杭州廣播電視大學(xué)03中?！墩Z文》期末考試復(fù)習(xí)大綱

杭州廣播電視大學(xué)03中?！墩Z文》期末考試復(fù)習(xí)大綱4月23日下午，市教委召開了03中?！墩Z文》期末統(tǒng)測會(huì)議。現(xiàn)將會(huì)議精神傳達(dá)如下：本次期末考試，成人中專普通班和職高班均考4冊教材，重點(diǎn)是3、4兩冊練習(xí)冊。試題第一次采用答題卷的形式。題型、分?jǐn)?shù)比例與前幾次相同（附：杭州市2004年下半年成人中專、職高考試語文試卷）。本次期末考試的復(fù)習(xí)重點(diǎn)：基礎(chǔ)知識(shí)（20分）共10道單項(xiàng)選擇題，大多在3、4冊精讀課文中，個(gè)別在1、2冊。詞語的書寫。加點(diǎn)詞語的解釋。注意：1、2兩題內(nèi)容，散見于各冊課文，不在下面提到的練習(xí)冊習(xí)題范圍之中。成語中一詞多義的不同用法。句子中詞語選擇填空。句子中詞語選擇填空。句子中加點(diǎn)詞或短語含義的分析。7、關(guān)聯(lián)詞語的選擇。8、修辭方法及其作用的分析。9、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。10、文言文中的名句、作者、出處。注意：只考散文，不考詩詞。例：青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。二、閱讀題（40分）共4段現(xiàn)代文：記敘文（散文）10分，說明文8分，議論文8分，文言文14分。三、作文（40分）作文題目：在下列3個(gè)題目中選擇一個(gè)（考試時(shí)只出現(xiàn)一個(gè)題目），寫一篇記敘文。1、他（她）教我怎樣做人2、留在上的記憶3、見聞要求：1、不要寫成議論文。2、字?jǐn)?shù)一定要達(dá)到600字。600字以上，得分在70%以上；100-200字以下，得分在40%以下。3、錯(cuò)別字要避免。4、書寫要清楚工整。圓珠筆顏色不能太淡。二題涉及的重點(diǎn)篇目：第一冊：《天山景物記》練習(xí)冊第8頁基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練第3題?！赌现萘吕笾Φぁ肪毩?xí)冊第60頁基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練第7題，閱讀訓(xùn)練第1題。第二冊：《風(fēng)景談》練習(xí)冊第6頁基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練第2、3、4題?！栋砉ぁ肪毩?xí)冊第11頁基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練第4題?！毒疤┧{(lán)的制作》練習(xí)冊第30頁閱讀訓(xùn)練第1題。第三冊：《我的母親》練習(xí)冊第6頁基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練第2、3、5題?！饵S鸝》練習(xí)冊第17頁基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練第2、3題，閱讀訓(xùn)練第2題?！陡脑煳覀兊膶W(xué)習(xí)》練習(xí)冊第55頁基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練第2、3題，閱讀訓(xùn)練第2題。《談〈水滸〉的人物和結(jié)構(gòu)》練習(xí)冊第61頁基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練第3題。《項(xiàng)鏈》練習(xí)冊第105頁基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練第1題，閱讀訓(xùn)練第1題。第四冊：《雄關(guān)賦》練習(xí)冊第67頁基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練第3、4、5題?！豆枢l(xiāng)的榕樹》練習(xí)冊第頁基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練第4題?！对隈R克思墓前的講話》練習(xí)冊第60-62頁閱讀訓(xùn)練第1題第（6）小題，第2題第（1）、（2）小題。《以高尚的精神塑造人》練習(xí)冊第64頁基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練第1題。文言文：重點(diǎn)篇目是《六國論》。1、虛詞重點(diǎn)：之、以、而。2、實(shí)詞重點(diǎn)：一詞多義、通假字、古今異義、詞類活用。3、句式：判斷句、省略句、被動(dòng)句、倒裝句。句式可能涉及其它篇目的內(nèi)容，如：從4個(gè)句子中選出一句被動(dòng)句。