山東省臨沂市河東區(qū)2024-2025學年八年級上學期期中生物試題(無答案)

2024-2025學年度上學期期中學業(yè)水平質量調研試題八年級生物注意事項：1．本試卷分Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（綜合題）兩部分，共8頁，滿分100分，考試時間60分鐘。答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號、座號填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。2．答題注意事項見答題卡，答在本試卷上不得分。第Ⅰ卷為選擇題，共25道題，每題2分，共50分。在每題所列出的四個選項中，只有一個選項最符合題目要求。當我們在自然暢游時，大自然中的鳥語花香、飛禽走獸會給我們帶來無窮的樂趣和遐想。我國生物種類豐富，不同生物在形態(tài)和結構上既有相似之處，又有差別，請回答1-7題。1．由華枝睪吸蟲在人體內寄生而引起的疾病稱為華枝睪吸蟲病，患者有軟便、慢性腹瀉、消化不良及肝腫等癥狀。下列關于華枝睪吸蟲的敘述正確的是（）A．有口有肛門B．可以通過感染魚蝦而進入人體，使人患病C．營寄生生活，生殖器官簡單D．消化器官發(fā)達，靠獲取寄主體內的養(yǎng)料生活2．雨后，經常會看到蚯蚓（如圖）在地面上爬行。下列說法錯誤的是（）A．蚯蚓靠肌肉收縮和剛毛的配合向前蠕動B．圖中②是蚯蚓后端C．身體分節(jié)是蚯蚓與蛔蟲的共同特征D．雨后蚯蚓爬出地面呼吸3．現存的動物已知的有150多萬種，其中無脊椎動物約占95%，下列敘述正確的是（）A．寄生蟲終生生活在寄主體表或體內，靠獲取寄主體內的養(yǎng)料生存B．軟體動物都生活在水中，靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒C．節(jié)肢動物有三對足兩對翅，身體和附肢都分節(jié)D．腔腸動物生活在水中，利用刺細胞幫助獲取獵物4．天高任鳥飛，鳥的全身都是為飛行設計的，下列描述錯誤的是（）A．胸肌發(fā)達，兩端都附著在胸骨上，能夠牽動兩翼完成飛行動作B．一次呼吸在肺內進行兩次氣體交換，滿足飛行時氧氣的供應C．骨骼輕、薄、堅固，有些骨內部中空，減輕體重D．食量大，消化能力強，滿足飛行時能量供應5．動物的生活離不開氧氣，下列選項中動物與其呼吸結構相對應的是（）①家兔—肺②蚯蚓——體壁③蝗蟲——氣門④青蛙—鰓和皮膚⑤烏龜—肺A．①②⑤B．①③⑤C．②④⑤D．②③④6．魚具有適應水中生活的一些重要特征，下列敘述錯誤的是（）A．魚體表都被有鱗片，起保護身體的作用B．魚的鰓絲密布毛細血管，可以增加氣體交換的面積C．魚通過尾部和軀干部的擺動及鰭的協調作用游泳D．魚的側線可以感知水流，測定方向7．如圖是對三種動物的共同特征的比較歸納（圓圈交叉部分為相同點），下列說法正確的是（）A．Ⅰ可以表示用皮膚輔助呼吸B．Ⅱ可以表示卵生C．Ⅲ可以表示脊椎動物D．Ⅳ可以表示生殖發(fā)育離不開水動物所進行的一系列有利于他們生存和繁殖后代的活動，都是動物的行為。動物的行為常常表現為各種各樣的運動，動物的運動依賴于一定的身體結構，請回答8-12題。8．模型構建是學習生物學的一種有效策略。如圖是某同學用長木板①和②、橡皮筋③和④、螺絲⑤，制作的肌肉牽拉骨運動的模型。下列敘述不正確的是（）A．①和②相當于兩塊骨，在運動中起杠桿作用B．用該模型模仿屈肘動作時，③收縮④舒張C．用該模型模仿屈肘動作時，⑤起支點作用D．③、④模擬的是骨骼肌，在運動中起動力作用9．小明在做引體向上時突然肩關節(jié)脫臼。圖為關節(jié)的結構示意圖，有關敘述正確的是（）A．脫臼指④從①內滑脫出來B．關節(jié)的結構包括①②③三部分C．關節(jié)炎是由于關節(jié)腔分泌了大量滑液導致的D．②是關節(jié)囊，把相鄰兩骨緊緊連接起來10．下列關于動物運動和行為的說法，正確的是（）A．運動系統由骨骼和骨骼肌組成，只要運動系統完好，動物就能正常運動B．