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第八十九中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文國(guó)慶檢測(cè)試卷廣東省廣州市第八十九中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文國(guó)慶檢測(cè)試卷
1.(2024九上·廣州月考)下列詞語(yǔ)中,每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是()
A.洶涌/踴躍繚繞/嘹亮B.折本/折腰沉甸甸/上旬
C.娉婷/評(píng)論搖曳/飄逸D.一枚/墳?zāi)箍諘?曠野
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】常用易錯(cuò)字字音
【解析】【分析】A.洶涌(yǒng)/踴躍(yǒng)繚繞(liáo)/嘹亮(liáo)
B.折本(shé)/折腰(zhé)沉甸甸(diàn)/上旬(xún)
C.娉婷(ping)/評(píng)論(píng)搖曳(yè)/飄逸(yì)
D.一枚(méi)/墳?zāi)?mù)空曠(kuàng)/曠野(kuàng)
故答案為:A
【點(diǎn)評(píng)】本題考查字音的辨析。考題中所涉及到的詞語(yǔ)大都來(lái)自教材中的課文。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意對(duì)字音的識(shí)記和積累,尤其是教材中的“讀讀寫寫"與“課下注釋”,特別是多音字、同音字和形近字,拼讀時(shí)應(yīng)結(jié)合其在不同語(yǔ)境中的詞性或意義加以區(qū)分和掌握。
2.(2024九上·廣州月考)下列詞語(yǔ)中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()
A.妖驍推崇稍猻如釋重負(fù)B.腐爛斯啞風(fēng)潤(rùn)心不在焉
C.呢喃冠冕郵票草長(zhǎng)鶯飛D.悲奮黎明烘鳴暴風(fēng)驟雨
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A.妖驍——妖嬈稍猻——稍遜
B.斯啞——嘶啞
C.正確。
D.悲奮——悲憤烘鳴——轟鳴
故答案為:C
【點(diǎn)評(píng)】本題考查字形的辨析??碱}中所涉及到的詞語(yǔ)大都來(lái)自教材中的課文。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意對(duì)字形的識(shí)記和積累,尤其是教材中的“讀讀寫寫"與“課下注釋”,特別是同音字與形近字;同時(shí)還要結(jié)合整個(gè)詞語(yǔ)的意思區(qū)別字的用法。
3.(2024九上·廣州月考)下列句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.李先生突然倒地、昏迷不醒,經(jīng)過扣人心弦的緊急護(hù)送與救治,他終于重獲“新生"。
B.公開的資料顯示,入夏以來(lái)水果消費(fèi)方面,西瓜與蘋果在銷量上幾乎成了鼎足之勢(shì)。
C.我班同學(xué)文泉,有小作家之稱,他寫作文常常文不加點(diǎn),一氣呵成,贏得老師青睞。
D.創(chuàng)業(yè)失敗后,抽煙、喝酒、賭博等劣習(xí),如雨后春筍冒出來(lái),占據(jù)了他的生活空間。
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】近義成語(yǔ)適用范圍對(duì)象辨析;褒貶色彩辨析;望文生義
【解析】【分析】A.扣人心弦:形容詩(shī)文、表演等有感染力,使人心情激動(dòng)。該成語(yǔ)不合語(yǔ)境。
B.鼎足之勢(shì):比喻三方面并立的局面。更多句中指的是兩種水果,所以該成語(yǔ)使用有誤。
C.文不加點(diǎn):文章一氣寫成,不用涂改。形容文思敏捷,下筆成章。使用正確。
D.雨后春筍:春雨之后竹筍長(zhǎng)得很多很快。比喻新生事物大量地涌現(xiàn)出來(lái)。該成語(yǔ)是褒義詞,用于此處不恰當(dāng)。
故答案為:C
【點(diǎn)評(píng)】本題考查成語(yǔ)的正確使用能力。成語(yǔ)的理解與運(yùn)用,首先要把握成語(yǔ)的準(zhǔn)確含義,再結(jié)合具體的語(yǔ)境做出分析與判斷。成語(yǔ)的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況:色彩不當(dāng)、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語(yǔ)境不和等等。
4.(2024九上·廣州月考)學(xué)術(shù)報(bào)告開始前,你做了開場(chǎng)白,其中畫線句有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
同學(xué)們,A.1971年4月24日,第一次數(shù)億中國(guó)人聽到“東方紅一號(hào)”人造地球衛(wèi)星從太空傳來(lái)的樂曲。B.如今,從近地走向深空,從無(wú)人走向有人,從月球走向火星,我國(guó)航天事業(yè)實(shí)現(xiàn)了一次次的突破。C.正是因?yàn)楹教烊说牟恍笂^斗,我們才能取得舉世矚目的輝煌成就!D.對(duì)于無(wú)邊無(wú)際的宇宙,我們需要探索的還有很多,我們要傳承航天精神,砥礪奮進(jìn)!今天,我們非常榮幸地請(qǐng)到××教授為我們做關(guān)于航天知識(shí)的講座,讓我們用熱烈的掌聲歡迎××教授!
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】語(yǔ)序不當(dāng)
【解析】【分析】A.有誤,語(yǔ)序不當(dāng),“第一次"放在“數(shù)億中國(guó)人”之后;
BCD.正確。
故答案為:A
【點(diǎn)評(píng)】本題考查病句的辨析。解答此題應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)為幾種常見的病句類型:成分殘缺、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明等。通讀句子,尋找具有常見病句類型標(biāo)志性的詞或短語(yǔ)做出判斷。如果不能判斷的,可以通過壓縮句子,分析句子的成分(主、謂、賓、定、狀、補(bǔ))方法,找出病因。
(2024九上·廣州月考)你跟同學(xué)到某文化館開展研究性學(xué)習(xí),恰逢工作人員以“茶文化"為主題布置展覽館,你們想?yún)⑴c其中。請(qǐng)你根據(jù)提示,完成以下任務(wù)。
5.任務(wù)一:請(qǐng)你用簡(jiǎn)明得體的語(yǔ)言,向工作人員表達(dá)你們參與活動(dòng)的意愿及理由。
6.任務(wù)二:請(qǐng)你從以下選項(xiàng)中選擇恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng),組成一副對(duì)聯(lián),貼在“展覽館”入口處。(只填序號(hào))
①翠葉煙騰冰碗碧②琴韻悠揚(yáng)迎雅客③書香馥郁醉詩(shī)源④綠芽光照玉甌青
上聯(lián):下聯(lián):
7.任務(wù)三:展覽館設(shè)置了“圍爐煮茶"體驗(yàn)區(qū)。請(qǐng)你結(jié)合以下材料寫一段文字,向參觀者介紹“圍爐煮茶”。
【答案】5.叔叔(阿姨),您好!我們是來(lái)研學(xué)的學(xué)生,看您在布置展覽館,我們也想?yún)⑴c,您看可以嗎
6.①;④
7.圍爐煮茶是將茶和食物放在爐上邊烘煮邊享用的飲茶方式,它既是對(duì)古老茶文化的傳承,也是現(xiàn)代人尋求寧?kù)o與放松的休閑方式。
【知識(shí)點(diǎn)】材料探究;對(duì)聯(lián);見解表述
【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查語(yǔ)言表達(dá)。作答語(yǔ)言表達(dá)類題目,一定要認(rèn)真讀題,由題意得出表達(dá)的對(duì)象是誰(shuí),表達(dá)的目的是什么,據(jù)此確定表達(dá)時(shí)的語(yǔ)氣和表達(dá)的主題。語(yǔ)意要合理,不能有語(yǔ)病。
⑵本題考查對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)是用對(duì)偶修辭寫出的句子,是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近的意思的藝術(shù)形式。解題時(shí),要根據(jù)題干要求,依據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)分析作答。
⑶本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料,明確材料各個(gè)段落(語(yǔ)句)的內(nèi)容,同時(shí)要把意思相近的段落(語(yǔ)句)合并在一起。抓住所概括材料段落(語(yǔ)句)中的關(guān)鍵語(yǔ)句,簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。
5.本題考查語(yǔ)言表達(dá)。解答時(shí),開頭應(yīng)有稱呼,然后向工作人員提出參加展覽館布置的意愿,要注意語(yǔ)句連貫,語(yǔ)言得體。
故答案為:叔叔(阿姨),您好!我們是來(lái)研學(xué)的學(xué)生,看您在布置展覽館,我們也想?yún)⑴c,您看可以嗎
6.本題考查對(duì)聯(lián)常識(shí)。根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí),對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)的句式必須一致?!按淙~煙騰冰碗碧"綠芽光照玉甌青”結(jié)構(gòu)一致,可組成對(duì)聯(lián),且契合“茶文化"的主題?!扒夙嵱茡P(yáng)迎雅客”“書香馥郁醉詩(shī)源"結(jié)構(gòu)一致,可組成對(duì)聯(lián),但與“茶文化”的主題無(wú)關(guān)。上聯(lián)的末一字必須是仄聲,下聯(lián)的末一字必須是平聲。“碧"是仄聲,是上聯(lián),“青”是平聲,為下聯(lián)。
故答案為:①;④
7.本題考查提煉概括信息、語(yǔ)言表達(dá)?!皣馉t煮茶,同時(shí)將柿子、砂糖橘、花生放在火爐上一起烤"說的是飲茶方式,“‘圍爐煮茶’這種煮茶工藝由來(lái)已久,在這個(gè)過程,我感受到的不僅是美味,也是中國(guó)茶文化最原始的魅力”說的是圍爐煮茶的文化傳承,“它讓我在忙碌的生活中感受人間煙火氣,與好友一起,愜意又舒適"說的是圍爐煮茶的的作用。解答時(shí),用“圍爐煮茶是……”的方式,將三點(diǎn)信息用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述出來(lái)即可。
故答案為:圍爐煮茶是將茶和食物放在爐上邊烘煮邊享用的飲茶方式,它既是對(duì)古老茶文化的傳承,也是現(xiàn)代人尋求寧?kù)o與放松的休閑方式。
8.(2024九上·廣州月考)古詩(shī)文默寫
(1)根據(jù)課本,補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(六題只選四題作答)
①,徙倚欲何依。(王績(jī)《野望》)
②,月是故鄉(xiāng)明。(杜甫《月夜憶舍弟》)
③揮手自茲去,。(李白《送友人》)
④___,天與云與山與水,上下一白。(張岱《湖心亭看雪》)
⑤懷舊空吟聞笛賦,___。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)
⑥但愿人長(zhǎng)久,。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
(2)《月夜憶舍弟》中,感嘆離亂所造成的親人離散的詩(shī)句是:___,___?!冻陿诽鞊P(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中,格調(diào)從沉郁中振起,拋開個(gè)人的悲苦,表達(dá)了積極向上人生態(tài)度的詩(shī)句是:___,___。
【答案】(1)鳧雁滿回塘;露從今夜白;低綺戶;云橫秦嶺家何在;得之心而寓之酒也;霧凇沆碭
(2)沉舟側(cè)畔千帆過;病樹前頭萬(wàn)木春;長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí);直掛云帆濟(jì)滄海
【知識(shí)點(diǎn)】一般性默寫;理解性默寫
【解析】【分析】詩(shī)文默寫要求:一、不能添字、少字;二、字的筆畫要準(zhǔn)確,不能寫錯(cuò)別字。此題中容易寫錯(cuò)的字有:鳧、綺、碭、濟(jì)。
故答案為:⑴鳧雁滿回塘;露從今夜白;低綺戶;云橫秦嶺家何在;得之心而寓之酒也;霧凇沆碭⑵沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬(wàn)木春;長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海
【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目,要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中,不僅要做好對(duì)于古詩(shī)文、名言名句的背誦,更要注重這些語(yǔ)句的默寫,特別關(guān)注文句中容易寫錯(cuò)的字,從而做到準(zhǔn)確、工整的完成作答。
(2024九上·廣州月考)閱讀下面的文段,完成下題。
①慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓,增其舊制,刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。
②予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯;朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無(wú)異乎?
