2021屆陜西省寶雞市高三二模理綜生物試題

學(xué)而優(yōu)·教有方PAGEPAGE12021年寶雞市高考模擬檢測(cè)（二）理科綜合一、選擇題：本題共13個(gè)小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下圖表示甲、乙和丙三種生物組分大致的含量關(guān)系。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A.若表示占細(xì)胞鮮重中含量最多的三種元素，則甲、乙、丙分別是O、C、HB.若表示人體遺傳物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物，則甲、乙、丙分別是磷酸、堿基、脫氧核糖C.若表示組成細(xì)胞膜的主要成分，則甲、乙、丙分別是脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類D.若表示由三種生物形成的一條食物鏈上各自所含能量，則甲一定是生產(chǎn)者2.有氧運(yùn)動(dòng)是指人體在氧氣充分供應(yīng)的情況下進(jìn)行的體育鍛煉，比如慢跑、騎自行車等。在有氧運(yùn)動(dòng)時(shí)，體內(nèi)積存的糖分會(huì)被氧化而消耗，同時(shí)脂肪也會(huì)加快“燃燒”，是健康的減肥方法。無氧運(yùn)動(dòng)是肌肉在缺氧的狀態(tài)下高速劇烈的運(yùn)動(dòng)，例如舉重、百米沖刺、摔跤等。運(yùn)動(dòng)過后能增大肌肉和脂肪的比率，增加肌肉新陳代謝率，提高身體免疫力。下列有關(guān)說法正確的是（）A.有氧運(yùn)動(dòng)可以加快體內(nèi)脂肪的“燃燒”，無氧運(yùn)動(dòng)對(duì)脂肪的消耗沒有作用B.由于無氧運(yùn)動(dòng)更加劇烈，與有氧呼吸相比，無氧呼吸時(shí)能量轉(zhuǎn)化至ATP中的效率更高C.“百米沖刺”后運(yùn)動(dòng)員感覺肌肉酸脹乏力，是由于在肌細(xì)胞的線粒體中積累了大量乳酸D.慢跑過程中氧氣充分供應(yīng)，但是細(xì)胞中產(chǎn)生的二氧化碳與消耗的氧氣量不一定相等3.下列關(guān)于植物激素的敘述中，正確的說法有幾項(xiàng)（）①根的向地生長(zhǎng)和莖的背地生長(zhǎng)都能體現(xiàn)植物生長(zhǎng)素對(duì)生長(zhǎng)作用的兩重性②不同濃度的生長(zhǎng)素，其促進(jìn)生長(zhǎng)的效果不相同③在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸，根失去了向地生長(zhǎng)的特性④番茄結(jié)果后，噴施一定盤的脫落酸可防此果實(shí)脫落⑤植物在黑暗環(huán)境中不能合成激素，因而不能生長(zhǎng)⑥用一定濃度的赤霉素處理黃麻、蘆葦?shù)戎参铮怪仓暝龈撷咧参飳?duì)自身生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，主要是通過其體內(nèi)產(chǎn)生的多種激素相互作用共同完成的A.一項(xiàng) B.兩項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)4.下圖為桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，圖中字母代表能量，相關(guān)說法正確的是A.圖中用于桑樹生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是c，c=a-bB.第一、二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率用（f+g+h）/a表示C.圖中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者是實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵生態(tài)成分D?；~塘物種種類較少，抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng)5.下圖為人體內(nèi)胰島素基因的表達(dá)過程。胰島素含有2條多肽鏈，其中A鏈含有21個(gè)氨基酸，B鏈含有30個(gè)氨基酸，含有3個(gè)二硫鍵，（二硫鍵是由2個(gè)－SH連接而成），下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.過程①以核糖核苷酸為原料，RNA聚合酶催化該過程B.過程②發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中，需要3種RNA參與C.胰島素基因的兩條鏈分別控制A、B兩條肽鏈的合成D.51個(gè)氨基酸形成胰島素后，分子質(zhì)量比原來減少了8886.下表中有關(guān)科學(xué)家的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，相關(guān)敘述正確的是（）實(shí)驗(yàn)解釋A利用電子顯微鏡觀察細(xì)胞膜呈現(xiàn)出“暗－亮－暗”三層結(jié)構(gòu)生物膜由“脂質(zhì)－蛋白質(zhì)－脂質(zhì)”三層構(gòu)成B把室外正常生長(zhǎng)的植物葉片一半曝光，一半遮光，一段時(shí)間后，用碘蒸汽處理葉片，曝光部分呈深藍(lán)色，遮光部分無顏色變化光合作用有淀粉生成C將S型菌的DNA加入到培養(yǎng)有R型菌的培養(yǎng)基中，一段時(shí)間后，出現(xiàn)了S型活菌R型菌發(fā)生基因突變，產(chǎn)生了S型菌D切斷狗小腸與胰腺之間的神經(jīng)聯(lián)系，只留下血管，向小腸注入鹽酸引起胰液分泌，而將鹽酸直接注入血液中，沒有引起胰液分泌鹽酸刺激小腸粘膜產(chǎn)生了促胰液素進(jìn)而調(diào)節(jié)胰腺分泌胰液A.A B.B C.C D.D7.某興趣小組探究氯離子和乙醇濃度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響時(shí)進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示，回答下列問題。（1）唾液淀粉酶能夠催化淀粉水解為__________，該產(chǎn)物可與_________試劑在加熱時(shí)產(chǎn)生磚紅色沉淀。（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量是____________，唾液淀粉酶的作用機(jī)理是________。（3）從圖中可看出，_________對(duì)唾液淀粉酶的活性有促進(jìn)作用，隨乙醇濃度增大，唾液淀粉酶活性降低，其原因是乙醇使________。（4）研究發(fā)現(xiàn)甲、乙兩種抑制劑均能降低唾液淀粉酶催化效率。圖1為未加抑制劑及分別加入甲、乙抑制劑后對(duì)起始反應(yīng)速率的影響曲線。圖2為抑制劑降低酶活性的兩種模型。