2022年思德戶外拓展培訓(xùn)總結(jié)范文

2022年思德戶外拓展培訓(xùn)總結(jié)范文__月21下午三點(diǎn)至四點(diǎn)半，我們對(duì)仲愷中學(xué)的___名的初三學(xué)生進(jìn)行了思德戶外拓展培訓(xùn)，并且順利完成了這次培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，可以看出大部分仲愷中學(xué)的學(xué)生是比較活躍的，同時(shí)在這次培訓(xùn)中，我們也發(fā)現(xiàn)了很多值得我們反思和改進(jìn)的地方。在培訓(xùn)的前期準(zhǔn)備中，我們是寫了思德培訓(xùn)的策劃書和定下了培訓(xùn)團(tuán)的成員，然后就是購買思德培訓(xùn)需要用到的工具材料。接著就是到了仲愷中學(xué)之后根據(jù)仲愷中學(xué)所參與我們這次三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)的同學(xué)情況去確定我們的策劃實(shí)際實(shí)施方案。最后，對(duì)仲愷中學(xué)的___名初三學(xué)生進(jìn)行了思德戶外拓展培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，培訓(xùn)過程包括破冰活動(dòng)、分組和團(tuán)隊(duì)游戲，好的地方就是培訓(xùn)過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的銜接度比較好，培訓(xùn)師和助理培訓(xùn)師之間的配合程度比較好，同時(shí)選擇的游戲具有啟發(fā)性和深刻的意義，這對(duì)我們灌輸思德戶外拓展培訓(xùn)的精神核心起到了很好的推動(dòng)作用。然而在另一方面，我們這次的思德培訓(xùn)也存在著不足的地方。首先是在培訓(xùn)工具材料方面，雖然在三下鄉(xiāng)活動(dòng)之前已經(jīng)準(zhǔn)備過，但是在培訓(xùn)過程中還是發(fā)生了一點(diǎn)小插曲，就是原本以為可以使用的兩個(gè)擴(kuò)音器在培訓(xùn)前一個(gè)小時(shí)發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)是壞的，所以導(dǎo)致在培訓(xùn)前要匆忙準(zhǔn)備;接著就是在培訓(xùn)策劃過程中沒有充分考慮到初中生于大學(xué)生的心理狀況的差異性，初中生在男女生方面是比較敏感的，雖事先有準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)方案，但是在實(shí)際培訓(xùn)中還是給培訓(xùn)的進(jìn)行和效果造成了一點(diǎn)影響。因此，從這次的培訓(xùn)中，我們發(fā)現(xiàn)了每一次的培訓(xùn)在前期準(zhǔn)備中一定要注重細(xì)節(jié)，另一方面，無論是培訓(xùn)是還是培訓(xùn)助理都要對(duì)培訓(xùn)對(duì)象的年齡層次進(jìn)行深入的了解和對(duì)此調(diào)整培訓(xùn)方案，因?yàn)槊總€(gè)年齡層次的學(xué)生的心理和知識(shí)層是不一樣的，如還要用一樣的方案，就達(dá)不到培訓(xùn)的目的了?？傊?，這次的對(duì)仲愷中學(xué)的初三學(xué)生培訓(xùn)對(duì)我們仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院人文社科系的特色項(xiàng)目思德戶外拓展培訓(xùn)起到了很大的改進(jìn)作用。2022年思想作風(fēng)、工作作風(fēng)建設(shè)總結(jié)-___西藍(lán)天駕?！皟娠L(fēng)”建設(shè)活動(dòng)工作總結(jié)為切實(shí)解決我校教職員工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)方面存在的突出問題，確保工作質(zhì)量有明顯提高，服務(wù)意識(shí)有明顯改善，違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象有明顯減少，學(xué)員對(duì)教職工滿意度有明顯提升，形成與創(chuàng)一流品牌相適應(yīng)的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，學(xué)校研究決定從___月底開始在全校范圍開展“思想作風(fēng)、工作作風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)。