③若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
④至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂"乎。噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?
(《岳陽(yáng)樓記》)
9.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字意義和用法相同的一項(xiàng)是()
A.而或長(zhǎng)煙一空或異二者之為
B.不以物喜屬予作文以記之
C.予觀夫巴陵勝狀此則岳陽(yáng)樓之大觀也
D.前人之述備矣此則岳陽(yáng)樓之大觀也
10.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
微斯人,吾誰(shuí)與歸?
11.下列對(duì)選文理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A.第①段既概括了滕子京的政績(jī),又交代了作記的緣由。
B.“銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江”描寫了洞庭湖的大觀勝覽,“銜"和“吞”極具表現(xiàn)力,寫出了洞庭湖水氣勢(shì)磅礴的特點(diǎn)。
C.第③段寫作者在連綿陰雨中登上岳陽(yáng)樓,看到滿眼的蕭條景象,觸景傷情,感傷到極點(diǎn)。
D.第③④兩段運(yùn)用對(duì)比的寫法,一暗一明,一悲一喜,情景交融,寫出兩種截然相反的人生境界。
【答案】9.D
10.如果沒有這種人,我同誰(shuí)一道呢
11.C
【知識(shí)點(diǎn)】歸納文言文內(nèi)容要點(diǎn),概括文章中心;文言文翻譯;一詞多義
【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題,首先要明確句意,然后要注意積累詞語(yǔ)的不同用法,最后結(jié)合句意理解詞語(yǔ)的不同用法。
⑵本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語(yǔ)境中,根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思,同時(shí)對(duì)語(yǔ)句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范,將翻譯過來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,達(dá)到符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。
⑶本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ),找出相關(guān)的語(yǔ)句做出具體的分析即可。
【參考譯文】
慶歷四年的春天,滕子京被降職到巴陵郡做太守。隔了一年,政治清明通達(dá),人民安居和順,各種荒廢的事業(yè)都興辦起來(lái)了。于是重新修建岳陽(yáng)樓,擴(kuò)大它原有的規(guī)模,把唐代名家和當(dāng)代人的詩(shī)賦刻在它上面。囑托我寫一篇文章來(lái)記述這件事情。
我觀看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭湖上。銜接遠(yuǎn)山,吞沒長(zhǎng)江,流水浩浩蕩蕩,無(wú)邊無(wú)際,一天里陰晴多變,氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽(yáng)樓的雄偉景象。前人的記述(已經(jīng))很詳盡了。那么向北面通到巫峽,向南面直到瀟水和湘水,降職的官吏和來(lái)往的詩(shī)人,大多在這里聚會(huì),(他們)觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會(huì)有所不同吧大概會(huì)有所不同吧
像那陰雨連綿,接連幾個(gè)月不放晴,寒風(fēng)怒吼,渾濁的浪沖向天空;太陽(yáng)和星星隱藏起光輝,山岳隱沒了形體;商人和旅客(一譯:行商和客商)不能通行,船桅倒下,船槳折斷;傍晚天色昏暗,虎在長(zhǎng)嘯,猿在悲啼,(這時(shí))登上這座樓,就會(huì)有一種離開國(guó)都、懷念家鄉(xiāng),擔(dān)心人家說壞話、懼怕人家批評(píng)指責(zé),滿眼都是蕭條的景象,感慨到了極點(diǎn)而悲傷的心情。
到了春風(fēng)和煦,陽(yáng)光明媚的時(shí)候,湖面平靜,沒有驚濤駭浪,天色湖光相連,一片碧綠,廣闊無(wú)際;沙洲上的鷗鳥,時(shí)而飛翔,時(shí)而停歇,美麗的魚游來(lái)游去,岸上的香草和小洲上的蘭花,草木茂盛,青翠欲滴。有時(shí)大片煙霧完全消散,皎潔的月光一瀉千里,波動(dòng)的光閃著金色,靜的月影像沉入水中的玉璧,漁夫的歌聲在你唱我和地響起來(lái),這種樂趣(真是)無(wú)窮無(wú)盡啊!(這時(shí))登上這座樓,就會(huì)感到心胸開闊、心情愉快,光榮和屈辱一并忘了,端著酒杯,吹著微風(fēng),覺得喜氣洋洋了。
哎呀!我曾探求過古時(shí)仁人的心境,或者和這些人的行為兩樣的,為什么呢(是由于)不因外物好壞,自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時(shí),就為百姓擔(dān)憂;在江湖上不做官時(shí),他進(jìn)也憂慮,也憂愁。既然這樣,那么他們什么時(shí)候才會(huì)感到快樂呢古仁人必定說:“先于天下人的憂去憂,晚于天下人的樂去樂"呀。唉!如果沒有這種人,我與誰(shuí)一道歸去呢
寫于為慶歷六年九月十五日。
9.A.不同,“而或長(zhǎng)煙一空”:有時(shí)大片的煙霧完全消散。有時(shí)/“或異二者之為":或許不同于(以上)兩種人的心情?;蛟S;
B.不同,“不以物喜”:不因?yàn)橥馕铮ê脡模┒吲d(或悲傷)。因?yàn)?“屬予作文以記之":囑托我寫一篇文章來(lái)記述這件事。來(lái);
C.不同,“予觀夫巴陵勝狀”:我看那巴陵郡的美好景色。觀看/“此則岳陽(yáng)樓之大觀也":這就是岳陽(yáng)樓的雄偉壯麗的景象啊。景象;
D.相同,的?!扒叭酥鰝湟印保呵叭说挠浭觯ㄒ呀?jīng))很詳盡了。/“此則岳陽(yáng)樓之大觀也":這就是岳陽(yáng)樓的雄偉壯麗的景象啊。
故答案為:D
10.本題考查文言文句子翻譯。句中重點(diǎn)詞語(yǔ)有:微,如果沒有;斯人,這種人。
故答案為:如果沒有這種人,我同誰(shuí)一道呢
11.ABD.正確。
C.有誤,第③段寫“遷客騷人”在連綿陰雨中登上岳陽(yáng)樓,看到滿眼的蕭條景象,觸景傷情,感傷到極點(diǎn)。本項(xiàng)中“寫作者在連綿陰雨中登上岳陽(yáng)樓"說法是錯(cuò)誤的。
故答案為:C
(2024九上·廣州月考)閱讀下面的文段,然后回答問題。
貞觀九年,唐太宗謂侍臣曰:“往昔初平京師①,宮中美女珍玩,無(wú)院不滿。煬帝②意猶不足,征求不已,兼東征西討,窮兵黷武,百姓不堪,遂致滅亡,此皆朕所目見。故夙夜孜孜,惟欲清凈,使天下無(wú)事。遂得徭役不興,年谷豐稔③,百姓安樂。夫治國(guó)猶栽樹,本根不搖,則枝葉茂盛。君能清凈,百姓何得不安樂乎?”