動物的運動都是在神經系統的調節(jié)作用下，由運動系統參與完成的C．蜜蜂筑巢、蛛蛛結網都是先天性行為，都是由遺傳物質決定的D．烏賊遇到危險時噴出墨汁的行為，從獲得途徑上看屬于學習行為11．當洪水來臨時，火蟻分工合作，在水面形成一個漂動的“蟻團”，齊心協力到達陸地。下列有關社會行為敘述錯誤的是（）A．蝗蟲和螞蟻一樣營群體生活，具有社會行為B．火蟻之間主要依靠動作和氣味進行信息交流C．狒狒群體中，作為“首領”的雄狒狒優(yōu)先享有食物和配偶D．利用提取的或人工合成的昆蟲性外激素可以誘捕相應的農業(yè)害蟲12．某種金合歡有大而中空的刺，螞蟻棲居其中，并以金合歡嫩葉尖端的珠狀小體為食。下表是用金合歡幼苗進行實驗研究的結果，下列分析錯誤的是（）金合歡幼苗的生長狀況沒有螞蟻棲居的金合歡有螞蟻棲居的金合歡10個月中的存活率（%）4372幼苗生長的高度（厘米）5月25日～6月16日0→6.20→31.06月17日～8月3日6.2→10.231.0→72.9A．此探究實驗的變量是有無螞蟻B．該實例說明生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系C．分析實驗數據可知螞蟻棲居在金合歡中，這對金合歡的生長有害D．螞蟻能棲息在金合歡刺中，起保護作用的是體表覆蓋的外骨骼微生物是一類生物的統稱，包括細菌、病毒、真菌等在內，涵蓋了有益和有害的眾多種類，廣泛涉及食品、醫(yī)藥、工農業(yè)、環(huán)保、體育等諸多領域，與人類關系密切。請回答13-20題。13．圖是培養(yǎng)空氣中細菌和真菌的結果，下列有關敘述錯誤的是（）A．①是細菌菌落，②是真菌菌落，他們都是由一個細菌或真菌繁殖后形成的B．培養(yǎng)基可以為細菌或真菌提供有機物C．接種時將培養(yǎng)皿蓋打開，在空氣中暴露5-10分鐘即可D．細菌菌落通常比真菌菌落大，它的顏色一般是灰色或白色14．如圖是細菌結構模式圖，下列關于細菌的敘述，正確的是（）A．細菌靠芽孢生殖產生新細菌，與原細菌所含的遺傳物質是相同的B．④莢膜有保護細菌的作用，通常與細菌的致病性有關C．⑥是鞭毛，是細菌的運動器官D．①是細胞核，內含遺傳物質15．某同學發(fā)現家里貯藏的桔子長了青綠色的毛，推測可能是青霉的生長和繁殖引起的，下列關于青霉敘述錯誤的是（）A．青霉菌屬于多細胞真菌B．圖中③為營養(yǎng)菌絲，主要從桔子內部吸收水分和無機鹽C．圖中①為綠色的孢子，用來繁殖后代D．青霉菌可以提煉青霉素治療由細菌引起的疾病16．真菌在自然界中的作用非常重要，與人類的關系也非常密切。下列敘述中錯誤的是（）A．真菌在自然界中可作為分解者參與物質循環(huán)B．真菌可以引起扁桃體發(fā)炎、手癬等疾病C．用白僵菌殺死松毛蟲屬于生物防治，減少環(huán)境污染D．地衣是真菌和藻類的共生，它有地球“拓荒者”的稱號17．利用微生物發(fā)酵制作醬油在我國具有悠久的歷史，制作流程如圖，下列分析錯誤的是（）A．據圖可以判斷米曲霉的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)B．米曲霉發(fā)酵過程通入空氣并攪拌，說明米曲霉的生長需要氧氣C．米曲霉是一種多細胞真菌，屬于原核生物D．發(fā)酵池中添加的酵母菌在無氧的條件下會產生酒精，能抑制雜菌的生長繁殖18．發(fā)酵食品是傳統食品中一個重要的類別。下列食品與其制作過程中使用的細菌或真菌關系對應正確的是（）A．泡菜——酵母菌B．饅頭——乳酸菌C．葡萄酒——曲霉D．食醋——醋酸菌19．生物實驗是指在特定的環(huán)境條件下，運用一定的儀器、材料和藥品，通過科學方法，有目的地觀察研究一般情況下不易觀察到的生物體結構和生命活動現象的過程。下列選項中，實驗操作與其目的對應一致的是（）選項實驗名稱實驗操作目的A進入魚體和流出魚體的水中，溶解的氣體成分有什么變化在金魚口前方滴3滴BTB溶液觀察氧氣含量變化B觀察酵母菌在蓋玻片的一側滴加一滴碘液觀察酵母菌的繁殖方式C制作孢子印將培養(yǎng)皿或玻璃杯扣在菌蓋上以免散落的孢子被風吹散D觀察蚯蚓的運動用濕棉球不時輕擦蚯蚓體表加快蚯蚓運動速度A．