小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育主題班會(huì)_第1頁
小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育主題班會(huì)_第2頁
小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育主題班會(huì)_第3頁
小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育主題班會(huì)_第4頁
小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育主題班會(huì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

文明禮儀在我心文明禮儀養(yǎng)成教育主題班會(huì)嶺子鎮(zhèn)第一小學(xué)三年級名人名言法國作家大仲馬說過:“有些人學(xué)習(xí)了一生,并且學(xué)會(huì)了一切,但沒有學(xué)會(huì)怎樣才是有禮貌?!?1禮貌:是言語、動(dòng)作上的表現(xiàn)。02禮節(jié):在人際交往中所慣用的形式和規(guī)范。03儀表:是指人的外表,容貌、服飾、氣質(zhì)。04儀式:是禮的程序形式,指在一定場合舉行的具有專門程序、規(guī)范化的活動(dòng)。如:簽字儀式、頒獎(jiǎng)儀式等。05文明禮儀主要體現(xiàn)在以下方面:禮儀——不是表面,是細(xì)節(jié)禮儀是無時(shí)不在,無處不有的。一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了,改日送來”店老板連聲“不礙事,不礙事”并恭敬地把他送出了門。這個(gè)過程被一個(gè)無賴給看見了,他也進(jìn)了飯店要了酒菜,吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了,改日送來”。誰知店老板臉色一變,揪住他,非剝他的衣服不可。酒店老板與無賴讀一讀無賴不服說:“為什么剛才那人可以記帳,我就不行?”店家說:“人家吃飯,筷子在桌子上找齊,喝酒一盅盅地篩,斯斯文文,吃罷掏出手絹揩嘴,是個(gè)有德行的人,豈能賴我?guī)讉€(gè)錢,你呢?筷子在胸前找齊,狼吞虎咽,吃上癮來,腳踏上條凳,端起酒壺直往嘴里灌,吃罷用袖子揩嘴,分明是個(gè)居無定室,食無定餐的無賴之徒,我豈能饒你!”一席話,說得無賴啞口無言,只得留下外衣,狼狽而去。010302

讀過這個(gè)故事之后,你從故事中得到了什么啟示?

啟示之一:動(dòng)作姿勢是一個(gè)人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個(gè)品德端莊、富有涵養(yǎng)的人,其姿勢必然優(yōu)雅。一個(gè)趣味低級、缺乏修養(yǎng)的人,是做不出高雅的姿勢來的。啟示之二:在人際交往中,我們必須留意自己的形象,講究動(dòng)作與姿勢。因?yàn)槲覀兊膭?dòng)作姿勢,是別人了解我們的一面鏡子。啟示之三:在人際交往中,我們可以通過別人的動(dòng)作、姿勢來衡量、了解和理解別人。我的啟示一個(gè)人的行為就好像照鏡子,反映他的知識文化修養(yǎng)和思想道德水平。文明,讓你舉止文雅;讓你受到尊重;為你贏得掌聲。但是,在我們的校園中仍然存在個(gè)別不文明的行為,你能為他們指出來嗎?校園不文明行為教室一角這樣的腳印并不好看舉手之勞,校園可以更美好教室一角水在滴,資源正流走校園一角我們的課桌和教室的門這不是展示雕刻技藝的地方學(xué)生不文明行為在教室等學(xué)習(xí)場所喧嘩吵鬧,影響他人學(xué)習(xí);休息時(shí)間吵鬧,影響他人休息;給同學(xué)起綽號;隨意吐痰,亂扔果皮紙屑;破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備;在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫;搞惡作劇。這些不文明的現(xiàn)象你有嗎?隨地吐痰欺負(fù)同學(xué)遇到老師,主動(dòng)向老師問好。盡量不遲到,遲到要從前門喊報(bào)告。對老師在課堂上的提醒和批評,不得頂撞。如有意見,可在課后與老師交流。不亂扔紙屑雜物,不隨地吐痰,認(rèn)真完成值日工作。不在校園內(nèi)、教室里追逐打鬧。0304050102自查我班行為:1不打架、不欺負(fù)同學(xué),同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛。2經(jīng)常使用“請、謝謝、對不起、再見”等常用禮貌語。5熱愛集體,珍惜榮譽(yù),學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。4與人交談?dòng)H切、溫和,公共場合不與他人大聲交談、打鬧。3放學(xué)后及時(shí)回家,上課不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的材料進(jìn)教室,上課不干擾別人,積極聽課做筆記。自查我班行為:0102030405習(xí)慣是一個(gè)人的資本,你有了好習(xí)慣,你一輩子都有用不完的利息,你有了壞習(xí)慣,你一輩子有償還不了的債務(wù)。溫馨提示“文明人”自測:你是一個(gè)文明的人嗎?升國旗時(shí),你能肅立,行注目禮嗎?A.能 B.有時(shí) C.不能1你平時(shí)說臟話嗎?A.不說 B.很少說 C.常說