圖1中對(duì)照組是________曲線的結(jié)果，甲抑制劑對(duì)唾液淀粉酶影響的模型是_________（填“A”或“B”）8.2019年底爆發(fā)了新型冠狀肺炎，我國(guó)采取了積極有效應(yīng)對(duì)措施，疫情得到有效的控制，但到了2020年年末新型冠狀肺炎在河北、黑龍江和香港等地再次蔓延！回答下列有關(guān)免疫學(xué)問題：（1）新型冠狀病毒要侵入人體，首先需要穿過的身體屏障是________。在內(nèi)環(huán)境中，大多數(shù)病毒經(jīng)過__________細(xì)胞的攝取和處理，暴露出抗原（或抗原決定簇），并引發(fā)相應(yīng)的免疫反應(yīng)。（2）新型冠狀病毒不是通過皮膚細(xì)胞感染，而是通過黏膜細(xì)胞感染，其原因是________。（3）新型冠狀病毒侵入人體后寄生在宿主細(xì)胞中，_________能識(shí)別被寄生的寄主細(xì)胞，并與之密切接觸，使其裂解死亡；新型冠狀病毒被釋放出來，而后會(huì)被________免疫產(chǎn)生的________所凝集，使之失去侵染能力，最后被吞噬細(xì)胞吞噬消化。（4）在人體中，被新型冠狀病毒感染的細(xì)胞的清除，是通過________（填“細(xì)胞凋亡”或“細(xì)胞壞死”）完成的。（5）新冠肺炎的自愈者，在一段時(shí)間內(nèi)很難再次感染新型冠狀病毒，其主要原因是_____________。9.下圖1為某野兔原種群被一條大河分割成甲、乙兩個(gè)種群后的進(jìn)化過程圖，圖2是在某段時(shí)間內(nèi)，種群甲中一對(duì)等位基因（A、a）中A基因頻率的變化情況，請(qǐng)回答下列問題：（1）圖1中a過程為______，b過程的實(shí)質(zhì)是______，新物種的形成必須經(jīng)過______。（2）由圖1可知，物種形成過程中________________是不定向，而________是定向的。（3）圖2中在__________時(shí)間段內(nèi)甲種群生物發(fā)生了進(jìn)化，在T點(diǎn)時(shí)________（填“是”“否”或“不一定”）形成新物種。（4）若時(shí)間單位為年，在某年時(shí)，甲種群AA、Aa和aa的基因型頻率分別為10%、30%和60%，則此時(shí)A基因頻率為_______?，F(xiàn)假設(shè)甲種群所生存的環(huán)境發(fā)生了一種新的變化，使得生存能力AA＝Aa>aa，其中aa個(gè)體每年減少10%，而AA和Aa個(gè)體每年均增加10%，則下一年時(shí)種群中的aa的基因型頻率約為__________，該種群_________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生進(jìn)化。10.染色體核型分析是指將待測(cè)細(xì)胞染色體依照該生物固有的染色體形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，按照一定的規(guī)定，人為的對(duì)其進(jìn)行配對(duì)、編號(hào)和分組，并進(jìn)行形態(tài)分析的過程。下圖表示對(duì)某人進(jìn)行染色體核型分析的結(jié)果。已知此人的父、母親染色體組成都正常，但父親是紅綠色盲患者，母親不患此病。請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）為了在顯微鏡下清楚的觀察到染色體的數(shù)目和形態(tài)，以便進(jìn)行染色體核型分析，需要選取________________期的細(xì)胞進(jìn)行觀察。（2）據(jù)圖分析可知，此人的性別是______。若此人具有生育能力，其產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程中可能形成______個(gè)四分體。（3）據(jù)圖還可以推斷此人患有染色體異常遺傳病，該病的名稱叫_________此人患病的原因可能是其親本之一在減數(shù)分裂的過程中發(fā)生異常，那么發(fā)生異常分裂的可能性原因有_______種。（4）綜合此人的染色體核型分析結(jié)果和雙親的遺傳性狀能否確定此人是紅綠色盲患者，請(qǐng)判斷并說明理由。_________________，_______________________。（5）我國(guó)約有20%~25%的人患有各種遺傳病。通過________和________等手段對(duì)遺傳病進(jìn)行監(jiān)測(cè)和預(yù)防，在一定程度上能夠有效預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展?！旧铮x修1：生物技術(shù)實(shí)踐】11.大腸桿菌主要寄生在人或動(dòng)物的腸道內(nèi)，多數(shù)不會(huì)危害身體，但是某些類型的大腸桿菌會(huì)引起腹瀉、出血性大腸炎等疾病。為了解班級(jí)公共物品上大腸桿菌的種類及分布情況，某興趣小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）用平板培養(yǎng)大腸桿菌時(shí)，制作無菌平板的過程中培養(yǎng)基中除碳源、氮源、水、無機(jī)鹽和瓊脂外，還需加入少量_________試劑用以判斷培養(yǎng)的是否為大腸桿菌。培養(yǎng)基通常采用________的方法進(jìn)行滅菌，一般需要將平板________（填倒置或正置）。（2）從班級(jí)門把手、拖把桿、黑板擦、飲水機(jī)接水口等處采集樣品分別接種至滅菌的培養(yǎng)基上，在37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24~48h，選取________色的菌落即為大腸桿菌。（3）操作時(shí)，用_________法對(duì)接種環(huán)滅菌后，將得到的大腸桿菌菌落接種到________（從物理性質(zhì)分類）培養(yǎng)基中培養(yǎng)24h，使大腸桿菌大量繁殖。（4）用________法將獲得的大腸桿菌再接種到培養(yǎng)基上繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間，用以統(tǒng)計(jì)菌落的種類和數(shù)目。（5）培養(yǎng)微生物后的培養(yǎng)基在丟棄之前需要進(jìn)行滅菌處理，其目的________________?！旧铮x修3：現(xiàn)代生物科技專題】12.生物工程技術(shù)在農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)，醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域有廣泛的用途。請(qǐng)回答相關(guān)問題。（1）我國(guó)體細(xì)胞克隆猴“中中”和“華華”的誕生再次說明了__________具有全能性。植物組織培養(yǎng)的全過程，證明了植物體細(xì)胞具有全能性。所謂全能性是指________________。（2）利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)制造的人工種子具有天然種子不可比擬的特點(diǎn)，請(qǐng)說出人工種子具有哪些優(yōu)點(diǎn)？