法不可違說(shuō)課稿

法不可違說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委、老師：大家好！今天我說(shuō)課的課題是“法不可違”。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法與學(xué)法、教學(xué)過(guò)程以及教學(xué)反思這幾個(gè)方面來(lái)展開(kāi)我的說(shuō)課。一、教材分析“法不可違”是人教版《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)第二單元第五課第一框的內(nèi)容。本框主要講述了什么是違法以及違法的類(lèi)別，是對(duì)法律知識(shí)的初步介紹，為后面學(xué)習(xí)預(yù)防犯罪、善用法律等內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。本框題在教材中起著承上啟下的作用。通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)對(duì)社會(huì)規(guī)則有了一定的認(rèn)識(shí)，為本框的學(xué)習(xí)做了鋪墊。同時(shí)，學(xué)好本框內(nèi)容，也能為學(xué)生今后樹(shù)立正確的法律觀念，自覺(jué)遵守法律，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析八年級(jí)的學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們開(kāi)始有自己的獨(dú)立思考能力，但對(duì)于法律知識(shí)的了解還比較有限，對(duì)于違法的概念和類(lèi)別可能存在模糊的認(rèn)識(shí)。他們?cè)谏钪锌赡軙?huì)遇到一些與法律相關(guān)的問(wèn)題，但缺乏正確的判斷和應(yīng)對(duì)能力。因此，通過(guò)本框的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生明確法不可違，增強(qiáng)法律意識(shí)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。三、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)（1）知道法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線。（2）了解違法行為的含義及類(lèi)別。（3）認(rèn)識(shí)行政違法行為和民事違法行為的危害。2、能力目標(biāo)（1）能夠辨別各種違法行為，提高判斷能力。（2）能夠結(jié)合案例，分析違法行為的類(lèi)別及承擔(dān)的法律責(zé)任。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)（1）樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)守法觀念。（2）警惕身邊的違法行為，自覺(jué)依法規(guī)范自己的行為。四、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)（1）違法行為的含義及類(lèi)別。（2）行政違法行為和民事違法行為的危害。2、教學(xué)難點(diǎn)辨別不同類(lèi)型的違法行為，并理解其承擔(dān)的法律責(zé)任。五、教法與學(xué)法1、教法（1）案例分析法：通過(guò)具體的案例引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生理解抽象的法律知識(shí)。（2）講授法：對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)，進(jìn)行系統(tǒng)的講解，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確把握。（3）小組討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和思維能力。2、學(xué)法（1）自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀教材，初步了解相關(guān)知識(shí)。（2）合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，共同探究問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。（3）分析歸納法：指導(dǎo)學(xué)生對(duì)案例進(jìn)行分析歸納，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。六、教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入新課通過(guò)展示一些違法犯罪的案例圖片或視頻，如盜竊、打架斗毆等，引發(fā)學(xué)生的興趣，然后提問(wèn)：“這些行為為什么是違法的？”從而引出本節(jié)課的主題——法不可違。2、講授新課（1）違法無(wú)小事首先，講解法律的重要性，指出法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線。然后，通過(guò)具體案例，讓學(xué)生理解違法行為的含義，即違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會(huì)的行為。（2）違法行為的分類(lèi)介紹違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。分別舉例說(shuō)明每種違法行為的特點(diǎn)和表現(xiàn)形式。比如，民事違法行為主要是違反民事法律法規(guī)，如合同違約、侵犯他人財(cái)產(chǎn)權(quán)等；行政違法行為是違反行政法律法規(guī)，如交通違法、治安管理違法等；刑事違法行為則是違反刑法，構(gòu)成犯罪的行為。（3）警惕身邊的違法行為結(jié)合生活實(shí)際，列舉一些常見(jiàn)的行政違法行為和民事違法行為，如闖紅燈、在公共場(chǎng)所大聲喧嘩、侵犯他人名譽(yù)權(quán)等，讓學(xué)生分析這些行為的危害，并思考如何避免這些違法行為。3、課堂小結(jié)對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)法不可違，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的法律觀念，自覺(jué)遵守法律。4、課堂練習(xí)通過(guò)一些選擇題和案例分析題，檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握程度，鞏固所學(xué)內(nèi)容。5、布置作業(yè)讓學(xué)生收集身邊的違法行為案例，并分析其屬于哪種類(lèi)型的違法行為，以及應(yīng)該承擔(dān)怎樣的法律責(zé)任。七、教學(xué)反思在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)多種教學(xué)方法的運(yùn)用，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的參與度。但在案例分析環(huán)節(jié)，部分學(xué)