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求真務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)教育

各位領(lǐng)導(dǎo):

1999年我被評(píng)為享受陽(yáng)泉市政府特殊津貼專業(yè)技術(shù)拔尖人才,面對(duì)殊榮,我感到更多的是責(zé)任和壓力,我深知自己所做的離黨和人民的要求還很遠(yuǎn),拔尖人才述職報(bào)告(校長(zhǎng))。我暗暗告誡自己,惟有踏踏實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇工作,謙虛好學(xué),刻苦鉆研,把榮譽(yù)作為動(dòng)力,把成績(jī)作為起點(diǎn),不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí),提高自己的業(yè)務(wù)水平,處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,才能無(wú)愧于”拔尖人才”的光榮稱號(hào);才能無(wú)愧于黨和人民對(duì)自己的厚愛;才能無(wú)愧于自己所從事的職業(yè);才能無(wú)愧于日新月異變化發(fā)展的時(shí)代。四年中,我由xx一中副校長(zhǎng)升任xx二中校長(zhǎng),工作崗位變了,但我獻(xiàn)身教育的初衷不改,癡心不改。下面將我作為專業(yè)技術(shù)拔尖人才工作情況作一匯報(bào):

一、協(xié)助校長(zhǎng),當(dāng)好管家。

1992年至1996年我擔(dān)任xx一中教學(xué)副校長(zhǎng),1996年開始分管后勤工作并兼任工會(huì)主席,后勤工作千頭萬(wàn)緒,雜七雜八,吃喝拉撒,對(duì)內(nèi)對(duì)外,都的管,說(shuō)穿了,是學(xué)校的管家。學(xué)校的中心是教學(xué),而后勤工作是教學(xué)工作的保障,后盾。后勤工作的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣;關(guān)系到學(xué)校其他工作能否順利開展和提高;關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)能否廉潔奉公凝聚人心,提升人氣;關(guān)系到國(guó)家法律法規(guī)能否執(zhí)行。后勤工作與學(xué)校利益、干部作風(fēng)、教職工利益、國(guó)家利益緊密相連。多年來(lái),我大刀闊斧,探索改革,不斷研究總結(jié),形成”后勤工作三步曲”。

(一)統(tǒng)一思想,完善制度。

1、以服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)確立為出發(fā)點(diǎn)。思想是行為的先導(dǎo),思想支配行動(dòng)。為了樹立服務(wù)意識(shí),為了教學(xué)的聲譽(yù)前途,在后勤職工中大力提倡講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、講文明等活動(dòng),使職工明確了學(xué)校興,大家榮;學(xué)校衰,大家敗。我為學(xué)校,學(xué)校為我;從而以熱情的態(tài)度,文明的風(fēng)尚、高度的責(zé)任,優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)。

2、以責(zé)任制度的完善落實(shí)為立足點(diǎn)。首先明確副校長(zhǎng)、后勤主任的審批權(quán)限,工作職責(zé),各司其職,各負(fù)其責(zé)。其次,規(guī)范了財(cái)務(wù)、庶務(wù)管理行為。針對(duì)過(guò)去誰(shuí)用誰(shuí)報(bào)銷入帳的做法,依據(jù)會(huì)計(jì)法制定了《學(xué)校采購(gòu)、保管、登記、審批報(bào)銷制度》,《學(xué)校固定財(cái)產(chǎn)管理制度》,結(jié)合《陽(yáng)泉市差旅費(fèi)報(bào)銷實(shí)施意見》,財(cái)務(wù)工作做到了手續(xù)齊全,賬目清楚,賬賬相符;庶務(wù)工作定期登記和核對(duì)檢查,完善了領(lǐng)用、借用手續(xù),彌補(bǔ)了學(xué)校財(cái)源浪費(fèi)的漏洞和管理環(huán)節(jié)上的缺陷,杜絕了辦公、維修和工作中的浪費(fèi)行為,保障了必要的資金投入。此外,還配套制定了《飲管工作人員考核辦法》,使后勤工作逐步走向制度化,科學(xué)化。

(二)率先垂范,勤儉持校。面對(duì)辦公經(jīng)費(fèi)不足,外欠較多,校舍房頂年久失修,學(xué)生喝水難、宿舍樓大小便難等問(wèn)題,我制定了”先急后緩,先重后輕、顧全大局、增收節(jié)支”的管理原則。我深知,”一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易,半絲半縷,恒念物力維艱。”大力提倡艱苦奮斗,勤儉節(jié)約,教育和鼓勵(lì)全體師生,用好每一滴水、用好每一度電。

當(dāng)然喊破嗓子不如做出樣子。后勤工作不分上下班時(shí)間,加班加點(diǎn)是家常便飯,但我從未給自己多記出勤,多取報(bào)酬。外地出差辦事,不搞特殊,能住普通客房就不住高級(jí)客房,能住普通旅館就不住高級(jí)賓館;能一天返回,就不拖成兩天;購(gòu)買物品、用品,常常是貨比三家,能少花一角錢就絕不多花一角錢。嚴(yán)格控制不必要的開支。保證了增收節(jié)支方針的實(shí)施。

校舍維修,平整操場(chǎng)時(shí),為了了解工程狀況,我該爬房頂爬房頂,該鉆地溝就鉆地溝。學(xué)?;I建挖土方壘石坎,修建教職工宿舍樓,我更是起早貪黑,不管天冷天熱,每天都要到工地了解情況,問(wèn)問(wèn)工程進(jìn)度,關(guān)鍵時(shí)候加班加點(diǎn),確保了工程質(zhì)量。

(三)廉潔奉公,服務(wù)師生。人們說(shuō)我是老摳,其實(shí),我只是讓有限的錢花的值,用有限的錢辦超越同樣價(jià)值的事,而不是無(wú)為的浪費(fèi),看似大方的揮霍。作為后勤校長(zhǎng),作為教職工的代言人,我就是要把”好鋼用在刀刃上,好錢花在師生上”,真真為師生謀福利,辦實(shí)事。

1、修建教工住宅樓。學(xué)校的生存和發(fā)展離不開教師,教師是學(xué)校的第一生產(chǎn)力,為了讓教師安居樂(lè)業(yè),1998年xx一中第二次集資建房,5月1日動(dòng)工新建66戶教職工宿舍樓,建筑面積為6400平方米,采用了教職工全額集資,學(xué)校提供建筑用地,并負(fù)責(zé)工程實(shí)施,監(jiān)督,投資340萬(wàn)元,2020年,教職工喜遷新居。

2、整修校園。投資77萬(wàn)元,挖運(yùn)土方28000立方米,挖運(yùn)石方9700立方米,壘石壩3351.22立方米,硬化校園路面3000平方米。平整操場(chǎng)18000平方米,維修房頂、鋪補(bǔ)油氈2800平方米,改善環(huán)境,美化了校園,為教職員工提供了籃球娛樂(lè)場(chǎng)所,免去雨季家屬樓宿舍樓滲水的后顧之憂。2020年暑假,對(duì)學(xué)校所有門窗進(jìn)行油刷翻新,對(duì)辦公室、教研組等公共場(chǎng)所進(jìn)行全部粉刷、刮補(bǔ),并對(duì)教師的辦公桌椅進(jìn)行更新。