__________________________（至少答出兩點(diǎn)）（3）動(dòng)物細(xì)胞融合和植物原生質(zhì)體融合的原理都是________，不同的是誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合時(shí)常用的方法是用________________誘導(dǎo)。（4）許多重要的生物制品，如病毒疫苗、單克隆抗體等，都可以借助動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)來大規(guī)模生產(chǎn)。當(dāng)細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到表面相互接觸會(huì)發(fā)生接觸抑制，此時(shí)需要用________________酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞，分瓶繼續(xù)培養(yǎng)。細(xì)胞培養(yǎng)液應(yīng)定期更換，以防止________________對(duì)細(xì)胞自身造成危害。（5）生物技術(shù)革命為人類帶來了巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，在某些方面對(duì)人們傳統(tǒng)的觀念也造成了巨大的沖擊。以下做法中明顯違背我國(guó)相應(yīng)法律法規(guī)或倫理道德的有________________。①轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品的直接加工品，在產(chǎn)品外包裝中標(biāo)注“加工原料為轉(zhuǎn)基因”標(biāo)識(shí)再上市。②為了避免妊娠過程給自身帶來影響，選擇用“試管嬰兒”技術(shù)，并找人代孕以得到孩子。③在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行冠狀病毒基因改造研究，以備在發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)用于投放他國(guó)。④養(yǎng)牛場(chǎng)中運(yùn)用胚胎性別鑒定技術(shù)，篩選雌性胚胎進(jìn)行胚胎移植以擴(kuò)大高產(chǎn)奶牛數(shù)量。

2021年寶雞市高考模擬檢測(cè)（二）理科綜合一、選擇題：本題共13個(gè)小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下圖表示甲、乙和丙三種生物組分大致的含量關(guān)系。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A.若表示占細(xì)胞鮮重中含量最多的三種元素，則甲、乙、丙分別是O、C、HB.若表示人體遺傳物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物，則甲、乙、丙分別是磷酸、堿基、脫氧核糖C.若表示組成細(xì)胞膜的主要成分，則甲、乙、丙分別是脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類D.若表示由三種生物形成的一條食物鏈上各自所含能量，則甲一定是生產(chǎn)者【答案】B【解析】【分析】分析題圖：若該圖表示細(xì)胞中化合物含量的扇形圖，其中甲是水，乙是蛋白質(zhì)，丙是脂質(zhì)。若該圖表示細(xì)胞鮮重中元素含量的扇形圖，其中甲是氧，乙是碳，丙是氫?！驹斀狻緼、若表示占細(xì)胞鮮重中含量最多的三種元素，則甲、乙、丙分別是O、C、H，A正確；B、人體遺傳物質(zhì)為DNA，DNA徹底水解產(chǎn)物是磷酸、脫氧核糖、堿基，且三者的數(shù)量相同，B錯(cuò)誤；C、根據(jù)試題分析，組成細(xì)胞膜的成分中含量最多的是脂質(zhì)，其次是蛋白質(zhì)，最少的是糖類，C正確；D、食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，能量沿著食物鏈逐級(jí)遞減，若表示由三種生物形成的一條食物鏈上各自所含能量，則甲一定是生產(chǎn)者，D正確。故選B。2.有氧運(yùn)動(dòng)是指人體在氧氣充分供應(yīng)的情況下進(jìn)行的體育鍛煉，比如慢跑、騎自行車等。在有氧運(yùn)動(dòng)時(shí)，體內(nèi)積存的糖分會(huì)被氧化而消耗，同時(shí)脂肪也會(huì)加快“燃燒”，是健康的減肥方法。無氧運(yùn)動(dòng)是肌肉在缺氧的狀態(tài)下高速劇烈的運(yùn)動(dòng)，例如舉重、百米沖刺、摔跤等。運(yùn)動(dòng)過后能增大肌肉和脂肪的比率，增加肌肉新陳代謝率，提高身體免疫力。下列有關(guān)說法正確的是（）A.有氧運(yùn)動(dòng)可以加快體內(nèi)脂肪的“燃燒”，無氧運(yùn)動(dòng)對(duì)脂肪的消耗沒有作用B.由于無氧運(yùn)動(dòng)更加劇烈，與有氧呼吸相比，無氧呼吸時(shí)能量轉(zhuǎn)化至ATP中的效率更高C.“百米沖刺”后運(yùn)動(dòng)員感覺肌肉酸脹乏力，是由于在肌細(xì)胞的線粒體中積累了大量乳酸D.慢跑過程中氧氣充分供應(yīng)，但是細(xì)胞中產(chǎn)生的二氧化碳與消耗的氧氣量不一定相等【答案】D【解析】【分析】有氧呼吸與無氧呼吸的比較：

有氧呼吸無氧呼吸不

同

點(diǎn)場(chǎng)所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)條件O2和酶酶產(chǎn)物CO2和H2OC2H5OH和CO2或乳酸能量大量能量少量能量相

同

點(diǎn)實(shí)質(zhì)分解有機(jī)物，釋放能量聯(lián)系第一階段的場(chǎng)所及轉(zhuǎn)變過程相同【詳解】A、由題干信息可知：無氧運(yùn)動(dòng)過后能增大肌肉和脂肪的比率，增加肌肉新陳代謝率，提高身體免疫力，對(duì)脂肪的消耗有作用，A錯(cuò)誤；B、無氧運(yùn)動(dòng)更加劇烈，但與有氧呼吸相比，無氧呼吸時(shí)能量轉(zhuǎn)化至ATP中的效率低，B錯(cuò)誤；C、“百米沖刺”后運(yùn)動(dòng)員感覺肌肉酸脹乏力，是由于在肌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中積累了大量乳酸，C錯(cuò)誤；D、慢跑過程中氧氣充分供應(yīng)，但是由于脂肪的消耗，細(xì)胞中產(chǎn)生的二氧化碳與消耗的氧氣量不一定相等，D正確。故選D。3.下列關(guān)于植物激素的敘述中，正確的說法有幾項(xiàng)（）①根的向地生長(zhǎng)和莖的背地生長(zhǎng)都能體現(xiàn)植物生長(zhǎng)素對(duì)生長(zhǎng)作用的兩重性②不同濃度的生長(zhǎng)素，其促進(jìn)生長(zhǎng)的效果不相同③在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸，根失去了向地生長(zhǎng)的特性④番茄結(jié)果后，噴施一定盤脫落酸可防此果實(shí)脫落⑤植物在黑暗環(huán)境中不能合成激素，因而不能生長(zhǎng)⑥用一定濃度赤霉素處理黃麻、蘆葦?shù)戎参?