讓理想起航啟航-主題班會(huì)

新的學(xué)期讓理想啟航新年伊始，萬(wàn)象更新，我們送走了嚴(yán)冬，迎來(lái)了春天，又迎來(lái)了新的學(xué)期新的班級(jí)！對(duì)于上半年，我們充滿無(wú)限的懷念與感激。懷念我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，感激我們的父母、老師和同學(xué)。對(duì)于新的一年，一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我們要更精彩。前言“新學(xué)期”

標(biāo)志著松散、高度自我的寒假生活的結(jié)束，緊張忙碌、規(guī)范自律的新學(xué)年的開(kāi)始。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要消除“寒假綜合癥”，以嶄新的姿態(tài)、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的學(xué)習(xí)生活之中?！靶缕瘘c(diǎn)”機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動(dòng)力同在，我相信，我們有信心、有能力，能在新的起點(diǎn)上贏得新的勝利，續(xù)寫(xiě)新的篇章三軍可奪帥，匹夫不可奪志。

志當(dāng)存高遠(yuǎn)。

——孔子——諸葛亮有志者事竟成。

——范曄——托爾斯泰理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。

0102030405越是聰明人越要懂得下苦工夫你認(rèn)為自己是笨人嗎笨鳥(niǎo)永遠(yuǎn)必須先飛你認(rèn)為自己是一般人嗎前有堵截,后有追兵,你能做的只有奔跑你認(rèn)為自己是聰明人嗎

有位少年在青年時(shí)代就樹(shù)立了立志報(bào)國(guó)，獻(xiàn)身革命。他在中學(xué)讀書(shū)時(shí)，同學(xué)稱他“身無(wú)分文，心憂天下”。1914年他在長(zhǎng)沙第一師范讀書(shū)時(shí)，全部的費(fèi)用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報(bào)上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學(xué)提出三不談：不談金錢(qián)、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛(ài)“。他認(rèn)為改造世界對(duì)學(xué)問(wèn)知識(shí)的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時(shí)間和精力花在有價(jià)值的事情上。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)？毛澤東

20世紀(jì)初沈陽(yáng)一所小學(xué)。校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書(shū)？”課堂上頓時(shí)寂靜無(wú)聲。聽(tīng)了片刻，一個(gè)同學(xué)畢敬畢恭的站起來(lái)回答：“讀書(shū)為了尋求生路?！痹捯魟偮?，另一位同學(xué)說(shuō)：“為了光宗耀祖！“這時(shí)，一位同學(xué)從座位上站起來(lái)。他，濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書(shū)?！碑?dāng)時(shí)這位少年年僅12歲。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)？周恩來(lái)

歌德巴赫猜想一直被看作數(shù)學(xué)王冠上的明珠。200多年前，有不少科學(xué)家試圖征服它，并因此耗費(fèi)了巨大的精力，卻都沒(méi)有成功。有位中國(guó)少年上中學(xué)就暗暗立志摘取這顆明珠，他把它當(dāng)作自己的事業(yè)和理想。他拼命積累知識(shí)、奮力演算難題，草稿紙裝了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力，移動(dòng)了數(shù)學(xué)群山，摘取了數(shù)學(xué)王冠上這一璀璨的明珠，發(fā)明了以他的姓氏的定理。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)？陳景潤(rùn)一是收心：把寒假以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。二是決心：新學(xué)期有新的開(kāi)始，人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期的開(kāi)始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端。三是恒心：前行的路上總會(huì)遇到很多困難，學(xué)習(xí)上要多下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的成功和進(jìn)步。新學(xué)期我們要做到的“五心”四是愛(ài)心：我們不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還要注意品德修養(yǎng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)互助，孝順父母。五是用心：學(xué)習(xí)需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)，只有用心做人、做學(xué)問(wèn)，才能有所成。新學(xué)期我們要做到的“五心”大學(xué)01為了夢(mèng)想，我拼搏……02那么，我們的夢(mèng)想是什么……北京大學(xué)未名湖清華大學(xué)荷塘“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”南開(kāi)大學(xué)武漢大學(xué)武大櫻園哈爾濱工業(yè)大學(xué)北京理工大學(xué)四川大學(xué)南京大學(xué)北京航天航空大學(xué)上海交通大學(xué)上海大學(xué)天津大學(xué)浙江大學(xué)一列沒(méi)有返程的列車(chē)你選擇下車(chē)追尋風(fēng)景而暫時(shí)留下還是繼續(xù)留在車(chē)上？小站有美麗的風(fēng)景你的人生路途你的人生目標(biāo)電玩，網(wǎng)絡(luò)不健康的漫畫(huà)、小說(shuō)青春旅途中的一個(gè)誘惑光怪陸離的社會(huì)生活早到的愛(ài)情我們?nèi)绾尾拍軐?shí)現(xiàn)我們的理想呢？成功沒(méi)有捷徑

