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PAGE此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。班主任工作心得記得在一本書上看到,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心型,良心型,良心應(yīng)付型。一個(gè)優(yōu)秀班主任在作經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)候說:班主任在,學(xué)生能做好,是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個(gè)失敗的班主任。三年以來,我一直積極思考如何做好班主任工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。十一過后,我擔(dān)任了高輔(3)班班主任工作。本班現(xiàn)有23個(gè)女生和10男生,共33個(gè)人。這個(gè)班是原來05級電子系和信息系轉(zhuǎn)過來的優(yōu)秀學(xué)生組建而成。高輔班是為了明年的高考做準(zhǔn)備的。所以學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中都有良好的自覺性??墒怯锌赡苁窃谧x中專的時(shí)候科目較多,學(xué)習(xí)的范圍較大;現(xiàn)在在高輔班學(xué)習(xí)比較單調(diào),天天上得只有四門功課,學(xué)習(xí)的時(shí)候比較枯燥。在管理過程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣。不過我將時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設(shè),在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,取得了一定的成績并且有了良性的發(fā)展?,F(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。
一、培養(yǎng)良好的班集體
能否形成一個(gè)積極向上,努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學(xué)活動,才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面,本學(xué)期我主要從以下幾方面入手:
(一)注重教室文化的建設(shè)、營造家的氛圍
開學(xué)初,由于班級教室的重新調(diào)整,我組織全班學(xué)生把教室布置好,讓教室的每一塊壁,每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容,富有教育意義。在具體布置時(shí),針對班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn),從大處著眼,小處著手,制定“幽默”班級公約;張貼班里同學(xué)自己繪畫的美術(shù)作品;設(shè)立能讓同學(xué)們把自己的心愿和目標(biāo)都寫在紙上并粘貼到心愿園里面。班組設(shè)置由專人管理的“資料庫”(都是原來學(xué)生和老師的一些學(xué)習(xí)資料),以拓寬學(xué)生的知識面。為及時(shí)反饋學(xué)生情況,設(shè)置了班級日志,由班長負(fù)責(zé)記錄。
(二)注意班集體建設(shè)
接手高輔班之后,班干部重新選舉,由學(xué)生民主投票,產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng),有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對待班干部,我積極引導(dǎo),大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,要求他們以身作則,“各守其位,各司其職,各盡其責(zé)”。另外,定期召開班干部會議,研究解決出現(xiàn)的問題,同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣,由于班干部積級配合,以身作則,從而帶動全班,收到了較好的成效。
我了解到:該班的學(xué)生都是由不同的系轉(zhuǎn)過來的,對于農(nóng)林系的一些規(guī)章制度還不是很了解。所以集體榮譽(yù)感較差,對班上的事務(wù)不關(guān)心,班干的管理能力差,不敢管,也懶得管,有情況不向老師匯報(bào)。針對這些情況,我花了許多心思調(diào)動學(xué)生的積極性,讓大家都來為這個(gè)班出一份力。首先,與學(xué)生起制定獎罰分明的班規(guī),經(jīng)常與學(xué)生接觸交談,了解學(xué)生情況,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子,明確落實(shí)班干的責(zé)任,經(jīng)常與班干部開會,了解班干部的工作情況和工作上的困難,有什么不足之處就給予指導(dǎo),通過以上的一系列措施,班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了。第二,在班內(nèi)確立正確的集體輿論。大力表揚(yáng)好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生。教育無小事,哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚(yáng),不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),讓這些小星星為其他同學(xué)樹立榜樣;批評抵制錯(cuò)誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣,這些措施確實(shí)為許多關(guān)心班集體的同學(xué)“壯了膽”,使用越來越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批評不良行為。
(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合
高輔學(xué)生由于剛進(jìn)入新的班級環(huán)境,又有升學(xué)上的壓力,剛開始班里的學(xué)習(xí)氣氛還會緊張點(diǎn)??墒请S著時(shí)間的推移,個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動
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