2025屆果洛市重點中學高三物理第一學期期中達標檢測模擬試題含解析

2025屆果洛市重點中學高三物理第一學期期中達標檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、在軸上O、P兩點分別放置電荷量為q1、q2的點電荷，一帶負電的試探電荷在兩電荷連線上的電勢能EP隨變化關系如圖所示，其中A、兩點電勢能為零，D段中C點電勢能最大，則A．q1是負電荷，是正電荷且q1>q2B．BC間場強方向沿軸負方向C．C點的電場強度大于A點的電場強度D．將一正點電荷從B點移到D點，電場力先做負功后做正功2、如圖甲、乙所示為某物體在0~t時間內(nèi)運動的x~t圖線和v~t圖線，由圖可知，在0~t1時間內(nèi)（）A．物體做的是曲線運動B．物體做加速度越來越小的運動C．圖甲中時刻，圖線的斜率為D．x1－x0＞t13、如圖，質(zhì)量相等的A、B兩小球分別連在輕質(zhì)彈簧兩端，B端用細線固定在傾角為30°的光滑斜面上，則在細線被剪斷瞬間，A、B兩球的加速度分別為()A．0和 B．0和 C．和 D．和4、如圖，一質(zhì)量為m的正方體物塊置于風洞內(nèi)的水平面上，其一面與風速垂直，當風速為時剛好能推動該物塊．已知風對物塊的推力F正比于，其中v為風速、S為物塊迎風面積．當風速變?yōu)闀r，剛好能推動用同一材料做成的另一正方體物塊，則該物塊的質(zhì)量為A．4m B．8m C．32m D．64m5、使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，在彈性限度內(nèi)得到彈力F與彈簧長度l的關系圖像如圖．設彈簧a與彈簧b的原長分別為l1和l2，勁度系數(shù)分別為k1和k2，下列選項中正確的是A．l1>l2k1>k2 B．l1>l2k1<k2C．l1<l2k1<k2 D．l1<l2k1>k26、如圖，長為l的絕緣輕繩上端固定于O點，下端系一質(zhì)量為m的小球，小球在豎直平面內(nèi)運動。某時刻給小球一水平向右的初速度，小球能做完整的圓周運動。不計空氣阻力，重力加速度為g。則A．小球做勻速圓周運動B．小球運動過程機械能不守恒C．小球在最高點的最小速度vD．最低點與最高點的繩子拉力差值為5mg二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、假設地球可視為質(zhì)量均勻分布的球體.已知地球表面的重力加速度在兩極的大小為g0，在赤道的大小為g；地球半徑為R，引力常數(shù)為G，則()A．地球的質(zhì)量為B．地球密度為C．地球的第一宇宙速度為D．地球同步衛(wèi)星距地表的高度為8、甲、乙兩物體從同一地點開始沿同一方向運動，其速度隨時間的變化關系如圖所示，圖中t，兩段曲線均為圓弧，則（）A．兩物體在t1時刻加速度相同B．兩物體在t2時刻運動方向均改變C．兩物體在t3時刻相距最遠，t4時刻相遇D．0～t4時間內(nèi)甲物體的平均速度等于乙物體的平均速度9、質(zhì)量為m的小球由輕繩a和b分別系于一輕質(zhì)細桿的A點和B點，如圖所示，當輕桿繞軸AB以角速度勻速轉(zhuǎn)動時，繩a與水平方向成角，繩b沿水平方向且長為l，小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，則下列說法正確的是A．a(chǎn)繩張力可能為零B．如果繩都不斷，a繩的張力隨角速度的增大而增大C．當角速度，b繩將出現(xiàn)彈力D．若b繩突然被剪斷，a繩的彈力可能不變10、如圖所示，疊放在一起的A、B兩物體放置在光滑水平地面上，A、B之間的水平接觸面是粗糙的，細線一端固定在A物體上，另一端固定于N點，水平恒力F始終不變，A、B兩物體均處于靜止狀態(tài)，若將細線的固定點由N點緩慢下移至M點(線長可變)，A、B兩物體仍處于靜止狀態(tài)，則()A．細線的拉力將減小B．A物體所受的支持力將增大C．A物體所受摩擦力將增大D．水平地面所受壓力將減小三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB與OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．(1)如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________．(2)本實驗采用的科學方法是________．A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法(3)實驗時，主要的步驟是：A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O．記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；E．只用一個彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個F′的圖示；F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．上述步驟中：有重要遺漏的內(nèi)容分別是__________和_____________．12．（12分）某同學在研究性學習中，利用所學的知識解決了如下問題：把一開口向右、內(nèi)壁光滑、深度為h=0.25m的小圓筒水平固定在桌面上，同時把一輕彈簧一端固定于小圓筒內(nèi)部左端，沒有外力作用時彈簧的另一端位于筒內(nèi)．如圖甲所示，如果本實驗的長度測量工具只能測量出筒外彈簧的長度l，現(xiàn)要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數(shù)，該同學通過改變所掛鉤碼的個數(shù)來改變l，作出F-l圖線如圖乙所示．（1）由此圖線可得出的結(jié)論是______；（2）彈簧的勁度系數(shù)為______N/m，彈簧的原長10=______m．（3）該同學實驗時，把彈簧水平放置與彈簧豎直懸掛放置相比較，優(yōu)點在于______．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖所示，在傾角為θ=30°的光滑斜面上有兩個用輕質(zhì)彈簧相連接的物塊A．B，它們的質(zhì)量均為為m，彈簧的勁度系數(shù)為k，C為一固定擋板，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)．現(xiàn)開始用一沿斜面方向的力F拉物塊A使之向上勻加速運動，當物塊B剛要離開C時F的大小恰為2mg．求：（1）從F開始作用到物塊B剛要離開C的時間．（2）到物塊B剛要離開C時力F所做的功．14．（16分）如圖所示為某種透明材料制成的一塊柱形棱鏡的橫截面圖，圓弧CD是半徑為R的四分之一圓，圓心為O；光線從AB面上的M點入射，入射角i＝60°，光進入棱鏡后恰好在BC面上的O點發(fā)生全反射，然后由CD面射出．已知OB段的長度為l＝6cm，真空中的光速c＝3.0×108m/s．求：(ⅰ)透明材料的折射率n；(ⅱ)光從M點傳播到O點所用的時間t．15．（12分）玻璃半圓柱體的半徑為R，橫截面如圖所示，圓心為O，A為圓柱面的頂點，兩條單色紅光分別按如圖方向沿截面入射到圓柱體上，光束1指向圓心，方向與AO夾角為30°，光束2的入射點為B，方向與底面垂直，∠AOB=60°，已知玻璃對紅光的折射率。①判斷光線1、2在柱體底面是否發(fā)生全反射。②兩條光線經(jīng)柱面折射后到達底面的入射點間的距離d；

