【初中化學】二氧化碳的實驗室制取課件 2024-2025學年九年級化學人教版（2024）上冊

第六單元

碳和碳的氧化物

課題3二氧化碳的實驗室制?。ㄈ私贪妫┚拍昙壣?1學習目標內容總覽02新知導入03探究新知04課堂練習05課堂總結06板書設計學習目標了解實驗室制取二氧化碳的反應原理；0102探究實驗室中制取二氧化碳的裝置，并利用設計的裝置制取二氧化碳；03總結并領會實驗室制取氣體的一般思路和方法，并初步學會選擇合適的裝置去制取一般的氣體。溫故知新回憶在實驗室制取氧氣的方法有哪幾種？嗯......................新知導入加熱高錳酸鉀KMnO4錳酸鉀+二氧化錳+氧氣K2MnO4O2MnO21.加熱高錳酸鉀（KMnO4）過氧化氫水+氧氣二氧化錳

H2O2H2OO22.分解過氧化氫(H2O2)溶液探究新知

探究實驗室制取CO2原理任務一碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳木炭還原氧化銅，生成銅和二氧化碳C+O2===CO2點燃C+2CuO===

2Cu+CO2高溫如何制備CO2？收集呼吸出來的氣體？不純吶太難啦查閱資料：含碳酸根離子的化合物能與稀鹽酸(HCl)或稀硫酸產生較純凈的二氧化碳氣體。Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑探究新知探究實驗：實驗室制取二氧化碳的藥品的選擇編號實驗內容實驗現象1CaCO3粉末和稀鹽酸

2石灰石和稀硫酸

3石灰石和稀鹽酸

4碳酸鈉粉末和稀鹽酸有大量氣泡產生，反應劇烈開始反應有氣泡，一會兒就無氣泡產生產生氣泡速率比較適中有大量氣泡產生，反應劇烈探究新知探究新知確定實驗室制取二氧化碳的化學反應原理時，需要考慮哪些因素？可操作性方便易行原料是否易得是否利于收集探究實驗：實驗室制取二氧化碳的藥品的選擇編號實驗內容實驗現象實驗分析1CaCO3粉末和稀鹽酸

2石灰石和稀硫酸

3石灰石和稀鹽酸

4碳酸鈉粉末和稀鹽酸有大量氣泡產生，反應劇烈開始反應有氣泡，一會兒就無氣泡產生反應速率太快，不易收集反應一會兒就停止產生氣泡速率比較適中適合實驗室制取二氧化碳有大量氣泡產生，反應劇烈反應速率太快，不易收集探究新知制取CO2的反應原理在實驗室里，常用稀鹽酸與石灰石（或大理石，主要成分都是碳酸鈣）反應來制取二氧化碳。CaCO3+2HCl==CaCl2+H2CO3H2CO3==H2O+CO2↑CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑碳酸不穩(wěn)定探究新知制取CO2的反應原理實驗室不用濃鹽酸與石灰石反應制取CO2的原因？實驗室不用稀硫酸與石灰石反應制取CO2的原因？實驗室也不用碳酸鈉、粉末狀石灰石制取二氧化碳的原因？濃鹽酸具有揮發(fā)性，使制得的氣體中混有HCl氣體，所以不能用濃鹽酸稀硫酸與石灰石反應生成微溶于水的硫酸鈣，附著在石灰石表面，阻礙了反應的進行碳酸鈉、粉末狀石灰石制取二氧化碳時反應速率太快，不便控制。探究新知實驗室制氧氣的裝置：2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑△發(fā)生裝置收集裝置