，使植株增高⑦植物?duì)自身生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，主要是通過其體內(nèi)產(chǎn)生的多種激素相互作用共同完成的A.一項(xiàng) B.兩項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)【答案】B【解析】【分析】1、不同植物激素的生理作用：（1）生長(zhǎng)素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。主要生理功能：生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)為兩重性，即：低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)；（2）赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的種子等幼嫩部分。主要生理功能：促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)；解除種子、塊莖的休眠并促進(jìn)萌發(fā)的作用；（3）細(xì)胞分裂素：合成部位：正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促進(jìn)細(xì)胞分裂；誘導(dǎo)芽的分化；防止植物衰老；（4）脫落酸：合成部位：根冠、萎焉的葉片等。主要生理功能：抑制植物細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)；促進(jìn)植物進(jìn)入休眠；促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老、脫落；（5）乙烯：合成部位：植物體的各個(gè)部位都能產(chǎn)生。主要生理功能：促進(jìn)果實(shí)成熟；促進(jìn)器官的脫落；促進(jìn)多開雌花。2、植物激素調(diào)節(jié)在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)過程中發(fā)揮著重要作用，但是，激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分。植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果。光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會(huì)引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進(jìn)而對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)?！驹斀狻竣俑南虻厣L(zhǎng)說明近地側(cè)高濃度生長(zhǎng)素抑制生長(zhǎng)，遠(yuǎn)地側(cè)低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)，故能體現(xiàn)生長(zhǎng)素對(duì)生長(zhǎng)作用的兩重性，但莖的背地生長(zhǎng)（近地側(cè)、遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素均起促進(jìn)作用）不能體現(xiàn)生長(zhǎng)作用的兩重性，①錯(cuò)誤；②在促進(jìn)生長(zhǎng)最適宜的生長(zhǎng)素兩側(cè)可能存在不同的濃度促進(jìn)效果相同，所以不同濃度的生長(zhǎng)素溶液促進(jìn)根生長(zhǎng)的效果可能相同，②錯(cuò)誤；③在太空微重力作用下，根失去了向地生長(zhǎng)的特性的原因是失去了重力對(duì)生長(zhǎng)素重新分布的影響，生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸不變，③錯(cuò)誤；④脫落酸具有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老、脫落的作用，故番茄結(jié)果后，噴施一定量的脫落酸會(huì)加速果實(shí)脫落，④錯(cuò)誤；⑤光照不影響生長(zhǎng)素的合成，只能影響生長(zhǎng)素的分布，故植物在黑暗環(huán)境中也能合成激素，促進(jìn)生長(zhǎng)，⑤錯(cuò)誤；⑥赤霉素能夠促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，用一定濃度的赤霉素處理黃麻、蘆葦?shù)戎参?，使植株增高，⑥正確；⑦植物對(duì)自身生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，主要是通過其體內(nèi)產(chǎn)生的多種激素相互作用共同完成的，⑦正確。綜上所述：正確選項(xiàng)是⑥⑦。故選B。4.下圖為?；~塘生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，圖中字母代表能量，相關(guān)說法正確的是A.圖中用于桑樹生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是c，c=a-bB.第一、二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率用（f+g+h）/a表示C.圖中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者是實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵生態(tài)成分D.桑基魚塘物種種類較少，抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng)【答案】A【解析】【分析】據(jù)圖分析：圖示為?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)，其中a為總光合作用量；c為凈光合作用量；e＋f＋g＋h為蠶的同化量，h為蠶流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量?！驹斀狻緼、圖中用于桑樹生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是c，也是桑樹的凈光合作用量，c凈光合作用量=a光合作用量-b呼吸作用量，A正確；

