2024初中七年級體育教學工作計劃（31篇）

2024初中七年級體育教學工作計劃（31篇）

2024初中七年級體育教學工作計劃（通用31篇）

2024初中七年級體育教學工作計劃篇1

一、指導思想

根據(jù)體育大綱的要求，進一步加強和改革學校體育工作，動員社

會各方面和家長關(guān)心，學生的體質(zhì)和健康。

二、工作內(nèi)容而要求.

1.德育教育工作是全面的教育工作系統(tǒng)化,科學化，讓其擺在體

衛(wèi)工作的首要位置上.德育是育人的根本。

2.健全德育教師的綱絡，做到學校、家庭、社會緊密結(jié)合。齊抓

共管，并以學校領(lǐng)導和班主任為核心，科任老師共同參與對學生進行

德育教育，提高學生素質(zhì)，制定德育工作內(nèi)容和措施，以務實的態(tài)度，

切切實實地抓好德育工作。

三、主要任務.

1.以德育工作放在首位，開展高尚的師德教育，抓好素質(zhì)教育。

2.加強學生身體素質(zhì)鍛煉，全面提高學生的技術(shù)水平，學生的

綜合素質(zhì)。

3.要大膽進行創(chuàng)新的教改工作，全面而有重點地抓好綜合類的

訓練。

4.在學期開始要狠抓新生的學風，創(chuàng)建良好的校風。

2024初中七年級體育教學工作計劃篇2

認真貫徹落實教師發(fā)展中心年度體育學科工作計劃和本學期學

校教務處工作計劃展開工作，立足我校教學工作實際，以常規(guī)管理

為抓手，以改進課堂教學方式為中心，以教學質(zhì)量為生命，以開展

扎實有效的教研活動為主渠道認真落實教學"六認真”，強化教學工

作的'過程管理，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導提高課堂教學的效率，

促進學生全面發(fā)展C

深化體育課程改革，全面提高體育教學質(zhì)量，大力推進陽光體

育的廣泛深入開展，全面增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生運動的興趣和愛

好，切實保證學生每天一小時校園體育活動，形成堅持鍛煉的習慣。

認真完成本年度《國家學生體質(zhì)健康標準》的測試與上報工作。積

極備戰(zhàn)，參加太倉市組織的相關(guān)體育競賽，爭取優(yōu)異成績。

正常開展教研組活動（單周星期三上午2、3節(jié)課），營造良好

的教研氛圍，按教務處要求完成“同一堂課"活動，并加強交流和探

討，上好研討課、評優(yōu)課、匯報課等，做好“穿幫帶”工作，不斷提

高每位教師的思想向業(yè)務素質(zhì)。

組織開展好校校田徑運動會、廣播操;匕賽和學生”冬季三項”比

賽，活躍校園體育氣氛，培養(yǎng)學生集體主義精神和愛校、愛班的優(yōu)

秀品質(zhì)。

具體工作:

第三周：

1、傳達市中小學體育教研組長會議精神。

2、制定本學期個人教學計劃、進度，學校體育工作計劃。

3、制定教研組工作計劃，近期工作安排。

4、校田徑運動隊組隊，加強訓練，準備參賽。

（運動員注冊：9月11日比賽：10月10、11日地點：體育

場）

第五周：

1、布置《國家學生體質(zhì)健康標準測試》相關(guān)準備與測試工作。

2、田徑運動隊加強賽前訓練與調(diào)整，準備參賽。

3、上報組內(nèi)教師研討課名單。

第七周：

1、參加太倉市20_年中小學生田徑運動會（10月10、110）

2、校第25屆田徑運動會準備工作，下發(fā)規(guī)程與報名表、編排

分工、場地器材準備、秩序冊編排等。

第八周：

舉行第25屆校田徑運動會。

（開幕式結(jié)束進行初一年級廣播操比賽）

第九周：

1、教學"六認真"檢查（組內(nèi)自查）。

2、市中小學生田徑運動會和校第25屆田徑運動會總結(jié)。

3、市中小學生繩穗錦標賽準備工作（組隊、訓練）

第十一周：

2024初中七年級體育教學工作計劃篇3

本學期是初一體育教學新開始的一個學期，在認真鉆研教學大綱

和結(jié)和本校實際的基礎(chǔ)上，制定出切實可行的教學計劃。

一、教學目標

1、利用1個月的時間學習廣播操。

2、知道合理安排鍛煉的時間和意義，參與體育與健康課的學習。

形成積極態(tài)度和行為。

3、完成和基本掌握本年級選擇項目中的規(guī)定動作，了解所學項

目的知識與簡單戰(zhàn)術(shù)，結(jié)合游戲等多種形式獲得應用技能，區(qū)分安

全和不安全的運動行為，發(fā)展自學自練和自我保健能力。

4、在小學體育與健康課程學習的基礎(chǔ)上，通過各種練習手段，

發(fā)展速度、靈敏、有氧耐力。引導學生關(guān)注自己的身體，懂得不良

行為對健康的影響，理解體育鍛煉對身體形態(tài)和技能發(fā)展的益處。

5、掌握運動技能的同時使學生了解心理狀態(tài)對身體健康的影響,

在體育活動中初步建立自尊和自信，積極進取，培養(yǎng)堅強的意志。

6、建立個人和群體的和諧關(guān)系，在體育游戲和比賽中能與同伴

分配角色，協(xié)調(diào)配合，共同完成任務。

二、教材分析

課新的程標準在教學內(nèi)容上，只確定了一個內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架，僅

提供了不同水平、不同領(lǐng)域、不同層次的基本目標；對教材內(nèi)容的選

擇、采取的教學方式和實施的教學步驟，都沒有作明確規(guī)定；因而教

師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學生都參與到課程

內(nèi)容的選擇和建設上來，使體育與健康課教學更能適應學生個體差

異，做到因材施教，讓全體學生在學習中獲得益處。以發(fā)展學生速

度、耐力、力量、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提，把理論知識、跑步、

跳躍、投擲、武術(shù)、健身操、素質(zhì)訓練、體質(zhì)測驗做為必修內(nèi)容，

將各種球類、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學內(nèi)

容時，把速度、耐力、靈敏等測試內(nèi)容安排到教學中去完成。

三、學生現(xiàn)狀分析

小學生上升為初中生，兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個過渡期，心.生.

