語文-湖北省2024年秋季鄂東南聯(lián)盟學(xué)校高一年級(jí)期中聯(lián)考試題和答案

2024年秋季鄂東南省級(jí)示范高中教育教學(xué)改革聯(lián)盟學(xué)校期中聯(lián)考高一語文參考答案1．D【解析】D．首先，“拉開了中國盾構(gòu)機(jī)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展序幕”的是2008年于河南下線的中國第一臺(tái)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的復(fù)合式盾構(gòu)機(jī)及其成功應(yīng)用于工程實(shí)踐，不僅在于制造還在于應(yīng)用。其次，選項(xiàng)張冠李戴，“泥水平衡”“超大直徑”是分別于2017年與2018年下線的盾構(gòu)機(jī)的特征；2008年在河南下線的中國第一臺(tái)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的盾構(gòu)機(jī)，原文說是“復(fù)合式盾構(gòu)機(jī)”。2．A【解析】“將修建跨河隧道與傳統(tǒng)作業(yè)方式對(duì)比”錯(cuò)誤，二者并不構(gòu)成對(duì)比。3．A【解析】文中說“黃盒子給激光全站儀提供電源，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)PC機(jī)和激光全站儀之間的通信”，PC機(jī)即PersonalComputer，可知黃盒子連接的是激光全站儀與控制室，由此可知②為激光全站儀，在控制室內(nèi)的未標(biāo)注的④則為顯示屏。根據(jù)文中“電子激光接收靶接收來自激光全站儀的激光”，且根據(jù)“安裝在機(jī)頭內(nèi)的‘激光眼’則為黑色盒子——激光接收標(biāo)靶”可知，激光接收標(biāo)靶在機(jī)頭內(nèi)，為黑色盒子，綜合判定①應(yīng)為電子激光接收靶。文中說后視棱鏡“通常位于盾構(gòu)機(jī)剛性結(jié)構(gòu)上”，而隧道管片是盾構(gòu)施工的主要裝配構(gòu)件，也是隧道的最內(nèi)層屏障，它們主要用于支護(hù)盾構(gòu)機(jī)挖出的隧道，并通過管片拼裝機(jī)安裝到隧道壁上，形成隧道的永久襯砌結(jié)構(gòu)，隧道管片的安裝是盾構(gòu)機(jī)剛性結(jié)構(gòu)推進(jìn)系統(tǒng)的一部分，故③為后視棱鏡。故選A。4.①長在頭頂上的盾構(gòu)機(jī)的刀盤不停地旋轉(zhuǎn)開挖切削土體。②激光導(dǎo)航系統(tǒng)精確調(diào)整盾構(gòu)機(jī)行進(jìn)方向和姿態(tài)，向前推進(jìn)。③渣土皮帶輸送系統(tǒng)將泥漿儲(chǔ)罐（土倉）中達(dá)到一定高度的泥漿傳輸?shù)降孛嬖脸?。④在開挖、出渣的同時(shí)，工人操作拼裝機(jī)為挖掘好的隧道壁安裝管片加固隧道。分，但不可遺漏。不能分步驟作答的，酌情扣1分?！窘馕觥楷F(xiàn)代盾構(gòu)機(jī)工作的施工流程還是比較復(fù)雜的，有盾構(gòu)機(jī)的始發(fā)與到達(dá)、盾構(gòu)機(jī)的推進(jìn)、管片拼裝、襯砌、壓漿和防水等，但題目要求“請(qǐng)根據(jù)材料三簡要概括”，文章材料三第四段“盾構(gòu)機(jī)集開挖、支護(hù)、出渣于一體，實(shí)現(xiàn)隧道的一次成型”的表述是一個(gè)很好的提示，四步，四步且在同時(shí)進(jìn)行，學(xué)生將第二步“激光導(dǎo)航系統(tǒng)精確調(diào)整盾構(gòu)機(jī)行進(jìn)方向和姿態(tài)，向前推進(jìn)”放在第一步表述或最后表述，不扣分，但不可遺漏。