3、安裝水泵。由于一中地勢(shì)高,水壓低,學(xué)校投資4000元,徹底解決了師生用水困難的問(wèn)題。

4、配備現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施。正是在勤儉辦學(xué)思想的指導(dǎo)下,我校節(jié)支增收,先后投資90萬(wàn)元建成了兩個(gè)計(jì)算機(jī)室:多功能教室,教師課件制作室。裝備了校園電視閉路教學(xué)網(wǎng)一套,給各科室配備了計(jì)算機(jī)。新增速印機(jī),復(fù)印機(jī)各一臺(tái)。購(gòu)置補(bǔ)充教學(xué)理化生儀器,音體美器材,訂閱報(bào)刊雜志,購(gòu)買圖書資料,每年補(bǔ)充新課桌400余套,為學(xué)生宿舍樓配備了鐵更衣柜,逐步完善學(xué)生的學(xué)習(xí)生活條件,為完成國(guó)家下大的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和提高學(xué)生整體素質(zhì)提供了有力的硬件保證。

5、提高待遇,解急濟(jì)困。每年元旦、春節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),學(xué)校積極為教職工辦福利。職工家有婚喪大事,親自上門慰問(wèn),送溫暖,給方便。教職工因病住院治療,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要親自探望,聯(lián)系安排住院事宜,辦通手續(xù),關(guān)注治療過(guò)程,籌措醫(yī)療費(fèi)用,解除患者家屬的燃眉之急。

6、豐富教工生活。投資1.2萬(wàn)元辦起了簡(jiǎn)易的卡拉ok演唱廳。開放活動(dòng)室、閱覽室、讀報(bào)室。每逢重大節(jié)日,還組織形式多樣的文娛、體育活動(dòng),極大滿足了師生的文化生活。高考、中考揭曉,組織教職工外出考察學(xué)習(xí),并為高三、初四教師購(gòu)買電腦,發(fā)放獎(jiǎng)金。另外,為鼓勵(lì)教職工提高素質(zhì),充實(shí)業(yè)務(wù)能力,積極參加各種函授和外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),學(xué)校給予報(bào)銷一定數(shù)額的函授費(fèi)用和學(xué)習(xí)費(fèi)用。

7、對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題,力求加大透明度,如兩個(gè)小賣部的承包,汽車的承包都采用了公開招標(biāo)方式并取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

工作中,我時(shí)時(shí)拿拔尖人才來(lái)要求自己,衡量自己,2020年,我靜下心來(lái),把自己作為工會(huì)主席,教職工的喉舌的所思所想,所作所為,撰寫成《認(rèn)真落實(shí)”依靠”方針,積極推進(jìn)民主管理》一文,并被編收在《xx兒女耀中華》(下、見387頁(yè))一書中。

二、把校長(zhǎng)作為一種職業(yè)。校長(zhǎng)是一個(gè)職務(wù),但我努力把它作為一個(gè)職業(yè),如果是一個(gè)職業(yè),我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切我素質(zhì),我必須有更多的知識(shí)和能力,必須把握各方面的信息,使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué),必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列,才能領(lǐng)導(dǎo)這所學(xué)校不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰。

(一)、臨亂不亂,從容應(yīng)對(duì)。

2020年9月4日,我接任xx二中校長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)的二中士氣低落,人心浮動(dòng),無(wú)論學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),還是教職員工,甚至初一學(xué)生,都在觀望著,等待著……。

2020年高考滑坡,xx二中本科劃線首次達(dá)線71人,學(xué)校聲譽(yù)一落千丈;隨著縣級(jí)機(jī)構(gòu)改革,xx二中領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了重大調(diào)整:原書記牛彭年老師、后勤副校長(zhǎng)范俊秀老師因到齡離開領(lǐng)導(dǎo)崗位,教學(xué)副校長(zhǎng)王忠老師調(diào)去太原,新提拔了張銀成副校長(zhǎng)、盧明所副書記及公選從職高調(diào)來(lái)的張素昌副校長(zhǎng),原來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)班子僅留下政教副校長(zhǎng)王世茂和中層領(lǐng)導(dǎo),雖然這支班子年輕了,有朝氣、有干勁;同時(shí)卻無(wú)經(jīng)驗(yàn)、無(wú)影響。

如何使學(xué)校工作正常運(yùn)行,如何充分發(fā)揮每位領(lǐng)導(dǎo)作用,這是當(dāng)務(wù)之急,在認(rèn)真分析了二中領(lǐng)導(dǎo)班子的實(shí)際情況后,我果斷作出三項(xiàng)決定:1、領(lǐng)導(dǎo)分工。副校長(zhǎng)王世茂分管教學(xué),副校長(zhǎng)張銀成分管后勤,副校長(zhǎng)張素昌分管政教,副書記盧明所分管黨務(wù),并明確各自的職責(zé)范圍,很快展開工作。2、深入教學(xué)一線。為了避免官僚主義,為了掌握一手資料,校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對(duì)深入教學(xué)一線,包年級(jí)蹲點(diǎn)。3、建立領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)制度。每周日晚為領(lǐng)導(dǎo)例會(huì),例會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)黨的教育理論,政策法規(guī);商議決策有關(guān)事宜;討論總結(jié)上周情況,安排部署下周工作。

新舊領(lǐng)導(dǎo)班子順利交替,學(xué)校開始穩(wěn)定下來(lái),一切按部就班,步入正軌。

(二)堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。

黨的十六大報(bào)告明確指出:”要形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),促進(jìn)人的全面發(fā)展?!庇形恢钦哒f(shuō):”干一行,愛兩行,學(xué)三行”。我堅(jiān)持學(xué)習(xí),并要求全校師生學(xué)習(xí)。

1、學(xué)習(xí)政治理論政策法規(guī)。我認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了十六大文件、”三個(gè)代表”的重要思想胡錦濤總書記的”七·一”講話,”人才會(huì)議”講話等,提高自己的政治理論水平的同時(shí),提高自身在重大問(wèn)題面前明辨是非的能力,在緊要關(guān)頭從容應(yīng)對(duì)的能力,在困難挫折面前迎接挑戰(zhàn)的能力,在不利因素面前謀求發(fā)展創(chuàng)新的能力,述職報(bào)告《拔尖人才述職報(bào)告(校長(zhǎng))》。

2、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想。我時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)習(xí)視為自己生命的第一需求,使自己的思想更加解放,思維更加活躍。堅(jiān)持不懈地吸取繼續(xù)教育等書籍的新知識(shí)、新思想、新觀念,堅(jiān)持不懈地用自己的筆記下那些閃耀著智慧的語(yǔ)言,堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想,我用手中的筆寫下了一本本讀書筆記,用筆寫下了一篇篇文章。2020年修建四中,我寫了《教育萬(wàn)歲》,我的經(jīng)驗(yàn)材料在全陽(yáng)泉市進(jìn)行交流,反響很大。

3、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育管理,具備時(shí)代的眼光、樹立科學(xué)的辦學(xué)理念、獨(dú)立思考的教育思想,不斷積累管理經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)管理才干。

(三)求二中之真,務(wù)二中之實(shí)。

作為享受殊榮的校長(zhǎng),我很快熟悉了學(xué)校的一切,勿庸置疑,二中是二類學(xué)校,學(xué)生,資源,設(shè)備相對(duì)較差,但我并不悲觀,因?yàn)槎袚碛幸慌Τ渑妫_拓創(chuàng)新的青年教師;擁有一批年富力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的中年骨干;擁有一愛崗敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)的服務(wù)人員,擁有一批素質(zhì)過(guò)硬、思想解放的領(lǐng)導(dǎo)干部:擁有一批朝氣蓬勃、積極向上的可愛的學(xué)生。理論來(lái)源于實(shí)踐,指導(dǎo)實(shí)踐,黨的方針政策、教育思想融化為我的辦學(xué)思想把千頭萬(wàn)緒的工作有機(jī)地納入我的堅(jiān)定不移的辦學(xué)思路:三”本”一體。

