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第第頁學校老師職稱評定量化評分細則重慶市秀山高級中學校老師職稱評定量化評分細則(修訂稿)依據(jù)上級職稱評定有關(guān)精神和要求,本著公平、公正、公開的原則,為了加快老師隊伍建設(shè),選拔符合職稱申報條件的老師申報職稱評審,調(diào)動老師樂觀性,提高教學質(zhì)量,經(jīng)學校職稱評審委員會研究,特訂立本細則。編號姓名總分序號項目分類項目權(quán)重量化評分標準自評(說明)得分學校評分備注任職資格(15分)學歷及教齡8中師學歷0.2分/年,高校??茖W歷0.3分/年,高校本科0.4分/年,研究生學歷0.5分/年(不足1年以1年計算,離職進修時間不納入計算),總分不超出8分(不同學歷分段算)。任現(xiàn)職年限0.5分/年(不足1年以1年計算),總分不超出7分。德(5分)思想道德(1)擁護黨的領(lǐng)導,認真貫徹執(zhí)行國家教育方針,自發(fā)遵守國家法規(guī)、法令。(2)酷愛本職工作,模范遵守老師職業(yè)道德規(guī)范。(3)團結(jié)同志,顧全大局,聽從布置,關(guān)懷集體,不做有損學校榮譽的事。(4)嚴格遵守學校管理制度和勞動紀律。能(25分)管理工作任現(xiàn)職以來,在我校任教期間:從事班主任工作1分/年,擔負行政領(lǐng)導、班級組長、教研組長1分/年,擔負備課組長0.5分/年(不足半年以半年算,超出半年不足1年以1年計算)。累計加分不超出7分。教學研究8任現(xiàn)職以來,在我校任教期間:(1)優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎的國家級一等獎加5分,二等獎加4分,三等獎加3分。市級一等獎加3分,二等獎加2.5分,三等獎加2分。縣、校級一等獎加2分,二等獎加1分,三等獎加0.5分。校賽課能手2分。(2)由教育行政主管部門、教研機構(gòu)、學科專委會、科委、科協(xié)組織的教育教學競賽中獲得榮譽稱呼者,國家級一等獎加4分,二等獎加3分,三等獎加2分。省市級一等獎加2分,二等獎加1.5分,三等獎加1分;縣、校級一等獎加1分,二等獎加0.5分。(3)由教育行政主管部門、教研機構(gòu)、學科專委會、科委、科協(xié)組織學生競賽引導老師獎國家級一等獎加2分,二等獎加1分,三等獎加0.5分。市級一等獎加0.5分,二等獎加0.3分,三等獎加0.2分。(4)在省市級及以上與本專業(yè)相關(guān)刊物上每發(fā)表論文一篇加1分。(5)由教育行政主管部門、教研機構(gòu)、學科專委會、科委、科協(xié)組織的教育教學論文評比中獲獎的國家級一等獎加2分,二等獎加1.5分,三等獎加1分。市級一等獎加1分,二等獎加0.8分,三等獎加0.5分。(6)任現(xiàn)職以來承當省國家、市、縣、校級課題結(jié)題的主研分別加4、3、2、1分,參加人員減半。(7)承當傳幫帶引導老師(含引導年輕班主任)的工作,被評為先進個人師徒加0.5分。注:(1)、(2)、(3)、(6)項同一次活動同一課題以最高分數(shù)計,不累計加分;總分不超出8分。評先評優(yōu)10任現(xiàn)職以來,在我校任教期間:被國家,市、縣、校稱贊的勞模、優(yōu)秀老師、優(yōu)秀教育工、優(yōu)秀班主任分別加5分、4分、3分、2分;獲得優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀德育工、三八紅旗手、感動秀高年度人物、教科研先進個人、優(yōu)秀教研組長(備課組長)、學年統(tǒng)考成結(jié)爭先獎、教學實餞活動先進個人、招生先進個人、宣傳工作先進個人、教學新秀的分別加4分、3分、2分、1分(優(yōu)秀班集體分值減半、統(tǒng)考優(yōu)勝班級分值減半);在我校任教期間申報被認定為名師、骨干老師、學科帶頭人、拔尖人才的分別加3、2、1、0.5分。年度考核優(yōu)加1分。(累計加分不超出10分)勤(5分)考勤及綜合考評(1)全學年無病事假作為全勤滿分5分,事假3天(含3天)之內(nèi),病假6天(含6天)以內(nèi)算全勤;事假37天,病假614天得3分;事假7天以上,14天以內(nèi)(連續(xù))不得分,病假連續(xù)請假超出一個月(含),事假連續(xù)超出十五天(含)當年取消申報資格。