5.①科技創(chuàng)新非一日之功，要保持熱情，攻堅(jiān)克難，持之以恒。中國盾構(gòu)機(jī)的發(fā)展是花費(fèi)近20年“發(fā)奮逆襲”的結(jié)果。②堅(jiān)持走自主創(chuàng)新之路，把核心技術(shù)牢牢掌握在自己手中。我國自主研發(fā)的超大直徑盾構(gòu)機(jī)成功下線并出口，終結(jié)了歐美國家對(duì)海外市場的壟斷，中國完成了從跟跑到領(lǐng)跑的“蛻變”?、蹚?qiáng)化國家對(duì)科技創(chuàng)新的政策支持，做好發(fā)展規(guī)劃，推動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新，營造良好創(chuàng)新環(huán)境。如“863計(jì)劃”的實(shí)施。④科技創(chuàng)新要與實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展深度融合。中國盾構(gòu)在科技創(chuàng)新突破中助益于城市管廊建設(shè)?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即給滿分。每點(diǎn)啟示，結(jié)合材料作了簡要分析即可，不必求全；但完全不提材料，即未結(jié)合“中國盾構(gòu)機(jī)的發(fā)展歷程”的相關(guān)表述作答，酌情減分。如有其它答案，結(jié)合材料分析且言之成理，酌情給分?！窘馕觥竣倏萍紕?chuàng)新非一日之功，要保持熱情，攻堅(jiān)克難，持之以恒。中國盾構(gòu)機(jī)的“蛻變”是集國家之力，花費(fèi)近20年，不斷進(jìn)步，“發(fā)奮逆襲”的結(jié)果。②堅(jiān)持走自主創(chuàng)新之路，把核心技術(shù)牢牢掌握在自己手中。結(jié)合“20年前，我國重大工程施工所需的盾構(gòu)機(jī)一直依賴進(jìn)口。依賴進(jìn)口就意味著要受制于人，沒有核心技術(shù)就得受制于人，這是國人發(fā)奮逆襲的驅(qū)動(dòng)力”“2018年，由我國自主研發(fā)的超大直徑盾構(gòu)機(jī)成功下線，這臺(tái)直徑12．12米的超大直徑盾構(gòu)機(jī)的出口，終結(jié)了歐美國家對(duì)海外市場的壟斷”可知。③強(qiáng)化國家對(duì)科技創(chuàng)新的政策支持，做好發(fā)展規(guī)劃，推動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新，營造良好創(chuàng)新環(huán)境。2002年，國產(chǎn)盾構(gòu)機(jī)研制被列入國家高技術(shù)研究發(fā)展“863計(jì)劃”，開啟了我國非凡的“鑄盾之旅”。④科技創(chuàng)新要與實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展深度融合。“就世界而言，未來城市管廊建設(shè)與日俱增”，中國“2020年，我國機(jī)械出口額首次成為世界第一。國產(chǎn)盾構(gòu)機(jī)在國內(nèi)市場占有率已超過了九成，在全球市場的份額已接近七成，中國的盾構(gòu)機(jī)從科技創(chuàng)新突破走向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)效益，成就斐然”。6．B【解析】“主要是為了表達(dá)對(duì)大自然神奇?zhèn)チΦ馁濏灐苯庾x有誤。7．C【解析】通過周邊的襯托，能更好突出麥田在畫面中的主體地位。象生動(dòng)突出了麥子成熟時(shí)的形態(tài)和聲音特征（1分②運(yùn)用擬人修辭，通過不肯低頭、舉著排簫吹奏樂曲（1分賦予麥穗以靈性，表現(xiàn)其成熟后9．