1、以人為本。胡錦濤指出:”堅(jiān)持德才兼?zhèn)湓瓌t,把品德、知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)作衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn)”。”要牢固樹立以人為本的觀念,把促進(jìn)人才健康成長(zhǎng)和充分發(fā)揮人才作用放在首要位置”。(1)以教師的發(fā)展為本。我認(rèn)為,教師是第一戰(zhàn)略資源,教師的最終發(fā)展就是學(xué)生的發(fā)展,校運(yùn)興衰,系于教師,治校之道,重在得人,校以才興,學(xué)以才治。

因此,我首先在思想上尊重老師,感情上貼近老師,我多次在不同的場(chǎng)合提倡尊師重教,強(qiáng)調(diào)教師的事無(wú)小事,有困難,找校長(zhǎng),沒(méi)有了后顧之憂,我們的老師只能一頭撲在教學(xué)上,為自己,為學(xué)校創(chuàng)造成績(jī)。一位老師的母親在老家生病了,用車接來(lái)醫(yī)院,我毫不猶豫,把自己乘的車讓出來(lái),……尊師重教蔚然成風(fēng)。

其次行動(dòng)上深入老師,工作上依靠老師。我努力營(yíng)造鼓勵(lì)教師干事業(yè)、支持教師干成事業(yè)、幫助教師干好事業(yè)的良好氛圍,教師的專業(yè)化水平?jīng)Q定著學(xué)校的辦學(xué)水平,只有當(dāng)教師把自己的職業(yè)與實(shí)現(xiàn)人的終極價(jià)值聯(lián)系起來(lái)時(shí),才會(huì)產(chǎn)生對(duì)事業(yè)成就的期待值。一是充分提倡每一名教師在集體的事業(yè)中設(shè)計(jì)自我,提升自我的理想追求。我們明確提出教研組應(yīng)該成為”教研實(shí)驗(yàn)田,人才孵化器,”遵循”合作備課--協(xié)作科研--共同發(fā)展”的方針,不斷提升教師對(duì)職業(yè)文化理想的追求,使他們獲得最真切,最豐富的生命體驗(yàn),提升他們對(duì)成功的期待值,強(qiáng)化他們的事業(yè)心。我校語(yǔ)文教研組就是在教研科研活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)壯大起來(lái)的一個(gè)范例,他們研究的成果已經(jīng)結(jié)集成冊(cè),一些老師走到了教育改革的前列,許多論文獲得省級(jí)以上榮譽(yù)證書;數(shù)學(xué)老師郗連喜先后在《考試報(bào)》、《學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表論文二十多篇;歷史組幾位老師有了專題研究,并外出交流。

事實(shí)證明,開墾好教研組這塊沃土,可以源源不斷地為教師成長(zhǎng)輸入足夠的水分和養(yǎng)料。二是鼓勵(lì)教師冒尖,鼓勵(lì)教師成名,努力營(yíng)造有利于他們?nèi)姘l(fā)展,有利于人才脫穎而出的良好的文化情景,,盡可能的創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等自由的學(xué)術(shù)環(huán)境,把人文關(guān)懷落實(shí)到教師個(gè)體的身上,使之人盡其才,才盡其用。每年我讓教師分批出去學(xué)習(xí),去省城乃至北京聽優(yōu)秀教師、專家講座,也聘請(qǐng)教研室、市優(yōu)秀教師來(lái)我校指導(dǎo),把大家一個(gè)個(gè)推上臺(tái)去亮相,給他們一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)展示自己的機(jī)會(huì),使他們都有自信心,都有成就感。三是想方設(shè)法提高教師的待遇,對(duì)教師恩德承諾諾必行、行必果,安其心,樂(lè)其業(yè)。(2)以學(xué)生的發(fā)展為本。就是喚起學(xué)生主體意識(shí),弘揚(yáng)學(xué)生主體精神,體現(xiàn)學(xué)生主體地位,培養(yǎng)學(xué)生主體能力,以課堂教學(xué)為主渠道,通過(guò)各種活動(dòng)開展”學(xué)生主體教育”。

課堂教學(xué),我提出幾個(gè)轉(zhuǎn)變:由教知識(shí)變?yōu)榻虒W(xué)習(xí),由教育者為中心變?yōu)閷W(xué)習(xí)者為中心,由被動(dòng)接受教育變?yōu)橹鲃?dòng)接受教育,由單一性變?yōu)槎鄻有??;顒?dòng)如每周一全校師生舉行升國(guó)旗儀式,清明節(jié)到烈士陵園掃墓,三月份開展學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)活動(dòng),五四青年節(jié)舉行演講賽、歌詠賽等活動(dòng),此外,發(fā)揮學(xué)生會(huì)管理作用,都可以讓學(xué)生成為教育過(guò)程的主體,使學(xué)生樹立人人能成才的意識(shí),增強(qiáng)自尊心、自信心、自豪感;使生生能感悟自我,找到自我,從而確立自我,發(fā)展自我,超越自我,達(dá)到成就自我,成就學(xué)校。今年我提議后達(dá)成共識(shí)對(duì)不同類型的學(xué)生進(jìn)行由100元到20元獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì),總額近萬(wàn)元,比學(xué)趕超的局面初步形成。

2、以管理為本。(1)抓思想,保證教育的方向性。江澤民在全教會(huì)提出”思想政治教育在各級(jí)各類學(xué)校都要擺在主要地位,任何時(shí)候都不能放松和削弱,思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì),不斷增強(qiáng)學(xué)生和群眾的愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想,是素質(zhì)教育的靈魂”。

在學(xué)校管理工作中,我始終堅(jiān)持德育為首,并逐步形成德育工作的四大特色,即德育機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化,德育內(nèi)容系列化、德育形式多樣化、德育方法科學(xué)化。

德育機(jī)構(gòu)方面,我們建立了以黨政領(lǐng)導(dǎo)班子組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組,從四條渠道將德育工作落實(shí)到基層:一是從政教處到班主任落實(shí)到班級(jí);二是從教務(wù)處、教研室落實(shí)到教師;三是從總務(wù)處、辦公室落實(shí)到各個(gè)員工;四是從團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)落實(shí)到全校學(xué)生。德育內(nèi)容方面始終抓住兩個(gè)重點(diǎn):教職工的師德建設(shè)和學(xué)生的道德教育。同時(shí)結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)中央文件、政策法規(guī)等,提高思想政治素質(zhì)。德育形式方面以課堂教學(xué)為主渠道,配合一些傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日,結(jié)合學(xué)校特點(diǎn),創(chuàng)造性的開展形式多樣的主題教育活動(dòng),幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。德育方法方面我們講究科學(xué)的管理,依據(jù)班級(jí)德育考核制和師生員工德育工作制,堅(jiān)持正面教育,啟動(dòng)考核與個(gè)人津貼掛鉤的激勵(lì)機(jī)制,大大調(diào)動(dòng)了廣大師生員工的積極性。(2)抓制度,保證教育的規(guī)范性。建立完善了各項(xiàng)管理制度,使我校各項(xiàng)工作作到有章可循,有據(jù)可依。如建立了黨員例會(huì)制度,周日晚領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)制度,領(lǐng)導(dǎo)聽課制度,教研制度,獎(jiǎng)學(xué)金制度,班主任例會(huì)制度,佩帶胸卡制度等,認(rèn)真實(shí)行校務(wù)公開和八小時(shí)工作內(nèi)行政干部、處室人員和全體教職工工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)去向公示制度,充實(shí)完善了《教職工超量補(bǔ)助方案》、《崗位責(zé)任制度》、《三考目標(biāo)管理方案》、《宿舍管理方案》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《教職工考核方案》、《職稱評(píng)定方案》等等,這些制度的建立完善,使學(xué)校逐步走上正軌。(3)抓改革,保證教育活力性。改革是一所學(xué)校進(jìn)步的靈魂,是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力,及時(shí)興利除弊是明智之舉。