理都還需要一個轉(zhuǎn)變期和適應期，所以，原則上我們準備安排的體

鍛項目，活動內(nèi)容，都有一個漸進的過程，從常規(guī)做起，從點滴來

抓，由易到難，由淺入課，這是本年級的一個活動趨勢，大部分學

生都活潑好動，表現(xiàn)欲、上進心強，但是普遍的體質(zhì)較弱，在上課

中應堅持健康第一、安全為主。當然課堂教學應以學生為主體，根

據(jù)情況變化，日常教學中要靈活應變。

四、教學重點及難點

教材的重點：培養(yǎng)學生自覺鍛煉習慣。

教材的難點：培養(yǎng)學生吃苦耐勞的品質(zhì)。

五、教學措施

1、適時、分析學生的學習信息

2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境

3、學生年齡特征采用興趣化和多樣化的教法和手段游戲、競賽

的能動作用讓學生在自主游戲中練習體現(xiàn)學生的主體地位

4、學生練習激發(fā)學生的練習興趣

5、發(fā)展學生個性培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神

啟迪思維培養(yǎng)學生的個性。

6、培養(yǎng)體育骨干，帶領(lǐng)其他同學參與活動。

六、質(zhì)量檢測（本學期考核項目）

男：1000米、立定跳遠、廣播操、50米。

女：800米、立定跳遠、廣播操、50米。

2024初中七年級體育教學工作計劃篇4

一、學情分析：

七年級的學生對于體育與健康這門課程已經(jīng)有了一定的認識，

對于一些體育活動的開展表現(xiàn)的也很積極，興趣極高；但大部分學生

的自律性還不夠，注意力還不夠集中，上課經(jīng)常自己玩，教師在講

解游戲規(guī)則時不認真聽。所以要加強學生注意方面的練習。而且，

大部分學生已經(jīng)掌握了一些體育與健康課堂中所常見的體育術(shù)語，

如向前看、向右看齊、報數(shù)等，并能準確的做出各個術(shù)語所要求的

動作與行為。

有些學生由于缺乏體育基礎(chǔ)，身體素質(zhì)差，在課堂學習活動中

感到困難較大，盡管很努力，也很難跟上教學要求，得不到好成績,

從而喪失信心，產(chǎn)生自卑心理，害怕或逃避體育課，也就談不上學

習興趣。有的學生對體育缺乏正確的了解和認識，認為上體育課只

是玩玩而已，他們雖然也知道參加體育鍛煉可以增進自己的身心健

康，增強體質(zhì)。但他們同時又認為，我不參加體育鍛煉，身體狀況

也可以，也基本能滿足學校開展的各種正常活動，因而往往錯誤地

認為參加體育鍛煉可有可無，這是造成現(xiàn)在大部分學生的體質(zhì)得不

到普遍提高的不可忽視的實際情況。

二、教學目標：

1、讓學生了解一些科學鍛煉身體和評價鍛煉效果的基本方亞，

樹立健康第一、注意安全和自我保護的意識，能用所學知識指導健

身活動。

2、能正確學會本年級所學各項教學內(nèi)容的基本動作，掌握發(fā)展

身體素質(zhì)的方法，使運動能力在原有基礎(chǔ)上有進一步提高。

3、能積極參加體育活動，在體育活動中逐漸養(yǎng)成公正、負責、

協(xié)作的良好品質(zhì)。

4、倡導體驗教學，讓學生通過體育活動感受成功和失敗。使學

生有良好的心理素質(zhì)和品質(zhì)。

三、教學措施：

1、結(jié)合本校實際，努力鉆研教材，創(chuàng)出教學新模式。

2、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學

習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成

自覺鍛煉的習慣。

3、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不

帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要

做到快、靜、齊。

4、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導，聽從指揮，遵

守課堂各項規(guī)定。

5、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動

器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

6、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，誤后

要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

7、體育課中要以“健康第一，安全笫一”的指導思想，讓學生

積極參與到活動中去，并努力確保零事故。

8、加強學生的安全意識和自我保護。

2024初中七年級體育教學工作計劃篇5

一、學情分析：

我校初一共分八個教學班，我任教1--4班的教學，近200名

學生，他們的身體素質(zhì)各異。因為初一學生面臨中考，他們的學習

壓力非常大。如何調(diào)整好他們的心理，處理好學習與活動的安排，

讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務。另外考慮到

男女差別大身體素質(zhì)各異：男生活潑好動，表現(xiàn)欲強，能夠較好的

鍛煉；女生趨于文靜，不好活動，課中就要經(jīng)常與她們溝通交流，

因勢利導，及早轉(zhuǎn)變觀念，讓男生帶動女生，培養(yǎng)女生積極參與體

育鍛煉的習慣°以期在中考中取得優(yōu)異的成績.

二、指導思想：

以新課程理念為指導思想，充分發(fā)揮學生的主題地位，培養(yǎng)學

生自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。確保

每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

三、學期目標：

1.養(yǎng)成良好的般煉習慣，掌握好初一中考多個可能被測試的項

目。

2,收集并引導他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識，以

備綜合能力考試。

3.讓他們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體,

增強體質(zhì)。

四、具體措施：

1.利用課中或課后的時間多與學生溝通交流，轉(zhuǎn)變他們的觀念,

變被動為主動。

2.認真?zhèn)浜谜n，向課堂45分要效率，確保學生們能夠在愉悅氣

氛中投入到每節(jié)課的學習中。

3,課堂上，參與到學生中間，以此拉近與他們的距離，注重培

養(yǎng)體育骨干，起到率先的作用。課中多采用比賽的方式，激勵他們

敢于爭創(chuàng)的好成績C

4.課后做到及時反思總結(jié)。

五、業(yè)務學習：

L認真領(lǐng)會課改精神，熟練各學段教材內(nèi)容，加強業(yè)務理論學

習，在教學實踐中提高自己的業(yè)務水平。

2.多聽課，評課參與集體研討，取其長補己之短，豐富自己的

閱歷。

3.充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面的資料，學習

新的好的教學方法c

4.努力學習電腦知識，能夠制造出相應的課件利于教學。

5.多與同行共同交流，共同研討，共司提高。

6.加強自我鍛煉，提高自身素質(zhì)。

六、教研課題與研究措施：

課題：寓教于樂于體育教學中

措施：

1.實踐法：以課堂為載體，精心設計每一堂課，讓學生能夠在

玩中學，學中玩。

2.問卷調(diào)查法：通過對學生的調(diào)查反饋，加以改進。

七、評價教育教學：

通過測試和平時的練習采取教師或?qū)W生相互評價的方式，分優(yōu)

秀、良好、及格、仍需努力四個層次：

1.學習態(tài)度與行為：能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及

體育課的學習中去C

2.體能與技能：能否正確的將動作掌握與運用情況。

3.交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系。

八、教研課的安排：

L爭取在優(yōu)質(zhì)課評選中取得較優(yōu)異的成績，以提高自己的授課

水平。

2.在教師基本功比賽中取得好成績。

3.與其他同行共同搞好校隊的各項訓練。

4.認真落實兩操一課活動。

九、教學進度：

按教研室安排的進度且結(jié)合本校實際進行。

2024初中七年級體育教學工作計劃篇6

一、基本情況分析

1、學生情況：七年級共二十個班，每班約一人左右，大多數(shù)學

生身體健康，無運動技能障礙。

2、技能情況：七年級學生喜歡跑、跳、投擲、籃球、足球、游

戲等活動，但動作不太協(xié)調(diào)。

二、教材分析

根據(jù)義務教育初中階段的培養(yǎng)目標《中學體育教學課標》以及

本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學工作，傳授基本的

體育衛(wèi)生保健知識而體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使

每個學生都得到全面發(fā)展。

三、本學期教學目標

1、認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學會一些體

育衛(wèi)生保健和安全常識，自我培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2、學習廣播操、田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術(shù)，

掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能

力。

3、學習各項基本技術(shù)的興趣，培養(yǎng)勇敢、頑強、自覺遵守規(guī)則、

團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)C

四、主要工作

1、認真?zhèn)湔n上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學生

的主體性，提高課堂效率。

2、抓好學校田徑隊的建設和訓練工作，為本學年舉辦各類比賽

做好充分準備。

3、廣泛開展學校群體活動，上好大課間活動，本學期將進行班

級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、長跑比賽、各種

球賽等。

五、具體安排

1、抓好基本身體素質(zhì)的提高。

2、抓好基本技術(shù)的練習。

3、結(jié)合大課間體育活動，認真抓好每天一小時的體育鍛煉。

4、不斷改進教學方法，激發(fā)學生上體育課的興趣。根據(jù)考試成

績將學生分成不同層次的小組。以好的學生幫助老師組織、輔導、

督促素質(zhì)較弱的學生進行練習。素質(zhì)較弱的學生可消除自卑感和心

理壓力，更能激發(fā)學生的積極性和競爭欲望。

5、學生練習一段時間進行模擬考試，及時掌握學生的練習情況。

6、根據(jù)學生不同情況進行專項練習。

六、教學措施

1、培養(yǎng)學生樹立鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責任

感。

2、運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為,

逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結(jié)友愛，互相幫助等集體

意識和良好作風。

3、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精

神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。

2024初中七年級體育教學工作計劃篇7

一、學生現(xiàn)狀分析

初三學生處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，個體形態(tài)發(fā)

展差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強，女生則趨向于文靜、內(nèi)向,

不喜歡活動，針對女生這一特點，可選擇一些柔韌性強的運動項目，

提高她們的運動興趣;還有升學測試，運動量、運動強度要大。

二、教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

本學期教學內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識（籃、排、足球的基礎(chǔ)知識）

田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。最關(guān)鍵的還是

學生中考體育項目的輔導，如何使學生掌握好中考項目的正確運動

技術(shù)以及挖掘出學生最大的運動潛力是這學期體育教學的重中之重。

三、目的任務

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中

運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。

2、進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆

發(fā)能力。

3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增

強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

四、重點與難點

1、重點是田徑的短跑（包括蹲踞式起跑）與立定跳遠教學和成績

的提高。

2、難點是男生的坐位體前屈的教學方法研究。

五、教學措施與教改思路

1、隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。

2、初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身

體的效果。

3、因材施教，分組時采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組，以

增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

2024初中七年級體育教學工作計劃篇8

一、指導思想：

認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念

滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康

成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教

學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中

心；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。

1、教材分析

A、從學生需要出發(fā)，不受運動技術(shù)系統(tǒng)的制約，即以學生為主,

進行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。

B、教材內(nèi)容生活化，更好地貼近生活，讓學生積極地參與，如

模仿兔跳，蛙跳等，更多的采納游戲教學。

C、整本教材以發(fā)展學生基本素質(zhì)，即跑、跳、投、爬的能力為

宗旨，通過不斷的練習來提高他們的靈敏、反應、協(xié)調(diào)能力。

D、借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區(qū)別，能與同作建

立良好的合作關(guān)系C

二、教學目標

①培養(yǎng)好的體育鍛煉習慣，掌握簡單鍛煉方法。

②發(fā)展身體基本素質(zhì)跑、跳、投，提高運動能力。

③掌握簡單技術(shù)動作，重視學生的主體地位。

④養(yǎng)成上體育課的良好習慣，提高自我約束力

⑤體驗到集體活動的樂趣，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽感。

三、教學方案

①正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想

進行教學

②備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前和

課后進行反思。③采取多樣的教學組織形式，如分組教學（異質(zhì)分

組、隨機分組等），分段教學等。

④在課間多展開授課內(nèi)容的評比、競賽，調(diào)動大家的積極性，

在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。

⑤積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力，突出

他們的主體地位。

⑥將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學生玩在一起，在

娛樂同時學到知識，加強與集體的聯(lián)系。

四、評價工作安排

通過考試和平時表現(xiàn)來評價。每項內(nèi)容分三個層次：好；一般;

還應努力。①體能與技能：練習和學習的動作掌握得好不好

②學習態(tài)度與行為：是否認真上好體育課，積極學習和鍛煉。

③交往與合作精神：能否正確處理與同伴的關(guān)系，合作得好不

好。

五、教研課安排

爭取上一堂區(qū)級的公開課，以提高自己的業(yè)務能力。

2024初中七年級體育教學工作計劃篇9

一、工作目標

認真完成七年級體育教學任務，使學生掌握體育基礎(chǔ)知識，基

本技能，基本技術(shù)c培養(yǎng)學生對體育的興趣。認真完成教學研究和

教學任務，爭取在較短時間內(nèi)完成廣播操和秧歌舞的教學任務。

二、學生現(xiàn)狀分析

七年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理、生理

的發(fā)育波動強。男生活潑好動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、

足球等項目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強

的項目。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應

能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知

識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此,

這學期應加強理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學內(nèi)容，多通過集

體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因

勢利導，培養(yǎng)學生枳極參與體育鍛煉。

三、加強課堂常規(guī)落實、改進教學措施、提高教學質(zhì)量。

1、常規(guī)落實，上課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進教學手段，根

據(jù)學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課

中，對學生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發(fā)

生，做到安全第一C

2、體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育是重

中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期，我將按照

“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的

授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體,

以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育

課，學好體育知識，增強體質(zhì)，使教學質(zhì)量得到有效的提高。

3、進一步提高和加強廣播操和秧歌舞的教授，爭取在較短時間

內(nèi)完成這兩項任務，保證我校的大課間順利的開展。其次，針對新

生要抓好學生的隊列隊形的練習，讓他們早日融入到學校的正?；?/p>

動中。

四、本學期考核項目：

50米、立定跳遠、長跑800米、1000米。

2024初中七年級體育教學工作計劃篇10

下學期體育教學計劃

一、指導思想：

認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念

滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康

成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教

學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中

心；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。

1、教材分析

A、從學生需要出發(fā)，不受運動技術(shù)系統(tǒng)的制約，即以學生為主,

進行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。

B、教材內(nèi)容生活化，更好地貼近生活，讓學生積極地參與，如

模仿兔跳，蛙跳等，更多的采納游戲教學。

C、整本教材以發(fā)展學生基本素質(zhì)，即跑、跳、投、爬的能力為

宗旨，通過不斷的練習來提高他們的靈敏、反應、協(xié)調(diào)能力。

D、借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區(qū)別，能與同伊建

立良好的合作關(guān)系C

二、教學目標

①培養(yǎng)好的體育鍛煉習慣，掌握簡單鍛煉方法。

②發(fā)展身體基本素質(zhì)跑、跳、投，提高運動能力。

③掌握簡單技術(shù)動作，重視學生的主體地位。

④養(yǎng)成上體育課的良好習慣，提高自我約束力

⑤體驗到集體活動的樂趣，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽感。

三、教學方案

①正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想

進行教學

②備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前和

課后進行反思。③采取多樣的教學組織形式，如分組教學（異質(zhì)分

組、隨機分組等），分段教學等。

④在課間多展開授課內(nèi)容的評比、競賽，調(diào)動大家的積極性，

在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。

⑤積極培養(yǎng)體育骨干，更多的，注重培養(yǎng)學生的組織能力，突出

他們的主體地

位。

⑥將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學生玩在一起，在

娛樂同時學到知識，加強與集體的聯(lián)系。

四、評價工作安排

通過考試和平時表現(xiàn)來評價。每項內(nèi)容分三個層次：好；一般;