為此，學(xué)校召開了動(dòng)員大會(huì)，下發(fā)了文件。為了把這項(xiàng)活動(dòng)抓好落實(shí)、真正取得成效，學(xué)校將這一重任交由黨總支具體負(fù)責(zé)。這是黨總支今年的一場(chǎng)重頭戲。為了抓好這項(xiàng)工作的落實(shí)，我們主要做了如下幾項(xiàng)工作：一、精心___，周密部署___月上旬，我們成立了“兩風(fēng)”（思想作風(fēng)、工作作風(fēng)）建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由林素君校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨總支書記李耕生任常務(wù)副組長(zhǎng)，由黨總支具體抓。領(lǐng)導(dǎo)小組制定下發(fā)了《___開展加強(qiáng)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)___》和《實(shí)施意見》，召開了動(dòng)員大會(huì)，就“兩風(fēng)”建設(shè)工作進(jìn)行了全面部署。各處室也根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組要求成立了“兩風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)辦事機(jī)構(gòu)，落實(shí)人員，明確職責(zé)。活動(dòng)分五個(gè)階段（學(xué)習(xí)動(dòng)員、查擺問題、集中整改、主題實(shí)踐、總結(jié)考評(píng)）進(jìn)行，每個(gè)階段都會(huì)召開專題會(huì)議，總結(jié)上階段工作，部署下階段工作，共召開了___次專題會(huì)議。為了更有成效地抓好廉政建設(shè)，___月___日，我校成立了監(jiān)察室，對(duì)檢查、監(jiān)督駕校有關(guān)規(guī)章制度和廉潔從教規(guī)定執(zhí)行情況，保證駕校有關(guān)規(guī)章制度及廉潔從教規(guī)定的貫徹落實(shí)，維護(hù)駕校正常的教學(xué)秩序起到了積極地促進(jìn)作用。學(xué)校還先后下發(fā)了【___】16__文件《___加強(qiáng)教職員工廉潔從教的有關(guān)規(guī)定》和【___】30__文件《___教學(xué)隊(duì)文明廉潔執(zhí)教獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)定》等相關(guān)文件。為了使活動(dòng)開展得更加切合實(shí)際、扎實(shí)有效，領(lǐng)導(dǎo)小組先從調(diào)查研究入手，向各科室和部分教練員發(fā)放了___份“問卷調(diào)查表”充分征詢意見，完善工作方案。為了保證“兩風(fēng)”建設(shè)有效開展，領(lǐng)導(dǎo)小組還特設(shè)立了六支由黨總支委員、各黨支部書記負(fù)責(zé)的“兩風(fēng)”建設(shè)督導(dǎo)員隊(duì)伍，具體負(fù)責(zé)各處（室）“兩風(fēng)”建設(shè)工作的監(jiān)督檢查、情況掌握和反饋工作。為了及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、通報(bào)情況、指導(dǎo)工作、表揚(yáng)好人好1事，學(xué)?！皟娠L(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組創(chuàng)辦了《兩風(fēng)建設(shè)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)》，至___月中旬已下發(fā)___期。二、廣泛發(fā)動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)為了確保宣傳發(fā)動(dòng)工作到位，我們一是在校報(bào)、宣傳欄、網(wǎng)站開設(shè)專題，廣造輿論。