(統(tǒng)計近一年)(2)會議及*出勤扣分:教職工大會曠會者0.2分/次;其他以學校名義通知的重點*,要求參加者未參加的0.2分/次;由各處室、班級組、教研組(含備課組)組織的各種會議或活動未到者0.2分/次;每周超出2次不簽到和2次不簽退者0.2分/次。(3)上課(含早晚自習)遲到扣分0.2分/次。(4)缺課(含早晚自習)扣分1分/節(jié)。(5)不聽從工作布置扣分0.5分/次。(統(tǒng)計近三年)(最高分5分,最低分0分)績(50分)教學成績50任現(xiàn)職以來近三年學年教學平均成績按62.5℅計入。執(zhí)行新方案以后按新方案計算,總分不超出50分。評委分每一個評委1分,采取投票方式。合計注:1.指標最終一名積分并列的:(1)班主任優(yōu)先;(2)教齡長的優(yōu)先;(3)年齡大的優(yōu)先;2.勤、績兩個項目最終得分的計算方法為:本人在任職時間內(nèi)在本校工作實際年限,以每學年為單位求平均數(shù)。3.冒犯法律法規(guī),顯現(xiàn)安全事故及其他被處理的取消當年評審資格。4.符合破格申報條件的依照當年職稱評審文件執(zhí)行。5.班主任任職年限由德育處出具證明。6.班級組長、中層干部由辦公室出具證明。7.競賽類獲獎、成績分由教務(wù)處出具證明。8.教研組長、備課組長教研類獲獎由教科室出具證明。9.勤、評先評優(yōu)類由辦公室出具證明。10.未涉及的項目是否加分,由學校職稱評審委員會研究確定。篇2:石榴高中老師職稱評定工作實施方案榴石高中老師職稱評定工作實施方案為了加強老師隊伍建設(shè),充分發(fā)揮職稱評定的樂觀作用,激勵廣闊老師開拓創(chuàng)新、與時俱進、奮勉有為的精神,切實做好我校老師專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報評審工作,依據(jù)上級有關(guān)職稱評定的政策,特訂立此實施方案。一、引導思想以z理論和“z”緊要思想為引導,以優(yōu)化老師隊伍結(jié)構(gòu),提高老師隊伍整體素養(yǎng),充分調(diào)動廣闊老師的樂觀性和創(chuàng)造性為目標,圍繞市縣教育局進一步深化人事制度改革的總體要求,連續(xù)規(guī)范操作程序,創(chuàng)新評價機制,強化政策導向,突出實績與本領(lǐng),完善評審標準,不絕提高我校老師隊伍整體素養(yǎng)。二、組織領(lǐng)導為切實加強職稱評定工作,成立學校職稱評審工作領(lǐng)導小組。組長:z副組長:z成員:z三、申報評審原則總原則:堅持公正、公平、公開,德才兼?zhèn)?,重視實績,無論資排輩,從嚴把關(guān)的原則。1、堅決貫徹執(zhí)行上級訂立的職稱評定有關(guān)政策和要求。2、堅持“六公開”:政策公開、指標公開、參評老師情況和業(yè)績公開、評價和考核公開、介紹名單公開、評審結(jié)果公開。3、職評中既體現(xiàn)職改政策理性方面,又體現(xiàn)人性。4、職評中體現(xiàn)師德、知識水平、工作本領(lǐng)、履行職責、工作成績五個方面,同時:同等條件下,一線上課老師優(yōu)先;同等條件下,班主任優(yōu)先;同等條件下,班主任任職年限多者優(yōu)先;同等條件下,時任畢業(yè)班級的班主任或老師優(yōu)先;同等條件下,任畢業(yè)班級班主任或老師次數(shù)多者優(yōu)先;同等條件下,任教研組長、備課組長優(yōu)先;同等條件下,有市、縣、校級榮譽的老師優(yōu)先;同等條件下,年齡大的、現(xiàn)職稱時間長的老師優(yōu)先。5、假如參評老師晉升為上一級老師,必需承諾:聽從學校布置,完成工作職責,否則學校將執(zhí)行高評低聘的原則。四、建立學校職稱評定三級評審制1、民主測評;2、職稱評審工作領(lǐng)導小組商討;3、校級領(lǐng)導評議。最終依據(jù)三級評審的結(jié)果公示最終高級老師和一級老師的上報名單。五、實施程序1、訂立方案,通過方案。學校在職評之前,依據(jù)職稱評定實施方案,方案在教代會通過。2、宣傳發(fā)動,個人申報。