針對(duì)學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制存在的問(wèn)題,我校實(shí)行宏觀管理和微觀管理相結(jié)合管理體制,即年級(jí)主任責(zé)任制。政教處、教務(wù)處注重宏觀管理,加強(qiáng)對(duì)年級(jí)組管理水平和效果的督察和評(píng)估,使年級(jí)組的管理職能得到盡可能充分的發(fā)揮。進(jìn)行課堂教學(xué)改革,真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。對(duì)學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)管理制度和獎(jiǎng)學(xué)金制度,形成奮發(fā)向上,力爭(zhēng)上游的良好氛圍。改革了灶房管理體制,實(shí)行社會(huì)化管理,贏得了師生的好評(píng)(4)抓落實(shí),保證教育的實(shí)效性。天下大事必作于細(xì),古今事業(yè)須成于實(shí),要確保工作落到實(shí)處,首先領(lǐng)導(dǎo)要責(zé)任明確。其次要嚴(yán)格考評(píng)制度,獎(jiǎng)懲分明,真正作到干多干少不一樣,干壞干好不一樣。褒獎(jiǎng)先進(jìn),警戒落后。

3、以特色為本?!吨袊?guó)教育改革和發(fā)展綱要》指出:”中小學(xué)要面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展,辦出各自的特色?!边@一要求包括了學(xué)校工作的方方面面,如辦學(xué)體制特色,管理特色,學(xué)科特色,手段特色,項(xiàng)目特色等等。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)多元性、多極性、多樣性表現(xiàn)的越來(lái)越明顯,而且是能夠產(chǎn)生多種特色的時(shí)代,各個(gè)領(lǐng)域都需多種特色,一所學(xué)校要在當(dāng)今這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中求生存,求發(fā)展,一定要辦出自身的特色,強(qiáng)化特色意識(shí)。

我校是一所二類學(xué)校,它在上高中難的呼聲中應(yīng)運(yùn)而生,我認(rèn)為這就是特色,因?yàn)槲覀冊(cè)谙蚋叩葘W(xué)府輸送人才時(shí),我們還培養(yǎng)了大量合格的高中生。成材不一定非上大學(xué),當(dāng)然不是說(shuō)不要培養(yǎng)大學(xué)生,我只是想結(jié)合本校實(shí)際,形成本校特色。

有人說(shuō):”德育搞不好就會(huì)出’廢品’、’危險(xiǎn)品’,”這不是危言聳聽,為此我德育綜合管理放在首位,并走出了自己的路:形成綜治工作的四大特色(設(shè)計(jì)綜合大思路,構(gòu)建綜治大網(wǎng)絡(luò)。啟動(dòng)綜治大行動(dòng),營(yíng)造綜治大環(huán)境)。得到了教育部門與政法部門各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,縣書記趙珍珠書記,市政法委段永章書記多次親臨我校指導(dǎo),省政法委杜玉林書記專程前來(lái),給予了好評(píng),省教育廳后勤處杜處長(zhǎng)則明確給我們提出方向,創(chuàng)建安全示范校。縣市綜治委相繼在我校召開綜治現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

2020年12月初,全市學(xué)校治安綜合治理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)又在我校召開。我?!闭涡@環(huán)境,營(yíng)造育人氛圍”的做法引起了全市學(xué)校的高度重視,我?!对凇毙隆稚贤妒瘑?wèn)路。在”大’字上用力下工》的綜治工作特色簡(jiǎn)述材料,在全市廣為流傳,大長(zhǎng)了xx二中的聲名,扎扎實(shí)實(shí)的綜治工作取得明顯效果,師生無(wú)違法犯罪現(xiàn)象,學(xué)校無(wú)重大事故發(fā)生,學(xué)校工作中涌現(xiàn)出了一批批無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新、勤勞肯干、成績(jī)突出的先進(jìn)人物,2020年度我校被為社會(huì)治安綜合治理工作先進(jìn)單位,計(jì)劃生育先進(jìn)單位,市運(yùn)、縣運(yùn)會(huì)團(tuán)體第二名。

我校初中2020年中考取得了歷史以來(lái)最好成績(jī),升學(xué)率、優(yōu)生率、特優(yōu)率、及格率均居全縣前列。2020年全國(guó)初中各科競(jìng)賽,有19人獲獎(jiǎng),其中趙娟獲英語(yǔ)特等獎(jiǎng)(全縣唯一)、賈晶鑫獲生物一等獎(jiǎng)(全縣唯一)、李建峰獲物理二等獎(jiǎng)(全縣唯一)。

但這只是特色路上的第一步,高中文科、體育有優(yōu)勢(shì),2020年我們又出了平定縣文科狀元翟利軍,我們就是要發(fā)揚(yáng)本校優(yōu)良傳統(tǒng),注意引進(jìn)和借鑒兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)與特色,將高中文科和體育做強(qiáng)做大,爭(zhēng)創(chuàng)品牌,打造精品,并拉動(dòng)其他各項(xiàng)工作,把特色之路走穩(wěn)、走長(zhǎng)、走寬。

四年中,我夙興夜寐,恪盡職守,始終以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,也許我的為人不那么張揚(yáng)夸張,也許我的事業(yè)不那么引人注目,也許我的成就不那么驚天動(dòng)地,也許我的工作不那么立竿見影。但求真務(wù)實(shí),奉獻(xiàn)教育,是我不變的信念。我相信,耕耘了,總會(huì)有一天破土而出,那就是我的收獲。

2020年3月

第二篇:拔尖人才述職報(bào)告(校長(zhǎng))

拔尖人才述職報(bào)告(校長(zhǎng))

求真務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)教育

各位領(lǐng)導(dǎo):

1999年我被評(píng)為享受陽(yáng)泉市政府特殊津貼專業(yè)技術(shù)拔尖人才,面對(duì)殊榮,我感到更多的是責(zé)任和壓力,我深知自己所做的離黨和人民的要求還很遠(yuǎn)。我暗暗告誡自己,惟有踏踏實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇工作,謙虛好學(xué),刻苦鉆研,把榮譽(yù)作為動(dòng)力,把成績(jī)作為起點(diǎn),不斷提高自

己的思想認(rèn)識(shí),提高自己的業(yè)務(wù)水平,處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,才能無(wú)愧于拔尖人才的光榮稱號(hào);才能無(wú)愧于黨和人民對(duì)自己的厚愛;才能無(wú)愧于自己所從事的職業(yè);才能無(wú)愧于日新月異變化發(fā)展的時(shí)代。四年中,我由xx一中副校長(zhǎng)升任xx二中校長(zhǎng),工作崗位變了,但我獻(xiàn)身教育的初衷不改,癡心不改。下面將我作為專業(yè)技術(shù)拔尖人才工作情況作一匯報(bào):一、協(xié)助校長(zhǎng),當(dāng)好管家。

1992年至1996年我擔(dān)任xx一中教學(xué)副校長(zhǎng),1996年開始分管后勤工作并兼任工會(huì)主席,后勤工作千頭萬(wàn)緒,雜七雜八,吃喝拉撒,對(duì)內(nèi)對(duì)外,都的管,說(shuō)穿了,是學(xué)校的管家。學(xué)校的中心是教學(xué),而后勤工作是教學(xué)工作的保障,后盾。后勤工作的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣;關(guān)系到學(xué)校其他工作能否順利開展和提高;關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)能否廉潔奉公凝聚人心,提升人氣;關(guān)系到國(guó)家法律法規(guī)能否執(zhí)行。后勤工作與學(xué)校利益、干部作風(fēng)、教職工利益、國(guó)家利益緊密相連。多年來(lái),我大刀闊斧,探索改革,不斷研究總結(jié),形成后勤工作三步曲。