(節(jié)選自《貞觀政要》)
[注]①京師:京城。此指隋朝京城大興(今陜西西安市)。②煬帝:指隋朝末代皇帝楊廣。③稔:豐收。
12.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。
①征求不已②惟欲清凈
13.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
此皆朕所目見
14.唐太宗使百姓安樂的做法是什么(用文中詞句回答)。
【答案】12.停止;只
13.這些都是我親眼所見的。
14.故夙夜孜孜,惟欲清凈,使天下無(wú)事。遂得徭役不興,年谷豐稔,百姓安樂。
【知識(shí)點(diǎn)】歸納文言文內(nèi)容要點(diǎn),概括文章中心;文言文翻譯;常用文言實(shí)詞
【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法,如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞;同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語(yǔ)境做出準(zhǔn)確的判斷。考題涉及的詞語(yǔ)都來(lái)源于教材中所選的課文,這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材所選入的文言文誦讀與掌握,解答根據(jù)所學(xué)過的課文,根據(jù)上下文做出判斷。
⑵本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語(yǔ)境中,根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思,同時(shí)對(duì)語(yǔ)句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范,將翻譯過來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,達(dá)到符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。
⑶本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ),找出相關(guān)的語(yǔ)句做出具體的分析即可。
【參考譯文】唐太宗對(duì)侍臣說:“以前(隋煬帝)剛剛平定了京師,宮中的美女和珍奇玩物,沒有一個(gè)院子不是滿滿的。隋煬帝仍舊不滿足,并且東西討伐不停止,用盡兵力發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),老百姓苦不堪言,所以導(dǎo)致了滅亡。這些都是我親眼所見的。因此我從早到晚孜孜不倦,只是希望清清靜靜,這使得天下平安無(wú)事。于是就能不興徭役,谷物豐收,百姓安居樂業(yè)。治理國(guó)家就像種樹一樣,根基不動(dòng)搖,才會(huì)枝繁葉茂。帝王能做到清靜,百姓怎么會(huì)不安居樂業(yè)呢
12.①句意為:并且東西討伐不停止。已:停止。
②句意為:只是希望清清靜靜。惟:只。
故答案為:停止;只
13.本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。句中重要的詞語(yǔ)為:此,這;目見,親眼所見。
故答案為:這些都是我親眼所見的。
14.本題考查文章內(nèi)容的理解。原文中的“故夙夜孜孜,惟欲清凈,使天下無(wú)事。遂得徭役不興,年谷豐稔,百姓安樂。"的意思是:因此我從早到晚孜孜不倦,只是希望清清靜靜,這使得天下平安無(wú)事。于是就能不興徭役,谷物豐收,百姓安居樂業(yè)。
故答案為:故夙夜孜孜,惟欲清凈,使天下無(wú)事。遂得徭役不興,年谷豐稔,百姓安樂。
(2024九上·廣州月考)閱讀下面這首詩(shī),然后回答問題。
行路難(其一)
李白
金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。
行路難,行路難,多歧路,今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。
15.詩(shī)句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!痹诔劣糁姓衿穑辰珙D開,表現(xiàn)出詩(shī)人_________的情感。
16.詩(shī)句“閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊"運(yùn)用典故抒發(fā)情感,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
【答案】15.詩(shī)人在沉郁中振起,堅(jiān)定信心,重新鼓起滄海揚(yáng)帆的勇氣表現(xiàn)出一往無(wú)前的精神。
16.詩(shī)人借用呂尚和伊尹的典故,表達(dá)了希望得到統(tǒng)治階級(jí)的重視和任用,施展才華和抱負(fù)的思想感情。
【知識(shí)點(diǎn)】古詩(shī)詞曲的形象、語(yǔ)言及表達(dá)技巧賞析;古詩(shī)詞曲作者表達(dá)的思想感情;建功立業(yè)
【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩(shī),反復(fù)誦讀,仔細(xì)分析詩(shī)中的內(nèi)容,聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情,即可作答。
⑵本題考查多角度賞析名句。解答此題時(shí),首先要明確詩(shī)句描寫了怎樣的內(nèi)容,然后從修辭手法、內(nèi)容主旨、哲理等方面對(duì)詩(shī)句進(jìn)行賞析。從修辭角度賞析,要答出該句使用的修辭手法及手法的作用;從內(nèi)容主旨方面賞析,需要充分理解詩(shī)歌的內(nèi)容,寫出該詩(shī)句表達(dá)出詩(shī)人怎樣的胸襟;從哲理角度賞析,則需要答出該詩(shī)句蘊(yùn)含的哲理。
15.本題考查詩(shī)人的情感。李白在寫這句詩(shī)時(shí),正遭遇仕途坎坷等諸多不順,此前經(jīng)歷了諸多挫折和壓抑,但他并沒有因此而消沉絕望,而是堅(jiān)信自己總有一天能夠沖破重重阻礙,揚(yáng)起高帆渡過茫茫大海,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的政治理想和人生抱負(fù),這種情感豪邁奔放且極具感染力。詩(shī)句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”在沉郁中振起,境界頓開,表現(xiàn)出詩(shī)人李白雖身處困境卻依然積極樂觀、對(duì)未來(lái)充滿堅(jiān)定信念、渴望施展抱負(fù)、乘風(fēng)破浪實(shí)現(xiàn)理想的情感。
故答案為:詩(shī)人在沉郁中振起,堅(jiān)定信心,重新鼓起滄海揚(yáng)帆的勇氣表現(xiàn)出一往無(wú)前的精神。
16.本題考查詩(shī)句的賞析。“閑來(lái)垂釣碧溪.上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊"意思是:象呂尚垂釣碧溪,閑待東山再起;又象伊尹做夢(mèng),他乘船經(jīng)過日邊。這兩句暗用典故。詩(shī)人在心境茫然之中,忽然想到兩位開始在政治上并不順利,而最后終于大有作為的人物:一位是姜尚,九十歲在皤溪釣魚,得遇文王;一位是伊尹,在受商湯聘前曾夢(mèng)見自己乘舟繞日月而過。想到這兩位歷史人物的經(jīng)歷,又給詩(shī)人增加了信心。所以,這兩句表示詩(shī)人自己對(duì)從政仍有所期待,希望得到統(tǒng)治階級(jí)的重視和任用,施展才華和抱負(fù)的思想感情。
故答案為:詩(shī)人借用呂尚和伊尹的典故,表達(dá)了希望得到統(tǒng)治階級(jí)的重視和任用,施展才華和抱負(fù)的思想感情。
(2024九上·廣州月考)閱讀以下材料,完成下題。
材料一:
廣州人的春天,從一朵木棉花開始。走在廣州街頭,街坊隨處可見熟悉的木棉花綻放,滿樹紅花高擎入天,如漫天紅霞灑滿天際,描繪出廣州最美三月天。
木棉,別名紅棉、英雄樹,廣泛分布于我國(guó)南方熱帶、亞熱帶省份。喜光,生長(zhǎng)適溫20℃~30℃,樹姿巍峨。每年3、4月份是花開季節(jié),往往未葉先花?;ㄐ未T大,五片厚實(shí)的紅色花瓣,包圍著一束黃色的花蕊,花朵艷麗而不媚俗,即使凋落,落地時(shí)堅(jiān)實(shí)的花托也讓花保持著盛放的姿態(tài),頗有陽(yáng)剛之氣。
木棉和廣州淵源深厚。南越王趙佗曾向漢帝進(jìn)貢木棉;宋代《南海百詠》曾記載,唐代會(huì)昌年間,時(shí)任廣州節(jié)度使的盧鈞帶領(lǐng)百姓“夾溪南北三四里,皆植刺桐、木棉”。唐宋以來(lái),文人騷客以木棉意蘊(yùn)嶺南春色,詩(shī)人楊萬(wàn)里的“卻是南中春色別,滿城都是木棉花"描寫了廣州木棉花怒放時(shí)的勝景。
自清代以來(lái),木棉被賦予更深的文化內(nèi)涵,代表著嶺南精神與嶺南風(fēng)骨。明末抗清志士李云龍是廣州人,他看到一樹樹火燒天際的木棉花,寫下了“枝頭猶是英雄血,無(wú)奈流花不待君”的詩(shī)句。明末清初的陳恭尹也在《木棉花歌》中寫下了“濃須大面好英雄,壯氣高冠何落落"的詩(shī)句,充滿陽(yáng)剛之氣的木棉成為“南國(guó)英雄樹”。
20世紀(jì)以來(lái),廣東革命風(fēng)潮此起彼伏。木棉花以其殷紅的花朵,被賦予了革命精神。1911年4月27日,黃花崗起義失敗,潘達(dá)微冒死收斂了72具烈士遺體葬于廣州東北郊的黃花崗。
1920年?duì)I建黃花崗烈士墓紀(jì)功坊,紀(jì)功坊的浮雕上,兩邊各刻一棵紅棉,花朵盛開,代表的正是英雄氣。1954年,為紀(jì)念廣州起義烈士,廣州修建了廣州起義烈士陵園,在高聳的烈士紀(jì)念碑四周遍植紅棉樹。
燦爛的木棉自古以來(lái)受到廣州人的鐘愛。除了觀賞價(jià)值,廣州人還發(fā)現(xiàn)木棉在生活中的妙用——以木棉為棉絮,做棉衣、棉被、枕墊。木棉花還是嶺南家喻戶曉的中藥,當(dāng)木棉花掉落在地上,廣州的街坊會(huì)將其撿起、曬干,然后用來(lái)煲湯、煲粥、煲涼茶,在濕熱的季節(jié)可以祛濕、清熱解毒。