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】

A.由知A點的電勢為零，越靠近O點電勢越低，越靠近P點電勢越高，所以O點的電荷帶負電，P點電荷帶正電，由圖知C點場強為零，根據(jù)和電場疊加原理，可以得到q1>q2，故A正確；B.負點電荷從B到C點，電勢能增大，根據(jù)可知電勢能減小，由于沿著電場線電勢降低，則有BC間場強方向沿x軸正方向，故B錯誤；C.圖象的斜率為C點的電場強度小于A點的電場強度，故C錯誤；D.因為BC間電場強度方向沿x軸正方向，CD間電場強度方向沿x軸負方向，則將一正點電荷從B點移到D點，電場力先做正功后做負功，故D錯誤。2、C【解析】

A．x－t圖線和v－t圖線描述物體的位移與速度隨時間變化的規(guī)律，不是物體的運動軌跡，由圖乙可知，物體做勻減速直線運動，物體做的不是曲線運動，故A錯誤；B．由圖乙所示可知，物體做勻減速直線運動，加速度保持不變，故B錯誤；C．x－t圖線的斜率表示物體的速度，由圖乙所示圖線可知，時刻，物體的速度為，即圖甲中時刻圖線的斜率為，故C正確；D．v－t圖線與坐標軸所圍成圖形的面積是物體的位移，由圖乙所示圖線可知，t1時間內(nèi)物體的位移為故D錯誤。故選C。3、A【解析】

對A：在剪斷細線之前，A處于平衡狀態(tài)，所以彈簧的拉力等于A的重力沿斜面的分力相等，彈簧拉力；在剪斷細線的瞬間，繩子上的拉力立即減為零，而彈簧的伸長量沒有來得及發(fā)生改變，故彈力不變，所以A的受力情況沒有變化，故A球的加速度為零；對B：在剪斷細線之前，對B球進行受力分析，B受到重力、彈簧對它斜向下的拉力、支持力及細線的拉力，在剪斷細線的瞬間，細線的拉力立即減為零，對B球進行受力分析，則B受到到重力、彈簧的向下拉力、支持力。因彈簧的拉力大小為，所以根據(jù)牛頓第二定律得：B的加速度為；故A正確，BCD錯誤；4、D【解析】試題分析：滑塊被勻速推動，根據(jù)平衡條件，有：F=f；N=mg其中：F=kSv2=ka2v2f=μN=μmg=μρa3g解得：；現(xiàn)在風速v變?yōu)?倍，故能推動的滑塊邊長為原來的4倍，故體積為原來的64倍，質(zhì)量為原來的64倍；故選D．考點：物體的平衡【名師點睛】本題關鍵是明確物體的受力情況，根據(jù)平衡條件推導出能夠推動的滑塊的邊長a與風速的關系表達式進行分析，不難．5、D【解析】

彈簧的彈力滿足胡克定律，F(xiàn)=k△x，在圖象中斜率表示彈簧的勁度系數(shù)k，橫截距表示彈簧的原長．【詳解】根據(jù)胡克定律得：F=k△x=k（l′-l），l′是彈簧的長度，l是彈簧的原長，由數(shù)學知識知：F-l′圖象的斜率等于k，橫截距表示彈簧的原長．所以有：l1＜l2，k1＞k2，故A、B、C錯誤，D正確．故選：D6、C【解析】