(一)統(tǒng)一思想,完善制度。

1、以服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)確立為出發(fā)點(diǎn)。思想是行為的先導(dǎo),思想支配行動(dòng)。為了樹立服務(wù)意識(shí),為了教學(xué)的聲譽(yù)前途,在后勤職工中大力提倡講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、講文明等活動(dòng),使職工明確了學(xué)校興,大家榮;學(xué)校衰,大家敗。我為學(xué)校,學(xué)校為我;從而以熱情的態(tài)度,文明的風(fēng)尚、高度的責(zé)任,優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)。

2、以責(zé)任制度的完善落實(shí)為立足點(diǎn)。首先明確副校長(zhǎng)、后勤主任的審批權(quán)限,工作職責(zé),各司其職,各負(fù)其責(zé)。其次,規(guī)范了財(cái)務(wù)、庶務(wù)管理行為。針對(duì)過(guò)去誰(shuí)用誰(shuí)報(bào)銷入帳的做法,依據(jù)會(huì)計(jì)法制定了《學(xué)校采購(gòu)、保管、登記、審批報(bào)銷制度》,《學(xué)校固定財(cái)產(chǎn)管理制度》,結(jié)合《陽(yáng)泉市差旅費(fèi)報(bào)銷實(shí)施意見》,財(cái)務(wù)工作做到了手續(xù)齊全,賬目清楚,賬賬相符;庶務(wù)工作定期登記和核對(duì)檢查,完善了領(lǐng)用、借用手續(xù),彌補(bǔ)了學(xué)校財(cái)源浪費(fèi)的漏洞和管理環(huán)節(jié)上的缺陷,杜絕了辦公、維修和工作中的浪費(fèi)行為,保障了必要的資金投入。此外,還配套制定了《飲管工作人員考核辦法》,使后勤工作逐步走向制度化,科學(xué)化。

(二)率先垂范,勤儉持校。面對(duì)辦公經(jīng)費(fèi)不足,外欠較多,校舍房頂年久失修,學(xué)生喝水難、宿舍樓大小便難等問(wèn)題,我制定了先急后緩,先重后輕、顧全大局、增收節(jié)支的管理原則。我深知,一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易,半絲半縷,恒念物力維艱。大力提倡艱苦奮斗,勤儉節(jié)約,教育和鼓勵(lì)全體師生,用好每一滴水、用好每一度電。

當(dāng)然喊破嗓子不如做出樣子。后勤工作不分上下班時(shí)間,加班加點(diǎn)是家常便飯,但我從未給自己多記出勤,多取報(bào)酬。外地出差辦事,不搞特殊,能住普通客房就不住高級(jí)客房,能住普通旅館就不住高級(jí)賓館;能一天返回,就不拖成兩天;購(gòu)買物品、用品,常常是貨比三家,能少花一角錢就絕不多花一角錢。嚴(yán)格控制不必要的開支。保證了增收節(jié)支方針的實(shí)施。

校舍維修,平整操場(chǎng)時(shí),為了了解工程狀況,我該爬房頂爬房頂,該鉆地溝就鉆地溝。學(xué)校籌建挖土方壘石坎,修建教職工宿舍樓,我更是起早貪黑,不管天冷天熱,每天都要到工地了解情況,問(wèn)問(wèn)工程進(jìn)度,關(guān)鍵時(shí)候加班加點(diǎn),確保了工程質(zhì)量。

(三)廉潔奉公,服務(wù)師生。人們說(shuō)我是老摳,其實(shí),我只是讓有限的錢花的值,用有限的錢辦超越同樣價(jià)值的事,而不是無(wú)為的浪費(fèi),看似大方的揮霍。作為后勤校長(zhǎng),作為教職工的代言人,我就是要把好鋼用在刀刃上,好錢花在師生上,真真為師生謀福利,辦實(shí)事。

1、修建教工住宅樓。學(xué)校的生存和發(fā)展離不開教師,教師是學(xué)校的第一生產(chǎn)力,為了讓教師安居樂(lè)業(yè),1998年xx一中第二次集資建房,5月1日動(dòng)工新建66戶教職工宿舍樓,建筑面積為6400平方米,采用了教職工全額集資,學(xué)校提供建筑用地,并負(fù)責(zé)工程實(shí)施,監(jiān)督,投資340萬(wàn)元,2020年,教職工喜遷新居。

2、整修校園。投資77萬(wàn)元,挖運(yùn)土方28000立方米,挖運(yùn)石方9700立方米,壘石壩3351.22立方米,硬化校園路面3000平方米。平整操場(chǎng)18000平方米,維修房頂、鋪補(bǔ)油氈2800平方米,改善環(huán)境,美化了校園,為教職員工提供了籃球娛樂(lè)場(chǎng)所,免去雨季家屬樓宿舍樓滲水的后顧之憂。2020年暑假,對(duì)學(xué)校所有門窗進(jìn)行油刷翻新,對(duì)辦公室、教研組等公共場(chǎng)所進(jìn)行全部粉刷、刮補(bǔ),并對(duì)教師的辦公桌椅進(jìn)行更新。

3、安裝水泵。由于一中地勢(shì)高,水壓低,學(xué)校投資4000元,徹底解決了師生用水困難的問(wèn)題。

4、

第三篇:拔尖人才述職報(bào)告(校長(zhǎng))

求真務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)教育

各位領(lǐng)導(dǎo):

1999年我被評(píng)為享受陽(yáng)泉市政府特殊津貼專業(yè)技術(shù)拔尖人才,面對(duì)殊榮,我感到更多的是責(zé)任和壓力,我深知自己所做的離黨和人民的要求還很遠(yuǎn)。我暗暗告誡自己,惟有踏踏實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇工作,謙虛好學(xué),刻苦鉆研,把榮譽(yù)作為動(dòng)力,把成績(jī)作為起點(diǎn),不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí),提高自己的業(yè)務(wù)水平,處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,才能無(wú)愧于拔尖人才的光榮稱號(hào);才能無(wú)愧于黨和人民對(duì)自己的厚愛;才能無(wú)愧于自己所從事的職業(yè);才能無(wú)愧于日新月異變化發(fā)展的時(shí)代。四年中,我由xx一中副校長(zhǎng)升任xx二中校長(zhǎng),工作崗位變了,但我獻(xiàn)身教育的初衷不改,癡心不改。下面將我作為專業(yè)技術(shù)拔尖人才工作情況作一匯報(bào):

一、協(xié)助校長(zhǎng),當(dāng)好管家。

1992年至1996年我擔(dān)任xx一中教學(xué)副校長(zhǎng),1996年開始分管后勤工作并兼任工會(huì)主席,后勤工作千頭萬(wàn)緒,雜七雜八,吃喝拉撒,對(duì)內(nèi)對(duì)外,都的管,說(shuō)穿了,是學(xué)校的管家。學(xué)校的中心是教學(xué),而后勤工作是教學(xué)工作的保障,后盾。后勤工作的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣;關(guān)系到學(xué)校其他工作能否順利開展和提高;關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)能否廉潔奉公凝聚人心,提升人氣;關(guān)系到國(guó)家法律法規(guī)能否執(zhí)行。后勤工作與學(xué)校利益、干部作風(fēng)、教職工利益、國(guó)家利益緊密相連。多年來(lái),我大刀闊斧,探索改革,不斷研究總結(jié),形成后勤工作三步曲。