4、翻譯：句子（或段落）。注意：練習(xí)冊中的題目，不全考，而是有刪有增，如原來5題，只考3題；或化繁為簡，將問答改為選擇。字詞考到較多。責(zé)任老師：王素君聯(lián)系電話：82658013機(jī)2005年5月26日杭州市2005下半年成人中專、職高模擬試卷語文試卷（普通班)題號(hào)總分得分凡選擇題，按各題要求將選定的答案前序號(hào)填在題后括號(hào)內(nèi)。一、基礎(chǔ)知識(shí)(每題2分，共20分)1、下面詞語中書寫沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是……()A、遷徙琢磨歪風(fēng)斜氣諄諄告誡B、純粹搖曳淋漓盡至仗義直言C、書藉薈集必恭必敬豁然開朗D、渣滓敷衍嘩眾取寵等閑視之2、下面句子中加線字的解釋都對一項(xiàng)是……()A、茂林修竹(修理)推陳出新(去掉)生殺予奪(讓人活)B、發(fā)號(hào)施令(發(fā)布)擁擠不堪(能忍受)乍雨乍晴(忽然)C、贊嘆不已(停止)亦步亦趨(慢步)河水湯湯(急流)D、繩之以法(制裁)遐思邇想(很遠(yuǎn))大聲疾呼(病)3、與“自以為是”中的“是”意義相同的—項(xiàng)是………………()A、一無是處B、唯利是圖C、實(shí)事求是D、是可忍，熟不可忍4、下面加線的詞不屬于褒義貶用或貶詞褒用的一句是……()A、有幾個(gè)“慈祥”的老板到菜場去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是她們難得的佳肴。B、用他們多年熟練了的，可以將一根稻草講成金條的嘴巴，去游說那些無力“飼養(yǎng)”可又不忍讓他們的兒女餓死的同鄉(xiāng)。C、東洋婆望了一會(huì)，也許是她不喜歡這種不“文明”的毆打，也許是她要介紹一種更“合理”的懲戒方法。D、看著這種飼養(yǎng)小姑娘謀利的制度，我不禁想起孩子時(shí)候看到過的船戶養(yǎng)墨鴨捕魚的事了。5、依次填入下面句子橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是……()①遠(yuǎn)看山頂?shù)墓茸訁裁芡α?，人頭上的怒發(fā)。②人類高貴精神的然界的貧乏，增添了景色，形式的和內(nèi)容的。③這雪峰、綠林、繁花著天山千里牧場，位置在海拔兩千米以上。④湖水著湖邊的青草，青草喂肥了羊群，羊奶哺育著少女的后代子孫。A、儼然折射籠罩浸透B、好像放射環(huán)繞浸潤C(jī)、好似影響擁抱濕潤D、宛如輻射圍繞滋潤6、下列句子中加線詞或短語含義分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是………()A、罰工錢就是減少他們的利潤，停生意非特不能賺錢，還要貼補(bǔ)二粥一飯，于是帶工頭不假思索地愛上了毆打辦法。(用不著想，就作出反應(yīng)，說明帶工的殘忍。)B、他們那粗樸的短歌，用愉快的旋律，從山頂上飄下來，直到他們沒入了山坳，依舊只有藍(lán)天明月黑魃魃的山，歌聲可是繚繞不散。(表示歌聲旋律的起伏和種地人愉快的心緒。C、葉子底下是脈脈的流水，遮住了不能見一些顏色。(形容流水緩慢無聲)D、自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。(國民黨反動(dòng)派及其御用文人的文章)7、下面這段文章括號(hào)內(nèi)依次填入的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)摹?xiàng)是………………()前夜看了《塞上風(fēng)云》的預(yù)告片，便又回憶起猩猩狹外的沙漠來了。那還不能被稱為“戈壁”，那在普通地圖上，還不過是無名的小點(diǎn)，()人類的肉眼已經(jīng)不能望到它的邊際，()在中午陽光正射的時(shí)候，那單純()強(qiáng)烈的反光會(huì)使你的眼睛不舒服，沒有隆起的沙丘，()不見有半間泥房，四顧只是茫茫一片，那樣的平坦，連一個(gè)“坎兒井”找不到，那樣的純?nèi)灰簧?。A、但是、如果，而、也B、由于、—那么、并且、卻C、但是、如果、并且、卻D、由于、那么、而、也8、下面各句運(yùn)用的修辭方法及其作用的分析不完全正確的一項(xiàng)是………()A、忽然間，他們又用同一的聲調(diào)，唱起雄壯的歌曲來了，他們的爽朗的笑聲，落到水上，使得河水也似在笑。(夸張。把無形的“爽朗的笑聲”變成有形之物，用語極為生動(dòng)，寫出文藝工作者興奮愉悅的心情及革命樂觀主義精神。)B、黑夜，靜寂得像死一般的黑夜!但是，黎明的到來，畢竟是無法抗拒的。(比喻和反復(fù)。形象生動(dòng)地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，預(yù)示這一黑暗社會(huì)和包身工制度終將被推翻。)C、粥菜?這是不可能有的。(反問。突出了包身工惡劣的飲食情況。)