二是通過各種不同形式的會(huì)議穿插“兩風(fēng)”建設(shè)的內(nèi)容，宣傳、督促落實(shí)“兩風(fēng)”建設(shè)工作。三是黨總支向全體黨員和入黨積極分子下發(fā)了《致全體黨員、入黨積極分子的一封信》，宣傳“兩風(fēng)”建設(shè)的重要意義，信中提出了“六帶頭、一帶動(dòng)”的要求。在“兩風(fēng)”建設(shè)中，___干部職工學(xué)習(xí)是十分重要的一環(huán)，我校各部門、各教學(xué)隊(duì)在這方面抓得很實(shí)：一是見縫插針地___學(xué)習(xí)。教職工工作都很忙，絕大多數(shù)教練、工作人員還得經(jīng)常堅(jiān)持上晚班，但再忙也不放松學(xué)習(xí)。各科室、教練隊(duì)根據(jù)各自工作特點(diǎn)，有的利用午休、晚上___學(xué)習(xí)；有的則利用“晨會(huì)”等有關(guān)工作會(huì)議___員工學(xué)習(xí)；有時(shí)則提出學(xué)習(xí)要目指導(dǎo)干部員工自學(xué)。二是學(xué)習(xí)內(nèi)容精要，針對(duì)性強(qiáng)。一方面___員工學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)文件精神，一方面結(jié)合本單位實(shí)際有針對(duì)性地選擇內(nèi)容。例如，為了規(guī)范管理，領(lǐng)導(dǎo)小組將學(xué)校原有的規(guī)章制度、《員工手冊(cè)》、各科室教職工崗位職責(zé)等作為學(xué)習(xí)材料，讓大家重溫，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，對(duì)照檢查自己。三是參與學(xué)習(xí)與寫心得體會(huì)相結(jié)合。這是我?！皟娠L(fēng)”建設(shè)對(duì)員工的一項(xiàng)硬性要求，至___月底止，學(xué)校共收到“兩風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)心得___篇，評(píng)選優(yōu)秀心得___篇。三、查擺問題，認(rèn)真整改“兩風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)從每個(gè)階段開展情況看，進(jìn)展順利，取得了明顯的成效。在查擺問題階段，我們要求各處（室）、科、教練隊(duì)以及教職員工個(gè)人要參照“實(shí)施方案”中“整頓的主要內(nèi)容”列舉的四個(gè)方面問題，認(rèn)真分析查找本部門、本科室、本教練隊(duì)及個(gè)人思想作風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的突出問題；在查擺中，我們堅(jiān)持以正面教育、自我教育為主，堅(jiān)持自查自糾、邊查邊改，增強(qiáng)教職員工改進(jìn)作風(fēng)的自覺性。從上交來的自查材料看，絕大部分科、室、教練隊(duì)和教職工個(gè)人在查擺時(shí)，能把自身存在的突出問題找準(zhǔn)、2找實(shí)，并能深刻剖析原因，抓住問題實(shí)質(zhì)，找準(zhǔn)思想根源，使大家認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性和危害性，真正從中汲取教訓(xùn)。從___月下旬以來，“兩風(fēng)”建設(shè)期間，原紀(jì)檢辦、現(xiàn)監(jiān)察室人員對(duì)學(xué)員反映的意見和問題都十分重視，在調(diào)查處理過程中，認(rèn)真聽取反映人（學(xué)員）的意見，并對(duì)所反映的問題認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查、核實(shí)，今年全年共受理學(xué)員各類投訴___件，其中有效投訴___件，學(xué)員意見反映___件，查處教練員違紀(jì)問題___起，對(duì)違紀(jì)的教練員依照學(xué)校有關(guān)規(guī)定都進(jìn)行了處理，維護(hù)了學(xué)員的正當(dāng)權(quán)益。其中，有一位教練員因?qū)W(xué)員服務(wù)態(tài)度差、教學(xué)不認(rèn)真，同時(shí)又接受學(xué)員的吃請(qǐng)等問題，嚴(yán)重違反了駕校的規(guī)章制度，損害了駕校的形象與聲譽(yù)，根據(jù)駕?！