(一)統(tǒng)一思想,完善制度。

1、以服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)確立為出發(fā)點(diǎn)。思想是行為的先導(dǎo),思想支配行動(dòng)。為了樹立服務(wù)意識(shí),為了教學(xué)的聲譽(yù)前途,在后勤職工中大力提倡講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、講文明等活動(dòng),使職工明確了學(xué)校興,大家榮;學(xué)校衰,大家敗。我為學(xué)校,學(xué)校為我;從而以熱情的態(tài)度,文明的風(fēng)尚、高度的責(zé)任,優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)。

2、以責(zé)任制度的完善落實(shí)為立足點(diǎn)。首先明確副校長(zhǎng)、后勤主任的審批權(quán)限,工作職責(zé),各司其職,各負(fù)其責(zé)。其次,規(guī)范了財(cái)務(wù)、庶務(wù)管理行為。針對(duì)過(guò)去誰(shuí)用誰(shuí)報(bào)銷入帳的做法,依據(jù)會(huì)計(jì)法制定了《學(xué)校采購(gòu)、保管、登記、審批報(bào)銷制度》,《學(xué)校固定財(cái)產(chǎn)管理制度》,結(jié)合《陽(yáng)泉市差旅費(fèi)報(bào)銷實(shí)施意見》,財(cái)務(wù)工作做到了手續(xù)齊全,賬目清楚,賬賬相符;庶務(wù)工作定期登記和核對(duì)檢查,完善了領(lǐng)用、借用手續(xù),彌補(bǔ)了學(xué)校財(cái)源浪費(fèi)的漏洞和管理環(huán)節(jié)上的缺陷,杜絕了辦公、維修和工作中的浪費(fèi)行為,保障了必要的資金投入。此外,還配套制定了《飲管工作人員考核辦法》,使后勤工作逐步走向制度化,科學(xué)化。

(二)率先垂范,勤儉持校。面對(duì)辦公經(jīng)費(fèi)不足,外欠較多,校舍房頂年久失修,學(xué)生喝水難、宿舍樓大小便難等問(wèn)題,我制定了先急后緩,先重后輕、顧全大局、增收節(jié)支的管理原則。我深知,一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易,半絲半縷,恒念物力維艱。大力提倡艱苦奮斗,勤儉節(jié)約,教育和鼓勵(lì)全體師生,用好每一滴水、用好每一度電。

當(dāng)然喊破嗓子不如做出樣子。后勤工作不分上下班時(shí)間,加班加點(diǎn)是家常便飯,但我從未給自己多記出勤,多取報(bào)酬。外地出差辦事,不搞特殊,能住普通客房就不住高級(jí)客房,能住普通旅館就不住高級(jí)賓館;能一天返回,就不拖成兩天;購(gòu)買物品、用品,常常是貨比三家,能少花一角錢就絕不多花一角錢。嚴(yán)格控制不必要的開支。保證了增收節(jié)支方針的實(shí)施。

校舍維修,平整操場(chǎng)時(shí),為了了解工程狀況,我該爬房頂爬房頂,該鉆地溝就鉆地溝。學(xué)校籌建挖土方壘石坎,修建教職工宿舍樓,我更是起早貪黑,不管天冷天熱,每天都要到工地了解情況,問(wèn)問(wèn)工程進(jìn)度,關(guān)鍵時(shí)候加班加點(diǎn),確保了工程質(zhì)量。

(三)廉潔奉公,服務(wù)師生。人們說(shuō)我是老摳,其實(shí),我只是讓有限的錢花的值,用有限的錢辦超越同樣價(jià)值的事,而不是無(wú)為的浪費(fèi),看似大方的揮霍。作為后勤校長(zhǎng),作為教職工的代言人,我就是要把好鋼用在刀刃上,好錢花在師生上,真真為師生謀福利,辦實(shí)事。

1、修建教工住宅樓。學(xué)校的生存和發(fā)展離不開教師,教師是學(xué)校的第一生產(chǎn)力,為了讓教師安居樂(lè)業(yè),1998年xx一中第二次集資建房,5月1日動(dòng)工新建66戶教職工宿舍樓,建筑面積為6400平方米,采用了教職工全額集資,學(xué)校提供建筑用地,并負(fù)責(zé)工程實(shí)施,監(jiān)督,投資340萬(wàn)元,2020年,教職工喜遷新居。

2、整修校園。投資77萬(wàn)元,挖運(yùn)土方28000立方米,挖運(yùn)石方9700立方米,壘石壩3351.22立方米,硬化校園路面3000平方米。平整操場(chǎng)18000平方米,維修房頂、鋪補(bǔ)油氈2800平方米,改善環(huán)境,美化了校園,為教職員工提供了籃球娛樂(lè)場(chǎng)所,免去雨季家屬樓宿舍樓滲水的后顧之憂。2020年暑假,對(duì)學(xué)校所有門窗進(jìn)行油刷翻新,對(duì)辦公室、教研組等公共場(chǎng)所進(jìn)行全部粉刷、刮補(bǔ),并對(duì)教師的辦公桌椅進(jìn)行更新。

3、安裝水泵。由于一中地勢(shì)高,水壓低,學(xué)校投資4000元,徹底解決了師生用水困難的問(wèn)題。

4、配備現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施。正是在勤儉辦學(xué)思想的指導(dǎo)下,我校節(jié)支增收,先后投資90萬(wàn)元建成了兩個(gè)計(jì)算機(jī)室:多功能教室,教師課件制作室。裝備了校園電視閉路教學(xué)網(wǎng)一套,給各科室配備了計(jì)算機(jī)。新增速印機(jī),復(fù)印機(jī)各一臺(tái)。購(gòu)置補(bǔ)充教學(xué)理化生儀器,音體美器材,訂閱報(bào)刊雜志,購(gòu)買圖書資料,每年補(bǔ)充新課桌400余套,為學(xué)生宿舍樓配備了鐵更衣柜,逐步完善學(xué)生的學(xué)習(xí)生活條件,為完成國(guó)家下大的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和提高學(xué)生整體素質(zhì)提供了有力的硬件保證。

5、提高待遇,解急濟(jì)困。每年元旦、春節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),學(xué)校積極為教職工辦福利。職工家有婚喪大事,親自上門慰問(wèn),送溫暖,給方便。教職工因病住院治療,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要親自探望,聯(lián)系安排住院事宜,辦通手續(xù),關(guān)注治療過(guò)程,籌措醫(yī)療費(fèi)用,解除患者家屬的燃眉之急。

6、豐富教工生活。投資1.2萬(wàn)元辦起了簡(jiǎn)易的卡拉ok演唱廳。開放活動(dòng)室、閱覽室、讀報(bào)室。每逢重大節(jié)日,還組織形式多樣的文娛、體育活動(dòng),極大滿足了師生的文化生活。高考、中考揭曉,組織教職工外出考察學(xué)習(xí),并為高三、初四教師購(gòu)買電腦,發(fā)放獎(jiǎng)金。另外,為鼓勵(lì)教職工提高素質(zhì),充實(shí)業(yè)務(wù)能力,積極參加各種函授和外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),學(xué)校給予報(bào)銷一定數(shù)額的函授費(fèi)用和學(xué)習(xí)費(fèi)用。

7、對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題,力求加大透明度,如兩個(gè)小賣部的承包,汽車的承包都采用了公開招標(biāo)方式并取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

工作中,我時(shí)時(shí)拿拔尖人才來(lái)要求自己,衡量自己,2020年,我靜下心來(lái),把自己作為工會(huì)主席,教職工的喉

舌的所思所想,所作所為,撰寫成《認(rèn)真落實(shí)依靠方針,積極推進(jìn)民主管理》一文,并被編收在《xx兒女耀中華》(下、見387頁(yè))一書中。

