防溺水班會教案1

防溺水班會教案1教學目標：1、使學生樹立珍愛生命的意識，掌握常規(guī)的自救的方法。2、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴及失去生命后對父母和親人造成的痛苦。教學重難點：重點：游泳遵循的原則及常規(guī)的自救方法難點：生命的意識的培養(yǎng)及樹立教學過程：一、情景導入1、出示近年兒童非正常死亡的圖片及數據，教師講有關故事。2、聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到簡便。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失此刻，你在想什么請同學們繼續(xù)觀看下頭的.情景（教師演示少年溺水后父母及親人痛苦的圖片，然后同學談談你的看法。3、小結：人，應當珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命--防溺水安全教育二、強調原則1、過渡：在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據有關數據統計，溺水死亡率為意外死亡總數的10%。2、我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：(1)未經家長、教師同意不去；(2)江溪池塘及深水的地方不去；(3)沒有會游泳的成年人陪同不去；(4)患病時不去。三、分析原因1、溺水原因主要有哪幾種？2、學生分小組探討。3、歸納：（1）不會游泳；（2）在水中突發(fā)病尤其是心臟??；（3）游泳時間過長，疲勞過度；（4）盲目游入深水漩渦。（5）水況不不明的江河湖泊。四、救護措施1、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？2、歸納：（1）為防止水下抽筋，游泳前必須要做好暖身運動。首先應研究身體狀況，如果太飽、太餓或過度疲勞時，不要游泳。下水前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直。（3）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。（4）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。教師強調：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者大聲呼叫：“我抽筋了，快來人呀！”（5）對于溺水者，除了進取自救外，還要進取進行陸上搶救：若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，堅持上呼吸道的通暢；溺者若已喝了很多的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫忙他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14-20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。五、滲透思