環(huán)境：第三遍時(shí)間更充裕，能沉浸式觀察體驗(yàn)周邊事物，故而環(huán)境更細(xì)膩，更有詩情畫意（2分）。心情：①第二遍拾麥穗的人更多，有競爭之心，第三遍人少，顯得閑適自由（2分）。11．B【解析】“候吏迎鄭者”的“者”作為后置定語的標(biāo)志來煞尾，“坐有為令者”的“者”指代人，兩處用法不相同。131）他看看自己鋒利的爪牙，粗壯有力的四肢，覺得自己天下無敵?；颍核l(fā)覺自己的爪牙多（2）他撒謊說：“我偶然去尋找山泉，走到山上一家寺院，就和老和尚談?wù)摲鹄怼２恢挥X過去了14.①張逢化身為虎后不久，恰巧鄭錄事（鄭璠）經(jīng)過；②老虎打算吃掉鄭錄事時(shí)，恰巧從路人交談中得知鄭錄事服色；③老虎銜走鄭錄事時(shí)，恰巧天色未亮；④張逢在淮陽宴席上講述橫山異事時(shí)，恰巧鄭錄事之子在場。（每點(diǎn)1分，答出以上任意3點(diǎn)可得3分。照抄原文，酌情扣分。）【參考譯文】南陽人張逢，貞元末年，到嶺南窮游。他走到福州福唐縣，住在橫山店中。當(dāng)時(shí)雨后初晴，天色將晚，山水樹木鮮艷明媚，云霧迷蒙，景致宜人。張逢拄著手杖尋找勝景，不知不覺走出很遠(yuǎn)。忽然有一片細(xì)密的草地，長寬各有一百多步，碧綠可愛。草地旁邊有一棵小樹，張逢就把衣服脫下來掛到樹上，把手杖靠在樹上，自己躺在草地上，左右打滾兒。一會(huì)兒，張逢就酣睡了，像野獸一樣滾壓著草地。他睡得盡興了才起來，一看，自己已經(jīng)變成一只老虎，皮毛紋彩亮麗。他看看自己鋒利的爪牙，粗壯有力的四肢，覺得自己天下無敵。于是就騰躍而起，越嶺翻山，快如閃電。夜深了，他很餓，就沿著村邊慢慢行走，狗、豬、馬駒、牛犢，一無所獲。張逢心里恍恍惚惚，自言自2024年秋鄂東南教改聯(lián)盟學(xué)校期中聯(lián)考高一語文參考答案（共6頁）第1頁2024年秋鄂東南教改聯(lián)盟學(xué)校期中聯(lián)考高一語文參考答案（共6頁）第2頁語應(yīng)該把福州的鄭錄事吃了，便在路旁潛伏下來。不一會(huì)兒，從南邊走來一個(gè)人，是迎接鄭錄事的官員。官員見到一個(gè)人就問道：“福州鄭錄事鄭璠，計(jì)算行程，他應(yīng)該住宿在前邊這個(gè)旅店，你可知道他什么時(shí)候出發(fā)嗎？”來人說：“他是我的主人。聽說他是在穿衣收拾，不久就到?！庇拥墓賳T問：“鄭錄事是只他一人來，還是有同行相伴？我擔(dān)心迎拜他的時(shí)候弄錯(cuò)了人。”來人說：“三個(gè)人當(dāng)中，綠色衣服的就是他?！碑?dāng)時(shí)張逢正趴在那里等候，官員詳細(xì)詢問來人，就好像替張逢問話似的。張逢知曉了情況，縮著身子在那里等著。過了一會(huì)兒鄭璠到了，前導(dǎo)和隨從特別多，他穿著綠色官服，膘肥體胖，趾高氣揚(yáng)地走來。等走到近前，張逢就把他叼起來，奔跑到山上。那時(shí)候天還沒亮，人雖然很多，卻沒人敢追老虎。這樣張逢就痛快地把他吃了。不久，張逢行走在山林中，孑然一身，沒有一個(gè)伙伴。于是他忽然想到：“我本來是個(gè)人，為什么愿意做只老虎，把自己囚禁在深山里呢？何不找到當(dāng)初我變成虎的那個(gè)地方，再變回去呢？”于是他就到處去找，天要黑的時(shí)候才找到那個(gè)地方。衣服還在樹上掛著，手杖也在，細(xì)草還是那般青翠。張逢撲到草地上打滾，盡興了才起來，又變回了人的模樣。于是他穿上衣服拿起手杖回來了。昨天這時(shí)候去的，今天這時(shí)候回來，恰好一個(gè)晝夜。起初，他的仆人發(fā)現(xiàn)他不見了，很是著急，到處打聽，有人說看到張逢拄著手杖登山去了。仆人們便分幾路去找，杳無蹤跡。等到他回來，仆人們又驚又喜，問他是怎么回事。