廣州人有著深厚的木棉花情結(jié)。紅棉牌吉他、紅棉牌自行車、紅棉牌紅糖等本土產(chǎn)品,是幾代廣州人的美好記憶。華南理工大學(xué)、花園酒店等使用有木棉花圖案的標(biāo)志。從“小蠻腰"(廣州塔)開出的有軌列車,車身繪著木棉花,穿梭于風(fēng)景如畫的珠江沿岸,被稱為“開往春天的列車”。一朵大紅色木棉花“裝點(diǎn)"在寶藍(lán)色的飛機(jī)垂直尾翼上,構(gòu)成南航的航徽標(biāo)識(shí),木棉花亦隨著飛機(jī)飛遍全球。
(摘編自劉幸《木棉花開滿城紅,濃須大面好英雄》)
材料二:
2023年3月15日上午,“聽見花開·紅棉頌”——廣州中山紀(jì)念堂第二屆木棉文化節(jié)啟動(dòng)儀式在中山紀(jì)念堂舉行,為“英雄花開英雄城"2023廣州傳承弘揚(yáng)紅色文化系列活動(dòng)添上濃墨重彩的一筆。
廣州中山紀(jì)念堂園區(qū)內(nèi)共有29株木棉,其中“木棉王”如今已是350多歲高齡,在2018年全國(guó)組織開展的“中國(guó)最美古樹"遴選活動(dòng)中,獲得“中國(guó)最美木棉”稱號(hào)?!澳久尥?樹高27米多,身姿雄壯。據(jù)專家預(yù)測(cè),今年“木棉王”開花8萬(wàn)朵左右。英雄花開英雄城,為城市注入勃勃生機(jī),讓人在欣賞美景的同時(shí)感受到廣州滿滿的文化情懷和奮發(fā)向上的城市活力。
(摘編自《廣州中山紀(jì)念堂第二屆木棉文化節(jié)開幕》)
材料三:
1982年,廣州舉行市花評(píng)選活動(dòng),推薦的候選市花多達(dá)58種。最終,木棉以75.9%的支持率,以壓倒性的優(yōu)勢(shì)獲得了最高投票數(shù),被選為廣州市市花。
市花是城市的一張“名片”,代表著該市獨(dú)具特色的人文景觀、文化底蘊(yùn)和精神風(fēng)貌。
要成為市花,至少具備三個(gè)條件:首先栽培歷史悠久,適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境特征并生長(zhǎng)良好;其次文化內(nèi)涵深厚,花姿、花色等特性能夠體現(xiàn)城市文化特色,代表城市形象;三是用途廣泛,具有較高的社會(huì)、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)效益,深受市民喜愛。評(píng)選市花活動(dòng),體現(xiàn)人與自然的和諧統(tǒng)一,對(duì)激發(fā)人民熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情,優(yōu)化城市生態(tài)環(huán)境、提高城市品位和知名度、帶動(dòng)城市綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、增強(qiáng)城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力都具有重要的意義。
(摘編自網(wǎng)絡(luò))
材料四:
中國(guó)34個(gè)省會(huì)城市及其市花統(tǒng)計(jì)表
注:香港、澳門為特別行政區(qū)。表中“*”標(biāo)注為中國(guó)4個(gè)直轄市。
(摘編自李晶、蒲訓(xùn)《中國(guó)省會(huì)城市市花調(diào)查》)
17.下列關(guān)于“木棉"的說法,符合文意的一項(xiàng)是()
A.木棉花色紅艷,花形碩大,凋落后也保持著盛放的姿態(tài),深受廣州市民的喜愛。
B.木棉的文化內(nèi)涵豐富,自唐宋以來(lái),艷麗而不媚俗的木棉成為嶺南精神的代表。
C.木棉用途多,既可以用來(lái)做棉衣,還可以當(dāng)中藥,近年來(lái)開始在廣州廣泛栽種。
D.木棉樹姿巍峨,往往未葉先花,廣州中山紀(jì)念堂的“木棉王”今年開花8萬(wàn)朵。
18.下列選項(xiàng),不適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料三觀點(diǎn)的一項(xiàng)是()
A.白玉蘭是上海的市花,開放時(shí)朵朵向上,契合了上海開拓創(chuàng)新、奮發(fā)向上的城市精神。
B.紫荊花是香港的市花,寓意兄弟和睦、家庭和美,象征香港和祖國(guó)團(tuán)結(jié)和睦,繁榮昌盛。
C.桂花是杭州的市花,原產(chǎn)于我國(guó)西南部,在我國(guó)栽培歷史有2500多年,寓意杭州富貴吉祥。
D.蓮花是澳門的市花,圣潔無(wú)瑕,與澳門古稱“蓮島"相應(yīng),寓意澳門清廉祥和,興盛美好。
19.下列對(duì)材料中相關(guān)內(nèi)容的理解與分析,不符合文意的一項(xiàng)是()
A.1982年,木棉以75.9%的支持率當(dāng)選為廣州的市花,可見木棉深得廣州人的喜愛。
B.木棉盛開,在春天的廣州隨處可見,但卻十分珍貴,承載了幾代廣州人的美好記憶。
C.木棉是“英雄花”,被刻在黃花崗烈士墓紀(jì)功坊浮雕上,體現(xiàn)廣州這座英雄城的精神。
D.在34個(gè)省會(huì)城市中,多個(gè)城市選擇了月季或玫瑰作為市花,可見這兩種花備受青睞。
20.木棉為什么適合做廣州的市花?請(qǐng)結(jié)合其特點(diǎn)及市花評(píng)選條件談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
【答案】17.A
18.C
19.B
20.①木棉栽培歷史悠久,在唐代已有種植,適應(yīng)廣州環(huán)境特征,生長(zhǎng)良好。②木棉有深厚的歷史文化內(nèi)涵,被賦予了革命精神,譽(yù)為“南國(guó)英雄樹"。③木棉花形碩大,花朵殷紅,艷麗而不媚俗,有陽(yáng)剛之氣,體現(xiàn)廣州滿滿的文化情懷和奮發(fā)向上的城市活力,能夠代表廣州形象。④木棉用途廣泛,既有觀賞價(jià)值,又有清熱解毒等藥用價(jià)值,還可以用來(lái)做棉衣、棉被等,深受廣州市民的喜愛。
【知識(shí)點(diǎn)】針對(duì)文中觀點(diǎn)談看法;概括文章主要內(nèi)容;論據(jù);議論文文本;定位篩選、分析整合文中信息
【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容,閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體,即初讀文章,了解大意后,再理解字詞,讀懂每句話,給文章分段和歸納段意,最后回到文章整體上來(lái),進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。
⑵本題考查論據(jù)的選擇與使用。解答此類題目首先要明確論據(jù)是論證論點(diǎn)根據(jù),是作者建立論點(diǎn)的理由,因此它必須與論點(diǎn)保持一致。其次,是否使用多個(gè)論據(jù),要根據(jù)證明過程的需要做出選擇。
⑶本題考查對(duì)材料信息的篩選比對(duì)能力。解答這種類型的題目應(yīng)注意提高辨析異同的能力,選項(xiàng)表述的內(nèi)容往往是經(jīng)過加工整合的,多數(shù)情況下不是原文的機(jī)械羅列。做題時(shí)應(yīng)用心比對(duì),做出判斷。
⑷本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料,明確材料各個(gè)段落(語(yǔ)句)的內(nèi)容,同時(shí)要把意思相近的段落(語(yǔ)句)合并在一起。抓住所概括材料段落(語(yǔ)句)中的關(guān)鍵語(yǔ)句,簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。
17.A.正確;
B.有誤,“自唐宋以來(lái)”錯(cuò)誤,應(yīng)成為“自清代以來(lái)";
C.有誤,“近年來(lái)開始在廣州廣泛栽種”有誤,無(wú)中生有;
D.有誤,“開花8萬(wàn)朵"錯(cuò)誤,應(yīng)為“預(yù)計(jì)開花約有8萬(wàn)朵”。
故答案為:A
18.ABD.正確;
C.有誤,“原產(chǎn)于我西南部,在我國(guó)栽培歷史有2500多年"有誤,不符合市花評(píng)選條件,這與材料三觀點(diǎn)相違背。
故答案為:C
19.ACD.正確;
B.有誤,“但卻十分珍貴”無(wú)中生有。
故答案為:B
20.結(jié)合材料一“木棉和廣州淵源深厚。南越王趙佗曾向漢帝進(jìn)貢木棉;宋代《南海百詠》曾記找,唐代會(huì)昌年間、時(shí)任廣州節(jié)度使的盧鈞帶領(lǐng)百姓‘夾溪南北三四里,皆植刺桐、木棉’。唐宋以來(lái),文人騷客以木棉意蘊(yùn)嶺南春色,詩(shī)人楊萬(wàn)里的‘卻是南中春色別,滿城都是木棉花’描寫了廣州木棉花怒放時(shí)的勝景”,概括為:木棉栽培歷史悠久,在唐代已有種植,適應(yīng)廣州環(huán)境特征,生長(zhǎng)良好。結(jié)合材料一“自清代以來(lái),木棉被賦予更深的文化內(nèi)涵,代表著嶺南精神與嶺南風(fēng)骨,明末抗清志士李云龍是廣州人,他看到一樹樹火燒天際的木棉花,寫下了‘枝頭猶是英雄血,無(wú)奈流花不待君’的詩(shī)句。明末清初的陳恭尹也在《木棉花歌》中寫下了‘濃須大面好英雄,壯氣高冠何落落’的詩(shī)句,充滿陽(yáng)剛之氣的木棉成為‘南國(guó)英雄樹’”,概括為:木棉有深厚的歷史文化內(nèi)涵,被賦予了革命精神,譽(yù)為“南國(guó)英雄樹"。結(jié)合材料一“花形碩大,五片厚實(shí)的紅色花瓣,包圍著一束黃色的花蕊,花朵艷麗而不媚俗,即使凋落,落地時(shí)堅(jiān)實(shí)的花托也讓花保持著盛放的姿態(tài),頗有陽(yáng)剛之氣”,材料二“據(jù)專家預(yù)測(cè),今年‘木棉王’開花8萬(wàn)朵左右。英雄花開英雄城,為城市注入勃勃生機(jī),讓人在欣賞美景的同時(shí)感受到廣州滿滿的文化情懷和奮發(fā)向上的城市活力”,概括為:木棉花形碩大,花朵殷紅,艷麗而不媚俗,有陽(yáng)剛之氣,體現(xiàn)廣州滿滿的文化情懷和奮發(fā)向上的城市活力,能夠代表廣州形象。結(jié)合材料三“三是用途廣泛,具有較高的社會(huì)、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)效益,深受市民喜愛。評(píng)選市花活動(dòng),體現(xiàn)人與自然的和諧統(tǒng)一,對(duì)激發(fā)人民熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情、優(yōu)化城市生態(tài)環(huán)境、提高城市品位和知名度、帶動(dòng)城市綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、增強(qiáng)城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力都具有重要的意義”,概括為:木棉用途廣泛,既有觀賞價(jià)值,又有清熱解毒等藥用價(jià)值,還可以用來(lái)做棉衣、棉被等,深受廣州市民的喜愛。