唯有依賴奮斗當(dāng)辛勞成為一種習(xí)慣，當(dāng)勤奮成為一種充實(shí)，無(wú)聊的嬉戲就將變成一種空虛。效率＝勞動(dòng)量－無(wú)效勞動(dòng)量時(shí)間

魯迅說(shuō)過(guò)：“節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限生命更加有效，即等于延長(zhǎng)了生命?！?治療猶豫的措施：在自己支配的時(shí)間里，拿出百分之二、三的時(shí)間，想清楚這段時(shí)間的任務(wù)共幾項(xiàng)，哪個(gè)為主，哪個(gè)為次，然后排上隊(duì)，任務(wù)明確了，馬上動(dòng)手。1、減少猶豫的時(shí)間，明確任務(wù)一個(gè)人，經(jīng)常在固定的時(shí)間內(nèi)做同類(lèi)的事，做的多了，便形成習(xí)慣。習(xí)慣了的事情，常常不由自主的去做，想停止都難。2、持之以恒，形成習(xí)慣2一、增大單位時(shí)間內(nèi)勞動(dòng)量的方法3、制定周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃要落實(shí)到每學(xué)期、每月、每周、每天4、多利用空余時(shí)間比如早讀之前的時(shí)間，中午午休前的時(shí)間，晚修前的時(shí)間，如果我們堅(jiān)持，利用我們的收益是非?？捎^的。二、怎樣減少無(wú)效勞動(dòng)1、何為無(wú)效勞動(dòng)：（1）人家在自習(xí)、看書(shū)，他在那說(shuō)笑話、說(shuō)大話、說(shuō)課外的話等.閑話（2）把課余的時(shí)間消磨在游戲里、老師在講數(shù)學(xué)他在發(fā)呆、上自習(xí)在聊天、抄別人的作業(yè)、教材還沒(méi)弄通就去摳難、怪、偏題等。閑事（3）正聽(tīng)著課，思路不知不覺(jué)地到了其他無(wú)用的事上；學(xué)習(xí)上遇到不順心的事情或考試成績(jī)不理想，就憂慮、擔(dān)心同學(xué)們?cè)趺醋h論自己、父母怎樣批評(píng)自己，結(jié)果越想，煩惱越深，越不能平心靜氣的分析失誤的原因，形成：考試失誤情緒低落無(wú)心糾正成績(jī)更低、、、、、、等等閑思01首先要明確地將無(wú)用、有害的言、行、思和有02用的言、行、思區(qū)分開(kāi)來(lái)，一旦有了區(qū)別，下意識(shí)03和潛意識(shí)就會(huì)起作用，不知不覺(jué)加以限制。然后要04采取控制“三閑”的辦法，控制“三閑”的辦法應(yīng)當(dāng)有05幾十種、上百種，每位同學(xué)都應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際選06擇不同的方法，較為最有效的方法之一，就是常說(shuō)07是盡可能多的做實(shí)事，心情不好時(shí)，做喜歡做