秵T工手冊(cè)》的有關(guān)規(guī)定，該教練受到了駕校的相應(yīng)處分并轉(zhuǎn)崗在水電維修科查看三個(gè)月。該教練剛到水電維修科工作時(shí)，還沒認(rèn)識(shí)到自己?jiǎn)栴}的嚴(yán)重性，存在抵觸情緒，之后，相關(guān)處領(lǐng)導(dǎo)、科負(fù)責(zé)人多次找其談心，以及通過“兩風(fēng)”建設(shè)的學(xué)習(xí)教育后，該教練員對(duì)自己的違規(guī)違紀(jì)行為有了較深刻的認(rèn)識(shí)。隨著這次工作的變動(dòng)，該教練員進(jìn)行了深刻的反思，清楚的認(rèn)識(shí)到了自己以前的工作比較渙散，無視駕校的規(guī)章制度，在教學(xué)中沒有盡心盡責(zé)，總是抱著做一天算一天的想法，還經(jīng)常接受學(xué)員的吃請(qǐng)等，嚴(yán)重違反了駕校規(guī)章制度，損害了駕校的形象與聲譽(yù)，也給自己、家庭都帶來了負(fù)面影響，產(chǎn)生了家庭矛盾，經(jīng)濟(jì)上也蒙受了較大的損失。他深刻認(rèn)識(shí)到，這一切歸根結(jié)底在于自己平時(shí)放松了學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)不到位，沒有嚴(yán)格要求自己的一言一行所造成的后果，自己深感悔悟，認(rèn)識(shí)到原先所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性與危害性。于是，該教練員在轉(zhuǎn)崗工作期間，由于認(rèn)識(shí)提高了，從而改變了思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。據(jù)“兩風(fēng)”建設(shè)督導(dǎo)員、黨總支委員、水電維修科科長(zhǎng)羅來清同志介紹說，該教練員自從轉(zhuǎn)崗到水電維修科以來，在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下和通過參加“兩風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)之后，他的思想認(rèn)識(shí)明顯提高了，工作更積極主動(dòng)了，雖然在轉(zhuǎn)崗工作期間，很多工作與自身的專長(zhǎng)不符，但他任勞任怨，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，團(tuán)結(jié)同事；他在工作之余，沒有忘了學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，一個(gè)多月來，他還結(jié)合自己所犯的錯(cuò)誤撰寫了___篇參加“兩風(fēng)”建設(shè)的心得體會(huì)。鑒于該教練員對(duì)自己的錯(cuò)誤有了較深刻的認(rèn)識(shí)并在轉(zhuǎn)崗期間有較好的表現(xiàn)，根據(jù)有關(guān)科3（處）領(lǐng)導(dǎo)意見，經(jīng)學(xué)校研究決定，將該教練員調(diào)回教練員崗位工作。回教練員崗位工作后，該教練認(rèn)真汲取了原來犯錯(cuò)誤的教訓(xùn)，工作中兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，認(rèn)真執(zhí)教，服務(wù)態(tài)度有了很大改觀，學(xué)員考試合格率也明顯提升，由于他各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，被學(xué)校評(píng)為“四星級(jí)”教練。為了使教職工們充分感受到“兩風(fēng)”建設(shè)帶來的駕校精神面貌的新變化，同時(shí)也使大家在愉悅歡快的參與、觀賞過程中受到一次“兩風(fēng)”建設(shè)的生動(dòng)教育，___月___至___月___日，我校兩校區(qū)有關(guān)部門按照學(xué)?！皟娠L(fēng)”建設(shè)活動(dòng)第四階段“開展主題實(shí)踐活動(dòng)”的要求，紛紛開展了形式多樣、生動(dòng)活潑的“主題實(shí)踐活動(dòng)”，取得較好的效果。