還應努力。①體能與技能：練習和學習的動作掌握得好不好

②學習態(tài)度與行為：是否認真上好體育課，積極學習和鍛煉。

③交往與合作精神：能否正確處理與同伴的關(guān)系，合作得好不

好。

五、教研課安排

爭取上一堂區(qū)級的公開課，以提高自己的業(yè)務能力。

六、學科實踐活動安排

組織好大課間活動

2024初中七年級體育教學工作計劃篇11

一、教學目的：

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“經(jīng)過體育教

學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促

進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

二、教學目標：

(1)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，明白一些保護身

體健康的簡單常識前方法。

(2)進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,

發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動本事。

(3)體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。

三、學情分析

小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成

熟，處于發(fā)展期，運動本事較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上

下肢協(xié)調(diào)性差；好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富；學習興趣易激發(fā)。六

個班級各有千秋，所以在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教。

四、后進生措施

后進生在六個班級中都有存在，個別是由于智力和生理有缺陷。

還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的，所以這些后進生

是完全能夠轉(zhuǎn)化的,在體育教學中，我做到以下幾點：

(1)尊重人格，保護后進生的自尊心

(2)熱情鼓勵，激發(fā)后進生的上進心

(3)逐步要求，培養(yǎng)后進生的職責心

(4)團體幫忙，樹立后進生的自信心

轉(zhuǎn)化后進生的.經(jīng)驗千條萬條，核心就是多給后進生奉獻愛心，

讓愛的陽光溫暖后進生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進生的成長。我

堅信我所教的班級里沒有后進生。

五、德育滲透

2024初中七年級體育教學工作計劃篇12

一、基本情況

1、學生情況：七年級共三個班，每班約五十人左右，大多數(shù)

學生身體健康，無運動技能障礙。

2、技能情況：七年級學生喜歡跑、跳、投擲、籃球、足球、

游戲等活動，但動作不太協(xié)調(diào)。

二、教材分析

根據(jù)義務教育初中階段的培養(yǎng)目標《中學體育教學課標》以及

本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學工作，傳授基本的

體育衛(wèi)生保健知識向體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使

每個學生都得到全面發(fā)展。

三、教學目的而要求

1、使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學會

一些體育衛(wèi)生保健知安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2、學習田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單

的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

3、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣，培養(yǎng)勇敢、頑強、自覺遵守

規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

四、主要工作：

1、認真?zhèn)湔n上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學生

的主體性，提高課堂效率。

2、抓好學校田徑隊的建設和訓練工作，為本學年舉辦各類比賽

做好充分準備。

3、廣泛開展學校群體活動，上好大課間活動，本學期將進行

班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、長跑比賽、各

種球賽等。

4、參加體育教學論文、教案的評比。

五、具體安排：

1、抓好基本身體素質(zhì)的提高。

2、抓好基本技術(shù)的練習。

3、結(jié)合大課間體育活動，認真抓好每天一小時的體育鍛煉。

4、不斷改進教學方法，激發(fā)學生上體育課的興趣。根據(jù)考試成

績將學生分成不同層次的小組。以好的學生幫助老師組織、輔導、

督促素質(zhì)較弱的學生進行練習。素質(zhì)較弱的學生可消除自卑感和心

理壓力，更能激發(fā)學生的積極性和競爭欲望。

5、學生練習一段時間進行測試，及時掌握學生的練習情況。

6、根據(jù)學生不同情況進行專項練習。

六、教學措施

1、培養(yǎng)學生樹立鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責任

感。

2、運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，

逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結(jié)友愛，互相幫助等集體

意識和良好作風。

3、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精

神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。

2024初中七年級體育教學工作計劃篇13

在《體育與健康課程標準》中，明確地規(guī)定了中學體育的目的:

“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生?？p教育，增進學生健康，

增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定

基礎(chǔ)?！?/p>

一、指導思想

學校遵循“健康第一”的教育指導思想和“育人第一”的宗旨,

積極推進素質(zhì)教育，加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準,

用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生勤

于鍛煉的良好習慣，使學生得到身心健康和協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、本學期教學目標：

(1)教師方面：

1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務,

掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的

教學原則、教學方法，組織措施等。

3、根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、

教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學校領(lǐng)導同意，并做

好妥善安排。

4、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力

的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務。

5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)