2路上見到老師,你會(huì)主動(dòng)上前問好嗎?A.是 B.有時(shí) C.不3你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎?A.沒有 B.有過 C.經(jīng)常4你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎?A.是的 B.很少C.沒有5參加各種集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá),安靜聽講嗎? A.能B.有時(shí)C.不能A.會(huì)B.有時(shí)C.不會(huì)(8)你能夠做到上課認(rèn)真聽講,不講話做小動(dòng)作嗎?04A.能B.有時(shí)C.不能(9)你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè),不抄襲別人作業(yè)嗎?03A.會(huì)B.有時(shí)C.不會(huì)(7)看見校園有垃圾,你會(huì)撿起來并扔進(jìn)垃圾桶嗎?02A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常(6)你會(huì)亂扔垃圾嗎?01

分?jǐn)?shù)為30-24分:你是個(gè)講文明,懂禮貌的人。舉止言談文明,與老師、父母、同學(xué)相處融洽,人際關(guān)系好,是個(gè)受歡迎的人!分?jǐn)?shù)為14—10分:許多情況下,你是個(gè)不文明的人,人際關(guān)系一定很差,是個(gè)不受歡迎的人。要注意咯。說明:選擇“A”得3分,選擇“B”得2分,選擇“C”得1分。分?jǐn)?shù)為22-16分:一般情況下,你是個(gè)文明的人,但有時(shí)可能沒有認(rèn)真對待一些事情,特別是一些小事,人際關(guān)系一般,是個(gè)比較受歡迎的人!01020304三、嶺子鎮(zhèn)第一小學(xué)學(xué)生文明禮儀基本要求儀表之禮勤洗頭、洗澡,頭發(fā)、身體無異味。指甲里無污垢。不當(dāng)眾挖鼻孔、掏耳朵。勤換衣服、鞋襪,保持儀表整潔。坐立姿態(tài)端正,在公共場合不東倒西歪。保持書包和個(gè)人物品整潔。站立時(shí)抬頭挺胸。三、嶺子鎮(zhèn)第一小學(xué)學(xué)生文明禮儀基本要求餐飲之禮吃飯時(shí)不咂嘴,不口含食物說話。夾菜時(shí)不在盤中挑揀。等候家人一起吃飯。在公共場所就餐時(shí)不追逐嬉鬧。三、嶺子鎮(zhèn)第一小學(xué)學(xué)生文明禮儀基本要求言談之禮不說臟話謊話。0504在校園和公共場所講普通話。對師長不直呼其名,使用敬語。01不用帶侮辱性的綽號稱呼別人。0302接聽電話先說“您好”,通話結(jié)束說完“再見”,再掛電話。三、嶺子鎮(zhèn)第一小學(xué)學(xué)生文明禮儀基本要求記住爸爸媽媽的生日并表示祝福。01遇人面帶微笑。03用他人的東西,應(yīng)先征得他人同意,用后及時(shí)歸還并致謝。05尊重老師勞動(dòng),上課認(rèn)真聽講。02進(jìn)別人房間先敲門,得到應(yīng)允再進(jìn)入。04用零花錢幫助有困難的小朋友。06待人之禮三、嶺子鎮(zhèn)第一小學(xué)學(xué)生文明禮儀基本要求行走之禮126543認(rèn)識交通標(biāo)識,遵守交通規(guī)則。上學(xué)放學(xué)時(shí)走規(guī)定路線。乘車有序排隊(duì),不擁擠、不插隊(duì)。上下樓梯靠右行,不上跑、不下跳,不并排前行,不推擠他人。乘自動(dòng)扶梯靠右站立,空出左側(cè)通道。不亂按電梯的按鈕。123456三、嶺子鎮(zhèn)第一小學(xué)學(xué)生文明禮儀基本要求觀賞之禮提前入場,對號入座。01不隨意走動(dòng),不高聲說話。02瓜皮果殼放入垃圾袋,自覺帶離場館或送入垃圾箱中。03不站立和在通道觀看。04觀看結(jié)束有序離場,不擁堵通道、出口。05三、嶺子鎮(zhèn)第一小學(xué)學(xué)生文明禮儀基本要求游覽之禮便后及時(shí)沖水,不隨地大小便。01020304不觸摸文物,在景物上不畫寫、不劃刻。不追、捉、打、喂動(dòng)物。不攀爬景區(qū)設(shè)施。05帶走自己產(chǎn)生的所有垃圾。1、升國旗時(shí)脫帽、注視國旗行隊(duì)禮,唱國歌聲音響亮。2、參加入學(xué)禮、入隊(duì)儀式、畢業(yè)儀式等活動(dòng)時(shí),著裝整潔,少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽。3、儀式活動(dòng)中按規(guī)行禮,肅立傾聽,不隨意交流、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論