B、蠶同化的能量為e＋f＋g＋h，所以第一、二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率＝（e＋f＋g＋h）/a，B錯(cuò)誤；C、生態(tài)系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵生態(tài)成分是生產(chǎn)者和分解者，C錯(cuò)誤；D、?；~塘動(dòng)植物種類少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，抵抗力穩(wěn)定性較低，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過程、特點(diǎn)，掌握能量傳遞效率的相關(guān)計(jì)算，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。5.下圖為人體內(nèi)胰島素基因的表達(dá)過程。胰島素含有2條多肽鏈，其中A鏈含有21個(gè)氨基酸，B鏈含有30個(gè)氨基酸，含有3個(gè)二硫鍵，（二硫鍵是由2個(gè)－SH連接而成），下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.過程①以核糖核苷酸為原料，RNA聚合酶催化該過程B.過程②發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中，需要3種RNA參與C.胰島素基因的兩條鏈分別控制A、B兩條肽鏈的合成D.51個(gè)氨基酸形成胰島素后，分子質(zhì)量比原來減少了888【答案】C【解析】【分析】1、題圖分析：圖示為人體內(nèi)胰島素基因的表達(dá)合成胰島素過程，其中①是轉(zhuǎn)錄，②是翻譯。2、蛋白質(zhì)的形成過程中的相關(guān)計(jì)算：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)，游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù)，蛋白質(zhì)分子量=氨基酸數(shù)目x氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18?！驹斀狻緼、過程①表示轉(zhuǎn)錄，以核糖核苷酸為原料，在RNA聚合酶催化下合成RNA，A正確；B、過程②表示翻譯，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中，需要mRNA、tRNA、rRNA參與，B正確；C、轉(zhuǎn)錄是以基因的一條鏈為模板，胰島素基因的一條鏈控制胰島素分子中A、B兩條肽鏈的合成，C錯(cuò)誤；D、51個(gè)氨基酸形成胰島素后，其相對(duì)分子質(zhì)量的減少量=脫水?dāng)?shù)×18+形成的二硫鍵×2=49×18+3×2=888，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】6.下表中有關(guān)科學(xué)家的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，相關(guān)敘述正確的是（）實(shí)驗(yàn)解釋A利用電子顯微鏡觀察細(xì)胞膜呈現(xiàn)出“暗－亮－暗”三層結(jié)構(gòu)生物膜由“脂質(zhì)－蛋白質(zhì)－脂質(zhì)”三層構(gòu)成B把室外正常生長(zhǎng)的植物葉片一半曝光，一半遮光，一段時(shí)間后，用碘蒸汽處理葉片，曝光部分呈深藍(lán)色，遮光部分無顏色變化光合作用有淀粉生成C將S型菌的DNA加入到培養(yǎng)有R型菌的培養(yǎng)基中，一段時(shí)間后，出現(xiàn)了S型活菌R型菌發(fā)生基因突變，產(chǎn)生了S型菌D切斷狗小腸與胰腺之間的神經(jīng)聯(lián)系，只留下血管，向小腸注入鹽酸引起胰液分泌，而將鹽酸直接注入血液中，沒有引起胰液分泌鹽酸刺激小腸粘膜產(chǎn)生了促胰液素進(jìn)而調(diào)節(jié)胰腺分泌胰液A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【分析】1、1959年，羅伯特森在電鏡下看到了細(xì)胞膜清晰的暗一亮一暗的三層結(jié)構(gòu)，并大膽地提出生物膜的模型是所有的生物膜都由蛋白質(zhì)--脂質(zhì)--蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成，電鏡下看到的中間的亮層是脂質(zhì)分子，兩邊的暗層是蛋白質(zhì)分子，他把生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)。2、薩克斯通過實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物除了氧氣外還有淀粉。3、由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可知，只有S型菌有毒，會(huì)導(dǎo)致小鼠死亡，S型菌的DNA才會(huì)使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌?！驹斀狻緼、羅伯特森在電子顯微鏡下看到了細(xì)胞膜的暗-亮-暗結(jié)構(gòu)，即蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；B、應(yīng)先將植物葉片黑暗處理一段時(shí)間，待它消耗掉原來有的淀粉過后再進(jìn)行一半曝光，一半遮光處理，B錯(cuò)誤；C、S型菌的DNA能使一部分R型菌能夠轉(zhuǎn)變成S型菌，說明細(xì)菌具有一定的基因重組的能力，C錯(cuò)誤；D、切斷狗小腸和胰腺之間的神經(jīng)聯(lián)系，鹽酸注入小腸會(huì)使胰液分泌，但是注入血液中沒有引起胰液分泌，說明鹽酸刺激小腸粘膜產(chǎn)生了促胰液素，進(jìn)而調(diào)節(jié)胰腺分泌，D正確。故選D。7.某興趣小組探究氯離子和乙醇濃度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響時(shí)進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示，回答下列問題。（1）唾液淀粉酶能夠催化淀粉水解為__________，該產(chǎn)物可與_________試劑在加熱時(shí)產(chǎn)生磚紅色沉淀。（2）該實(shí)驗(yàn)自變量是____________，唾液淀粉酶的作用機(jī)理是________。（3）從圖中可看出，_________對(duì)唾液淀粉酶的活性有促進(jìn)作用，隨乙醇濃度增大，唾液淀粉酶活性降低，其原因是乙醇使________。（4）研究發(fā)現(xiàn)甲、乙兩種抑制劑均能降低唾液淀粉酶的催化效率。圖1為未加抑制劑及分別加入甲、乙抑制劑后對(duì)起始反應(yīng)速率的影響曲線。圖2為抑制劑降低酶活性的兩種模型。圖1中對(duì)照組是________曲線的結(jié)果，甲抑制劑對(duì)唾液淀粉酶影響的模型是_________（填“A”或“B”）【答案】(1).麥芽糖(2).斐林(3).有無氯離子和乙醇濃度(4).降低化學(xué)反應(yīng)的活化能(5).氯離子(6).酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變(7).（4）未加抑制劑(8).A【解析】【分析】分析柱狀圖可知，該實(shí)驗(yàn)為探究氯離子和乙醇濃度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響，自變量為氯離子有無和乙醇濃度，因變量為酶活性。