D、葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。(比喻。形象地寫出葉子出水很高及葉子舒展自然的形態(tài)。)9、下面文中空缺處應(yīng)填入的恰當(dāng)句子是……()荔枝不耐貯藏，正如白居易說的：“一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣?！爆F(xiàn)經(jīng)研究證實(shí)，還應(yīng)進(jìn)一步設(shè)法延長貯藏期，以利于長途運(yùn)輸。A、溫度保持在1℃到5℃左右，可貯藏30天。B、溫度保持在1℃到5℃，可貯藏30天左右。C、溫度保持在1℃到5℃左右，可貯藏30天左右。D、溫度保持在1℃到5℃，可貯藏30天。10、下面這段文章中方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用依次恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是…………()現(xiàn)在，我終于親眼看到這思慕已久的雄關(guān)了口啊口好一座威武的雄關(guān)口果然名不虛傳口那氣勢的雄偉口那地形的險(xiǎn)要，在我所看到的重關(guān)要塞中，是沒有能與它倫比的了口A、！，！，、。B、。！，：、！C、。，！：，。D、！，！。，。二、閱讀題(閱讀下面各段文章，完成文后答題，40分)(一)每題2分，共6分牧中，草原在繁星的閃爍下或者在月光的披照中，該發(fā)生多少動(dòng)人的情景，但人們卻在安靜的睡眠申疏忽過去了。只有當(dāng)黎明來到這草原上，人們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己馬群里的馬在一夜間忽然變多了，而當(dāng)人們懷著驚喜的心情走攏去，馬匹立刻就分為兩群，其中一群會(huì)立刻奔騰，離你遠(yuǎn)去，那長長的鬣鬃在黎明淡青的天光下，就像許多飄曳的緞幅。這個(gè)時(shí)候。你才知道那是一群野馬。它們由幾匹最膘壯的公野馬領(lǐng)群，機(jī)警善跑。游走無定，夜間混入牧群。它們對許多牧馬都熟悉，相見時(shí)彼此用鼻子對聞，彼此用頭親熱地磨擦，然后就合群在一起吃草、嬉逐。黎明，當(dāng)牧民們走出蒙古包，就是它們分群的一刻。公野馬總是掩護(hù)著母野馬和野馬駒遠(yuǎn)離人們。當(dāng)野馬群遠(yuǎn)離人們站定的時(shí)候，在日出的草原上，還可以看見屹立護(hù)群的公野馬的長鬣鬃，那鬣鬃一直披垂到膝下，閃著美麗的光澤。1、“夜牧中，草原在繁星的閃爍下或者在月光的披照中，該發(fā)生多少動(dòng)人的情景”中“改”字的含義是………………（）A、應(yīng)該B、雖然C、本該D、原本2、這一段寫野馬的“野”的特征，是從、兩個(gè)方面來寫的。3、這段文章的中心內(nèi)容是：(二)每題3分，共6分1、啊!雄關(guān)!2、這固若金湯的雄關(guān)13、這“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”的雄關(guān)!①4、在我們古老的中華民族的偉大歷史上，在那些干戈擾攘征戰(zhàn)頻仍的歲月里，這雄關(guān)，巍然屹立于華夏的大地之上，山海之間，咽喉要地，一次又一次地抵御著異族的入侵，捍衛(wèi)著神圣的祖國疆土。這高聳云天的堅(jiān)固的城墻上的一塊塊磚石，哪一處沒灑上我們英雄祖先的殷紅熱血？②這雄關(guān)外面的亂石縱橫野草叢生的一片片土地上，哪一處沒埋葬過入侵者的累累白骨!5、啊，雄關(guān)，它就是我們偉大的民族的英雄歷史的見證人，它本身就是一個(gè)熱血沸騰頂天立地的英雄好漢!6、如今，這雄關(guān)雖已成為歷史陳跡，但是它卻以它那雄偉莊嚴(yán)的風(fēng)貌，可歌可泣的歷史，鼓舞著人們的堅(jiān)強(qiáng)意志，激勵(lì)著人們的愛國情感。7、我相信：假若一旦我們的神圣的國土再一次遭受到異族入侵的話，那位手執(zhí)大刀的青年小伙子，還有我們的現(xiàn)代花木蘭，③以及所有登臨這雄關(guān)的公民，全都會(huì)毫不猶豫地拿起武器，奔赴殺敵衛(wèi)國的戰(zhàn)場。8、由此，我又悟出了一個(gè)道理：雄關(guān)，這早已變成了歷史陳跡的雄關(guān)，雖然已失去了它往日的軍事作用，但是這雄關(guān)的體魄，忠貞的靈魂，卻永遠(yuǎn)刻在人們的心中。哦，更確切一點(diǎn)說，這關(guān)，不在地殼之上，山海之間，而是在人們的心中。1、文中畫線的三句使用的修辭方式，依次是①②③。2、這段文章由8個(gè)自然段組成，其中表示直接抒情的是第自然段；運(yùn)用敘述、抒情相結(jié)合的自然段是自然段：運(yùn)用議論的是第自然段。(三)第1題4分，第2題2分，共6分泰藍(lán)拿紅銅做胎，為的紅銅富于延展性，容量把它打成預(yù)先設(shè)計(jì)的形式，要接合的地方又容易接合。