如教務(wù)處舉行了“教練員風(fēng)采展示”活動(dòng)，___舉行了“員工風(fēng)采展示秀”活動(dòng)，招生辦舉行了“員工演講比賽”和“業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽”，昌北校區(qū)教務(wù)處舉辦了“優(yōu)質(zhì)課程比賽”、綜合辦舉辦了首屆“車輛維修技能大賽”等。四、黨員帶頭，率先垂范在“兩風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)中，駕校黨總支十分注重發(fā)揮___員的先鋒模范作用，在《致全體黨員、入黨積極分子的一封信》中，提出了“六帶頭、一帶動(dòng)”的要求，即___員要帶頭更新觀念，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，帶頭建章立制，帶頭廉潔自律，帶頭服務(wù)好學(xué)員，帶頭創(chuàng)造佳績(jī)，以模范行動(dòng)帶動(dòng)全體教職工轉(zhuǎn)變思想和工作作風(fēng)。各支部書記都擔(dān)任了本支部“兩風(fēng)”建設(shè)的主要負(fù)責(zé)人。要求各支部認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)型黨___建設(shè)，將“兩風(fēng)”建設(shè)內(nèi)容列入支部黨員學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。在具體工作中，___員更是率先垂范。如水電維修科黨員責(zé)任區(qū)在黨員責(zé)任人、黨總支委員羅來清同志帶領(lǐng)下，不分份內(nèi)份外、熱情為學(xué)員和教職工服務(wù)，有叫必到。今年，他們?yōu)榻搪毠ず蛯W(xué)員服務(wù)___次，為學(xué)員電動(dòng)車充電___次，為教練修遮陽（雨）棚___次，為全校各地送水3685桶。校辦黨員責(zé)任區(qū)俞席平、何娟、徐志平三位責(zé)任人為教職工和學(xué)員辦實(shí)事、解難題共___件。教務(wù)處黨員責(zé)任區(qū)責(zé)任人姜海云、萬平和監(jiān)察室主任、黨員責(zé)任人萬建剛調(diào)解教練員與學(xué)員之間的各類矛盾___多起，通過調(diào)解之后，教練員都能反思自己的錯(cuò)誤，與學(xué)員相互道歉，當(dāng)場(chǎng)握手言4和，使學(xué)員反映的問題得到有效解決，許多學(xué)員考取駕照后，都會(huì)以打電話或發(fā)短信的形式對(duì)黨員責(zé)任區(qū)的黨員服務(wù)表示感謝。黨員責(zé)任區(qū)責(zé)任人--___國(guó)光和黨員教練員龔俊為學(xué)員解決各種困難___件，一位擔(dān)任墨西哥華人、華僑秘書長(zhǎng)職務(wù)的學(xué)員對(duì)--___國(guó)光的服務(wù)十分感動(dòng)，在拿到駕照回___前特送了一面題詞錦旗以示感謝：“創(chuàng)新化服務(wù)，人性化教學(xué)”。黨員示范崗、五星教練胡炳生師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，工作默默無聞，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，與人為善，廉潔執(zhí)教，教學(xué)耐心，從不訓(xùn)斥學(xué)員，對(duì)學(xué)員每次吃請(qǐng)都婉言謝絕；除了正常上班外，還經(jīng)常利用午休為學(xué)員補(bǔ)訓(xùn)，贏得了學(xué)員的普遍稱贊。一位女學(xué)員耗時(shí)一星期用白色毛線精心編織了一個(gè)標(biāo)有“___員”標(biāo)記和“藍(lán)天5103”字樣的小車模具送給胡教練以示感謝。___員不僅僅在服務(wù)方面為廣大職工和學(xué)員提供了便利，在教學(xué)方面也帶動(dòng)了身邊的同事，一次次創(chuàng)下了佳績(jī)。