新班級新集體主題班會課件

新集體新氣象—————————高二（18）班主題班會

2017年9月10日寄語：進入新班級，更要做好迎接挑戰(zhàn)的準備，齊頭并進。每個人都是高二十八班的一分子，集體少了你就不完整，如同水和魚的關系。這個集體的未來需要大家的共同努力。學習，是我們最主要的目的。良好的班風對我們的學習起著舉足輕重的作用?？墒菍W習除了依靠大家的力量，同學們還要懂得如何去自主學習。于是制定學習目標對你來說就顯得尤為重要！下面請王傳林同學談談初入新集體的感受我們能在一個班里共同學習新知識，一起在空閑時間玩耍是班級成員之間的一種緣分。這是一件值得我們高興的事情。在一個班集體中，我們應該團結、友愛。其次，同學之間應該互相幫助。這是一個團隊團結的象征，更是組成一個團隊最基本的要求。然后就是寬容。如果你和身邊的好同學、好朋友發(fā)生了什么小磨擦，寬容就能使這些磨擦不但不會傷害到我們，反而還可以成為同學之間友誼的粘合劑。最后是原諒。如果集體中有人犯了錯誤并妨礙到了你，當他真誠地向你道歉時，請用原諒這一種方式來接受對方的歉意吧！己所不欲，勿施于人。你不喜歡的，就不要強加給別人。你要注意和朋友的友誼，將來到了社會上，找工作、升職，朋友能幫你的地方多的是。沒了朋友，好比是珍珠鏈上的一顆珍珠，被人遺忘。要把優(yōu)秀的同學設為榜樣，并學習他們的優(yōu)點，改正自己身上存在的缺點，就能取長補短。其次不要無中生有，在同學之間散布謠言，想想看當你散布謠言的時候，假如此刻別人是說的你，恐怕你也高興不起來，要是這件事情全班人人都知道時，我看你恐怕連臉也不敢抬起來，還會使全班男女生都不敢說一句話、一個字。最重要的一點是，我們同學之間應該相信對方、信任對方。假如一個同學都不相信你不信任你，你的心里會舒服嗎？當然不會，所以我們要信任；最后一點，就是不能把自己喜歡的事情強加在別人的身上，因為你是否考慮到別人喜不喜歡，就像你想看書，別人卻讓你玩，你煩不煩？所以我們要給對方自由的余地。我們班級是一個集體，就像一個“家”一樣。讓我們相互幫助、相互信任、相互理解把我們的班集體搞得更好。我們每一個人都有自己的朋友和同學，也許你們認為朋友同學之間只是在一起玩，那你們就大錯特錯了，同學朋友之間應該互相關心，互相愛護，互相幫助，當然也可以訴說自己的心里話！我覺得要想和同學相處好，相處得融洽一定要做到以下幾點：一、無論遇到什么事情都不能急躁，要把握一個度。二、要有一顆寬容的心，不要什么事都斤斤計較，玩得起別人，同時也要給別人玩得起。三、不能動不動就翻臉，說話一定要輕聲細語，四、借同學的東西時，一定要經過本人的允許。五、與同學交流時，要注視對方的眼睛，也隨時給對方一個微笑。如果能做到這幾點，我相信我們的班級一定能成為一個團結，友愛，和諧的班級！你的學習目標是什么？目前對于我們而言最重要的目標就是高考。高考不過一切都是空談。反復拷問自己，為什么要設置這個目標標明目標實現期限

制定實現目標的行動計劃——即日常計劃。

把自己指定的目標寫下，貼在墻上，經?？矗繕俗匀粫钊霛撘庾R。早晚朗讀，早晨大聲讀三遍，晚上睡前讀三遍

每天檢查目標，衡量進度

根據追求快樂和逃避痛苦的原則，設置獎懲制度。當發(fā)現自己朝目標前進了一步時，自己給自己慶賀一番，或者給自己一些獎勵。發(fā)現沒有進步，則取消所有獎勵培養(yǎng)自信的方法：