二、把校長(zhǎng)作為一種職業(yè)。校長(zhǎng)是一個(gè)職務(wù),但我努力把它作為一個(gè)職業(yè),如果是一個(gè)職業(yè),我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切我素質(zhì),我必須有更多的知識(shí)和能力,必須把握各方面的信息,使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué),必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列,才能領(lǐng)導(dǎo)這所學(xué)校不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰。

(一)、臨亂不亂,從容應(yīng)對(duì)。

2020年9月4日,我接任xx二中校長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)的二中士氣低落,人心浮動(dòng),無(wú)論學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),還是教職員工,甚至初一學(xué)生,都在觀望著,等待著……。

2020年高考滑坡,xx二中本科劃線首次達(dá)線71人,學(xué)校聲譽(yù)一落千丈;隨著縣級(jí)機(jī)構(gòu)改革,xx二中領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了重大調(diào)整:原書記牛彭年老師、后勤副校長(zhǎng)范俊秀老師因到齡離開領(lǐng)導(dǎo)崗位,教學(xué)副校長(zhǎng)王忠老師調(diào)去太原,新提拔了張銀成副校長(zhǎng)、盧明所副書記及公選從職高調(diào)來(lái)的張素昌副校長(zhǎng),原來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)班子僅留下政教副校長(zhǎng)王世茂和中層領(lǐng)導(dǎo),雖然這支班子年輕了,有朝氣、有干勁;同時(shí)卻無(wú)經(jīng)驗(yàn)、無(wú)影響。

如何使學(xué)校工作正常運(yùn)行,如何充分發(fā)揮每位領(lǐng)導(dǎo)作用,這是當(dāng)務(wù)之急,在認(rèn)真分析了二中領(lǐng)導(dǎo)班子的實(shí)際情況后,我果斷作出三項(xiàng)決定:1、領(lǐng)導(dǎo)分工。副校長(zhǎng)王世茂分管教學(xué),副校長(zhǎng)張銀成分管后勤,副校長(zhǎng)張素昌分管政教,副書記盧明所分管黨務(wù),并明確各自的職責(zé)范圍,很快展開工作。2、深入教學(xué)一線。為了避免官僚主義,為了掌握一手資料,校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對(duì)深入教學(xué)一線,包年級(jí)蹲點(diǎn)。3、建立領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)制度。每周日晚為領(lǐng)導(dǎo)例會(huì),例會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)黨的教育理論,政策法規(guī);商議決策有關(guān)事宜;討論總結(jié)上周情況,安排部署下周工作。

新舊領(lǐng)導(dǎo)班子順利交替,學(xué)校開始穩(wěn)定下來(lái),一切按部就班,步入正軌。

(二)堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。

黨的十六大報(bào)告明確指出:要形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),促進(jìn)人的全面發(fā)展。有位智者說(shuō):干一行,愛兩行,學(xué)三行。我堅(jiān)持學(xué)習(xí),并要求全校師生學(xué)習(xí)。

1、學(xué)習(xí)政治理論政策法規(guī)。我認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了十六大文件、三個(gè)代表的重要思想胡錦濤總書記的七·一講話,人才會(huì)議講話等,提高自己的政治理論水平的同時(shí),提高自身在重大問(wèn)題面前明辨是非的能力,在緊要關(guān)頭從容應(yīng)對(duì)的能力,在困難挫折面前迎接挑戰(zhàn)的能力,在不利因素面前謀求發(fā)展創(chuàng)新的能力。

2、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想。我時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)習(xí)視為自己生命的第一需求,使自己的思想更加解放,思維更加活躍。堅(jiān)持不懈地吸取繼續(xù)教育等書籍的新知識(shí)、新思想、新觀念,堅(jiān)持不懈地用自己的筆記下那些閃耀著智慧的語(yǔ)言,堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想,我用手中的筆寫下了一本本讀書筆記,用筆寫下了一篇篇文章。2020年修建四中,我寫了《教育萬(wàn)歲》,我的經(jīng)驗(yàn)材料在全陽(yáng)泉市進(jìn)行交流,反響很大。

3、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教

第四篇:專業(yè)技術(shù)拔尖人才述職報(bào)告

專業(yè)技術(shù)拔尖人才述職報(bào)告

扎實(shí)做好本職工作誠(chéng)心奉獻(xiàn)基礎(chǔ)教育

高邑三中耿煥霞

2020年12月,我被縣組織部授予“專業(yè)技術(shù)拔尖人才”稱號(hào),面對(duì)殊榮,我感到更多的是責(zé)任和壓力,我暗暗告誡自己,惟有踏踏實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇工作,謙虛好學(xué),刻苦鉆研,把榮譽(yù)作為動(dòng)力,把成績(jī)作為起點(diǎn),不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí),提高自己的業(yè)務(wù)水平,處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,才能無(wú)愧于”拔尖人才”的光榮稱號(hào);才能無(wú)愧于自己所從事的職業(yè);下面將我作為專業(yè)技術(shù)拔尖人才一年來(lái)的工作情況作一匯報(bào):

一、注重學(xué)習(xí),努力提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

熱愛社會(huì)主義祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,政治思想覺(jué)悟高。認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表思想,踐行科學(xué)發(fā)展觀,積極參加學(xué)校的思想教育活動(dòng),關(guān)心時(shí)事,遵紀(jì)守法,身為教育工作者,我熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,熱愛學(xué)生,工作責(zé)任心強(qiáng)。時(shí)時(shí)處處以身作則,為人師表,教書育人。服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)他人,有著高尚的職業(yè)道德。深知自己工作的重要性,自覺(jué)研修學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,提高個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì),使自己真正成為一個(gè)專家型的教師,圓滿完成了本年度的工作目標(biāo)。無(wú)論個(gè)人教育教學(xué)工作,還是學(xué)校教研活動(dòng)的開展,還是課題研究的進(jìn)行以及新課題的申報(bào)和青年教師的培養(yǎng)都是按照原定計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)。

二、工作中任勞任怨,不計(jì)個(gè)人得失。

2020年上半年我擔(dān)任初三9.10班英語(yǔ)課及10班班主任,畢業(yè)班工作作為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校重視,家長(zhǎng)關(guān)心。教師壓力大,干勁足。在工作中,我要求自己不斷學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平,加強(qiáng)自身修養(yǎng)。處處嚴(yán)格要求自己,在要求學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)的同時(shí),自己首先以身作則,率先垂范,用鮮明的人格魅力去感染和影響學(xué)生。天長(zhǎng)日久,我不僅贏得了學(xué)生們的尊重和信賴,還得到了同事的認(rèn)可。鉆研中考命題方向,讓學(xué)生盡量少走彎路,在2020年中考中,我班一中公助生12人,重點(diǎn)上線3人。同時(shí)作為年級(jí)組長(zhǎng),積極做好本職工作,上傳下達(dá),真正起到了紐帶作用。2020年下半年我擔(dān)任初二7,8班英語(yǔ)課及8班班主任,當(dāng)時(shí)這兩班英語(yǔ)成績(jī)很差,平均分比其他班級(jí)低十幾分,但我尊重領(lǐng)導(dǎo),服從安排,我毅然挑起了這副重?fù)?dān),在大家都爭(zhēng)著帶好班的時(shí)候,這樣的決心是很難下的,因?yàn)槟憧赡艹隽肆舛鴽](méi)有好的結(jié)果。憑著對(duì)工作的滿腔熱情,凡事注重親力親為,并對(duì)自己提出“四勤”的要求,即嘴勤、腿勤、手勤、眼勤。在