他撒謊說：“我偶然去尋找山泉，走到一家寺院，就和老和尚談?wù)摲鹄?。不知不覺過去了這么長時(shí)間?！逼腿苏f：“今早這附近有一只老虎，吃了福州的鄭錄事，殘骸都沒能找到。山林里因?yàn)槊瞳F很多，不宜單獨(dú)外出，你沒回來的時(shí)候，可讓人擔(dān)心死了！幸虧你沒出什么事?！睆埛暧谑蔷蜕下防^續(xù)前行。元和六年，他們走到淮陽，住在公館里，館吏設(shè)宴招待客人，座間有行酒令的人說：“如果輪到誰喝酒了，誰就應(yīng)該講講自己遇到過的奇異之事，事情不奇異的要罰酒?！陛喌綇埛?，他就講了橫山的事。末座有一個(gè)叫鄭遐的進(jìn)士，就是當(dāng)年福州鄭錄事的兒子，他瞪大眼睛站起來，操起刀就要?dú)埛?，喊著?bào)殺父之仇。眾人一起把他們隔開。鄭遐怒氣未消，于是就進(jìn)去稟報(bào)郡將。這種情況下，郡將送鄭遐往南去，囑咐渡口的官吏不準(zhǔn)把他再渡回來；讓張逢往西去，而且勸他改名隱姓躲避才好。有人說：“知道了父親的仇人，這仇是必須要報(bào)的。但是，張逢這個(gè)仇人不是故意殺人，如果鄭遐一定要?dú)⑺缽埛?，那么鄭遐也該坐牢。”于是，鄭遐只得不聲不響地走了，也不再?bào)殺父之仇了。唉，這也真是件怪事！15．D【解析】田夫們背著鋤頭歸家而不是去地里，“相見語依依”凸顯出的是歸家時(shí)的閑逸，并無忙碌之意。16．同：兩首詩都通過對(duì)田園生活的描繪，表達(dá)了對(duì)田園生活的喜愛與歌頌（2分）異：陶詩以“塵網(wǎng)”“樊籠”喻官場，表達(dá)對(duì)官場生活的厭棄（1分借寧靜悠閑的田園村居圖景表達(dá)歸隱后身在田園的閑適自在（1分王詩借田家傍晚歸來的閑逸場景反襯自己不能身歸田園，“即此羨閑逸，悵然吟式微”表達(dá)出對(duì)田園閑適生活的艷羨之情（1分以及渴望歸隱卻不得歸隱171）周公吐哺，天下歸心（2）東船西舫悄無言，唯見江心秋月白（3）我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛度鏡湖月人生如夢(mèng)，一尊還酹江月夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干柔情似水，佳期如夢(mèng)……18．C【解析】第一組：“鱗次櫛比”多用于描述那些排列得很密很整齊的場景，給人一種整齊劃一、井然有序的感覺。“星羅棋布”則更適用于形容事物眾多且分散，但又各有其獨(dú)特的位置和價(jià)值的場景。“風(fēng)機(jī)”的排列受地形、風(fēng)向等因素影響，一般并不要求整齊有序，故用“星羅棋布”來修飾更恰當(dāng)。第二組：“截止”指一個(gè)時(shí)間或期限的最后一刻，強(qiáng)調(diào)“停止”，在這個(gè)時(shí)間或期限之前完成某項(xiàng)任務(wù)或事項(xiàng)是關(guān)鍵?！敖刂痢北硎镜侥壳盀橹沟臅r(shí)間或狀態(tài)，強(qiáng)調(diào)事物在一個(gè)特定的時(shí)間段的狀態(tài)，但沒有結(jié)束，后面仍繼續(xù)展開；通常用于描述某個(gè)事件、項(xiàng)目或計(jì)劃的進(jìn)展情況。6月底，我國“西電東送”工程并沒有結(jié)束，故用“截至”更恰當(dāng)。第三組：“構(gòu)造”通常指較小而具體的事物，強(qiáng)調(diào)事物的結(jié)構(gòu)、組成?！皹?gòu)建”則指大而抽象的事物，強(qiáng)調(diào)構(gòu)建的過程。“新型電力系統(tǒng)”用“構(gòu)建”更恰當(dāng)。第四組：“轉(zhuǎn)型”是指事物的結(jié)構(gòu)形態(tài)、運(yùn)轉(zhuǎn)模型或人們觀念的根本性轉(zhuǎn)變過程，它是一個(gè)創(chuàng)新的過程，涉及到組織、社會(huì)或個(gè)人層面的深刻變化和發(fā)展?！