明確實驗室制取CO2裝置任務二探究新知實驗室里制取CO2的發(fā)生裝置確定氣體發(fā)生裝置的依據從實驗室制取氣體的原理出發(fā)，根據反應物的狀態(tài)(如固體與固體反應、固體與液體反應、液體與液體反應等)、反應條件(如是否需要加熱、使用催化劑等)來確定氣體發(fā)生裝置，完成下表。①固固加熱型②固液常溫型③液液常溫型探究新知制取原理反應物的狀態(tài)反應條件發(fā)生裝置CO2O2固體+液體固體固體液體常溫加熱加熱、催化劑催化劑稀鹽酸與大理石（或石灰石）加熱高錳酸鉀加熱氯酸鉀分解過氧化氫溶液②②①實驗室里制取CO2的發(fā)生裝置①固固加熱型②固液常溫型③液液常溫型探究新知實驗室里制取CO2的收集裝置確定氣體的收集裝置：根據氣體的性質選擇氣體收集方法(排空氣法或排水法)，確定氣體收集裝置，完成下表。氣體氣體的密度與空氣的比較（大或小）是否溶于水，是否與水反應二氧化碳氧氣大大是否密度比空氣的大密度比空氣的小不易溶于水；不與水反應探究新知實驗室里制取CO2的裝置根據提供的儀器，組裝實驗室制取CO2的發(fā)生裝置；探究新知對比并評價裝置的優(yōu)、缺點。實驗室里制取CO2的裝置裝置簡單便于添加液體藥品控制反應速率探究新知實驗室里制取CO2的裝置探究新知思考1：長頸漏斗下端管口為什么要伸入液面以下？思考2：集氣瓶內的導管為什么要伸入到接近集氣瓶底部？防止氣體從長頸漏斗排出。排盡集氣瓶內的空氣，以收集到更純的二氧化碳。探究新知思考3：如何檢驗收集的氣體為二氧化碳？將氣體通入到澄清石灰水中，若石灰水變渾濁，則氣體為CO2。探究新知思考4：用集氣瓶收集二氧化碳時，怎樣證明集氣瓶中已充滿了二氧化碳？將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則CO2已滿。思考：如何做到節(jié)約、安全、隨時控制反應發(fā)生或停止?探究新知實驗室里制取CO2的步驟①連接裝置，檢查裝置氣密性②先裝入大理石③再加入稀鹽酸④收集并驗滿⑤存放夾緊彈簧夾，向長頸漏斗中加水至其中液面高于錐形瓶中液面，若長頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水柱，說明裝置氣密性良好探究新知實驗室里制取氣體的一般思路和方法：藥品原理發(fā)生裝置收集裝置檢驗驗滿反應物的狀態(tài)、反應條件氣體的性質（主要是物理性質：溶解度、密度）

梳理實驗室制取氣體的思路任務三探究新知課堂練習1.下列物質常用于實驗室制取二氧化碳的是(

)A.大理石和稀硫酸B.石灰石和稀鹽酸C.碳酸鈉和稀鹽酸D.大理石和濃鹽酸B2.在實驗室制取并收集二氧化碳時，最不可能用到的儀器是()A.試管B.長頸漏斗C.集氣瓶D.水槽D課堂練習3.下列實驗室制取CO2的方法不合理的是()A.因為通常CO2的密度大于空氣的密度，故可用向上排空氣法收集B.在發(fā)生裝置中加入塊狀石灰石和稀硫酸C.因為CaCO3與稀鹽酸在常溫下即可反應，故氣體發(fā)生裝置不需要加熱D.盛滿CO2的集氣瓶，蓋上毛玻璃片，正放在桌面上備用B課堂練習4.實驗室制取CO2一般有以下五個步驟：①檢查裝置氣密性②向長頸漏斗中注入鹽酸③按要求裝配好儀器④收集氣體⑤向反應容器中放入大理石下列操作順序正確的是()A.③①⑤②④B.③①②⑤④C.①③②⑤④D.①③⑤④②A5.如圖所示，下列有關實驗室制取氣體的說法錯誤的是()A.裝置①可作為制取CO2的發(fā)生裝置B.用裝置②收集CO2時，CO2氣體由a管進，空氣從b管出C.裝置③可用作O2的收集裝置D.裝置④是收集CO2氣體的驗滿方法D課堂練習課堂練習6.在一次化學課上，老師提供了如圖裝置來探究制取氣體的方法。請回答：(1)可用于實驗室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置的是______。A.①③B.①④C.②③D.②④B(2)使用②裝置制取氣體，對反應物的狀態(tài)和反應條件的要求是_______________________________________________。(3)某氣體只能利用裝置③收集，則該氣體具有的性質是_______________________________________________________________________________。反應物是固體，反應條件是加熱易溶于水或與水反應，密度比空氣小且常溫下不與空氣成分反應課堂練習7.有如圖所示的儀器和KClO3、MnO2、稀H2SO4、石灰石、稀鹽酸等藥品供選擇，若在實驗室完成如下實驗，請?zhí)顚懴铝锌瞻滋帯?1)制取并收集CO2氣體，你選擇的儀器是___________(填序號)，藥品是____________________。①②⑦⑧石灰石、稀鹽酸課堂練習(2)若再補充一種藥品，也可用上述制CO2的裝置來制O2，你補充的藥品是______________。(3)若再補充一種儀器，并選擇上述原有的儀器和藥品制取并收集O2，你認為需要補充的儀器是________，你選擇的藥品是____________