青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和

運動量。

6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精

神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資

料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教

學工作，不斷提高教學質(zhì)量。

8、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且

經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，

嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好妥

善處理。

(2)學生方面：

1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學

習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成

自覺鍛煉的習慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不

帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要

做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導，聽從指揮，遵

守課堂各項規(guī)定。

4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動

器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，謖后

要按教師的,要求如數(shù)送還各種器材。

三、工作要求

1、認真學習，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。校應組織全體體育教師學

習各項有關(guān)體育教師的工作條例，學習強化新課程標準，加深對課

改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教

育教學的新理念來指導本職工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的

模式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學生終身鍛煉

的好習慣。

2、對學生進行正確的課堂評價。確評價學生能提高學生參與活

動的積極性，根據(jù)學生的心理特點，體育教師在課堂教學中，應及

時對學生進行正確的評價。評價分教師對學生的評價，學生自評，

學生互評。在課堂中，評價要從學生的自身條件出發(fā)，因材施教，

提高學生的活動興趣。

3、抓好“兩操”，積極貫徹全民健身活動綱要。學?！皟刹佟?/p>

是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的

一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。

抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展?，F(xiàn)在針對學生

的實際情況，組織學生開展大課堂活動。

4、抓好學生課外體育活動的管理。課外體育活動要合理運用課

余時間，開展各種小型、多樣、靈活、自由的運動鍛煉。課外體育

活動可以班為單位，也可以小組為單位，因地制宜地開展。班主任

要負責領(lǐng)導、教育，由學生干部負責組織，也可由少數(shù)體育愛好者

自愿組織活動。學校教務人員要經(jīng)常檢查，協(xié)調(diào)解決活動中的一些

具體問題。這些活動應把達標活動、課外運動和體育競賽結(jié)合起來。

在內(nèi)容方面，堅持生動活潑、講求實效、持之以恒的原則。同時在

安排時要注意場地、器材合理分配，并有防止傷害事故的措施。

5、依照新課程標準，搞好體育課改活動。在教學中，要全面開

展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上

好平時家常課的同時，還要上一堂課改實驗課，力求有新意。符

合現(xiàn)代教學的發(fā)展趨勢，并且每位任課教師都要交一份詳細的

教案和教學設計，逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學生在體育活動

中得到鍛煉，身心加諧地發(fā)展。

6、認真完成本學期的校體育節(jié)和運動會活動。積極為學校體育

節(jié)和校運動會的籌劃做準備，認真編寫競賽規(guī)程，能夠讓運動會在

協(xié)調(diào)有序，活潑和諧，積極參與的活躍氣氛中完成。制訂出詳細的

競賽規(guī)程，舉辦成一屆讓老師們和學生們喜歡，都能夠積極勇于參

與的體育節(jié)和運動會。

四、教學進度

2024初中七年級體育教學工作計劃篇14

一、學生基本情況分析

七年級學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的

發(fā)育波動強。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和

反應能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與健康理

論知識較薄弱，對般煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。

因此，這學期應加強理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學內(nèi)容，多

通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。同

時要因勢利導，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉。

二、教材內(nèi)容分析

新的課程標準上課程安排有一定的條件限制，尤其是教材上安

排的游泳類運動，對于農(nóng)村學校來說是個無法完成的項目。所以對

教材進行適當?shù)男薷?，主要以發(fā)展學生速度、耐力、力量、柔韌、

協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提，把理論知識、跑步、跳躍、投擲、素質(zhì)訓練、

體質(zhì)測驗等做為必修內(nèi)容，將各種球類、韻律體操和舞蹈、跳繩作

為選修教材。在選擇教學內(nèi)容時，把速度、耐力、靈敏等測試內(nèi)容

安排到教學中去完成。

三、教學目標

1、使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學會

一些體育衛(wèi)生保健而安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2、學習田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單

的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

3、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣，培養(yǎng)勇敢、頑強、自覺遵守

規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

四、重點難點

教學重點：田徑項目學習及訓練、球類運動熟悉及強化、體育

知識的豐富與認識

教學難點：田徑項目學習及掌握、各類球感的培養(yǎng)及體育認識

的提高

五、教學措施

1、課堂中引導學生自動練習，培養(yǎng)學生樹立鍛煉身體的主動性

和關(guān)心自身健康的社會責任感。

2、運用體育對學生特有的'影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為,

逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結(jié)友愛，互相幫助等集體

意識和良好作風。

3、在提升學生團隊合作，增強體育素質(zhì)的同時發(fā)展學生個性，

培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，

啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。

六、進度安排

2024初中七年級體育教學工作計劃篇15

一、指導思想

根據(jù)體育大綱的要求，進一步加強和改革學校體育工作，動員

社會各方面和家長關(guān)心，學生的體質(zhì)和健康。

二、工作內(nèi)容而要求。

1、德育教育工作是全面的教育工作系統(tǒng)化，科學化，讓其擺在

體衛(wèi)工作的首要位置上。德育是育人的根本。

2、健全德育教師的綱絡，做到學校、家庭、社會緊密結(jié)合。齊

抓共管，并以學校領(lǐng)導和班主任為核心，科任老師共同參與對學生

進行德育教育，提高學生素質(zhì)，制定德育工作內(nèi)容和措施，以務實

的態(tài)度，切切實實地抓好德育工作。

三、主要任務C

1、以德育工作放在首位，開展高尚的師德教育，抓好素質(zhì)教育。

2、加強學生身體素質(zhì)鍛煉，全面提高學生的技術(shù)水平，學生的

綜合素質(zhì)。

3、要大膽進行創(chuàng)新的教改工作，全面而有重點地抓好綜合類的

訓練。

4、在學期開始要狠抓新生的學風，創(chuàng)建良好的校風。

四、具體安排

第一周一一三周

1、隊形隊列

2、廣播體操

3、技巧

4、游戲

5、仰臥起坐

6、前滾翻

第四周一一六周

1、隊形隊列

2、廣播體操

3、快速跑

4、起跑動作

5、籃球（投籃基本動作）

6、后滾翻

第七周一一十周

1、籃球

2、變速跑

3、跳遠

4、立定跳遠

5、立定三級跳遠

第十一周一一十四周

1、快速跑

2、實心球

3、跳高

4、彎道跑

5、跳繩

6、游戲

第十五周一一十九周

1、跑（檢測男1000m,女800m）

2、技巧檢測

3、足球

4、檢測立定跳遠

5、檢測男引體向上，女仰臥起坐

2024初中七年級體育教學工作計劃篇16

一、教材分析

走和跑的練習中，主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要的練習內(nèi)

容，全面提高學生的身體素質(zhì)，主要的內(nèi)容以快速跑、耐久跑等為

主，其次、以蹲距式跳遠、上步沙包擲遠及基本體操知識為主，并

加大對1分鐘跳繩的練習力度。

二、教學目的

體育教學是以增進學生健康，增強學生體質(zhì)促進德、智、體全

面發(fā)展為主要目的，在本學期中要積極做到以下二點：

1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。

2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，

提高學生的運動能力。

三、教學重點、難點分析

根據(jù)新課標和教材要求、七年級的各項內(nèi)容，主要以快速跑，1

分鐘跳繩，蹲距式跳遠，仰臥起坐、跳高，各項球類為主要內(nèi)容，

在教學中應注重加強學生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢的培養(yǎng)。

四、教學內(nèi)容

1、跑

改進快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培養(yǎng)跑的正確姿勢,

主要以50米、400米為主要教學內(nèi)容。

2、跳躍

掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠的助跑，起跳空中姿勢和落地四

個環(huán)節(jié)，重點改進助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學內(nèi)容以跨越式跳

高和蹲距式跳遠為重點教學內(nèi)容。

3、投擲

鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調(diào)用力技

能，教學中以上步擲沙包為教學重點。

4、基本體操主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學內(nèi)容。

5、游戲和韻律操。

2024初中七年級體育教學工作計劃篇17

為了教學過程中的體育課開展得有條有理，使學生創(chuàng)新的學習

方式有所進展，特制定了本學期的體育教學工作計劃：

一、基本情況：

1、學生情況：初一年級六個班，每個班有學生七十多名，除每

個班有1-2名特殊病生，不能從事體育運動鍛煉外，其余學生都健

康，都能從事體育運動鍛煉。

2、技能情況：七年級學生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類游

戲等體育活動。但是動作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有

待于逐漸提高。

二、教材分析：

根據(jù)義務教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標。中學體育教材，以

及我校體育器材，場地，學生的實際情況。有目的，有計劃地進行

體育教育教學工作，學習基本的體育理論知識，基本技能和保健知

識。在教育教學的過程中，對學生進行思（初一體育教師工作計劃：

鍛煉）想品德的教育。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好。培養(yǎng)學

生良好的鍛煉身體妁習慣。是每一位學生都能成為德、智、體、美、

勞全面發(fā)展的好學生。

三、教學目的知要求：

1、使學生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進行體育鍛煉。掌

握基本知識和技能，學會一些體育衛(wèi)生保繾知識和安全常識。培養(yǎng)

