學(xué)校安全管理與安全教育_第1頁(yè)
學(xué)校安全管理與安全教育_第2頁(yè)
學(xué)校安全管理與安全教育_第3頁(yè)
學(xué)校安全管理與安全教育_第4頁(yè)
學(xué)校安全管理與安全教育_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩30頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)校安全管理與安全教育開(kāi)化縣教育局安全管理科何松茂學(xué)校安全管理存在的問(wèn)題及原因分析學(xué)校內(nèi)部安全管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)目前,學(xué)校安全管理存在的主要問(wèn)題集中表現(xiàn)在:安全意識(shí)不到位安全制度不完善安全制度建立與執(zhí)行脫節(jié)安全應(yīng)急預(yù)案不健全學(xué)校安全管理01寄宿制學(xué)校的安全管理問(wèn)題突出02學(xué)校食堂管理不夠規(guī)范03食品衛(wèi)生安全存在較大隱患04消防管理欠缺05飲水安全隱患06管理問(wèn)題突出01教學(xué)樓樓道擁擠的安全隱患02游戲和活動(dòng)時(shí)的安全管理隱患(三)學(xué)校對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的監(jiān)管不夠?qū)W校對(duì)爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)對(duì)校園周邊環(huán)境的治理方面缺乏主動(dòng)性校門(mén)口附近飲食攤點(diǎn)較多交通安全設(shè)施不完善社會(huì)治安有待進(jìn)一步改善網(wǎng)吧泛濫01.《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》02.內(nèi)容全面03.注重制度建設(shè)04.針對(duì)性很強(qiáng)05.規(guī)定非常具體,可操作性很強(qiáng)二、中小學(xué)安全管理的相關(guān)政策基本內(nèi)容01一是預(yù)防和應(yīng)對(duì)社會(huì)安全類(lèi)事故或事件02二是預(yù)防和應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生事故03三是預(yù)防和應(yīng)對(duì)意外傷害事故04四是預(yù)防和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故05五是預(yù)防和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害06六是預(yù)防和應(yīng)對(duì)影響學(xué)生安全的其它事件07(二)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》一是學(xué)校要在學(xué)科教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中滲透公共安全教育內(nèi)容1二是利用地方課程,采用班會(huì)、團(tuán)會(huì)、校會(huì)、升旗儀式、專(zhuān)題講座、墻報(bào)、板報(bào)、參觀和演練等多種形式,幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握公共安全知識(shí)2三是通過(guò)游戲、模擬、活動(dòng)、體驗(yàn)等主題教學(xué)活動(dòng)和豐富的校園文化等方式來(lái)開(kāi)展安全教育3四是學(xué)校通過(guò)與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門(mén),以及與家庭和社會(huì)共同聯(lián)合開(kāi)展形式多樣的公共安全教育。42、安全教育實(shí)施途徑開(kāi)展安全教育是實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全工作的有效途徑精心組織活動(dòng)是學(xué)校安全工作的重點(diǎn)安全管理常規(guī)化是學(xué)校安全工作的關(guān)鍵安全制度建設(shè)是學(xué)校安全工作的保障明確責(zé)任是抓好學(xué)校整體安全管理的關(guān)鍵加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)EDCBAF三、加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作寄宿制學(xué)校的安全管理特殊保護(hù)原則預(yù)防優(yōu)先原則身心并重原則四、學(xué)校安全管理需要特別注意的環(huán)節(jié)01學(xué)校要制定課間巡查巡視制度03結(jié)合學(xué)校實(shí)際,多種措施有效并舉,消除樓道的安全隱患02少先隊(duì)、共青團(tuán)可以成立安全文明行為糾風(fēng)隊(duì)(二)課間活動(dòng)管理營(yíng)造安全文化氛圍,安全標(biāo)語(yǔ)溫馨提示用時(shí)間差來(lái)調(diào)整各班的上下樓順序,確保樓道的安全通暢要在教學(xué)樓樓梯間設(shè)置左右分道線消除樓道安全隱患(三)重視安全演練學(xué)校應(yīng)該事先制定好安全事故預(yù)防控制預(yù)案并且有計(jì)劃地組織安全演練,使全校師生都非常熟悉預(yù)案,提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的基本技能。每一次演練后,都應(yīng)該及時(shí)評(píng)估和改進(jìn)。應(yīng)急預(yù)案還應(yīng)隨著條件的變化而調(diào)整,以適應(yīng)新條件的要求。(四)主動(dòng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)社會(huì)力量學(xué)校要與當(dāng)?shù)毓膊块T(mén)和社會(huì)組織團(tuán)體密切聯(lián)系,共建警民學(xué)校,全面打造學(xué)生的社會(huì)安全平臺(tái)。