稗D(zhuǎn)化”則指的是從一個(gè)狀態(tài)到另一個(gè)狀態(tài)的改變。“能源結(jié)構(gòu)”用“轉(zhuǎn)型”更恰當(dāng)。序號(hào)：③修改：去掉“約”或“以上”序號(hào)：⑥修改：在“占地省等”后面加上“優(yōu)勢(shì)”【解析】第①句中“正向分布”錯(cuò)誤，根據(jù)后文可知，我國的能源資源分布與電力消費(fèi)集中的區(qū)域“約”與“以上”連用不合邏輯，二者只能保留其一。第⑥句中“具備”后缺少賓語中心語，應(yīng)在“占地省等”后面加上“優(yōu)勢(shì)”。（每處2分，序號(hào)寫對(duì)可得1分，修改正確得1分。）20．B【解析】文中畫波浪線的句子中括號(hào)的用法是標(biāo)示引語的出處，用法與之相同的是B項(xiàng)。A項(xiàng)中的括號(hào)用來標(biāo)示漢語拼音注音；C項(xiàng)中的括號(hào)用來標(biāo)示補(bǔ)充說明；D項(xiàng)中的括號(hào)用來標(biāo)示補(bǔ)加的文字。②“逼真”是指像整個(gè)的形狀（或“逼真”是指像整個(gè)兒實(shí)物）【解析】文段圍繞“逼真”與“如畫”兩個(gè)批評(píng)用語展開論說，仿照前文“到底是真的好呢，還是畫的好呢”的選擇問句，第①處可采用“到底是……好呢”的句式表達(dá)，而下句中已提到“逼真”，故此句中應(yīng)填入“如畫”。第②處，根據(jù)后文“活像是真的”確定此句的主語是畫”的區(qū)別。依據(jù)上下文可知，“逼真”的特征是“模仿整個(gè)兒實(shí)物”。22．A：如畫。形容人的相貌生得好，更注重眉目的形狀勻稱與線條分明，用“如畫”更合適。B：逼真。馬是整個(gè)兒實(shí)物，有生氣，形容死的山石活像真的白馬，用“逼真”更合適。（每處2分，詞語選擇正確可得1分，說明理由1分。）23．立意分析：材料簡短，緊扣關(guān)鍵詞“橋”，點(diǎn)明了寫作的中心，審題上難度不大。立意時(shí)“橋”可實(shí)可虛，可以寫橫跨江河的兩岸之橋，可以寫化解矛盾的溝通之橋，可以寫超越古今的文明之橋……文體自由選擇，可以寫人記事，也可以議論抒情，但文體要鮮明。符合材料立意，能圍繞“橋”這一關(guān)鍵詞行文，建議起評(píng)分45分；如能由實(shí)入虛（或虛實(shí)結(jié)合寫人記事時(shí)有真情實(shí)感，議論抒情時(shí)有哲理性思考，能突出“橋”的意義和作用，建議50分以上。如果“橋”只作為入題的引子，文章內(nèi)容與“橋”沒有直接的關(guān)聯(lián)，建議不超過42分。2024年秋鄂東南教改聯(lián)盟學(xué)校期中聯(lián)考高一語文參考答案（共6頁）第3頁2024年秋鄂東南教改聯(lián)盟學(xué)校期中聯(lián)考高一語文參考答案（共6頁）第4頁作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)等級(jí)容20分符合題意符合題意基本符合題意偏離題意中心突出中心明確中心基本明確中心不明確內(nèi)容充實(shí)內(nèi)容較充實(shí)內(nèi)容單薄內(nèi)容不當(dāng)思想健康思想健康思想基本健康思想不健康表達(dá)20分符合文體要求符合文體要求基本符合文體要求不符合文體要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)完整結(jié)構(gòu)基本完整結(jié)構(gòu)混亂語言流暢語言通順語言基本通順字跡工整字跡清楚字跡基本清楚字跡潦草難辨發(fā)展等級(jí)特征20分深刻較深刻略顯深刻個(gè)別語句有深意豐富較豐富略顯豐富個(gè)別內(nèi)容較