學生認真鍛煉身體的態(tài)度。

2、學習田徑、體操、技巧、球類等項目的基本技術(shù)和基本技巧

進一步提高每一位學生的能力。

3、充分利用各種體育活動，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性。

培養(yǎng)頑強，拼搏、自覺遵守游戲規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、主要工作：

1、認真?zhèn)湔n，上課。突出學生的主體地位。培養(yǎng)學生愛學、樂

學的好習慣，提高學生學習的質(zhì)量。

2、開展好班級的體育活動，班與班進行，短區(qū)接力賽、立定跳

遠、跳繩、仰臥起坐等體育項目的比賽。

3、寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。

五、具體安排：

1、抓學生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高。（立定跳遠、肺活

量、男引體向上、女仰臥起坐、中長跑、短跑等）。

3、不斷改進教育教學方法，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)

他們的興趣，根據(jù)學生的實際情況，進行不同層次練習，建立互幫,

互學，相互鼓勵地共同進步的團體。

4、對學困生，要有耐心，愛心和關(guān)心，交流和談心。鼓勵，大

家都來關(guān)心的方式c激勵他學習。充分激發(fā)他向上的欲望。

5、及時掌握學生學習情況，提出新巨標，新要求。

六、教學措施：

1、逐步提高學生鍛煉身體的主動性，創(chuàng)造性。以及學習興趣。

養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習慣。

2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學生的美感。遵守紀律，相互幫

助，團結(jié)友愛的優(yōu)良作風。

3、發(fā)展學生優(yōu)良的個性，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、積極進取。

2024初中七年級體育教學工作計劃篇18

一、指導思想

新的課程銳意，全面地貫徹教育方針和素質(zhì)教育的目標。體育

教師作為體育課堂教學的主要實施者，就時刻將增進學生健康貫穿

于課堂實施的全過程，要關(guān)注五個學習領(lǐng)域目標的達成，有目的，

有計劃，有側(cè)重地靈活實施，始終確保〃健康第一”思想落到實處,

使學生身心健康成長。

教材素質(zhì)教育已經(jīng)成為學校教育的主旋律，學生的培養(yǎng)將更注

重健全的人格、扎實的技能、適應社會的能力、科學的態(tài)度和創(chuàng)新

的精神。圍繞市場經(jīng)濟對人才的需求，以德育為核心，重點培養(yǎng)學

生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以學生身心發(fā)展為本，突出“健康第一”,

提高學生身體素質(zhì)對心理素質(zhì)，以適應新世紀的社會生產(chǎn)和現(xiàn)代生

活對人體的挑戰(zhàn)。造就一代身心健康的建設者和接班人。

二、學生情況分析

身體發(fā)展特征：三年級學生在動作的協(xié)調(diào)性方面，骨骼肌有了

一定的發(fā)展，因而運動感覺有了一定程度的發(fā)展，對簡單的動作有

所控制，動作的精確性、靈巧性進一步增強。

心理發(fā)展特征：能夠比較概括地、靈活地掌握左右概念。在老

師的助下，逐漸學會比較、分析、觀察事物的特點，發(fā)現(xiàn)各部分的

關(guān)系及部分與整體的關(guān)系。

社會交往的特征：學生與同伴交往的時機更多，交往形式開始

變得較為復雜，在與同伴交往中傳遞信息的技能進一步增強，學生

更善于協(xié)調(diào)與其他同學的活動，越來越關(guān)注同齡群體的評價、贊同

和指導。

三、教材分析

知識從跑過渡到投擲，由下肢發(fā)展到上肢的發(fā)展，以及上下肢

之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，知識難度逐漸提高，以及中間結(jié)合體操，球類知

識，要求全面培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)。

在這冊教材中，提高學習跳上、跳下能力，以及技巧支撐跳躍

的能力，加學習難度，知識向多方面發(fā)展，延伸，特別向更深的一

層發(fā)展練習，合學生接觸挑戰(zhàn)。

對于下肢要求更高了，要學習向更高更遠的發(fā)展，而且在后來

的學習中又轉(zhuǎn)到對上身的練習，比如低單杠雙杠等，加了學習的難

度和寬度。

體操方面增加了后滾翻，球類方面教到足球，對技能學習提出

了新的要求，從這可以看出，體育漸漸地深入到我們身心，發(fā)覺體

育真的可以使身心健康，提高體育綜合素質(zhì)。

四、教學目標

1、增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能。

2、培養(yǎng)運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣。

3、提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式。

4、發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度

5、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)