學(xué)生安全教育中的主要問(wèn)題及原因分析壹貳學(xué)生安全教育中的主要問(wèn)題叁不能保證學(xué)生安全教育的課時(shí)肆安全教育內(nèi)容方面不全面、不系統(tǒng)伍安全教育的方式單一、缺乏實(shí)效第二章學(xué)校安全教育與演練對(duì)學(xué)生安全教育工作缺乏足夠的、行動(dòng)層面的重視缺乏學(xué)生安全教育的課程資源,特別是優(yōu)質(zhì)課程資源教師進(jìn)行安全教育的能力有待加強(qiáng)(二)原因分析01《義務(wù)教育法》02《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》03“安全教育日”主題活動(dòng)二、學(xué)生安全教育的法律和政策依據(jù)分學(xué)段進(jìn)行學(xué)生安全教育《中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》把中小學(xué)分為四個(gè)學(xué)段:小學(xué)低年級(jí)學(xué)段(小學(xué)1—3年級(jí))小學(xué)高年級(jí)學(xué)段(小學(xué)4—6年級(jí))初中學(xué)段高中學(xué)段三、學(xué)生安全教育的內(nèi)容學(xué)生安全教育的模塊01預(yù)防和應(yīng)對(duì)社會(huì)安全類(lèi)事故或事件02預(yù)防和應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生事故03預(yù)防和應(yīng)對(duì)意外傷害事故04預(yù)防和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故05預(yù)防和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害06預(yù)防和應(yīng)對(duì)影響學(xué)生安全的其他事件07(二)學(xué)生安全教育的六個(gè)模塊及其依據(jù)依據(jù)確定這六個(gè)模塊的依據(jù)是《國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施國(guó)家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》和《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》社會(huì)安全類(lèi)校園內(nèi)外涉及師生的各種非法集會(huì)、游行、示威、請(qǐng)?jiān)敢约凹w罷餐、罷課、上訪、聚眾鬧事等群體性事件各種非法傳教活動(dòng)、政治性活動(dòng)針對(duì)師生的各類(lèi)恐怖襲擊事件師生非常正常死亡、失蹤等可能會(huì)引發(fā)影響校園和社會(huì)穩(wěn)定的事件具體分類(lèi)1發(fā)生在學(xué)校內(nèi)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件2學(xué)校所在地區(qū)發(fā)生的、可能對(duì)學(xué)校師生健康造成危害的突發(fā)公共衛(wèi)生事件第二類(lèi)公共安全類(lèi)重大環(huán)境污染影響和生態(tài)破壞事故大型群體活動(dòng)公共安全事故校園重大交通安全事故影響學(xué)校安全與穩(wěn)定的其它突發(fā)災(zāi)難事故等造成重大影響和損失的后勤供水、電、氣、熱、油等事故學(xué)校樓堂館舍等發(fā)生火災(zāi)、建筑物倒塌、擁擠踩踏等重大安全事故校園水面冰面溺水事故第三類(lèi)意外傷害類(lèi)利用校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)送有害信息,進(jìn)行反動(dòng)、色情、迷信等宣傳活動(dòng)竊取國(guó)家及教育行政部門(mén)、學(xué)校保密信息,可能造成嚴(yán)重過(guò)失的事件各種破壞校園網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行的事件第四類(lèi)網(wǎng)絡(luò)、信息安全類(lèi)氣象、海洋、洪水、地質(zhì)、森林、地震等災(zāi)害01由地震誘發(fā)的各種次生災(zāi)害02第五類(lèi)自然災(zāi)害類(lèi)第六類(lèi)其它事件以上5類(lèi)之外的突發(fā)公共事件BDACE高中學(xué)段:自覺(jué)抵制可能引發(fā)安全問(wèn)題的事件既強(qiáng)調(diào)個(gè)人安全,又強(qiáng)調(diào)公共安全和國(guó)家安全理解與安全有關(guān)的基本方法能夠在保證自身安全的前提下救助別人(三)不同學(xué)段的教育內(nèi)容安排和側(cè)重點(diǎn)初中學(xué)段1了解與安全有關(guān)的基本知識(shí)2強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)3掌握確保安全的基本方法4強(qiáng)調(diào)個(gè)人安全,兼顧公共安全5小學(xué)高年級(jí)認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)的危害形成躲避危險(xiǎn)的意識(shí)掌握躲避危險(xiǎn)的基本方法強(qiáng)調(diào)個(gè)人安全小學(xué)低年級(jí)了解危險(xiǎn)的存在指導(dǎo)躲避危險(xiǎn)和求生、求助的簡(jiǎn)單方法、技能強(qiáng)調(diào)個(gè)人安全01學(xué)生安全教育途徑的六個(gè)結(jié)合02專(zhuān)門(mén)課程與學(xué)科滲透相結(jié)合03課堂教育教學(xué)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合04知識(shí)教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合05學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合06國(guó)家統(tǒng)一要求與地方結(jié)合實(shí)際探索相結(jié)合07學(xué)生自救自護(hù)與力所能及幫助他人相結(jié)合四、學(xué)生安全教育的途徑小學(xué)以游戲和模擬為主初中以活動(dòng)和體驗(yàn)為主高中以體驗(yàn)和辨析為主(二)不同階段學(xué)生安全教育途徑的側(cè)重點(diǎn)學(xué)科教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中滲透利用地方課程時(shí)間,采用班會(huì)、團(tuán)會(huì)、校會(huì)、升旗儀式等多種方式通過(guò)游戲、模擬、活動(dòng)、體驗(yàn)等主題教學(xué)活動(dòng)和豐富的校園文化活動(dòng)等通過(guò)與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門(mén)以及家庭和社會(huì)共同聯(lián)合(三)學(xué)生安全教育的具體途徑DCBA課時(shí)保障教學(xué)資源建設(shè)教師隊(duì)伍建設(shè)教研活動(dòng)和課題研

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論