分析圖1和圖2可知，圖1中對(duì)照組是未加抑制劑曲線的結(jié)果。圖2模型A的機(jī)理是抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)活性部位，這種情況會(huì)隨著底物濃度的增大而使酶促反應(yīng)速率加快達(dá)到最大。模型B的機(jī)理是抑制劑與酶結(jié)合，改變了酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性，且無法恢復(fù)。由此可以判斷甲對(duì)應(yīng)模型A，乙對(duì)應(yīng)模型B?！驹斀狻浚?）淀粉在淀粉酶的作用下水解為麥芽糖，屬于還原糖，與斐林試劑水浴加熱會(huì)產(chǎn)生磚紅紅色沉淀。（2）該實(shí)驗(yàn)是探究氯離子和乙醇濃度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，由未加氯離子和添加氯離子和不同濃度的乙醇得到的酶活性柱狀圖可知，自變量為氯離子有無和乙醇濃度。唾液淀粉酶的作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。（3）在相同的乙醇濃度下，加入氯離子的酶活性高于未加氯離子的酶活性，所以氯離子對(duì)唾液淀粉酶的活性有促進(jìn)作用。乙醇使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，因此隨著乙醇濃度增大，唾液淀粉酶活性降低。（4）圖1中對(duì)照組是未進(jìn)行變量處理的一組，即未加入抑制劑曲線的結(jié)果。模型A的機(jī)理是抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)活性部位，這種情況會(huì)隨著底物濃度的增大而使酶促反應(yīng)速率加快達(dá)到最大。模型B的機(jī)理是抑制劑與酶結(jié)合，改變了酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性，且無法恢復(fù)。由此可以判斷甲抑制劑對(duì)唾液淀粉酶影響對(duì)應(yīng)模型A?！军c(diǎn)睛】本題考查探究影響酶活性的因素，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題圖、獲取信息、解決問題的能力。8.2019年底爆發(fā)了新型冠狀肺炎，我國(guó)采取了積極有效的應(yīng)對(duì)措施，疫情得到有效的控制，但到了2020年年末新型冠狀肺炎在河北、黑龍江和香港等地再次蔓延！回答下列有關(guān)免疫學(xué)問題：（1）新型冠狀病毒要侵入人體，首先需要穿過的身體屏障是________。在內(nèi)環(huán)境中，大多數(shù)病毒經(jīng)過__________細(xì)胞的攝取和處理，暴露出抗原（或抗原決定簇），并引發(fā)相應(yīng)的免疫反應(yīng)。（2）新型冠狀病毒不是通過皮膚細(xì)胞感染，而是通過黏膜細(xì)胞感染，其原因是________。（3）新型冠狀病毒侵入人體后寄生在宿主細(xì)胞中，_________能識(shí)別被寄生的寄主細(xì)胞，并與之密切接觸，使其裂解死亡；新型冠狀病毒被釋放出來，而后會(huì)被________免疫產(chǎn)生的________所凝集，使之失去侵染能力，最后被吞噬細(xì)胞吞噬消化。（4）在人體中，被新型冠狀病毒感染的細(xì)胞的清除，是通過________（填“細(xì)胞凋亡”或“細(xì)胞壞死”）完成的。（5）新冠肺炎的自愈者，在一段時(shí)間內(nèi)很難再次感染新型冠狀病毒，其主要原因是_____________?！敬鸢浮?1).皮膚、黏膜(2).吞噬(3).只有黏膜細(xì)胞膜表面才有與新型冠狀病毒特異性結(jié)合的受體(4).）效應(yīng)T細(xì)胞(5).體液(6).抗體(7).細(xì)胞凋亡(8).自愈者體內(nèi)已有相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞，新冠病毒再次入侵時(shí)，記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化。形成大量的漿細(xì)胞，分泌抗體，清徐病毒【解析】分析】1、細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制。在成熟的生物體內(nèi)，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過細(xì)胞凋亡完成的。2、人體的三道防線：第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用。第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細(xì)胞。第三道防線主要由免疫器官（扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、骨髓、和脾臟等）和免疫細(xì)胞（淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞等）借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成。3、記憶細(xì)胞壽命長(zhǎng)，對(duì)抗原十分敏感，能“記住”入侵的抗原。相同抗原再次入侵時(shí)，記憶細(xì)胞比B細(xì)胞更快地作出反應(yīng)，即很快分裂產(chǎn)生新的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞再產(chǎn)生抗體消滅抗原，此為二次免疫反應(yīng)?！驹斀狻浚?）人體免疫系統(tǒng)的第一道防線是皮膚、粘膜的屏障作用及皮膚、黏膜的分泌物（淚液、唾液）的殺菌作用，故新型冠狀病毒要侵入人體，首先需要穿過人體的皮膚、黏膜。吞噬細(xì)胞參與非特異性免疫和特異性免疫，在內(nèi)環(huán)境中，大多數(shù)病毒經(jīng)過吞噬細(xì)胞的攝取和處理，暴露出抗原，再呈遞給T細(xì)胞，并引發(fā)相應(yīng)的免疫反應(yīng)。（2）只有黏膜細(xì)胞膜表面才有與新型冠狀病毒特異性結(jié)合的受體，故新型冠狀病毒不是通過皮膚細(xì)胞感染的，是通過黏膜細(xì)胞感染人體的。（3）細(xì)胞免疫過程中大多數(shù)病原體要經(jīng)過吞噬細(xì)胞的吞噬、處理，呈遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞，故新型冠狀病毒侵入人體后寄生在宿主細(xì)胞中，效應(yīng)T細(xì)胞能識(shí)別被寄生的寄主細(xì)胞，并與之密切接觸，使其裂解死亡；新型冠狀病毒被釋放出來后，會(huì)被體液免疫過程中漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體所凝集，使之失去侵染能力，最后被吞噬細(xì)胞吞噬消化。