想你會成功，不要想你會失敗經常提醒自己，你比你想象中的要好樹立大志自我精神訓話（將自己的優(yōu)點、長處和潛力及成功事例編寫成訓詞）自我暗示采取行動增強信心練習正眼看人加快行走的速度，抬頭挺胸收腹走路養(yǎng)成主動與人說話的習慣開懷大笑熟記“我自信，我堅強果斷，我敢做敢為。我豁達開朗，我行動迅速，我聰明活潑，我堅定沉穩(wěn)！”世界上沒有失敗，只是暫時還沒找到方法。上帝的延遲并不是上帝的拒絕，成功就在與最后一次的堅持之中，堅持不懈，終會成功！要實現目標就要有相應的規(guī)章制度關于建設高二（18）班的建議早自習安排課代表領讀，并且留一些時間自讀，有利于做到查漏補缺，午讀、晚自習也相同05整齊性，離開時凳子全部放在桌子下面，桌面上要整齊干凈，個人位置要清潔，事不過三，如有違反者給予相應的懲罰。03對于怎樣建設我們的高二18班的老師以及一些同學提出了一下幾點：01有序，做操時要行規(guī)行列歸列，排隊進入操場眼保健操要準時做。04做到三關兩齊，既人離開時關燈、關窗、關門。兩齊則是桌凳齊、書本齊。02自習紀律，作為一個人多的大班級，紀律是一個非常重要的問題，紀律可以由班長及各位輪值班干共同管理對于那些中自習愛說話的同學，第一次給予警告，第二次給予批評，第三次記錄在班級日志上，并在當天交給老師處理。01班級衛(wèi)生，由勞動委員負責人員的安排，安排的同學應服從安排，提早到校完成相應任務，以求效率。02晚自習在沒有老師的情況下，要做到靜悄悄，零抬頭。每日練練數學題，作業(yè)爭取按時完成（不存在的）03同學之間互幫互助，在具體情況下多溝通多理解以免出現個人仇怨。01班會由班長帶頭組織，隨后大家提出問題，并該如何解決問題進行討論確定。隨后班主任總結。02每一天由一個值日班委，進行管理和監(jiān)督，必要時，由班長或副班長協(xié)助管理。03古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎?”學生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90％的同學驕傲地舉起了手。古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_始，每天做300下。大家能做到嗎?”學生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90％的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到；說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。1成功在于堅持這是一個并不神秘的秘訣。2查閱工具書和資料的習慣06善于請教的習慣05獨立鉆研、務求甚解的習慣04專時專用、講求效益的習慣03按計劃學習的習慣02努力養(yǎng)成以下幾個好習慣：01誰若游戲人生，他就一事無成；誰不主宰自己，永遠是一個奴隸單擊此處添加正文，文字是您思想的提煉，為了演示發(fā)布的良好效果，請言簡意賅地闡述您的觀點。您的內容已經簡明扼要，字字珠璣，但信息卻千絲萬縷、錯綜復雜，需要用更多的文字來表述；但請您盡可能提煉思想的精髓，否則容易造成觀者的閱讀壓力，適得其反。正如我們都希望改變世界，希望給別人帶去光明，但更多時候我們只需要播下一顆種子，自然有微風吹拂，雨露滋養(yǎng)。恰如其分地表達觀點，往往事半功倍。當您的內容到達這個限度時，或許已經不純粹作用于演示，極大可能運用于閱讀領域；無論是傳播觀點、知識分享還是匯報工作，內容的詳盡固然重要，但請一定注意信息框架的清晰，這樣才能使內容層次分明，頁面簡潔易讀。如果您的內容確實非常重要又難以精簡，也請使用分段處理，對內容進行簡單的梳理和提煉，這樣會使邏輯框架相對清晰。為了能讓您有更直觀的字數感受，并進一步方便使用，我們設置了文本的最大限度，當您輸入的文字到這里時，已瀕臨頁面容納內容的上限，若還有更多內容，請酌情縮小字號，但我們不建議您的文本字號小于14磅，請您務必注意。單擊此處添加正文，文字是您思想的提煉，為了演示發(fā)布的良好效果，請言簡意賅地闡述您的觀點。您的內容已經簡明扼要，字字珠璣，但信息卻千絲萬縷、錯綜復雜，需要用更多的文字來表述；但請您盡可能提煉思想的精髓，否則容易造成觀者的閱讀壓力，適得其反。正如我們都希望改變世界，希望給別人帶去光明，但更多時候我們只需要播下一顆種子，自然有微風吹拂，雨露滋養(yǎng)。恰如其分地表達觀點，往往事半功倍。當您的內容到達這個限度時，或許已經不純粹作用于演示，極大可能運用于閱讀領域；無論是傳播觀點、知識分享還是匯報工作，內容的詳盡固然重要，但請一定注意信息框架的清晰，這樣才能使內容層次分明，頁面簡潔易讀。如果您的內容確實非常重要又難以精簡，也請使用分段處理，對內容進行簡單的梳理和提煉，這樣會使邏輯框架相對清晰。為了能讓您有更直觀的字數感受，并進一步方便使用，我們設置了文本的最大限度，當您輸入的文字到這里時，已瀕臨頁面容納內容的上限，若還有更多內容，請酌情縮小字號，但我們不建議您的文本字號小于14磅，請您務必注意。單擊此處添加正文，在這人生轉折的關鍵時刻，我們班58名同學應知道：成長于都中這片熱土，聆聽恩師們的教誨，感受父母的恩情，心懷報效祖國之志，我們全體同學正以飽滿的熱情，百倍的信心，全力以赴的迎接每一次考驗。我們決心做到學習上“靜、專、思、主”，紀律上“嚴、細、明、實”，我們相信每一個學生都是都中最好的學生。