學校要廣泛宣傳,對符合任職條件的老師進行摸底,由老師個人向?qū)W??荚u小組申報,并交驗有關(guān)料子,填寫報名表。3、復查排序,張榜公布。職稱評審工作領(lǐng)導小組通過量化總積分(個人量化積分+學校綜合考評積分)后初步確定參評對象,進行排序,并張榜公布,聽取各方看法。4、嚴格紀律,落實責任。學校職稱評審工作領(lǐng)導小組要把職稱評定工作作為一項民心工程抓緊抓好,對在職評過程中弄虛作假的個人,將追究其責任。六、時間布置1、20**年6月26日成立學校職稱評審工作領(lǐng)導小組;2、20**年6月27日召開擬申報高一級職稱人員會議,會議內(nèi)容:公布學校職稱評定方案,公布職稱評審工作領(lǐng)導小構(gòu)成員名單,公布監(jiān)督小構(gòu)成員。3、20**年7月2日上午8:30召開第一次職稱評審工作領(lǐng)導小組會議,評審領(lǐng)導小組對申報人員進行民主測評。4、20**年7月4日前公示申報高級職稱晉級人員的任職資格及業(yè)績條件,并對申報晉級人員進行模擬積分,并公示,無異議后,學校職稱評審工作領(lǐng)導小組寫出業(yè)績條件真實性的證明料子。5、20**年7月2日召開全校教職工大會,會議內(nèi)容:公布學校職稱評定方案,公布職稱評審工作領(lǐng)導小構(gòu)成員名單,公布監(jiān)督小構(gòu)成員,開展民主測評、職稱評審工作領(lǐng)導小組測評。6、20**年7月2日下午教導處收集申報高級職稱老師的料子。7、20**年月日,學校三級評審領(lǐng)導小組開始工作,最終得出評審結(jié)果。8、20**年月日學校上報介紹高級職稱老師的料子。9、20**年月日公示申報一級職稱晉級人員的任職資格及業(yè)績條件,并對申報晉級人員進行模擬積分,并公示一周,無異議后,學校職稱領(lǐng)導小組寫出業(yè)績條件真實性的證明料子。10、20**年月日教導處收集申報一級職稱老師的料子。11、20**年月日學校上報介紹一級職稱老師的料子。七、學校綜合考評積分方法一、職業(yè)道德由工會負責審核人:z(一)民主測評得分(10分)全體老師測評優(yōu)秀10分、良好8分、合格6分(二)職稱評審領(lǐng)導小組評分(10分)優(yōu)秀10分、良好8分、合格6分二、教育工作由政教處負責審核人:z(一)班主任、教研組長、備課長工作年限(10分)任現(xiàn)職(中一、中二)以來擔負中層領(lǐng)導、班主任、教研組長、備課長每年加1分,上限不超出10分。任現(xiàn)職(中一、中二)以來負責各類社團活動每年加0.5分,上限不超出10分。說明:以上各項不得重復累計加分。(二)加分項(10分)1.在教育行政部門主辦或協(xié)辦的各類社團活動中,本人獲省、市、縣區(qū)級優(yōu)秀輔導(教練)員或所帶社團獲以上級別稱贊,分別加3、2、1分。2.獲省、市、縣區(qū)級教育管理工作稱贊的,分別加5、3、1分。累加至5分。3.獲市“333工程”校長、班主任系列各層次稱呼,分別加5、3、2分。4.在學校組織各類活動中,班級管理工作及個人獲一、二等獎分別加1、0.5分,累計不超2分。三、教學工作(30分)由教務(wù)處負責審核人:z以20**20**學年度第一學期的教學成績(期中成績占40%,期末成績占60%)參加積分,每個班級按參評老師數(shù)平均分成三個層次,前30%依照優(yōu)秀計30分,中心40%依照良好計25分,后30%依照合格計20分。說明:1、教學成績考核以各班級組考核方法和考核結(jié)果為依據(jù)。2、音體美老師取所帶班級班級得分的平均分為最終得分。四、綜合稱贊(10分)由教務(wù)處負責審核人:李興江1.獲省、市、縣級基本功(專業(yè)技能)競賽一、二、三等獎,省級分別加6、5、4分,市級分別加5、4、3分,縣級一、二、三等獎分別加4、2、1分;獲以上級別優(yōu)質(zhì)(秀)課獎降1檔加分;優(yōu)秀案例(教學設(shè)計/課件/錄像課/試題等)競賽,省級分別加3、2、1分,市級分別加2、1、0.5分,縣級一、二等獎分別加1、0.5分。2.獲省、市、縣區(qū)級骨干老師稱呼(教學能手(名師、新秀)、學科帶頭人、首席老師(教研員)等)分別加5、3、2分。3.獲市“333工程”老師系列各層次分別加4、3、2分。