工作中,與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作,緊密聯(lián)系,關(guān)系融洽。經(jīng)過(guò)半年的努力,年終的期末考試中7,8班的英語(yǔ)成績(jī)及班級(jí)總評(píng)都以趕上其他班級(jí)。在這里我可以說(shuō)接手7,8班我無(wú)怨無(wú)悔。

三、積極投身教育科研,把握學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài),銳意進(jìn)取

1、以課堂為主陣地,認(rèn)真做好校本教研,強(qiáng)化學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念。

學(xué)校進(jìn)行教研與實(shí)踐的主陣地是課堂,我們結(jié)合本校的英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀,設(shè)計(jì)解決方案,制定了實(shí)施計(jì)劃,教師們由原來(lái)的被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)理論,樹立了“面向全體學(xué)生,突出學(xué)生主體,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的教育理念。積極進(jìn)行了聽課,評(píng)課,每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。在教學(xué)中,我勤于反思自己的教學(xué)行為,及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),先后撰寫論文多篇,2020年,我撰寫的論文《多媒體技術(shù)激活英語(yǔ)課堂教學(xué)》在河北省第五屆教育教學(xué)優(yōu)秀征文活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。

2、認(rèn)真參加各種教研活動(dòng),充分發(fā)揮“專業(yè)技術(shù)拔尖人才”排頭兵作用在教改實(shí)驗(yàn)中,我樂(lè)于創(chuàng)新,敢于實(shí)踐。我積極參加學(xué)校和教育部門組織的各項(xiàng)教研教學(xué)活動(dòng),吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自身實(shí)際,創(chuàng)造性開展工作,不斷挖掘自身潛能,在教學(xué)任務(wù)繁重和學(xué)校事務(wù)多的情況下,努力擠時(shí)間,曾多次在校內(nèi)做公開課,參加縣、市組織的賽講活動(dòng)。于2020年11月在石家莊市青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中獲初中組英語(yǔ)學(xué)科二等獎(jiǎng)。作為縣教研室英語(yǔ)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),我都承擔(dān)了為全縣初中英語(yǔ)教師培訓(xùn)的任務(wù),2020年3月在教研室舉辦的《2020年中考復(fù)習(xí)與備戰(zhàn)策略》講座,涵蓋學(xué)法指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、備考策略等諸多方面,受到領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng),并于2020年10月到四中輔導(dǎo)青年教師李增霞成功舉辦全縣公開課

3、以課題研究為抓手,向課堂教學(xué)要效益

目前縣教研室管理的《初中英語(yǔ)互動(dòng)式課堂教學(xué)研究》課題以結(jié)題。2020年以我為負(fù)責(zé)人又申報(bào)了一個(gè)省級(jí)課題《初中英語(yǔ)快速閱讀能力培養(yǎng)策略研究》

通過(guò)課題研究,我的教學(xué)方法更加科學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更濃。我接手的底子最薄弱的初二7,8班的學(xué)生掀起了英語(yǔ)熱,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)重新豎起了信心,

四、成果和榮譽(yù)激勵(lì)我更加努力

經(jīng)過(guò)一年的辛勤努力,不僅獲得了學(xué)術(shù)上的榮譽(yù),也受到上級(jí)主管部門的表彰。這會(huì)鞭策我更加努力,做一個(gè)名副其實(shí)的“拔尖人才”。

1,2020年5月獲縣首屆道德模范稱號(hào)。

2,2020年12月,,被縣組織部授予縣管“專業(yè)技術(shù)拔尖人才”稱號(hào)。3,2020年10月在石家莊市網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中英語(yǔ)與信息技術(shù)整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。

4,2020年3月獲政府嘉獎(jiǎng)。

5,2020年5月被評(píng)為石家莊市“2020年網(wǎng)絡(luò)教育名師”。

6,2020年6月輔導(dǎo)學(xué)生在第九屆“探索者”創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中獲市一等獎(jiǎng)。7,2020年10月撰寫的論文《多媒體技術(shù)激活英語(yǔ)課堂教學(xué)》在河北省第五屆教育教學(xué)優(yōu)秀征文活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。

8,2020年11月在石家莊市青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中獲初中組英語(yǔ)學(xué)科二

等獎(jiǎng)。

一年來(lái),我恪盡職守,始終以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,也許我的事業(yè)不那么引人注目,也許我的成就不那么驚天動(dòng)地,也許我的工作不那么立竿見影。但求真務(wù)實(shí),奉獻(xiàn)教育,是我不變的信念。成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去,今后只有不斷地完美自我,才能繼續(xù)保持良好的師德師風(fēng)。在平凡的三講臺(tái),以春蠶的精神、蠟燭的品格奉獻(xiàn)自我。以科學(xué)的態(tài)度、終身學(xué)習(xí)的思想,力爭(zhēng)成為一個(gè)新時(shí)代的專家型教師,為高邑教育的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

最后,我衷心地感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)和教育,感謝同事們對(duì)我的關(guān)愛和幫助,在以后的工作中,我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,向更高目標(biāo)奮進(jìn)。

第五篇:縣管拔尖人才履行職責(zé)述職承諾報(bào)告

縣管拔尖人才履行職責(zé)述職承諾報(bào)告

(2020年7月)

單位:xx學(xué)區(qū)

職務(wù):總校長(zhǎng)

姓名:xxx

-1-

規(guī)范學(xué)校管理提高辦學(xué)水平

在鄉(xiāng)黨委和局黨委的關(guān)心支持下,我學(xué)區(qū)以辦人民滿意的教育為宗旨,辦學(xué)水平和育人水平不斷提高,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的肯定。下面就我個(gè)人的工作情況做簡(jiǎn)要介紹:

一、堅(jiān)持理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

堅(jiān)持黨的教育方針,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)和工作,努力探索學(xué)區(qū)教育教學(xué)管理的實(shí)效模式,確保學(xué)區(qū)工作扎實(shí)、高效。堅(jiān)持班子學(xué)習(xí)制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的理論和文件,不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)管理水平,提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、深入抓好教育教學(xué)工作

深化課堂教學(xué)改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,抓住課堂教學(xué)主陣地,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,進(jìn)一步縮小了與先進(jìn)學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量的指標(biāo)差距,去年上學(xué)期期末我縣組織的四、六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)中,我學(xué)區(qū)取得了全縣總評(píng)第四名的好成績(jī);期中六年級(jí)南侯坊學(xué)校全縣第一名、甄村第七名,四年級(jí)東侯坊語(yǔ)文第二名,甄村數(shù)學(xué)第二名;東侯坊中學(xué)七年級(jí)全縣第一名,九年級(jí)畢業(yè)升級(jí)考試全縣第二名;學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提升。由于我學(xué)區(qū)的教學(xué)教研工作有亮點(diǎn),在去年的省級(jí)教學(xué)評(píng)估中,我學(xué)區(qū)獲得省評(píng)估團(tuán)的好評(píng),順利通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收。

1、作為學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)我經(jīng)常深入到各小學(xué)教學(xué)第一線,認(rèn)真聽

課,督促備課,帶頭抓好教學(xué)常規(guī)等教學(xué)工作。學(xué)區(qū)班子成員分片包校,從備課、講課、批改、輔導(dǎo)等教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)入手,主要抓好各小學(xué)的常規(guī)教學(xué)工作,并督促檢查各小學(xué)校長(zhǎng)的聽課記錄、教研記錄。經(jīng)常組織各小學(xué)校長(zhǎng)召開以教育教學(xué)為主題的會(huì)議,及時(shí)總結(jié)階段教學(xué)工作,通過(guò)各種形式,鼓勵(lì)先進(jìn)

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