故答案為:①木棉栽培歷史悠久,在唐代已有種植,適應(yīng)廣州環(huán)境特征,生長(zhǎng)良好。②木棉有深厚的歷史文化內(nèi)涵,被賦予了革命精神,譽(yù)為“南國(guó)英雄樹"。③木棉花形碩大,花朵殷紅,艷麗而不媚俗,有陽(yáng)剛之氣,體現(xiàn)廣州滿滿的文化情懷和奮發(fā)向上的城市活力,能夠代表廣州形象。④木棉用途廣泛,既有觀賞價(jià)值,又有清熱解毒等藥用價(jià)值,還可以用來(lái)做棉衣、棉被等,深受廣州市民的喜愛。
(2024九上·廣州月考)閱讀下面文字,完成下題。
釣魚的醫(yī)生
汪曾祺
①這個(gè)醫(yī)生幾乎每天釣魚。
②你大概沒有見過這樣釣魚的。
③他搬了一把小竹椅,坐著。隨身帶著一個(gè)白泥小灰爐子,一口小鍋。提盒里蔥姜作料俱全,還有一瓶酒。釣上來(lái)一條,刮刮鱗洗凈了隨手就放到鍋里。不大一會(huì)兒,魚就熟了。他就一邊吃魚,一邊喝酒,一邊甩鉤再釣。這種出水就烹制的魚味美無(wú)比,叫做“起水鮮”。直到聽見女兒在門口喊:“爸——"知道是有人來(lái)看病了,就把火蓋上,把釣竿插在岸邊濕泥里,起身往家里走。不一會(huì),就有一只鋼藍(lán)色的蜻蜓落在他的魚竿上了。
④這位老兄姓王,字淡人。他是陰歷九月生的,大名里還帶一個(gè)菊字。古人的一句“人淡如菊”,造就了一個(gè)好名字。
⑤王淡人的家很好認(rèn)。門口倒沒有特別的標(biāo)志。大門總是開著的,望里一看,就看到通道里掛了好幾塊大匾,匾上寫的是“功同良相"、“濟(jì)世救人”、“仁心仁術(shù)"、“妙手回春”……醫(yī)生家的匾都是這一套。這是親友或病家送給王淡人的祖父和父親的。匾都有年頭了,匾上的金字都已經(jīng)發(fā)暗。
⑥到王淡人的時(shí)候,就不大興送匾了。送給王淡人的只有一塊,匾很新,漆地烏亮,匾字發(fā)光,是去年才送的。這塊匾與醫(yī)術(shù)無(wú)關(guān),或關(guān)系不大,匾上寫的是“急公好義”,字是顏體。
⑦進(jìn)了過道,是一個(gè)小院子。院里種著雞冠、秋葵、鳳仙一類既不花錢,又不費(fèi)事的草花。有一架扁豆,還有一畦瓢菜。這地方不吃瓢菜,也沒有人種。這一畦瓢菜是王淡人從外地找了種子,特為種來(lái)和扁豆配對(duì)的。王淡人的醫(yī)室里掛著一副鄭板橋?qū)懙模景蹇逃〉模?duì)子:“一庭春雨瓢兒菜,滿架秋風(fēng)扁豆花。”他很喜歡這副對(duì)子。自從他種了瓢菜,他的一些窮朋友再來(lái)喝酒的時(shí)候,除了吃王淡人自己釣的魚,就還能嘗到這種清苦清苦的菜蔬了。
⑧王淡人看外科的時(shí)間比較多。一年也看不了幾起癰疽重癥,多半是生瘡長(zhǎng)癤子。這些生瘡長(zhǎng)癤子的小病癥,是不好意思多收錢的。王淡人看看病人身上蓋著的破被,鼻子一酸,就不但診費(fèi)免收,連藥錢也白送了。王淡人家吃飯不致斷頓——吃扁豆、瓢菜、小魚、糙米和炸鵪鶉!穿衣可就很緊了。淡人夫婦,十多年沒添置過衣裳。只有兒子女兒一年一年長(zhǎng)高,不得不給他們換換季。有人說:王淡人很傻。
⑨王淡人是有點(diǎn)傻。去年、今年,就辦了兩件傻事。
⑩去年鬧大水。連天暴雨,一夜西風(fēng),運(yùn)河決了口,濁黃色的洪水倒灌下來(lái),平地水深丈二,大街上成了大河。大水十多天未退。有很多人困在房頂、樹頂和孤島一樣的高崗子上挨餓;還有許多人生病,上吐下瀉,痢疾傷寒。王淡人就用了一根結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的撐船用的長(zhǎng)竹篙拄著,在齊胸的大水里來(lái)往奔波,為人治病。他會(huì)水,在水特深的地方,就橫執(zhí)著這根竹篙,泅水過去。他聽說泰山廟北邊有一個(gè)被大水圍著的孤村子,一村子人都病倒了。但是泰山廟那里正是洪水的出口,水流很急,不能容舟,過不去!他和四個(gè)水性極好的專在救生船上救人的水手商量,弄了一只船,在他的腰上系了四根鐵鏈,每一根又分在一個(gè)水手的腰里,這樣,即使是船翻了,他們之中也可能有一個(gè)人把他救起來(lái)。船開了,看著的人的眼睛里都蒙了一層眼淚。眼看這只船在驚濤駭浪里顛簸出沒,終于靠到了那個(gè)孤村,大家發(fā)出了雷鳴一樣的歡呼。這真是玩兒命的事!
水退之后,那個(gè)村里的人合送了他一塊匾,就是那塊“急公好義"。
拿一條命換一塊匾,這是一件傻事。
另一件傻事是給汪炳治搭背。
汪炳是和他小時(shí)候一塊掏蛐蛐、放風(fēng)箏的朋友。這人原先很闊,后來(lái)他吃喝嫖賭抽大煙,敗光了家業(yè)。某天夜里,他覺得背上疼痛,渾身發(fā)燒,早上歪歪倒倒地來(lái)找王淡人。
王淡人一看,這是個(gè)有名有姓的外癥:搭背。說:“你不用走了!”
王淡人把汪炳留在家里住,管吃、管喝,還管他抽鴉片,——他把王淡人留著配藥的一塊云土抽去了一半。王淡人祖上傳下來(lái)的麝香、冰片也為他用去了三分之一。一個(gè)多月以后,汪炳的搭背收口生肌,好了。
有人問王淡人:“你干嘛為他治?。?王淡人倒對(duì)這話有點(diǎn)不解,說:“我不給他治,他會(huì)死的呀?!?/p>
⒅王淡人的妻子是很賢惠的,對(duì)王淡人所做的事沒有說過一個(gè)不字。但是她忍不住要問問淡人:“你給汪炳用掉的麝香、冰片,值多少錢?"王淡人笑一笑,說:“沒有多少錢?!疫€有?!彼拮右仓缓眯σ恍?,搖搖頭。
⒆王淡人就是這樣,給人看病,看“男女內(nèi)外大小方脈”,做傻事,每天釣魚。一庭春雨,滿架秋風(fēng)。
(有刪改)
21.通讀全文,請(qǐng)概括小說主人公王淡人做了哪些“傻事”。
22.請(qǐng)結(jié)合上下文,賞析下面句子。
連天暴雨,一夜西風(fēng),運(yùn)河決了口,濁黃色的洪水倒灌下來(lái),平地水深丈二,大街上成了大河。
23.結(jié)合文章內(nèi)容,分析文中王淡人的形象。
24.有人認(rèn)為汪曾祺的文章“恬淡而有情味”,請(qǐng)結(jié)合文章分析。
【答案】21.①給生瘡長(zhǎng)癤子的小病癥患者看病,不但免收診費(fèi),連藥錢也白送。②在鬧大水時(shí),不顧生命危險(xiǎn),用玩命的方式去被洪水圍著的孤村子為人治病。③為敗光家業(yè)、吃喝嫖賭抽大煙的汪炳治搭背,管吃管喝還讓他抽了祖上傳下來(lái)的珍貴藥材。
22.“連天暴雨,一夜西風(fēng),運(yùn)河決了口,濁黃色的洪水倒灌下來(lái),平地水深丈二,大街上成了大河?!边@句話運(yùn)用了自然環(huán)境描寫,生動(dòng)地描繪了洪水來(lái)襲時(shí)的兇猛場(chǎng)景?!斑B天暴雨"一夜西風(fēng)”交代了洪水的起因,“決了口’“倒灌"水深丈二”“成了大河"等詞語(yǔ)形象地寫出了洪水的來(lái)勢(shì)洶洶和破壞力之大,為后文王淡人在洪水中冒險(xiǎn)救人做了鋪墊,襯托出王淡人的勇敢和急公好義。
23.醫(yī)術(shù)高明:從他看外科的時(shí)間比較多,能治好汪炳的搭背等可以看出。醫(yī)德高尚:給生瘡長(zhǎng)癤子的小病癥患者免收診費(fèi)和藥錢;不顧危險(xiǎn)去孤村子為人治病;為汪炳治病不計(jì)較花費(fèi)。淡泊名利:家里掛的匾與醫(yī)術(shù)無(wú)關(guān),是“急公好義”,生活簡(jiǎn)樸,十多年沒添置過衣裳。急公好義:鬧大水時(shí)冒險(xiǎn)去孤村子救人,獲得“急公好義"的匾。善良質(zhì)樸:不忍心看著汪炳病死,為他治病管吃管喝還讓他抽珍貴藥材。
24.“恬淡”體現(xiàn)在文章的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔平實(shí),描寫王淡人的生活日常如釣魚、看病、種扁豆瓢菜等,沒有華麗的辭藻和激烈的情節(jié),營(yíng)造出一種平淡寧?kù)o的氛圍。同時(shí),王淡人的形象也是淡泊名利的,生活簡(jiǎn)單質(zhì)樸,體現(xiàn)了一種恬淡的人生態(tài)度?!坝星槲?表現(xiàn)在文章中充滿了人情味兒。王淡人與妻子的相處,妻子雖對(duì)他做的事有疑問但沒有反對(duì),體現(xiàn)了夫妻之間的理解與包容;王淡人對(duì)病人的關(guān)愛,無(wú)論是小病癥患者還是汪炳,都盡心盡力去救治,展現(xiàn)了他的善良和醫(yī)者仁心;還有王淡人與朋友汪炳的情誼,盡管汪炳曾經(jīng)墮落,但王淡人依然為他治病,體現(xiàn)了真摯的友情。這些都讓文章充滿了情味。
【知識(shí)點(diǎn)】抒情性(寫景)散文;概括文章主要內(nèi)容;概括理解文中人物形象;分析文章語(yǔ)言特點(diǎn);感悟文章意境
【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文,明確各個(gè)段落(語(yǔ)句)的內(nèi)容,同時(shí)要把意思相近的段落(語(yǔ)句)合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落(關(guān)鍵語(yǔ)句),簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。
⑵本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語(yǔ)境,從修辭、語(yǔ)句中重要的動(dòng)詞、形容詞、描寫的角度、句式特點(diǎn)等幾個(gè)角度考慮。表述的最后不要忽略了對(duì)作者情感內(nèi)容的闡述。
⑶本題考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容,找出描寫人物的語(yǔ)句與相關(guān)事件,然后結(jié)合具體內(nèi)容來(lái)分析。