五、教學重難點

教學重點：

1、教學隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習。

2、掌握基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、

定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質(zhì)訓練、籃球比賽等。

教學難點：

1、以速度力量練習和耐力練習的課〔跳躍性、耐力性的復練習）

來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

2、并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習和提高動作

速度的練習來提高速度力量。

六、教學評價

按照教學目標的要求，結(jié)合增強學生體質(zhì)課題研究，對學生體

育學習進行綜合評價。

1、對學生“運動參與”的評價。主要內(nèi)容：出勤、著裝、課前

準備、集合隊伍、做好準備活動、積極參加鍛煉等。教師每周記錄

一次并公布；各組小組長則每節(jié)課按等級對自己的隊員評價一次并

做好記錄；學生自己也是每節(jié)課自評一次并做好記錄。

2、對學生“運動技能”的評價。主要內(nèi)容：本學期確定隊列、

體操為學習和評價內(nèi)容，健身與安全知識。隊列、體操各安排兩個

單元教學，學習一單元后教師、小組、學生自己各進行考評一次，

并做好記錄。學完第二單元后再進行一次評定。健身與安全知識的

考核，主要以教師課堂提問，并結(jié)合遇到的體育鍛煉不安全現(xiàn)象處

理、做法，以及學生上體育課時是否安全進行鍛煉等對學生進行考

核。

3、對學生“身體健康”的評價。主要內(nèi)容：學習50米跑、蹲

踞式跳遠并測驗，身體姿勢，營養(yǎng)、保健知識050米跑、蹲踞式跳

遠安排兩單元教學前兩次的測評，評價方法與形式同籃球項目。身

體姿勢，營養(yǎng)、保健知識的教學與評價主要利用隊列練習和有關(guān)的

室內(nèi)理論課進行考評。

4、對學生“心理健康”的評價。主要內(nèi)容：學習有信心，勇敢,

有克服困難的決心c這項評價主要以平時學生上課的情況觀察和問

卷調(diào)查進行評定。

5、對學生“社會適應能力”的評價。主要內(nèi)容：懂得互相合作,

互相助，一起活動，分享運動快樂，有閱讀有關(guān)體育報刊。

七、教學措施

1、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不

帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要

做到快、靜、齊。

2、采用學生為主體，少講多練的方式提高鍛煉身體的主動性和

關(guān)心自身健康的社會責任感。

3、將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學生玩在一起，在

娛樂同時學到知識，加強與集體觀念教學。

4、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導，聽從指揮，遵

守課堂各項規(guī)定。

5、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精

神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性采用

主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生

參與體育活動的興趣。

6、采取多樣的教學組織形式，如分組教學（異質(zhì)分組、隨機分

組男女分組等），分段教學等。

2024初中七年級體育教學工作計劃篇19

新的學期開始了，本學期是七年級下學期，在和同學們相處了

一個學期后，我對他們有了一定的了解，我將結(jié)合個人身體的差異

給予教學，使他們愛上體育課，有一個健康的體魄。在認真鉆研教

學大綱和本校實際的基礎(chǔ)上，制定出切實可行的教學計劃。

所任教的七年級學生年齡在13——14歲之間，處于青春發(fā)育的

高峰期，心理、生理的發(fā)育波動強，身體發(fā)育較快。男女差別較大,

男生活潑好動，表現(xiàn)欲強；女生趨于文靜，不好活動。因此，這學

期應加強理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學內(nèi)容，多通過集體游

戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因勢利導，培

養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉。

1、掌握基本的‘體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉

中運用學到的知識c并不斷鞏固和提高。

3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增

強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

1、隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。

2、初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身

3、因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強

學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

4、改進教學手段，根據(jù)學生的不同差異制定不同的教學手段使

每個學生受益。在體育課中，對學生嚴格要求，加強組織紀律教育,

防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一。

5、按照“健康第一、安全第一”的指導思想，在教學中嚴格貫

徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都

能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質(zhì)，使教學質(zhì)量得到

有效的提高。

2024初中七年級體育教學工作計劃篇20

認真貫徹落實教師發(fā)展中心年度體育學科工作計劃和本學期學

校教務處工作計劃展開工作，立足我校教學工作實際，以常規(guī)管理

為抓手，以改進課堂教學方式為中心，以教學質(zhì)量為生命，以開展

扎實有效的教研活動為主渠道認真落實教學"六認真”，強化教學工

作的過程管理，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導提高課堂教學的效率，

促進學生全面發(fā)展C

深化體育課程改革，全面提高體育教學質(zhì)量，大力推進陽光體

育的.廣泛深入開展，全面增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生運動的興趣和愛

好，切實保證學生每天一小時校園體育活動，形成堅持鍛煉的習慣。

認真完成本年度《國家學生體質(zhì)健康標準》的測試與上報工作。積

極備戰(zhàn)，參加太倉市組織的相關(guān)體育競賽，爭取優(yōu)異成績。

正常開展教研組活動（單周星期三上午2、3節(jié)課），營造良好

的教研氛圍，按教務處要求完成“同一堂課”活動，并加強交流和探

討，上好研討課、評優(yōu)課、匯報課等，做好“穿幫帶”工作，不斷提

高每位教師的思想知業(yè)務素質(zhì)。

組織開展好校校田徑運動會、廣播操二匕賽和學生“冬季三項"比

賽，活躍校園體育氣氛，培養(yǎng)學生集體主義精神和愛校、愛班的優(yōu)

秀品質(zhì)。

2、制定本學期個人教學計劃、進度，學校體育工作計劃。

（運動員注冊：9月11日比賽：10月10、11日地點：體育場）

1、布置《國家學生體質(zhì)健康標準測試》相關(guān)準備與測試工作。

1、參加太倉市20_年中小學生田徑運動會（10月10、11日）

2、校第25屆田徑運動會準備工作，下發(fā)規(guī)程與報名表、編排

分工、場地器材準備、秩序冊編排等。

2、市中小學生田徑運動會和校第25屆田徑運動會總結(jié)。

2、做好20_年學生體質(zhì)健康標準測試工作與數(shù)據(jù)匯總工作°

第十二周：“同一堂課”上課。（周宏、蔡麗平）（曬課）

1、完成20_學生體質(zhì)健康標準測試工作與數(shù)據(jù)匯總上報工作。

2024初中七年級體育教學工作計劃篇21

一、教學指導思想

根據(jù)社會發(fā)展的需要和新課程標準改革的要求，體育和健康課

程對于義務教育階段來說，更加關(guān)注學生的發(fā)展和學生運動的愉悅

感，從而形成良好的體育鍛煉習慣，為形成終身體育鍛煉的意識，

打下良好的基礎(chǔ)。它強調(diào)學生的運動體驗，突出學生學習的主體，

強調(diào)學生的自主、合作、探究學習方式的形成，本次課力求靠近這

些新的教學理念，大膽的將教與學融入學生的自主活動當中，寓教

于練，寓樂于練。

二、教學目標

1、能自覺參加體育與健康課的學習，積極參與課外各種體育活

動；

2、知道合理安排鍛煉時間的意義；合理安排鍛煉時間，運用掌

握脈搏測定等常用方法，測量運動負荷；

3、了解所學項目的簡單技、戰(zhàn)術(shù)知識和競賽規(guī)則；體育鍛煉的

價值；

4、通過田徑、體操、武術(shù)及球類項目的練習，發(fā)展運動能力和

運動技術(shù)，增進身體健康；

5、通過本年度學習，讓學生了解心理健康對身體健康的意義，

樹立自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系，學會正確評價自己運動能

力，和與同伴合作練習的能力；在體育運動中表現(xiàn)出適宜的自信心

和良好的競爭意識；

三、教學內(nèi)容設置分析

新的課程標準在教學內(nèi)容上，只確定了一個內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架，僅

提供了不同水平、不同領(lǐng)域、不同層次的基本目標；對教材內(nèi)容的

選擇、采取的教學方式和實施的教學步驟，都沒有作明確規(guī)定；因

而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學生都參與到

課程內(nèi)容的選擇和建設上來，使體育與健康課教學更能適應學生個

體差異，做到因材施教，讓全體學生在學習中獲得益處。以發(fā)展學

生速度、耐力、力量、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提，把理論知識、跑

步、跳躍、投擲、武術(shù)、健身操、素質(zhì)訓練、體質(zhì)測驗做為必修內(nèi)

容，將各種球類、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教

學內(nèi)容時，把身高體重、握力體重、肺活量體重、坐位體前屈、臺

階實驗等測試內(nèi)容安排到教學中去完成。

四、重點與難點:

