2024-2025學年九年級上學期期中考化學試卷

鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學校班級學號姓名密封線……………………鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學校班級學號姓名密封線……………………九年級化學試卷（全卷四個大題，共27個小題，共8頁；考試時間：75分鐘，滿分：90分）注意事項：1、本卷為試題卷?？忌仨氃诖痤}卡上解題作答。答案應書寫在答題卡相應位置上；在試題卷、草稿紙上答題無效?？荚嚱Y(jié)束后請將答題卡交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：C—12H—1O—16N—14S—32第Ⅰ卷選擇題（共40分）一、選擇題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意，錯選、多選、不選均不得分。請將符合題意的選項的序號在答題卡相應的位置涂黑）1．下列變化中，屬于物理變化的是A．煤氣燃燒B．鋼鐵生銹C．葡萄釀酒D．酒精揮發(fā)2．正確的實驗基本操作是進行科學探究的基礎。以下操作正確的是滴加液體B．量取液體C．讀液體體積 D．加熱液體3．我省各市正在創(chuàng)建全國文明城市，作為市民應該積極參與。下列做法錯誤的是A.大力發(fā)展公共交通，提倡綠色出行B.燃放煙花爆竹，增強節(jié)日氣氛

C.用LED燈作為光源照明，節(jié)約能源D.網(wǎng)購等包裝用品分類回收，綜合利用4.下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是A.硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧C.木炭在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，發(fā)出白光，放出熱量D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射5．物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成。下列都由原子構(gòu)成的一組物質(zhì)是A．水、干冰 B．氯化鈉、硫酸銅 C．氦氣、氨氣 D．金剛石、鐵6．高鐵酸鈉（Na2FeO4）是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為A．+3 B．+4C．+5 D．+67．下列物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)的化學性質(zhì)的是A．氧氣用作火箭助燃劑 B．氫氣填充氣球C．生鐵鑄造鐵鍋 D．銅用于制造導線8．空氣是我們賴以生存的寶貴資源。下列關(guān)于空氣的敘述正確的是A．氮氣約占空氣總質(zhì)量的78%B．工業(yè)制氧氣是分離液態(tài)空氣，屬于分解反應C．氧氣可用于醫(yī)療急救D．二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳都是空氣污染物9．如圖是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示判斷以下說法不正確的是A．上述粒子共表示3種元素 B．③元素屬于金屬元素C．①和④元素的化學性質(zhì)相似 D．①和②元素位于同一周期10．運用分子的觀點解釋下列生活中事實，其中不正確的是A．水由液態(tài)變成氣態(tài)，體積膨脹——水分子體積變大B．交警查酒駕時，聞到酒精氣味——分子在不斷的運動C．50ml水和50ml酒精混合，液體總體積小于100ml——分子之間有間隔D．濕衣服在陽光下比在陰涼處易于晾干——分子運動速率隨溫度升高而加快11．下列有關(guān)化學學科觀念的說法中，不合理的是A．能量觀：化學變化的過程常伴隨能量的變化B．元素觀：氫氣在空氣中燃燒生成水，該變化過程中元素種類發(fā)生改變C．分類觀：水、氯化氫、二氧化碳都屬于化合物D．微粒觀：氧元素、硫元素原子核外最外層電子數(shù)相同，因此它們具有相似的化學性質(zhì)12．雄黃酒可以驅(qū)逐蛇和害蟲，雄黃的主要成分為As4S4，組成它的兩種元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法不正確的是A．As4S4是一種化合物 B．砷原子的相對原子質(zhì)量為74.92gC．兩種元素都為非金屬元素 D．硫原子核外電子數(shù)為1613．加碘食鹽、增鐵醬油、高鈣牛奶是生活常見用品，這里的“碘、鐵、鈣”理解為A．分子 B．原子 C．元素 D．單質(zhì)14．有關(guān)SO2、CO2兩種物質(zhì)的說法中，不正確的是A．都是氧化物 B．都含有氧元素C．都含有氧分子 D．每個分子中都含有兩個氧原子15．下列關(guān)于催化劑的說法中，正確的是A．化學反應前后，催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)都不改變B．二氧化錳可以催化所有反應C．催化劑一定加快物質(zhì)的化學反應的速率D．同一個反應可以有不同的催化劑16．下列物質(zhì)按照混合物、氧化物、單質(zhì)順序排列的是A．空氣、水、氦氣 B．海水、氯酸鉀(KClO3)、氫氣C．五氧化二磷、氮氣、氯氣 D．稀有氣體、二氧化錳、二氧化碳17．維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，能增強人體對疾病的抵抗力。下列關(guān)于維生素C的說法中正確的是A．維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6：8：6B．維生素C中含有6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子C．維生素C中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小D．維生素C由維生素C分子構(gòu)成18．“歸納推理”是化學學習過程中常用的思維方法，以下類推結(jié)果正確的是A．所有分子都是由原子構(gòu)成的，則所有的分子都比原子大B．化學變化中分子種類發(fā)生改變，則分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學變化C．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子D．同種元素原子的質(zhì)子數(shù)相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素19．由下列實驗及現(xiàn)象可推出相應結(jié)論的是ABCD實驗