（4）細(xì)胞凋亡是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制，在人體中，被新型冠狀病毒感染的細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞凋亡完成的。（5）由于自愈者體內(nèi)已有相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞，新冠病毒再次入侵后，記憶細(xì)胞迅速增殖分化，形成大量的漿細(xì)胞，分泌抗體，清除病毒，因此新冠肺炎的自愈者，在一段時(shí)間內(nèi)很難再次感染新型冠狀病毒?！军c(diǎn)睛】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的三道防線及各種免疫細(xì)胞的功能，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查。9.下圖1為某野兔原種群被一條大河分割成甲、乙兩個(gè)種群后的進(jìn)化過程圖，圖2是在某段時(shí)間內(nèi)，種群甲中一對(duì)等位基因（A、a）中A基因頻率的變化情況，請(qǐng)回答下列問題：（1）圖1中a過程為______，b過程的實(shí)質(zhì)是______，新物種的形成必須經(jīng)過______。（2）由圖1可知，物種形成過程中________________是不定向的，而________是定向的。（3）圖2中在__________時(shí)間段內(nèi)甲種群生物發(fā)生了進(jìn)化，在T點(diǎn)時(shí)________（填“是”“否”或“不一定”）形成新物種。（4）若時(shí)間單位為年，在某年時(shí)，甲種群AA、Aa和aa的基因型頻率分別為10%、30%和60%，則此時(shí)A基因頻率為_______?，F(xiàn)假設(shè)甲種群所生存的環(huán)境發(fā)生了一種新的變化，使得生存能力AA＝Aa>aa，其中aa個(gè)體每年減少10%，而AA和Aa個(gè)體每年均增加10%，則下一年時(shí)種群中的aa的基因型頻率約為__________，該種群_________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生進(jìn)化。【答案】(1).地理隔離(2).定向改變種群的基因頻率(3).生殖隔離(4).變異(5).自然選擇(6).QR(7).不一定(8).25%(9).55.1%(10).會(huì)【解析】【分析】分析圖1：①～⑥表示生物變異，a表示地理隔離，b表示自然選擇，c表示生殖隔離。分析圖2：圖中QR時(shí)間段內(nèi)種群基因頻率改變，說明該時(shí)間段內(nèi)甲種群生物發(fā)生了進(jìn)化；OQ和RT段種群基因頻率不改變，說明該時(shí)間段內(nèi)甲種群生物不發(fā)生進(jìn)化?！驹斀狻浚?）圖1中a過程為地理隔離，b為自然選擇，該過程的實(shí)質(zhì)是定向改變種群的基因頻率，新物種形成必須經(jīng)過c生殖隔離。（2）由圖1可知，物種形成過程中變異是不定向的，而圖中過程b自然選擇是定向的。（3）生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變，圖中QR時(shí)間段內(nèi)種群基因頻率改變，說明該時(shí)間段內(nèi)甲種群生物發(fā)生了進(jìn)化；新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離，從圖中無法判斷出是否形成生殖隔離，因此在T點(diǎn)時(shí)不一定形成新物種。（4）該動(dòng)物種群中基因型為AA、Aa和aa的基因型頻率分別為10%、30%和60%，A的基因頻率=AA的頻率+Aa的頻率×1/2=10%+30%×1/2=25%?，F(xiàn)假設(shè)甲種群中共有100個(gè)個(gè)體，則AA、Aa和aa的個(gè)體數(shù)依次是10、30、60個(gè)，若aa個(gè)體每年減少10%，而AA和Aa個(gè)體每年均增加10%，則下一年時(shí)種群中AA、Aa和aa的個(gè)體數(shù)依次是11、33、54個(gè)，因此aa的基因型頻率=54/（54+11+33）×100%=55.1%。由于基因頻率在發(fā)生改變，說明該種群會(huì)發(fā)生進(jìn)化?！军c(diǎn)睛】本題考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，掌握基因頻率和基因型頻率的相關(guān)計(jì)算，能結(jié)合表中數(shù)據(jù)準(zhǔn)確答題，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。10.染色體核型分析是指將待測(cè)細(xì)胞的染色體依照該生物固有的染色體形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，按照一定的規(guī)定，人為的對(duì)其進(jìn)行配對(duì)、編號(hào)和分組，并進(jìn)行形態(tài)分析的過程。下圖表示對(duì)某人進(jìn)行染色體核型分析的結(jié)果。已知此人的父、母親染色體組成都正常，但父親是紅綠色盲患者，母親不患此病。請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）為了在顯微鏡下清楚的觀察到染色體的數(shù)目和形態(tài)，以便進(jìn)行染色體核型分析，需要選取________________期的細(xì)胞進(jìn)行觀察。（2）據(jù)圖分析可知，此人的性別是______。若此人具有生育能力，其產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程中可能形成______個(gè)四分體。（3）據(jù)圖還可以推斷此人患有染色體異常遺傳病，該病的名稱叫_________此人患病的原因可能是其親本之一在減數(shù)分裂的過程中發(fā)生異常，那么發(fā)生異常分裂的可能性原因有_______種。（4）綜合此人的染色體核型分析結(jié)果和雙親的遺傳性狀能否確定此人是紅綠色盲患者，請(qǐng)判斷并說明理由。_________________，_______________________。（5）我國(guó)約有20%~25%的人患有各種遺傳病。通過________和________等手段對(duì)遺傳病進(jìn)行監(jiān)測(cè)和預(yù)防，在一定程度上能夠有效預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展?！敬鸢浮?1).有絲分裂中期(2).女性(3).23(4).21三體綜合征（先天愚型）(5).4（父方或母方減數(shù)第一或二次分裂時(shí)，21號(hào)染色體沒有正常分到子細(xì)胞中）(6).不能確定(7).染色體核型分析無法判斷基因的類型；由父親患紅綠色盲，母親不患病判斷，此人可能是攜帶者，也可能是紅綠色盲患者，故無法確定。(8).遺傳咨詢(9).產(chǎn)前診斷【解析】【分析】1、據(jù)圖分析可知，此人多了一條21號(hào)染色體，為21三體綜合征患者。