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2024年小升初數(shù)學(xué)典型例題系列專題22:圖形變換與位置方向·圖形運(yùn)動篇【專項訓(xùn)練】一、填空題。1.公路上行駛的汽車,車輪的運(yùn)動是()現(xiàn)象;升國旗時國旗的上升運(yùn)動是()現(xiàn)象。2.夜晚,當(dāng)小明走近并離開路燈時,他的影子先變(),后變()(填“長”或“短”)。3.下面圖形中,只有一條對稱軸的是(),有無數(shù)條對稱軸的是()(填序號)。①;②;③;④。4.第一小組的人員做核酸檢測,從9:45分鐘開始,10:05分結(jié)束,所用時間為()小時,這期間鐘面上的分針旋轉(zhuǎn)了()度。5.甲骨文是我國的一種古代文字,是漢字的早期形式。下面各圖中,有()個軸對稱圖形。6.按要求畫一畫。(1)圖形①向()平移()格得到圖形②。(2)圖形③繞點C,按()方向旋轉(zhuǎn)了()度。(3)圖形④繞點D,按()方向旋轉(zhuǎn)了()度。7.(1)圖形A向()平移()格得到圖形B。(2)圖形B繞點()()時針旋轉(zhuǎn)()°得到圖形C。(3)圖形A繞點()()時針旋轉(zhuǎn)()°,再向()平移()格得到圖形C。8.將一個兩條直角邊分別是3厘米和4厘米的直角三角形繞其中一條直角邊所在直線旋轉(zhuǎn)一周,得到一個(),所得立體圖形的高是()厘米,底面半徑是()厘米,體積是()立方厘米。9.田田面向正北站立,然后兩手側(cè)平舉(也可簡稱“兩手平舉”),接著向右旋轉(zhuǎn)90°,這時她面向()方向,她的右手正對()方向。10.當(dāng)鐘面顯示6時30分的時候,淘氣開始做作業(yè),他做完作業(yè)時發(fā)現(xiàn)時針轉(zhuǎn)過的角度正好是15°,他做作業(yè)用了()分鐘。二、選擇題。11.剪紙在中國是歷史悠久,并且流傳很廣的一種民間藝術(shù)形式。下面剪紙圖形中是軸對稱圖形的有()。
A.1、2 B.1、2、3 C.1、2、4 D.1、2、3、412.下面圖形中,對稱軸最多的是()。A.等邊三角形 B.等腰梯形 C.長方形 D.正方形13.下圖中,可以通過平移圖形A得到的有()個。
A.1 B.2 C.3 D.414.下列運(yùn)動方式,敘述不正確的是()。A.商場里工作的電梯是平移運(yùn)動 B.工作的風(fēng)扇是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動C.婚慶貼的“”是利用對稱剪成的 D.通過旋轉(zhuǎn)可以得到15.下面()的運(yùn)動是平移。A.呼啦圈的轉(zhuǎn)動 B.樹上的蘋果掉下來C.陀螺的轉(zhuǎn)動 D.風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動16.以下三組圖形中,每組圖形分別進(jìn)行了()的運(yùn)動。A.平移;旋轉(zhuǎn);軸對稱 B.旋轉(zhuǎn);軸對稱;平移C.軸對稱;平移;旋轉(zhuǎn) D.平移;軸對稱;旋轉(zhuǎn)17.鐘面上,分針旋轉(zhuǎn)一周,時針旋轉(zhuǎn)的角度是()度。A.15 B.30 C.45 D.6018.鐘表的分針從“3”順時針旋轉(zhuǎn)60度后指向數(shù)字()。A.5 B.6 C.7三、作圖題。19.下面的方格圖每格的邊長是1厘米,請按要求作圖。
(1)請畫出①號三角形ABC繞C點順時針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形②。(2)按2∶1畫出①號三角形ABC放大的圖形③。(3)請畫出一個和①號三角形ABC面積相等的平行四邊形或者梯形④。20.(1)在上面的方格中標(biāo)出、,并順次連接A、B、C點。(2)畫出上面三角形繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。(3)畫出平行四邊形按放大后的圖形。(4)畫一個與長方形面積相等的等腰梯形,并畫出等腰梯形的對稱軸。21.(1)畫出圖形A繞O點按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形B。(2)畫出圖形A向下平移4格后的圖形C。(3)以直線L為對稱軸,畫出圖形A的軸對稱圖形D。
22.按下列要求分別在方格中畫圖。
(1)畫出將小旗圖先向左平移4格,再向上平移3格后的圖形。(2)畫出將小旗圖繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。(3)將小旗圖按2∶1放大,使點B在放大后小旗圖上的對應(yīng)點的位置為(12,4)。23.操作題。
(1)把圓移到圓心是(6,8)的位置上。(2)把長方形繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°。(3)畫出軸對稱圖形的另一半。24.畫一畫。(1)畫出原圖形繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。(2)將旋轉(zhuǎn)后的圖形向右平移4格,并畫出平移后的圖形。(3)畫出原圖形按2∶1放大后的圖形。
25.填一填、畫一畫。
(1)用數(shù)對表示圖中點O的位置為()。(2)畫出圖①三角形繞點O順時針旋轉(zhuǎn)后的圖形。(3)在圖②上增加2個小正方形,使它成為一個軸對稱圖形并畫出其
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