向課堂四十分鐘要效率主題班會

問題引入：大家是不是覺得一節(jié)課下來收獲的很少呢？那么接下來，我們就進(jìn)入這期的班會—向課堂四十分鐘要效率1002班主題班會——提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課后負(fù)擔(dān)，這是目前全國中小學(xué)的一個熱門話題。如何才能更有效地提高課堂教學(xué)的效率？A——請大家一一舉手發(fā)言單擊此處添加小標(biāo)題B大家認(rèn)為怎樣才能有效提高學(xué)習(xí)效率？？？單擊此處添加小標(biāo)題logo好了，雖然大家還有著許多想法，可由于時間問題我們就不再一一發(fā)言了?。。hen,我們來做一個調(diào)查問卷吧?。?！時間安排問題注意力問題學(xué)習(xí)興趣問題學(xué)習(xí)方法問題請大家認(rèn)真反思一下吧?。?！是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時間安排。是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。學(xué)習(xí)計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。一周學(xué)習(xí)時間是否不滿10小時。是否把所有的時問都花在學(xué)習(xí)上了。那么，這些呢？注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。學(xué)習(xí)時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗。是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。關(guān)于學(xué)習(xí)興趣的呢？？？是否一見書本頭就發(fā)脹。添加標(biāo)題是否常需要強迫自己學(xué)習(xí)。添加標(biāo)題是否從未有意識地強化自己的學(xué)習(xí)行為。添加標(biāo)題是否只喜歡文科，而不喜歡理科。添加標(biāo)題最后，還有這些學(xué)習(xí)方法的問題？單擊此處添加小標(biāo)題是否很少主動鉆研課外輔助讀物。伍單擊此處添加小標(biāo)題是否從不向老師請教問題。肆單擊此處添加小標(biāo)題是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。叁單擊此處添加小標(biāo)題是否經(jīng)常采用機械記憶法。貳單擊此處添加小標(biāo)題是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。壹一般而言，回答上述問題，1肯定的答案(回答“是”)越多，2學(xué)習(xí)的效率越低。每個有學(xué)3習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四4類問題中列出自己主要毛病，5然后有針對性地進(jìn)行治療。6那究竟怎樣我們才能提高課堂效率，使學(xué)習(xí)成績更上一層樓？？？logo就由我們?yōu)榇蠹医榻B一些學(xué)習(xí)的好方法吧?。?！單擊此處添加大標(biāo)題內(nèi)容自我改進(jìn)法：SQ3R法羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學(xué)習(xí)效率的一種方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。概覽(Survey)：即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時，你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容，還要抓住開頭，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。閱讀(Read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應(yīng)注重對意思的理解。有些書應(yīng)采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書則應(yīng)采用精該法，反復(fù)琢磨其中的含義。自我塑造法上面介紹的SQ3R法是一種學(xué)習(xí)方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學(xué)習(xí)上的問題。對于因其他原因而引起的學(xué)習(xí)問題，則還需綜合考慮運用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法。選擇一個目標(biāo)。經(jīng)過對學(xué)習(xí)效率低的原因分析，你已經(jīng)找出自己的癥結(jié)所在，但對改變它你不可性急，而應(yīng)該首先選擇其中較為可行的一項進(jìn)行重點突破。我們常觀到某些學(xué)生在接受長輩一頓訓(xùn)斥后，立即制定一個宏大的學(xué)習(xí)計劃，其實這種計劃十有八九是執(zhí)行不下去的。實行新的學(xué)習(xí)程序，如果你的癥結(jié)是行為拖拉，為克服這個缺點你就應(yīng)該給自己訂一個規(guī)則，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺。如果你的贊美是注意力不集中，那么你應(yīng)分析不集中的原因。如果原因是對讀書不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調(diào)枯燥的讀書方法，將讀書與工作、娛樂、陶冶性情結(jié)合起來，或給自己的學(xué)習(xí)以一定的獎勵。堅持一段時間后，隨著良好習(xí)慣的形成，學(xué)習(xí)興趣就會逐漸濃厚。這期班會就要到此結(jié)束了，望大家能有所收獲~~~第一章節(jié)0102030405060708TheEnd~~~制作