2、遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防（1）產(chǎn)前診斷：胎兒出生前，醫(yī)生用專門的檢測(cè)手段確定胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病，產(chǎn)前診斷可以大大降低病兒的出生率。（2）遺傳咨詢：在一定的程度上能夠有效的預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展。（3）禁止近親婚配：降低隱性遺傳病的發(fā)病率?！驹斀狻浚?）有絲分裂中期時(shí)，染色體均勻的排列在赤道板上，便于染色體的核型觀察。（2）XX染色體為女性特有。當(dāng)發(fā)生減數(shù)分裂時(shí)，因?yàn)橛?3對(duì)同源染色體，可以產(chǎn)生23個(gè)四分體，多出來的21號(hào)染色體不配對(duì)。（3）比正常人多了一條21號(hào)染色體，叫做21三體綜合征。此人患病的原因可能是其親本之一在減數(shù)分裂的過程中發(fā)生異常，那么發(fā)生異常分裂的可能性原因有4種：父方或母方減數(shù)第一或二次分裂時(shí)，21號(hào)染色體沒有正常分到子細(xì)胞中。（4）由染色體核型分析無法判斷基因的類型；由父親患紅綠色盲母親不患病判斷，此人可能是攜帶者，也可能是紅綠色盲患者，故綜合此人的染色體核型分析結(jié)果和雙親的遺傳性狀無法確定此人是紅綠色盲患者。（5）可以通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷來控制遺傳病的發(fā)生?！军c(diǎn)睛】本題考查人類遺傳病的檢測(cè)和預(yù)防等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力?！旧铮x修1：生物技術(shù)實(shí)踐】11.大腸桿菌主要寄生在人或動(dòng)物的腸道內(nèi)，多數(shù)不會(huì)危害身體，但是某些類型的大腸桿菌會(huì)引起腹瀉、出血性大腸炎等疾病。為了解班級(jí)公共物品上大腸桿菌的種類及分布情況，某興趣小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）用平板培養(yǎng)大腸桿菌時(shí)，制作無菌平板的過程中培養(yǎng)基中除碳源、氮源、水、無機(jī)鹽和瓊脂外，還需加入少量_________試劑用以判斷培養(yǎng)的是否為大腸桿菌。培養(yǎng)基通常采用________的方法進(jìn)行滅菌，一般需要將平板________（填倒置或正置）。（2）從班級(jí)門把手、拖把桿、黑板擦、飲水機(jī)接水口等處采集樣品分別接種至滅菌的培養(yǎng)基上，在37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24~48h，選取________色的菌落即為大腸桿菌。（3）操作時(shí)，用_________法對(duì)接種環(huán)滅菌后，將得到的大腸桿菌菌落接種到________（從物理性質(zhì)分類）培養(yǎng)基中培養(yǎng)24h，使大腸桿菌大量繁殖。（4）用________法將獲得的大腸桿菌再接種到培養(yǎng)基上繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間，用以統(tǒng)計(jì)菌落的種類和數(shù)目。（5）培養(yǎng)微生物后的培養(yǎng)基在丟棄之前需要進(jìn)行滅菌處理，其目的________________。【答案】(1).伊紅－美藍(lán)(2).高壓蒸汽滅菌(3).倒置(4).黑色(5).灼燒(6).液體(7).稀釋涂布平板(8).防止培養(yǎng)基中的微生物對(duì)環(huán)境造成污染【解析】【分析】1、伊紅美藍(lán)是專一鑒定大腸桿菌的指示劑，利用伊紅美蘭培養(yǎng)基可以鑒定大腸桿菌，伊紅、美藍(lán)染料可以使大腸桿菌的菌落呈現(xiàn)金屬光澤的黑色。2、實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法：（1）灼燒滅菌：將微生物的接種工具，如接種環(huán)、接種針或其他金屬工具，直接在酒精燈火焰的充分燃燒層灼燒，可以迅速?gòu)氐椎販缇送?，在接種過程中，試管口或瓶口等容易被污染的部位，也可以通過火焰燃燒來滅菌；（2）干熱滅菌：能耐高溫的，需要保持干燥的物品，如玻璃器皿（吸管、培養(yǎng)皿）和金屬用具等，可以采用這種方法滅菌；（3）高壓蒸汽滅菌：將滅菌物品放置在盛有適量水的高壓蒸汽滅菌鍋內(nèi)，為達(dá)到良好的滅菌效果，一般在壓力為100kPa，溫度為121℃的條件下，維持15～30min。3、微生物常見的接種的方法：（1）平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長(zhǎng)，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個(gè)菌落，不可用于菌落計(jì)數(shù)；（2）稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落，可用于菌落計(jì)數(shù)?！驹斀狻浚?）用平板培養(yǎng)大腸桿菌時(shí)，制作無菌平板的過程中培養(yǎng)基中除碳源、氮源、水、無機(jī)鹽和瓊脂外，還需加入少量伊紅-美藍(lán)試劑用以判斷培養(yǎng)的是否為大腸桿菌。培養(yǎng)基通常采用高壓蒸汽滅菌法的方法進(jìn)行滅菌，一般需要將平板倒置，將平板倒置，既可以使培養(yǎng)基表面的水分更好地?fù)]發(fā)，又可以防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基，造成污染。（2）從班級(jí)門把手、拖把桿、黑板檫、飲水機(jī)接水口等處采集樣品分別接種至滅菌的培養(yǎng)基上，在37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24～48h，選取黑色的菌落即為大腸桿菌。（3）操作時(shí)，用灼燒法對(duì)接種環(huán)滅菌后，將得到的大腸桿菌菌落接種到適宜大腸桿菌繁殖的液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)24h，使大腸桿菌大量繁殖。（4）稀釋涂布平板法可用于計(jì)數(shù)，用稀釋涂布平板法將獲得的大腸桿菌再接種到培養(yǎng)基上繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間，用以統(tǒng)計(jì)菌落的種類和數(shù)目。（5）培養(yǎng)微生物后的培養(yǎng)基在丟棄之前需要進(jìn)行滅菌處理，其目的防止培養(yǎng)基中的微生物對(duì)環(huán)境造成污染?！军c(diǎn)睛】本題考查微生物的分離和培養(yǎng)，要求考生掌握微生物實(shí)驗(yàn)的操作細(xì)節(jié)和鑒定大腸桿菌的原理，意在考查學(xué)生識(shí)記所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力?！旧铮x修3：現(xiàn)代生物科技專題】12.生物