2022班主任的工作自我鑒定參考模板

班主任的工作自我鑒定參考模板2017班主任的工作自我鑒定【1】三年的磨練，三年的努力，從初為人師的新鮮稚嫩，到漸漸適應并跟上工作節(jié)拍。我體驗到了身為一名教師的悲歡離合，也深切地體會到當一名教師所肩負的責任。一、春風化雨，用本人的師德感化學生有人說：教師是人類靈魂的工程師。身為低年級的班主任教師，我深化地領會到教師的言行和品德對學生的潛移默化的嚴峻阻礙，這就促使著我嚴格要求本人，為學生做好典范，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，養(yǎng)成良好的生活行為適應。二、十年樹木，引領學生學習知識作為教師，首要任務確實是授課。為了上好課，我做了下面的工作：課前預備。備好課：認真研究教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄明晰，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些材料，如何樣才能教好;理解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、適應，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施;考慮教法，處理如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反響，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡約明了，克服了往常重復的缺點，課堂提征詢面向全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。其次要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。小學生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種征詢題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和協(xié)助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或協(xié)助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，因此，和差生交談時，對他的處境、方法表示深化的理解和尊重，還有在批判學生之前，先談談本人工作的缺乏。然后積極參與聽課、評課，謙虛向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。最后培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液次課下來，我的體會是必須把學生的學習興趣調(diào)動起來，興趣是學生最好的教師，只有在樂趣中學習才能使學生愛上學習三、桃李不言，當好一班之主任在班主任工作方面，一開始的時候，我們在與學生溝通理解方面做得不夠好。通過教師的指教，后來的幾個星期，除了上課時間，我們根本上是跟班的。由因此2年級的小孩，特別多小孩在跟我們交流方面比較主動，我們都特別快地融入了這個班級，師生之間就應該多交流，只有如此，才能充分理解學生。在我擔任班主任工作的時間里，我更多的是監(jiān)視學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)視的同時，不忘給他們灌輸一些道理，結(jié)合他們的年齡特點進展思想道德教育。當好一個班主任，除了要關(guān)注學生的學習衛(wèi)生紀律以外，更要留心他們的心理情況，使他們不管在學習上仍然生活上都應具有一個良好的心理素養(yǎng)，如此對他們開展工作也會容易些，效果也明顯些。在擔任班主任的期間我和班上的學生也建立起一種友愛、和睦的良好關(guān)系。展望今后，身為青年教師的我任重而道遠。今后的歲月里，我一定要不斷努力學習，不斷反思改良，用愛心、決心、耐心、恒心、寬容之心，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗多姿！見習期工作自我鑒定【2】擁有所學的專業(yè)知識，帶著滿腔的熱情，我來到了聯(lián)絡好的實習單位—————XX縣第二中學，四年的學習，現(xiàn)在終于可以得到發(fā)揮，可以在實踐中檢驗我們的學習理論了，作為實習生的我們，我們應該好好的把握這個時機，珍惜這個時機，在實踐中學到在學校里學不到的知識，充實自我，正由于有這種方法，因此我時刻在努力著。這次實習有兩項內(nèi)容——————教授實習和班主任實習。來到學校，我特別快認識了學校領導及教師，并得到了初三年級組長和學校網(wǎng)絡治理員兩位教師的指導。進校后，我代理初三年級七班的班主任及教授初三年級七個班級的信息技術(shù)課程，任務有些重，但我愿意，如此更能檢驗我的才能，在實踐中獲得更多知識。2月27號，我的實習正式開始了，我給我本人定了個日程安排表，每天早晨提早半小時到學校，對三七班的學生進展檢查，記錄有多少人遲到，曠課，以及班上紀律等;下午提早半小時或者一個小時到學校，我會到班上和同學們聊天，理解他們的學習、生活情況，在學習上，我會盡我的才能協(xié)助他們，和他們討論學習方法，給他們提供網(wǎng)絡信息資源等。在近兩個月的實習里，我不斷按照這個計劃實行，每天大部分的時間都是在校園里。每當校園網(wǎng)絡出現(xiàn)征詢題時，指導我的教師，都會給我說，并叫我一起去修理，我不明白的，他就給我講解，盡管有時有些累，但累得值得，由于它提高了我的動手才能，操作才能及思維才能。在實習期間，我理解并學習了國家遠程軟硬件的配置及安裝。記得在班主任實習的第一節(jié)班會課上，我第一次面對著六十七個學生講話，那時我特別激動，也有些緊張，怕組織不好這堂班會課而從此失去決心。初三的學生，他們明白得了自我學習和尊重別人，因此之前我的擔憂是多余的，班會課特別順利的完畢了，還得到了原來班主任的欣賞呢，得到指導教師的贊揚我內(nèi)心因此特別歡樂。三年七班為了表示歡迎我，往常的班主任教師專門組織了一次野炊活動，讓我計劃這次活動的一切，這真是對我才能的考驗呀，由于出游總會有一些意想不到的征詢題發(fā)生，每個方面我必須得考慮到。指導教師還吩咐我，叫我?guī)桶嗉壟囊粋€dv作為畢業(yè)紀念，初三嘛，又是一個人生的十字路，總會有部分人不在一起的，因此拍一個光碟出來，給每個學生留下一份美妙的回憶，同時，也給我一份美妙的禮物———————能和這么多學生一起出去野炊。野炊回來后的幾天里，我就對拍攝的像進展編輯制造，最后刻成光碟，星期五班會課的時候，放給同學們看，效果不是特別好，但它是我本人做出來的，我覺得有點驕傲感，關(guān)于學生來說，這更有意義，由于之前從來沒有過這般值得紀念的東西。在玩的時候，我也沒有不記得學生的學習和班上的榮譽，每天早晨我都要對我們班的晨掃進展檢查，在近兩個月的時間里，三七班在全校的排名，從倒數(shù)第二名跳到前三名，我為七班感到歡樂，由于從這點可以看出班上的同學在努力著。學生進步，作為班主任，自然是特別歡樂。在實習期間，也遇到了一些困難，比方在計算機課的時候，學校沒有安排在班上學習理論課，學生上課都是在機房里學習，在學活力房里面又沒有大屏幕投影儀，講課的時候，看不到學生是在玩游戲仍然在學習，這種情況下，我采取的方法確實是使學活力的顯視器黑屏，使其聽教師講;再如對班上的治理上，由于國家現(xiàn)在正好實行普九義務教育，學校不能私自開除學生，也引進了一些社會學生，他們來到學校根本不想學習，阻礙其它想學習的學生，還有他們經(jīng)常不來上課，要么經(jīng)常遲到，班上的成績也被他們拉了下來，在治理的時候，我只能先聽聽家長的意見，征詢征詢他們的方法，然后我和家長共同治理其子女;不上早讀和晚自習也給學生造成了學習困難，不上早讀，學生的口語上不去，不上晚自習，不能操縱本人的學生完不成教師布置的作業(yè)?；趯W校教師和領導的反映，學校后來又決定上早讀和晚自習，處理學生的這些困難。在實習期間，按照學校本身的情況，我不斷研究效果最好的