⑷本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容,閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體,即初讀文章,了解大意后,再理解字詞,讀懂每句話,給文章分段和歸納段意,最后回到文章整體上來(lái),進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。
21.本題考查內(nèi)容的梳理概括。王淡人做的“傻事”有:給生瘡長(zhǎng)癤子的小病癥病人看病,不但診費(fèi)免收,連藥錢也白送,讓自己生活過得緊巴。去年鬧大水時(shí),在齊胸的大水里拄著長(zhǎng)竹篙來(lái)往奔波為人治病,甚至和水手商量冒險(xiǎn)去被大水圍著的孤村子救人,拿自己的命換一塊“急公好義"的匾。給敗光家業(yè)又吃喝嫖賭抽大煙的汪炳治搭背,管吃、管喝,還讓他抽了自己祖上傳下來(lái)配藥的云土和用掉不少麝香、冰片。
故答案為:①給生瘡長(zhǎng)癤子的小病癥患者看病,不但免收診費(fèi),連藥錢也白送。②在鬧大水時(shí),不顧生命危險(xiǎn),用玩命的方式去被洪水圍著的孤村子為人治病。③為敗光家業(yè)、吃喝嫖賭抽大煙的汪炳治搭背,管吃管喝還讓他抽了祖上傳下來(lái)的珍貴藥材。
22.本題考查賞析句子。這句話運(yùn)用了白描的手法,簡(jiǎn)潔而生動(dòng)地描繪了洪水來(lái)襲后的場(chǎng)景?!斑B天暴雨,一夜西風(fēng)”交代了洪水發(fā)生的自然環(huán)境,渲染出緊張、危急的氛圍?!斑\(yùn)河決了口,濁黃色的洪水倒灌下來(lái)”,直觀地展現(xiàn)了洪水來(lái)勢(shì)兇猛、不可阻擋的態(tài)勢(shì)?!捌降厮钫啥?,大街上成了大河”,通過具體的數(shù)字“丈二"和形象的比喻“大街上成了大河”,突出了洪水的深度和泛濫的程度,讓讀者對(duì)災(zāi)情的嚴(yán)重有了更清晰的認(rèn)識(shí)。這句話在文中既為后文王淡人在洪水中冒險(xiǎn)救人的情節(jié)做了鋪墊,也從側(cè)面反映出王淡人所處的社會(huì)環(huán)境的艱難,進(jìn)一步凸顯了他“急公好義"、不顧個(gè)人安危救助他人的高尚品質(zhì)。
故答案為:“連天暴雨,一夜西風(fēng),運(yùn)河決了口,濁黃色的洪水倒灌下來(lái),平地水深丈二,大街上成了大河?!边@句話運(yùn)用了自然環(huán)境描寫,生動(dòng)地描繪了洪水來(lái)襲時(shí)的兇猛場(chǎng)景?!斑B天暴雨"一夜西風(fēng)”交代了洪水的起因,“決了口’“倒灌"水深丈二”“成了大河"等詞語(yǔ)形象地寫出了洪水的來(lái)勢(shì)洶洶和破壞力之大,為后文王淡人在洪水中冒險(xiǎn)救人做了鋪墊,襯托出王淡人的勇敢和急公好義。
23.本題考查分析人物形象。王淡人是一個(gè)獨(dú)特而令人敬佩的人物形象,熱愛生活、悠閑自在:他幾乎每天釣魚,隨身帶著白泥小灰爐子、小鍋和作料、酒等,釣上來(lái)魚就現(xiàn)場(chǎng)烹制,一邊吃魚一邊喝酒一邊繼續(xù)釣魚,享受生活的樂趣,展現(xiàn)出一種悠閑自在的生活態(tài)度。
醫(yī)術(shù)精湛:文中提到王淡人看外科的時(shí)間比較多,雖一年也看不了幾起癰疽重癥,但對(duì)于生瘡長(zhǎng)癤子等小病癥也能妥善處理,可見其有一定的醫(yī)術(shù)。
善良慈悲:看到病人身上蓋著破被,他鼻子一酸,不但診費(fèi)免收,連藥錢也白送,體現(xiàn)了他對(duì)貧困病人的同情和善良。
急公好義:去年鬧大水,他在齊胸的大水里來(lái)往奔波,為人治病,甚至不顧生命危險(xiǎn),和水手商量后去被大水圍著的孤村子救人,展現(xiàn)出他的勇敢和急公好義。水退后村里人送他“急公好義”的匾,也從側(cè)面印證了他的這一品質(zhì)。
重情義:汪炳是他小時(shí)候的朋友,雖汪炳后來(lái)吃喝嫖賭抽大煙敗光家業(yè),生了搭背來(lái)找他,他仍把汪炳留在家里管吃管喝,還讓他抽自己留著配藥的云土,用掉不少珍貴的麝香、冰片為其治病,體現(xiàn)了他對(duì)朋友的重情重義。
淡泊名利:王淡人家吃飯不致斷頓,但穿衣很緊,十多年沒添置過衣裳。他不為錢財(cái),只為治病救人,體現(xiàn)出他的淡泊名利。
故答案為:醫(yī)術(shù)高明:從他看外科的時(shí)間比較多,能治好汪炳的搭背等可以看出。醫(yī)德高尚:給生瘡長(zhǎng)癤子的小病癥患者免收診費(fèi)和藥錢;不顧危險(xiǎn)去孤村子為人治病;為汪炳治病不計(jì)較花費(fèi)。淡泊名利:家里掛的匾與醫(yī)術(shù)無(wú)關(guān),是“急公好義”,生活簡(jiǎn)樸,十多年沒添置過衣裳。急公好義:鬧大水時(shí)冒險(xiǎn)去孤村子救人,獲得“急公好義”的匾。善良質(zhì)樸:不忍心看著汪炳病死,為他治病管吃管喝還讓他抽珍貴藥材。
24.本題考查拓展性閱讀。汪曾祺的文章“恬淡而有情味"在《釣魚的醫(yī)生》中主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
恬淡的體現(xiàn):王淡人作為醫(yī)生,每天釣魚,生活悠閑自在。他搬著小竹椅,帶著小灰爐子、小鍋和作料去釣魚,釣上來(lái)的魚直接烹制,享受著簡(jiǎn)單的生活樂趣。這種不緊不慢的生活節(jié)奏和方式,體現(xiàn)出一種恬淡的心境。王淡人的家沒有特別的標(biāo)志,院子里種著不花錢、不費(fèi)事的草花和扁豆、瓢菜,充滿了自然質(zhì)樸的氣息。他的生活不追求奢華,而是在平淡中尋找樂趣,展現(xiàn)出一種恬淡的生活態(tài)度。文章的敘事節(jié)奏平緩,沒有激烈的沖突和跌宕起伏的情節(jié)。作者以平實(shí)的語(yǔ)言講述王淡人的故事,如介紹他釣魚的場(chǎng)景、看病的方式以及做的兩件“傻事”等,娓娓道來(lái),給人一種平和、舒緩的感覺。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快,不刻意雕琢。文中的語(yǔ)言通俗易懂,沒有華麗的辭藻堆砌,如“不大一會(huì)兒,魚就熟了。他就一邊吃魚,一邊喝酒,一邊甩鉤再釣"等描述,簡(jiǎn)潔地勾勒出王淡人的生活畫面,體現(xiàn)了恬淡的敘事風(fēng)格。
情味的體現(xiàn):王淡人對(duì)病人充滿關(guān)愛。他給生瘡長(zhǎng)癤子的小病癥患者看病,不但診費(fèi)免收,連藥錢也白送??吹讲∪松砩仙w著的破被,鼻子一酸,體現(xiàn)出他的善良和同情心。這種對(duì)病人的關(guān)懷展現(xiàn)了濃濃的人情之味。王淡人救助朋友汪炳,盡管汪炳曾經(jīng)吃喝嫖賭抽大煙敗光了家業(yè),但王淡人還是把他留在家里管吃、管喝,還管他抽鴉片,為他治病。這種對(duì)朋友的不離不棄,體現(xiàn)了深厚的友情和人性的溫暖。文章中對(duì)王淡人生活細(xì)節(jié)的描寫充滿了生活氣息,如他喜歡鄭板橋的對(duì)子“一庭春雨瓢兒菜,滿架秋風(fēng)扁豆花”,他和窮朋友們一起吃自己釣的魚和種的菜蔬等,讓人感受到一種平凡生活中的美好和情趣。王淡人的妻子雖然對(duì)他做的傻事有疑問,但最終還是選擇理解和支持他,這種夫妻之間的默契和包容也體現(xiàn)了生活中的溫情。綜上所述,汪曾祺的《釣魚的醫(yī)生》通過恬淡的人物形象、敘事風(fēng)格和充滿情味的人情、生活細(xì)節(jié)描寫,展現(xiàn)了“恬淡而有情味"的特點(diǎn)。
故答案為:“恬淡”體現(xiàn)在文章的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔平實(shí),描寫王淡人的生活日常如釣魚、看病、種扁豆瓢菜等,沒有華麗的辭藻和激烈的情節(jié),營(yíng)造出一種平淡寧?kù)o的氛圍。同時(shí),王淡人的形象也是淡泊名利的,生活簡(jiǎn)單質(zhì)樸,體現(xiàn)了一種恬淡的人生態(tài)度?!坝星槲?表現(xiàn)在文章中充滿了人情味兒。王淡人與妻子的相處,妻子雖對(duì)他做的事有疑問但沒有反對(duì),體現(xiàn)了夫妻之間的理解與包容;王淡人對(duì)病人的關(guān)愛,無(wú)論是小病癥患者還是汪炳,都盡心盡力去救治,展現(xiàn)了他的善良和醫(yī)者仁心;還有王淡人與朋友汪炳的情誼,盡管汪炳曾經(jīng)墮落,但王淡人依然為他治病,體現(xiàn)了真摯的友情。這些都讓文章充滿了情味。
25.(2024九上·廣州月考)請(qǐng)以《聽,那是▲的聲音》為題,寫一篇文章。
要求:①把題目補(bǔ)充完整,然后作文;②文體自選(詩(shī)歌除外);③600字以上;
④文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。
【答案】聽,那是愛的聲音生活是一場(chǎng)盛大的交響樂,而愛的聲音,便是其中最為動(dòng)人的旋律,時(shí)刻縈繞在我們耳畔,溫暖著我們的心靈。
清晨,第一縷陽(yáng)光還未完全灑下,廚房里便傳來(lái)了一陣輕微的響動(dòng)。那是媽媽在為我準(zhǔn)備早餐的聲音,鍋鏟與鐵鍋輕輕碰撞,發(fā)出“鐺鐺”的聲響,仿佛是在奏響一天生活的序曲。緊接著,是水龍頭流水的“嘩嘩"聲,媽媽細(xì)心地清洗著每一片菜葉,那聲音里滿是對(duì)我健康的關(guān)懷。不一會(huì)兒,煎雞蛋的“滋滋”聲響起,雞蛋在鍋里逐漸變得金黃,散發(fā)著誘人的香氣。這一連串的聲音,交織在一起,構(gòu)成了一曲充滿愛的晨曲,它告訴我,新的一天,在媽媽的愛里開始了。
走在上學(xué)的路上,街邊的早點(diǎn)攤傳來(lái)陣陣熱鬧的聲音。“來(lái),小朋友,你的豆?jié){,小心燙著??!"早點(diǎn)攤老板熱情的招呼聲傳入耳中。那聲音雖然帶著市井的煙火氣,卻也飽含著陌生人之間的一份善意。接過豆?jié){,我聽到了硬幣落入錢罐的“叮當(dāng)”聲,這簡(jiǎn)單的聲音,仿佛是人與人之間信任與友善的回響。在這喧囂的城市街頭,這些平凡的聲音,傳遞著愛的溫度,讓我感受到生活中的點(diǎn)滴美好。
學(xué)校里,上課鈴聲清脆地響起,老師拿著書本走進(jìn)教室,開始了一天的授課。老師那清晰而洪亮的講解聲在教室里回蕩,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),都通過這聲音傳遞到我們的腦海中。當(dāng)有同學(xué)回答問題錯(cuò)誤時(shí),老師并沒有責(zé)備,而是用溫和的聲音耐心地引導(dǎo)、糾正,那聲音如春風(fēng)拂面,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里安心遨游。老師的聲音,是知識(shí)的傳播,更是愛的教育,它激勵(lì)著我們不斷成長(zhǎng),追求夢(mèng)想。