比學習——切問近思博學篤志

比紀律——以德為備嚴于律己

比衛(wèi)生——窗明幾凈一塵不染

比出操——整齊劃一氣勢如虹

氣有浩然，學無止境，海到無邊天作岸山登絕頂我為峰！

我們要：把握現在，頑強拼搏，取鷹之志而凌云，奮發(fā)向上，用實力證明：“班無與倫比”！

我們是雄鷹，有展翅遼闊蒼穹的理想；我們是駿馬，有馳騁萬里草原的豪情；我們是無與倫比的18班，有舍我其誰、誓奪第一的雄心壯志！我們頑強拼搏，共同進步，度過青春無悔的高中，實現人生美好的夢想！單擊此處添加正文，文字是您思想的提煉，為了演示發(fā)布的良好效果，請言簡意賅地闡述您的觀點。您的內容已經簡明扼要，字字珠璣，但信息卻千絲萬縷、錯綜復雜，需要用更多的文字來表述；但請您盡可能提煉思想的精髓，否則容易造成觀者的閱讀壓力，適得其反。正如我們都希望改變世界，希望給別人帶去光明，但更多時候我們只需要播下一顆種子，自然有微風吹拂，雨露滋養(yǎng)。恰如其分地表達觀點，往往事半功倍。當您的內容到達這個限度時，或許已經不純粹作用于演示，極大可能運用于閱讀領域；無論是傳播觀點、知識分享還是匯報工作，內容的詳盡固然重要，但請一定注意信息框架的清晰，這樣才能使內容層次分明，頁面簡潔易讀。如果您的內容確實非常重要又難以精簡，也請使用分段處理，對內容進行簡單的梳理和提煉，這樣會使邏輯框架相對清晰。為了能讓您有更直觀的字數感受，并進一步方便使用，我們設置了文本的最大限度，當您輸入的文字到這里時，已瀕臨頁面容納內容的上限，若還有更多內容，請酌情縮小字號，但我們不建議您的文本字號小于14磅，請您務必注意。單擊此處添加正文，文字是您思想的提煉，為了演示發(fā)布的良好效果，請言簡意賅地闡述您的觀點。您的內容已經簡明扼要，字字珠璣，但信息卻千絲萬縷、錯綜復雜，需要用更多的文字來表述；但請您盡可能提煉思想的精髓，否則容易造成觀者的閱讀壓力，適得其反。正如我們都希望改變世界，希望給別人帶去光明，但更多時候我們只需要播下一顆種子，自然有微風吹拂，雨露滋養(yǎng)。恰如其分地表達觀點，往往事半功倍。當您的內容到達這個限度