4.獲省、市、縣級綜合稱贊、教學(管理)工作稱贊分別計8、6、5分。5.參加學校組織各類教學競賽獲一、二等獎分別加1、0.5分,累計不超2分)五、教科研工作(10分)由教科室負責審核人:時召進論文類限報2篇,課題限報1項(必需結(jié)題,且是主持人)1.獲省、市、縣區(qū)級科研成績獎(核心成員)、稱贊等分別加5、3、1分。同年度取高計分,不同年度可累計加分,累加至5分。2.論文發(fā)表:核心期刊每篇加3分,其他2分;論文獲獎:縣一、市二、省三等獎加1分,市一、省二加1.5分,省一加2分。五四杯、師陶杯一等獎等同核心期刊發(fā)表,其他降一檔加分。3.主持省、市級、縣級課題并通過結(jié)題鑒定,分別加5、3、1分。六、工作量(10分):由教務(wù)處負責審核人:李興江20**20**年第一學期工作量實現(xiàn)老師超工作量12分、滿工作量10、少工作量8分,取全學年工作量的平均值。說明:1、工作量標準:語數(shù)外物化生政歷地:12節(jié)/周音體美、計算機:14節(jié)/周2、英才班及高三藝術(shù)班老師工作量:語數(shù)外老師帶1個班以滿工作量10分記,帶2個班以超工作量12分記。注:綜合考評滿分100分,依照申報人數(shù)依據(jù)前30%為優(yōu)秀,中心40%為良好,后30%為合格,分別對應(yīng)20分、18分、15分。八、評聘條件(一)師德樂觀貫徹黨和國家的教育方針,酷愛教育事業(yè),酷愛學生,敬重學生,師生關(guān)系健康、良好;為人師表,道德高尚,嚴于律己,有團隊合作精神;認真、負責地完成教育教學工作,并具有進取精神。中學校老師職務(wù)評聘工作實行師德一票否定制。當年學??己瞬缓细裾?,次年不能晉升和聘任相應(yīng)的職務(wù)。(二)任職履歷1、申報中學一級(學校高級)老師職務(wù)應(yīng)當有中學二級(學校一級)職務(wù)任職累計滿四年的經(jīng)過。2、申報中學高級老師需有中學一級職務(wù)任職累計滿五年的經(jīng)過。(三)班主任年限申報高一級技術(shù)職務(wù)的人員應(yīng)擔負班主任2年以上或擔負其他學生管理工作3年以上。(四)計算機申報高一級職稱人員應(yīng)完成老師連續(xù)教育規(guī)定的計算機本領(lǐng)考核及網(wǎng)絡(luò)遠程培訓證書。九、幾項規(guī)定,有下列情況之一者不準申報1、弄虛作假,偽造學歷、履歷、業(yè)績等,三年不得申報。2、因病、因事請假一年內(nèi)超出一月者當年不得申報。3、工作嚴重失職,造成惡劣影響,受縣以上主管部門通報批判者當年不得申報。4、借調(diào)入我校的老師回原單位申報。附1:職稱評審工作監(jiān)督小組組長:z副組長:z成員:z學校綜合考評積分表篇3:中學老師職稱評定積分細則汛五中學老師職稱評定積分細則序號測評項目評分細則項目滿分個人情況呈現(xiàn)得分1履歷得分任現(xiàn)職以來滿1年得1分;152年度考核積分任現(xiàn)職以來均為“合格”的得5分,有1個“優(yōu)秀”加2分。83骨干老師加分縣“教學能手”得4分;縣“學科帶頭人”得6分;市教壇新秀得4分;提高一個檔次,相應(yīng)加1分;64政府稱贊及教學實績稱贊積分校、鎮(zhèn)、縣局、縣政府、市、省稱贊一次分別得1分、2分、3分、4分、5分、10分(非教育教學主管部門授獎除外)105學科業(yè)務(wù)競賽加分縣局組織考試獲一、二、三等獎分別得4、3、2分;提高一個檔次,相應(yīng)加1分;(教育學會分會除外)106論文、課題積分縣級論文發(fā)表或獲獎每篇得1分;提高一個檔次,相應(yīng)加1分;參加省、市、縣、校課題研究分別得4、3、2、1分;論文3分;課題4分7優(yōu)質(zhì)課競賽加分(含說課)縣一、二、三等獎分別加4、3、2分;提高一個檔次,相應(yīng)加1分;片一等獎加1分;88老師民主測評積分優(yōu)秀(實現(xiàn)0.85)10分良好(實現(xiàn)0.75)8分一般(達0.6)6分較差(0.6以下)得4分109學生滿意度積分優(yōu)秀(實現(xiàn)0
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