傍晚,回到家中,我在書桌前奮筆疾書。夜?jié)u漸深了,我有些疲憊,這時(shí),房門被輕輕推開,爸爸走了進(jìn)來(lái)。他把一杯熱牛奶放在我的桌前,輕聲說:“累了就喝點(diǎn)牛奶,休息一下吧。"那聲音低沉而溫柔,如同夜空中最亮的星星,給我?guī)?lái)了無(wú)盡的溫暖。我端起牛奶,喝了一口,那溫?zé)岬囊后w順著喉嚨流下,仿佛把爸爸的愛也一并融入了我的心田。
聽,那是愛的聲音,它存在于生活的每一個(gè)角落,不分時(shí)間,不分地點(diǎn)。它可能是家人的關(guān)懷,可能是陌生人的友善,也可能是老師的教誨。這些聲音,如同點(diǎn)點(diǎn)繁星,照亮了我們的生活,讓我們?cè)谶@紛繁復(fù)雜的世界里,永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤單和寒冷。
因?yàn)椋瑦?,一直在我們身邊,用它那溫暖的聲音,訴說著無(wú)盡的深情。
【知識(shí)點(diǎn)】半命題作文
【解析】【分析】這是一篇半命題作文?!奥牎保褐赜谶\(yùn)用聽覺去感知,提示我們要在文中著重描繪所聽到的聲音,通過對(duì)各種聲音的細(xì)膩刻畫來(lái)展現(xiàn)主題,讓讀者仿佛身臨其境般聽到那些聲音。
【題干分析】可以采用情景導(dǎo)入的方式,比如描繪一個(gè)在靜謐的清晨,自己獨(dú)自漫步在郊外,周圍一片寧?kù)o,然后漸漸聽到一些若有若無(wú)的聲響,由此引出“聽,那是大自然的聲音"這個(gè)主題,吸引讀者的興趣,讓他們好奇接下來(lái)會(huì)聽到什么樣的聲音。重點(diǎn)應(yīng)放在對(duì)具體大自然聲音的細(xì)致描繪上,比如描寫一場(chǎng)春雨,要詳細(xì)寫出雨滴打在不同物體上發(fā)出的不同聲音,如打在樹葉上的沙沙聲,打在窗戶玻璃上的滴答聲,以及雨滴匯聚成水流在地面流淌的嘩嘩聲等,通過這些聲音的變化和組合來(lái)展現(xiàn)春雨的特點(diǎn),這部分需詳寫。而對(duì)于一些簡(jiǎn)單的背景介紹,如自己去某個(gè)地方的行程等則可略寫。
【立意提取】
①大自然的聲音是生命的旋律:通過描寫大自然中各種生物發(fā)出的聲音,如鳥鳴、蟲叫、獸吼等,闡述這些聲音是生命存在和活動(dòng)的表現(xiàn),它們共同構(gòu)成了一曲充滿生機(jī)的生命旋律,展現(xiàn)大自然的生機(jī)與活力。
②大自然的聲音傳遞寧?kù)o與力量:選取如風(fēng)聲、雨聲、溪流聲等相對(duì)舒緩、有節(jié)奏的聲音,描述在聆聽這些聲音時(shí)內(nèi)心的感受,說明這些聲音能夠在喧囂浮躁的生活中給人帶來(lái)寧?kù)o,讓人重新獲得面對(duì)生活挑戰(zhàn)的力量。
【點(diǎn)評(píng)】文章緊扣“愛的聲音”這一主題,通過描寫媽媽準(zhǔn)備早餐、早點(diǎn)攤老板的招呼、老師的授課與教導(dǎo)以及爸爸送牛奶等生活中的場(chǎng)景,將不同類型的愛融入到各種聲音之中,生動(dòng)地展現(xiàn)了生活中處處都存在著愛的主題,情感真摯,能引起讀者的強(qiáng)烈共鳴。在描繪各個(gè)場(chǎng)景時(shí),作者著重對(duì)聲音進(jìn)行了細(xì)致的描寫,如媽媽準(zhǔn)備早餐時(shí)“鍋鏟與鐵鍋輕輕碰撞,發(fā)出‘鐺鐺’的聲響"煎雞蛋的‘滋滋’聲響起”等,通過這些具體的聲音描寫,讓讀者仿佛身臨其境,真切地感受到了生活中的這些溫馨畫面,使文章更具感染力。全文語(yǔ)言表達(dá)自然流暢,用詞準(zhǔn)確恰當(dāng),沒有過多華麗的辭藻堆砌,卻以清新質(zhì)樸的文筆將生活中的點(diǎn)滴愛意娓娓道來(lái),讀起來(lái)倍感親切。
(2024九上·廣州月考)附加題
26.艾青(1910-1996),原名①,號(hào)海澄,中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人。成名作②___,發(fā)表于1933年,這首詩(shī)奠定了他在現(xiàn)代文學(xué)史上的重要地位。20世紀(jì)30年代艾青詩(shī)歌的主要意象是③。
27.閱讀《艾青詩(shī)選》選段,選段中的“她"是()
她含著笑,洗著我們的衣服,她含著笑,提著菜籃到村邊的結(jié)冰的池塘去,她含著笑,切著冰屑悉索的蘿卜,她含著笑,用手掏著豬吃的麥糟,她含著笑,扇著燉肉的爐子的火……
A.月光B.土地C.太陽(yáng)D.大堰河
28.下列對(duì)相關(guān)名著的解說,不正確的一項(xiàng)是()
A.“憂郁”滲透了詩(shī)人的靈魂,是構(gòu)成艾青詩(shī)歌藝術(shù)特性的基本要素之一,我們可以把它叫作“艾青式的憂郁"。
B.《光的贊歌》是艾青創(chuàng)作的一首短詩(shī),借助太陽(yáng)和煤這兩個(gè)意象,表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取勝利的美好愿望。
C.1978年以后“歸來(lái)的歌”時(shí)期,艾青的詩(shī)風(fēng)發(fā)生了很大的變化,詩(shī)句變得更整齊,詩(shī)情變得更深沉,詩(shī)意變得更警策。
D.艾青擅長(zhǎng)繪畫,他的詩(shī)歌中還表現(xiàn)出了“詩(shī)中有畫"的特點(diǎn),詩(shī)作具有鮮明色調(diào),清晰的線條,素描一般的簡(jiǎn)練、凝重。
【答案】26.蔣正涵;《大堰河一我的保姆》;太陽(yáng)
27.D
28.B
【知識(shí)點(diǎn)】作家作品;作品的人物形象;作品的經(jīng)典情節(jié);《艾青詩(shī)選》
【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文學(xué)常識(shí)。解答此類題目,需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中做好積累。對(duì)于重點(diǎn)作家、重要文體必須熟記。
⑵本題考查對(duì)名著的人物以及相關(guān)情節(jié)的識(shí)記和分析能力。解答時(shí),根據(jù)自身對(duì)名著人物及相關(guān)情節(jié)的了解作答即可。
⑶本道題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。解答這類題目,首先要將相關(guān)知識(shí)記牢,同時(shí)要對(duì)名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味,注意人物在作品中重要的故事情節(jié)。
26.本題考查文學(xué)常識(shí)。艾青(1910-1996),原名蔣正涵,中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人。成名作《大堰河一我的保姆》,發(fā)表于1933年,這首詩(shī)奠定了他詩(shī)歌的基本藝術(shù)特征和他在現(xiàn)代文學(xué)史上的重要地位。20世紀(jì)30年代艾青詩(shī)歌的主要意象是土地和太陽(yáng)。
故答案為:蔣正涵;《大堰河一我的保姆》;太陽(yáng)
27.本題考查對(duì)名著人物的把握。根據(jù)“她含著笑,洗著我們的衣服,她含著笑,提著菜籃到村邊的結(jié)冰的池塘去,她含著笑,切著冰屑悉索的蘿卜,她含著笑,用手掏著豬吃的麥糟,她含著笑,扇著燉肉的爐子的……”,可以判斷出:“她"是大堰河。
28.ACD.正確。
B.有誤,《光的贊歌》是一首長(zhǎng)詩(shī),且其中未涉及煤這一意象。
故答案為:B
1/1廣東省廣州市第八十九中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文國(guó)慶檢測(cè)試卷
1.(2024九上·廣州月考)下列詞語(yǔ)中,每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是()
A.洶涌/踴躍繚繞/嘹亮B.折本/折腰沉甸甸/上旬
C.娉婷/評(píng)論搖曳/飄逸D.一枚/墳?zāi)箍諘?曠野
2.(2024九上·廣州月考)下列詞語(yǔ)中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()
A.妖驍推崇稍猻如釋重負(fù)B.腐爛斯啞風(fēng)潤(rùn)心不在焉
C.呢喃冠冕郵票草長(zhǎng)鶯飛D.悲奮黎明烘鳴暴風(fēng)驟雨
3.(2024九上·廣州月考)下列句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.李先生突然倒地、昏迷不醒,經(jīng)過扣人心弦的緊急護(hù)送與救治,他終于重獲“新生”。
B.公開的資料顯示,入夏以來(lái)水果消費(fèi)方面,西瓜與蘋果在銷量上幾乎成了鼎足之勢(shì)。
C.我班同學(xué)文泉,有小作家之稱,他寫作文常常文不加點(diǎn),一氣呵成,贏得老師青睞。
D.創(chuàng)業(yè)失敗后,抽煙、喝酒、賭博等劣習(xí),如雨后春筍冒出來(lái),占據(jù)了他的生活空間。
4.(2024九上·廣州月考)學(xué)術(shù)報(bào)告開始前,你做了開場(chǎng)白,其中畫線句有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
同學(xué)們,A.1971年4月24日,第一次數(shù)億中國(guó)人聽到“東方紅一號(hào)"人造地球衛(wèi)星從太空傳來(lái)的樂曲。B.如今,從近地走向深空,從無(wú)人走向有人,從月球走向火星,我國(guó)航天事業(yè)實(shí)現(xiàn)了一次次的突破。C.正是因?yàn)楹教烊说牟恍笂^斗,我們才能取得舉世矚目的輝煌成就!D.對(duì)于無(wú)邊無(wú)際的宇宙,我們需要探索的還有很多,我們要傳承航天精神,砥礪奮進(jìn)!今天,我們非常榮幸地請(qǐng)到××教授為我們做關(guān)于航天知識(shí)的講座,讓我們用熱烈的掌聲歡迎××教授!