如在今年第三季度___名五星級(jí)教練員、隊(duì)長(zhǎng)___里，其中有一個(gè)閃光的亮點(diǎn)，這就是我們的教學(xué)七隊(duì)（大貨車）的教練員，該隊(duì)共有___人，在___員、隊(duì)長(zhǎng)熊贛亮同志的帶領(lǐng)下，其中就有___位教練員被評(píng)為五星級(jí)教練，熊贛亮同志本人也被評(píng)為五星級(jí)隊(duì)長(zhǎng)，還有兩位教練員被評(píng)為四星級(jí)教練，榮獲四、五星級(jí)人數(shù)占本隊(duì)總?cè)藬?shù)比例為___%，創(chuàng)我校五星、四星級(jí)教練最多的教練隊(duì)。該隊(duì)每月的考試合格率都保持在___%以上，我們都知道大貨車相對(duì)比較難學(xué)，科目二是九選六，考試___分及格，學(xué)員考試合格率更是難提升上去，熊贛亮同志團(tuán)結(jié)全隊(duì)教練擰成一股繩，齊心協(xié)力，以飽滿的___投身到工作中，克服了在工作中遇到的種種困難。其中___月份的考試合格率以___%的優(yōu)勢(shì)在全校排名第一，這是該隊(duì)有史以來首次榮獲第一名；___月份因全隊(duì)無違紀(jì)、無違規(guī)，受到了學(xué)校的表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。還有___員、教務(wù)處副主任姜海云，___員、教學(xué)四、五、七隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)陳軍、杜勝平、熊贛亮，他們?cè)赺__月___日下午，不畏嚴(yán)寒，冒著大風(fēng)雪，帶著鐵鏟，和各教學(xué)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)們前往學(xué)校各處教學(xué)道路轉(zhuǎn)彎路口、“昌九”模擬高速公路等地方鏟除地面冰雪，以保證我校教學(xué)車順利行駛，他們?cè)诒┨鞖庵袥_鋒在前。廣大黨員都積極參加“兩風(fēng)”建設(shè)各種活動(dòng)，在活動(dòng)中積極投入，身體力行，以自身實(shí)際行動(dòng)感染了身邊人，帶動(dòng)了廣大教職工切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。五、推廣典型，教育效果好“兩風(fēng)”建設(shè)教育活動(dòng)的扎實(shí)開展，猶如春風(fēng)化雨，好人好事層出不窮，使我校面貌一新。由于我們?cè)谧ァ皟娠L(fēng)”建設(shè)過程中，工作扎實(shí)，措施得力，特別是對(duì)部分教練員中收受學(xué)員錢物、接受學(xué)員吃請(qǐng)等不廉潔問題，我們加大了對(duì)他們進(jìn)行廉潔從教和職業(yè)道德教育的力度，加大了處罰的力度，發(fā)現(xiàn)一起，處理一起，并在全校通報(bào)，狠剎了這股行業(yè)不正之風(fēng)，從而有效地遏制了教練中的不廉潔問題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，“兩風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)開展以來，學(xué)校共收到學(xué)員感謝信171封，錦旗27面，___人次的教練員主動(dòng)將收受學(xué)員的現(xiàn)金___元、香煙256包、茶葉、酒等物品及拾到的___部手機(jī)總折價(jià)___萬多元上交給學(xué)校。學(xué)校已陸續(xù)將這些錢物歸還了學(xué)員。其中，特別值得一提的是教學(xué)三隊(duì)五星級(jí)教練沈國(guó)華在___月___日上午十點(diǎn)半左右拾到內(nèi)裝現(xiàn)金萬元的錢包不動(dòng)心，立即主動(dòng)交給學(xué)校，后來學(xué)校聯(lián)系到了失主，把錢物歸還給失主，失主特別感激。教練員拾到學(xué)員___、銀行卡等物品的好人好事也越來越多，充分體現(xiàn)了教練員的高尚品德。由于我校教練員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)、廉潔執(zhí)教受到廣大學(xué)員的好評(píng)，我校經(jīng)常收到許多學(xué)員紛紛致感謝信給于果董事長(zhǎng)、林院長(zhǎng)以及教練員，他們講到在“藍(lán)天”學(xué)車真正學(xué)有所得，并順利通過考試，拿到駕照，感激之情溢于言表，每一封感謝信字里行間都充滿了真實(shí)情感。我們把在“兩風(fēng)”建設(shè)中發(fā)現(xiàn)的先進(jìn)典型通過駕校報(bào)、宣傳