檢驗氫氣的純度

將帶火量的木條伸入集氣瓶中

干冷燒杯罩在蠟燭火焰上方現(xiàn)象點燃氫氣時發(fā)出尖銳爆鳴聲幾分鐘后，乙燒杯中的溶液變紅帶火星的木條復燃燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生結(jié)論氫氣較純分子是在不斷運動的氧氣可以燃燒石蠟中含有氫元素和碳元素A．A B．B C．C D．D20．某興趣小組利用氧氣傳感器探究不同物質(zhì)在空氣中燃燒的耗氧量情況，足量蠟燭和紅磷分別在相同的密閉容器中燃燒，測定的氧氣含量變化如圖所示，下列判斷正確的是A．蠟燭燃燒過程中，a點時容器內(nèi)氮氣體積分數(shù)為84%B．紅磷燃燒過程中，容器內(nèi)物質(zhì)狀態(tài)沒有發(fā)生改變C．燃燒后，兩容器中氧氣均未耗盡，紅磷耗氧量較多D．若將足量蠟燭和紅磷放在同一密閉容器中燃燒，氧氣的體積分數(shù)可降至3%鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學校班級鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學校班級學號姓名密封線……………………填空與簡答題（本大題共4個小題，文字表達式每空2分，其余每空1分，共28分）21．（6分）（1）化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．請用化學用語填空：①兩個氮原子；②一個二氧化氯分子；③三個硫酸根離子；④標出五氧化二磷中氧元素的化合價。MgO＋2（2）依據(jù)下列符號中“2”MgO＋2a.CO32﹣b.H2Oc.2NOd.①表示一個分子中原子個數(shù)的是；②表示一個離子所帶的電荷數(shù)；22．（7分）下圖是元素周期表的一部分。(1)寫出地殼中含量最多金屬元素的化學符號，其相對原子質(zhì)量為。(2)以下是A、B、C三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中屬于同種元素的是(填序號)，A粒子與第二周期元素的原子化學性質(zhì)相似。(3)第16號元素的原子在化學反應中易(填“得到”或“失去”)電子，第11號元素和第16號元素形成的化合物的化學式是。(4)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是。23．（8分）水是生命之源，某興趣小組進行了如下有關(guān)水的實驗?；卮鹣铝袉栴}：實驗一：天然水的凈化(實驗流程及裝置如圖1所示)（1）操作③中玻璃棒的作用是，若經(jīng)過此操作后，所得液體M仍然渾濁，其原因可能是(答一條即可)。(2)凈化后的水通過實驗④制取蒸餾水，需要在a中加入沸石或碎瓷片，以防止。實驗二：探究水的組成(實驗裝置如上圖圖2所示)(3)接通直流電源一段時間，玻璃管b中得到的氣體是，玻璃管b中產(chǎn)生6mL氣體，則另一只玻璃管中產(chǎn)生氣體的體積約為mL。(4)電解水的文字表達式為，該實驗得出的結(jié)論：水是由組成的。24．（7分）合成氨以及尿素的生產(chǎn)都是重要的化工產(chǎn)業(yè)。下圖是以經(jīng)過除塵、除二氧化碳、除水的空氣為原料生產(chǎn)尿素的流程（部分生成物已省略），請回答有關(guān)問題：(1)①中只涉及物理變化，判斷的依據(jù)是。(2)氨氣液化可得液氨。合成塔中，在一定條件下氫氣與氮氣反應生成氨氣，請用文字表達式表示該反應，該反應屬于反應（填基本反應類型）。(3)根據(jù)③分析，氫氣、氮氣和氨氣三種氣體中，氨氣的沸點比氫氣和氮氣都（填“高”或“低”）。(4)該流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是，氮氣常用作保護氣的原因是。三、實驗與探究（本大題共2個小題，文字表達式每空2分，其余每空1分，共16分）25．（10分）實驗室常用下列裝置來制取氧氣：(1)儀器①的名稱是。(2)小華同學用高錳酸鉀制取氧氣，應該選用的發(fā)生裝置是（填字母序號），反應的文字表達式為；用排水法收集氧氣時發(fā)現(xiàn)水槽里的水變成了紫紅色，其原因可能是；收集完氧氣后應先將導氣管從水槽中移出后再熄滅酒精燈，目的是。(3)小華同學用排水法收集完氧氣后，測得其純度明顯偏低，原因可能是_______（填字母序號）。A．高錳酸鉀不純混有少量的二氧化錳B．收集前集氣瓶未注滿水C．收集后集氣瓶中仍有少量水D．產(chǎn)生氣泡時就立即收集(4)實驗室也可以用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B或C中制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用裝置C的優(yōu)點是（答一點）。(5)若選用裝置G收集氧氣，則氣體應從（填“a”或“b”）端進入，其驗滿的方法為。26．（6分）探究能使帶火星木條復燃的氧氣含量最小值。小強發(fā)現(xiàn)：帶火星的竹簽在空氣中不會復燃，若用裝有水的集氣瓶倒置在水槽中收集氧氣，得到的氣體能使帶火星的竹簽復燃，為了找到能使帶火星竹簽復燃的氧氣含量最小值，他進行了如下探究：

【設計實驗】(1)小強設計了如圖的裝置，緩慢滴入過氧化氫溶液，圓底燒瓶內(nèi)發(fā)生的反應文字表達式為?！緦嶒炑芯俊?2)第一組實驗：取只集氣瓶，編號為①②③，分別裝入15%、30%和45%的水，蓋上玻璃片倒置在水槽中。當氣泡放出后，導管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出，將相同的支帶火星竹簽分別插入①②③號瓶中，記錄實驗現(xiàn)象。獲得第