(2024九上·廣州月考)你跟同學(xué)到某文化館開展研究性學(xué)習(xí),恰逢工作人員以“茶文化”為主題布置展覽館,你們想?yún)⑴c其中。請(qǐng)你根據(jù)提示,完成以下任務(wù)。
5.任務(wù)一:請(qǐng)你用簡(jiǎn)明得體的語(yǔ)言,向工作人員表達(dá)你們參與活動(dòng)的意愿及理由。
6.任務(wù)二:請(qǐng)你從以下選項(xiàng)中選擇恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng),組成一副對(duì)聯(lián),貼在“展覽館"入口處。(只填序號(hào))
①翠葉煙騰冰碗碧②琴韻悠揚(yáng)迎雅客③書香馥郁醉詩(shī)源④綠芽光照玉甌青
上聯(lián):下聯(lián):
7.任務(wù)三:展覽館設(shè)置了“圍爐煮茶”體驗(yàn)區(qū)。請(qǐng)你結(jié)合以下材料寫一段文字,向參觀者介紹“圍爐煮茶"。
8.(2024九上·廣州月考)古詩(shī)文默寫
(1)根據(jù)課本,補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(六題只選四題作答)
①,徙倚欲何依。(王績(jī)《野望》)
②,月是故鄉(xiāng)明。(杜甫《月夜憶舍弟》)
③揮手自茲去,。(李白《送友人》)
④___,天與云與山與水,上下一白。(張岱《湖心亭看雪》)
⑤懷舊空吟聞笛賦,___。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)
⑥但愿人長(zhǎng)久,。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
(2)《月夜憶舍弟》中,感嘆離亂所造成的親人離散的詩(shī)句是:___,___?!冻陿诽鞊P(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中,格調(diào)從沉郁中振起,拋開個(gè)人的悲苦,表達(dá)了積極向上人生態(tài)度的詩(shī)句是:___,___。
(2024九上·廣州月考)閱讀下面的文段,完成下題。
①慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓,增其舊制,刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。
②予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯;朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無(wú)異乎?
③若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
④至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?
(《岳陽(yáng)樓記》)
9.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字意義和用法相同的一項(xiàng)是()
A.而或長(zhǎng)煙一空或異二者之為
B.不以物喜屬予作文以記之
C.予觀夫巴陵勝狀此則岳陽(yáng)樓之大觀也
D.前人之述備矣此則岳陽(yáng)樓之大觀也
10.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
微斯人,吾誰(shuí)與歸?
11.下列對(duì)選文理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A.第①段既概括了滕子京的政績(jī),又交代了作記的緣由。
B.“銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江"描寫了洞庭湖的大觀勝覽,“銜”和“吞"極具表現(xiàn)力,寫出了洞庭湖水氣勢(shì)磅礴的特點(diǎn)。
C.第③段寫作者在連綿陰雨中登上岳陽(yáng)樓,看到滿眼的蕭條景象,觸景傷情,感傷到極點(diǎn)。
D.第③④兩段運(yùn)用對(duì)比的寫法,一暗一明,一悲一喜,情景交融,寫出兩種截然相反的人生境界。
(2024九上·廣州月考)閱讀下面的文段,然后回答問題。
貞觀九年,唐太宗謂侍臣曰:“往昔初平京師①,宮中美女珍玩,無(wú)院不滿。煬帝②意猶不足,征求不已,兼東征西討,窮兵黷武,百姓不堪,遂致滅亡,此皆朕所目見。故夙夜孜孜,惟欲清凈,使天下無(wú)事。遂得徭役不興,年谷豐稔③,百姓安樂。夫治國(guó)猶栽樹,本根不搖,則枝葉茂盛。君能清凈,百姓何得不安樂乎?”
(節(jié)選自《貞觀政要》)
[注]①京師:京城。此指隋朝京城大興(今陜西西安市)。②煬帝:指隋朝末代皇帝楊廣。③稔:豐收。
12.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。
①征求不已②惟欲清凈
13.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
此皆朕所目見
14.唐太宗使百姓安樂的做法是什么(用文中詞句回答)。
(2024九上·廣州月考)閱讀下面這首詩(shī),然后回答問題。
行路難(其一)
李白
金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。
行路難,行路難,多歧路,今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。
15.詩(shī)句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。"在沉郁中振起,境界頓開,表現(xiàn)出詩(shī)人_________的情感。
16.詩(shī)句“閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”運(yùn)用典故抒發(fā)情感,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
(2024九上·廣州月考)閱讀以下材料,完成下題。
材料一:
廣州人的春天,從一朵木棉花開始。走在廣州街頭,街坊隨處可見熟悉的木棉花綻放,滿樹紅花高擎入天,如漫天紅霞灑滿天際,描繪出廣州最美三月天。
木棉,別名紅棉、英雄樹,廣泛分布于我國(guó)南方熱帶、亞熱帶省份。喜光,生長(zhǎng)適溫20℃~30℃,樹姿巍峨。每年3、4月份是花開季節(jié),往往未葉先花。花形碩大,五片厚實(shí)的紅色花瓣,包圍著一束黃色的花蕊,花朵艷麗而不媚俗,即使凋落,落地時(shí)堅(jiān)實(shí)的花托也讓花保持著盛放的姿態(tài),頗有陽(yáng)剛之氣。
木棉和廣州淵源深厚。南越王趙佗曾向漢帝進(jìn)貢木棉;宋代《南海百詠》曾記載,唐代會(huì)昌年間,時(shí)任廣州節(jié)度使的盧鈞帶領(lǐng)百姓“夾溪南北三四里,皆植刺桐、木棉"。唐宋以來(lái),文人騷客以木棉意蘊(yùn)嶺南春色,詩(shī)人楊萬(wàn)里的“卻是南中春色別,滿城都是木棉花”描寫了廣州木棉花怒放時(shí)的勝景。
自清代以來(lái),木棉被賦予更深的文化內(nèi)涵,代表著嶺南精神與嶺南風(fēng)骨。明末抗清志士李云龍是廣州人,他看到一樹樹火燒天際的木棉花,寫下了“枝頭猶是英雄血,無(wú)奈流花不待君"的詩(shī)句。明末清初的陳恭尹也在《木棉花歌》中寫下了“濃須大面好英雄,壯氣高冠何落落”的詩(shī)句,充滿陽(yáng)剛之氣的木棉成為“南國(guó)英雄樹"。
20世紀(jì)以來(lái),廣東革命風(fēng)潮此起彼伏。木棉花以其殷紅的花朵,被賦予了革命精神。1911年4月27日,黃花崗起義失敗,潘達(dá)微冒死收斂了72具烈士遺體葬于廣州東北郊的黃花崗。
1920年?duì)I建黃花崗烈士墓紀(jì)功坊,紀(jì)功坊的浮雕上,兩邊各刻一棵紅棉,花朵盛開,代表的正是英雄氣。1954年,為紀(jì)念廣州起義烈士,廣州修建了廣州起義烈士陵園,在高聳的烈士紀(jì)念碑四周遍植紅棉樹。
燦爛的木棉自古以來(lái)受到廣州人的鐘愛。除了觀賞價(jià)值,廣州人還發(fā)現(xiàn)木棉在生活中的妙用——以木棉為棉絮,做棉衣、棉被、枕墊。木棉花還是嶺南家喻戶曉的中藥,當(dāng)木棉花掉落在地上,廣州的街坊會(huì)將其撿起、曬干,然后用來(lái)煲湯、煲粥、煲涼茶,在濕熱的季節(jié)可以祛濕、清熱解毒。
廣州人有著深厚的木棉花情結(jié)。紅棉牌吉他、紅棉牌自行車、紅棉牌紅糖等本土產(chǎn)品,是幾代廣州人的美好記憶。華南理工大學(xué)、花園酒店等使用有木棉花圖案的標(biāo)志。從“小蠻腰”(廣州塔)開出的有軌列車,車身繪著木棉花,穿梭于風(fēng)景如畫的珠江沿岸,被稱為“開往春天的列車"。一朵大紅色木棉花“裝點(diǎn)”在寶藍(lán)色的飛機(jī)垂直尾翼上,構(gòu)成南航的航徽標(biāo)識(shí),木棉花亦隨著飛機(jī)飛遍全球。
(摘編自劉幸《木棉花開滿城紅,濃須大面好英雄》)
材料二:
2023年3月15日上午,“聽見花開·紅棉頌"——廣州中山紀(jì)念堂第二屆木棉文化節(jié)啟動(dòng)儀式在中山紀(jì)念堂舉行,為“英雄花開英雄城”2023廣州傳承弘揚(yáng)紅色文化系列活動(dòng)添上濃墨重彩的一筆。
廣州中山紀(jì)念堂園區(qū)內(nèi)共有29株木棉,其中“木棉王"如今已是350多歲高齡,在2018年全國(guó)組織開展的“中國(guó)最美古樹”遴選活動(dòng)中,獲得“中國(guó)最美木棉"稱號(hào)。“木棉王”樹高27米多,身姿雄壯。據(jù)專家預(yù)測(cè),今年“木棉王"開花8萬(wàn)朵左右。英雄花開英雄城,為城市注入勃勃生機(jī),讓人在欣賞美景的同時(shí)感受到廣州滿滿的文化情懷和奮發(fā)向上的城市活力。
(摘編自《廣州中山紀(jì)念堂第二屆木棉文化節(jié)開幕》)
材料三:
1982年,廣州舉行市花評(píng)選活動(dòng),推薦的候
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