重點：通過體育鍛煉活動，促進學生身體正常發(fā)育，增進健康,

同時改善學生的心理健康和社會適應能力。

難點：怎樣使學生能自覺主動參與體育鍛煉中來，如何處理好

促進學生生長發(fā)育與運動負荷及技能的掌握的矛盾。

五、提高教學質(zhì)量的措施和辦法

1、認真學習體育與健康課程標準，堅持“健康第一”的指導思

想，結(jié)合學生特點做到因材施教。

2、引導學生積極參與體育活動在體育教學中，教師要讓學生受

到情的感染、愛的激勵，美的享受，讓他們在興奮中發(fā)揚成績，在

微笑中認識不足，在激勵與期待中增強信心，不斷激發(fā)前進的力量。

3、開展探究索性學習。給學生一定的自由度，讓其去探索、去

發(fā)現(xiàn)，突出學生的主體性、發(fā)展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

4、選擇學期教學內(nèi)容時應充分考慮教學內(nèi)容的基礎(chǔ)性、全面性、

多樣性和與學期教學目標的對應性。

5、教學內(nèi)容的排列順序應充分考慮單元教學內(nèi)容與學校場地、

本地氣候的特點相適應。

2024初中七年級體育教學工作計劃篇22

一、基本情況分析：

1、學生情況：七年級共二十個班，每班約五十人左右，大多

數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。

2、技能情況：七年級學生喜歡跑、跳、投擲、籃球、足球、

游戲等活動，但動作不太協(xié)調(diào)。

二、教材分析

根據(jù)義務教育初中階段的培養(yǎng)目標《中學體育教學課標》以及

本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學工作，傳授基本的

體育衛(wèi)生保健知識知體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使

每個學生都得到全面發(fā)展。

三、本學期教學目標

1、認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學會一些體

育衛(wèi)生保健和安全常識，自我培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2、學習廣播操、田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術(shù)，

掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能

力。

3、學習各項基本技術(shù)的興趣，培養(yǎng)勇敢、頑強、自覺遵守規(guī)則、

團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)C

四、主要工作：

1、認真?zhèn)湔n上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學生

的主體性，提高課堂效率。

2、抓好學校田徑隊的建設和訓練工作，為本學年舉辦各類比賽

做好充分準備°

3、廣泛開展學校群體活動，上好大課間活動，本學期將進行

班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、長跑比賽、各

種球賽等。

五、具體安排:

1、抓好基本身體素質(zhì)的提高。

2、抓好基本技術(shù)的練習。

3、結(jié)合大課間體育活動，認真抓好每天一小時的.體育鍛煉。

4、不斷改進教學方法，激發(fā)學生上體育課的興趣。根據(jù)考試成

績將學生分成不同層次的小組。以好的學生幫助老師組織、輔導、

督促素質(zhì)較弱的學生進行練習。素質(zhì)較弱的學生可消除自卑感和心

理壓力，更能激發(fā)學生的積極性和競爭欲望。

5、學生練習一段時間進行模擬考試，及時掌握學生的練習情況。

6、根據(jù)學生不同情況進行專項練習。

六、教學措施

1、培養(yǎng)學生樹立鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責任

感。

2、運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，

逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結(jié)友愛，互相幫助等集體

意識和良好作風。

3、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精

神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。

七年級備課組

20—年9月

2024初中七年級體育教學工作計劃篇23

一、學生情況

本學期七年級共有22個班，每個班人數(shù)都在60人左右，男女

生人數(shù)差別較大，絕大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。學生

都喜歡運動，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學習動作不協(xié)調(diào)。學生身

體素質(zhì)中的硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差；靈

敏、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，

肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學是要多加注意。腰背、腰腹

力量有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的關(guān)鍵。

二、教材分析

根據(jù)義務教育初中階段《中學體育與縫康》課程標準以及本校

實際情況，以“健康第一”為指導思想，乂身體、心理、社會適應

的整體健康為課程目標，有目的、有計劃地進行教育教學工作，通

過傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想

道德教育，完成運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會

適應目標，使每個學生發(fā)展成為德、智、體、美、勞動全面發(fā)展的

好學生。

三、教學目的前要求

1、使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學會

一些體育衛(wèi)生保健前安全常識，培養(yǎng)認真般煉身體的態(tài)度。

2、學習田徑、體操、武術(shù)、跳躍、力量、球類等項目的基本技

術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活

動能力。

3、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和主動性，以及勇敢、頑強、

勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

四、主要工作：

1、認真?zhèn)湔n，上好每一堂體育課。突出學生的主體性，提高教

室效率。

2、抓好校運動隊的建設和訓練工作，為本學期承辦縣小學中學

生田徑運動會做好充分準備。

3、開展教室活動。本學期將進行教室間的各項體育比賽，如：

校田徑運動會、拔河比賽、廣播體操比賽等。

4、開學首先搞好廣播體操的教學工作。

5、教學論文、教案的撰寫。

五、具體安排：

1、抓好基本素質(zhì)的提高。（如快速跑、俯臥撐、蛙跳等）

2、抓好基本技術(shù)的練習。（如男生1000米、女生800米、立

定跳遠、跳臺階試驗、50米等等。）

3、結(jié)合陽光體育活動，認真抓好每天一小時的體育鍛煉。

4、不斷改進教學方式，激發(fā)學生對上體育課的興趣。根據(jù)這一

情況我進行分層、分組教學。根據(jù)考試成績將學生分成不同層次的

小組。（分四組優(yōu)、良、及、差）以好的學生幫助老師組織、輔導、

督促素質(zhì)較弱的學生進行練習。素質(zhì)較弱的學生可消除自卑感和心

理壓力。更能激發(fā)學生的主動性和競爭欲望。

2024初中七年級體育教學工作計劃篇24

一、學生現(xiàn)狀分析

所任教的七年級學生年齡在13——14歲之間，處于青春發(fā)育的

高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)好強;

女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導，加強男生的身體素質(zhì)

練習，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。

二、教材分析

本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識（籃、排、足球的基礎(chǔ)知識）田

徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。

三、目的任務

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中

運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。

2、進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增

強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

四、重點與難點

1、重點是田徑的耐久跑與跳遠及體操的雙杠。

2、難點是耐久跑的呼吸，跳遠的助跑與踏跳，雙杠的向后轉(zhuǎn)體

180度等。

五、教學措施

1、隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲Q

2、初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身

體的效果。

3、因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強

學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

2024初中七年級體育教學工作計劃篇25

一、工作目標

認真完成七年級體育教學任務，使學生掌握體育基礎(chǔ)知識，基

本技能，基本技術(shù)c培養(yǎng)學生的興趣。認真完成教學研究和教學改

革任務，爭取在比賽中取得優(yōu)異成績，認真完成上級領(lǐng)導安排的各

種時令性工作和任務。

二、學生現(xiàn)狀分析

初一年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理、生

理的發(fā)育波動強。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、

足球、等項目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性

強的項目。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反

應能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論

知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因

此，這學期應加強理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學內(nèi)容，多通

過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此

要因勢利導，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉。

三、加強課堂常規(guī)落實、改進教學措施、提高教學質(zhì)量。

1、常規(guī)落實，上課前認真?zhèn)湔n，鉆所教材，改進教學手段，根

據(jù)學生的不同差異制定不同的教學手段使每個