一個(gè)圓盤了是—張紅銅片打成的，把紅銅片放在鐵砧上盡打盡打，盤底就洼了下去。一個(gè)比較大的化瓶的胎分作幾截，大概瓶口、瓶頸的部分一截，瓶腹鼓出的部分一截，瓶腹以下又是一截。每’—截原來都是一張紅銅片。把紅銅片圈起來，兩邊重疊，用鐵椎盡打，兩邊就接合起來了。要圓筒的哪一部分?jǐn)U大，就打哪一部分，直到符合設(shè)計(jì)的意圖為止。于是讓三截接合起來，成為整個(gè)的花瓶?！劣诜叫位蚴情L方形的東西，像果盒、煙卷盒之類，盒身和蓋子都用一張紅銅片折成，只要把該接合的轉(zhuǎn)角接合一下就是，也不用細(xì)說了。制胎的工作其實(shí)就是銅器作的工作，各處城市大都有這種銅器作，重慶還有一條街叫打銅街。不過銅器作打成一件器就完事，在景泰藍(lán)的作場里，這只是個(gè)開頭，還有好多繁復(fù)的工作在后頭呢。l、試根據(jù)第一段文字，為制胎下一個(gè)定義，要求：包括原材料、操作的主要?jiǎng)幼骷肮ば蚰康牡葍?nèi)容，不超過規(guī)定字?jǐn)?shù)。制胎就是：(20格)2、第二自然段運(yùn)用的說明方法是，其作用是。(四)每題2分，共10分①國共產(chǎn)黨的二十年，就是馬克思列寧主義的普遍真理和中國革命的具體實(shí)踐日益結(jié)合的二十年。②如果我們回想一下，我黨在幼年時(shí)期我們對于馬克思列寧主義的認(rèn)識(shí)和對于中國革命的認(rèn)識(shí)是何等，何等，則現(xiàn)在我們對于這些的認(rèn)識(shí)是得多，得多了。③災(zāi)難深重的中華民族，一百年來，其優(yōu)秀人物奮斗犧牲，前仆后繼，摸索救國救民的真理，是可歌可泣的。④但是直到第一次世界大戰(zhàn)和俄國十月革命之后，才找到馬克思列寧主義這個(gè)最好的真理，作為解放我們民族的最好的武器，而中國共產(chǎn)黨則是拿起這個(gè)武器的、和⑤馬克思列寧主義的普遍真理一經(jīng)和中國革命的具體實(shí)踐相結(jié)合，就使中國革命的面目為之一新。⑥抗日戰(zhàn)爭以來，我黨根據(jù)馬克思列寧主義的普遍真理研究抗日戰(zhàn)爭的具體實(shí)踐，研究今天的中國和世界，是進(jìn)一步了，研究中國歷史也有某些開始。⑦所有這些，都是很好的現(xiàn)象。1、依次填入第②句橫線上的兩組反義詞，正確的一項(xiàng)是…()A、貧乏膚淺豐富深刻B、貧乏膚淺深刻豐富C、膚淺貧乏深刻豐富D、膚淺貧乏豐富深刻2、第③句話的主語，分析理解正確的一項(xiàng)是………………()A、災(zāi)難深重的中華民族B、其優(yōu)秀人物C、其優(yōu)秀人物奮斗犧牲D、災(zāi)難深重的中華民族，其優(yōu)秀人物奮斗犧牲，前仆后繼、摸索救國救民的真理。3、依次填入第④句橫線上的詞語，正確的一項(xiàng)是…………()A、宣傳者組織者倡導(dǎo)者B、倡導(dǎo)者宣傳者組織者C、組織者倡導(dǎo)者宣傳者D、倡導(dǎo)者組織者宣傳者4、這段文章的論點(diǎn)是………()A、句子①B、句子③C、句子⑤D、句子⑥5、這段文章的論證方法正確的一項(xiàng)是……()A、舉例論證、比喻論證B、舉例論證、正反對比論證C、比喻論證、正反對比論證D、舉例論證、引用論證(五)每題2分，共12分楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良。張良是時(shí)從沛公，“項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也?！睆埩荚唬撼紴轫n王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語?！绷寄巳?，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何?”張良曰：“誰為大王為此計(jì)者?”曰“鯫生說我曰：‘距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也?！事犞！薄婀┤諒陌儆囹T來見項(xiàng)王，至鴻門，()謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)()河北，臣戰(zhàn)河南，然()不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有邵……”項(xiàng)王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此?”項(xiàng)王即日因留沛公與()飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐：亞父南向坐，——亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起，出召項(xiàng)莊，謂曰：“君王為人不忍，若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。