AB．小球在運動過程中只有重力做功，動能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化，所以小球的機械能守恒，做的不是勻速圓周運動，故AB均錯。C．小球到達最高點速度最小的臨界條件是，恰好重力提供向心力，即：mg=mv12l，解得：D．設在最高點的速度為v，此時F1+mg=mv2l；設運動最低點時的速度為v2，由動能定理可得：2mgl=12m二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、BCD【解析】

A.根據(jù)萬有引力等于重力，則有：，解得：，故A錯誤；B.地球的密度：故B正確；衛(wèi)星在地球表面附近運行時的環(huán)繞速度等于第一宇宙速度，受到的萬有引力等于重力，則：可得：故C正確；D.在赤道，引力為重力和向心力的矢量和，故：同步衛(wèi)星受到的萬有引力提供向心力，則：聯(lián)立解得：故D正確。8、CD【解析】

速度時間圖像的斜率表示物體運動的加速度，所以兩物體在時刻斜率不同，所以加速度不相同，故A錯誤；速度的正負表示運動方向，在t2時刻之前速度都為正，所以都朝著正方向運動，t2時刻之后，速度仍舊為正，所以速度方向沒有發(fā)生變化，故B錯誤；圖像與坐標軸圍成的面積表示位移，故兩物體t3時刻相距最遠，t4時刻相遇，即t4時刻位移相等，而運動時間又相等，所以平均速度相等，故CD正確；故選CD【點睛】解決本題的關鍵能夠從速度時間圖線中獲取信息，知道斜率表示加速度，圖線與時間軸圍成的面積表示位移速度的正負表示運動方向，圖像的曲線不表示物體運動的軌跡9、CD【解析】

A.小球做勻速圓周運動，在豎直方向上的合力為零，水平方向上的合力提供向心力，所以繩在豎直方向上的分力與重力相等，可知繩的張力不可能為零，故A錯誤；B.根據(jù)豎直方向上平衡得：解得：可知繩的拉力不變，故B錯誤；C.當繩拉力為零時，有：解得：可知當角速度時，繩出現(xiàn)彈力，故C正確；D.由于繩可能沒有彈力，故繩突然被剪斷，繩的彈力可能不變，故D正確。10、AB【解析】

以A、B兩物體組成的系統(tǒng)作為研究對象，受力分析如圖1所示．水平方向，豎直方向：，因為細線與水平地面的夾角減小，增大，減小，將減小，將增大，所以細線所受拉力減小，地面受到的壓力增大，A正確D錯誤；以物體A為研究對象，受力分析如圖2所示，豎直方向：，減小，減小，所以增大，B正確；以B為研究對象，在水平方向上由力的平衡可得，A物體所受摩擦力不變，C錯誤；【點睛】在解析力的動態(tài)平衡問題時，一般有兩種方法，一種是根據(jù)受力分析，列出力和角度三角函數(shù)的關系式，根據(jù)角度變化進行分析解題，一種是幾何三角形相似法，這種方法一般解決幾個力都在變化的情況，列出力與三角形對應邊的等式關系，進行解題分析三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、(1)F′(2)B(3)C中應加上“記下兩條細繩的方向”.．E中應說明“把橡皮條的結(jié)點拉到同一位置O”．【解析】

本實驗是要驗證平行四邊形定則，注意在理解實驗的原理基礎上，掌握實驗的方法和數(shù)據(jù)的處理方法以及需要注意的事項，尤其是理解本實驗的“等效”思想．【詳解】（1）F是通過作圖的方法得到合力的理論值，而F′是通過一個彈簧稱沿AO方向拉橡皮條，使橡皮條伸長到O點，使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同，測量出的合力．故方向一定沿AO方向的是F′；（2）本實驗采用的科學方法是等效替代法，故選B．（3）步驟C中應加上“記下兩條細繩的方向”．步驟E中應說明“把橡皮條的結(jié)點拉到同一位置O”．12、彈簧彈力和彈簧形變量成正比1000.15水平放置可以消除由于彈簧自身重力造成的誤差【解析】

（1）[1]從乙圖中可以看出為定值，即彈簧彈力和彈簧形變量成正比（2）[2]從乙圖中可知，當外力為零時彈簧的長度為根據(jù)胡克定律可得圖乙中的斜率表示彈簧的勁度系數(shù)，故有[3]從乙圖中得出當時，，代入可得（3）[4]該同學實驗時，把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較，優(yōu)點在于避免彈簧自身所受重力對實驗的影響．【點睛】找到各個物理量之間的關系，然后根據(jù)胡克定律列方程，是解答本題的突破口，這要求學生有較強的數(shù)學推導能力四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、（1）（2）【解析】(1)令x1表示未加F時彈簧的壓縮量，由胡克定律和牛頓定律可知：mgsin30°=kx1

，令x2表示B剛要離開C時彈簧的伸長量，a表示此時A的加速度，由胡克定律和牛頓定律可知：kx2=mgsin30°，F(xiàn)－mgsin30°－kx