AB．BC．CD．D20．狂犬病是一種人畜共患的傳染病，由狂犬病毒引起，死亡率極高。以下說法正確的是（）A．狂犬病毒是一種動物病毒，寄生在動物細胞內B．狂犬病毒屬于原核生物，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成C．狂犬病毒通過分裂的方式進行繁殖D．狂犬疫苗可以有效預防狂犬病，只有貓、狗才需要注射狂犬病疫苗我國擁有豐富的動植物資源，保護生物多樣性是每個人應有的責任。生物多樣性是珍貴的自然遺產，是人類生存和發(fā)展的基本條件之一。由于人類活動的干擾，生物多樣性面臨著嚴重的威脅。請回答21-25題。21．下面關于生物分類的敘述，正確的是（）A．種是最基本的分類單位，是物種的簡稱B．分類單位越大，所包含的生物親緣關系越近，共同特征越多C．同一分類單位中的生物特征完全相同D．動物和植物的分類都以生理功能為主要依據22．貓和虎的共同分類單位是“貓科”，而貓和狗的共同分類單位是“食肉目”，下列說法正確的是（）A．科是最基本的分類單位B．貓與狗沒有任何親緣關系C．同目的生物一定同科D．與狗相比，貓與虎的共同特征更多23．普通水稻和野生水稻多次雜交可以培育出產量最高的雜交稻新品種，這是利用了（）A．生態(tài)系統多樣性B．基因多樣性C．物種多樣性D．染色體多樣性24．由于藏羚羊的羊絨價格昂貴，偷獵者常常通過躲避管理保護人員，鉆管理的空子來非法偷獵藏羚羊，嚴重威脅了藏羚羊的生存。為此，國家加大了對藏羚羊的保護力度，使藏羚羊的數量保持逐年增加。下列敘述不正確的是（）A．藏羚羊的牙齒分化為門齒和臼齒B．地球上所有的藏羚羊構成了一個豐富的基因庫C．藏羚羊瀕臨滅絕的原因主要是人類的亂捕濫殺D．將藏羚羊遷入動物園是保護藏羚羊最有效的措施25．2024年國際生物多樣性日的主題是“生物多樣性，你我共參與”，意在號召我們一起行動起來，加入保護生物多樣性的隊伍，共同守護美好家園。下列說法正確的是（）A．為了豐富我國的動植物資源，應大力引進一些外來物種B．圍湖造田、毀林造田可擴大我國糧食的種植面積，不會對生物多樣性造成威脅C．生物多樣性包含生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統的多樣性D．為了更有效地保護生物的多樣性，應禁止一切形式地開發(fā)和利用生物資源第Ⅱ卷（共50分）第Ⅱ卷為非選擇題，從26題-32題共7道題。每空1分，共50分。26．（7分）我國幅員遼闊，自然條件復雜，孕育著豐富的生物資源。如圖是幾種常見動物和動物的部分結構的示意圖，請據圖分析并回答下列問題：水?；紫x蝸牛梭子蟹蜥蜴鴿子（1）水螅主要固著在水草等物體上，身體呈__________對稱，便于感知周圍環(huán)境中來自各個方向的刺激。（2）蛔蟲寄生在人體小腸里，其體表有__________，可防止消化液的侵蝕。（3）蝸牛內部身體柔軟，為了使柔軟的身體不受傷害，蝸牛的__________能夠分泌相關物質形成“殼”來保護自身。（4）梭子蟹為人類和其他海洋生物提供了動物蛋白，其所屬類群的主要特征是__________。（5）蜥蜴的卵外有堅韌的__________保護，卵內含有較多的養(yǎng)料和水分，使卵能夠在陸地環(huán)境中發(fā)育成幼蜥。蜥蜴的__________可以擺脫對水環(huán)境的依賴，這也是蜥蜴能終生生活在陸地上的重要原因。（6）鳥的呼吸方式比較獨特，具有與肺相通的__________，可輔助呼吸。27．（7分）研究結果表明，眼保健操同用眼衛(wèi)生相結合，可以保護視力、防止近視。下圖甲是人體運動的產生過程，圖乙是眼保健操的某個動作圖，請據圖回答有關問題：甲乙丙（1）做眼保健操需要多個關節(jié)靈活配合。圖甲中[]__________調節(jié)與控制下，骨骼肌收縮，牽動[②]圍繞[③]__________產生運動。（2）圖丙是關節(jié)的縱剖示意圖，關節(jié)能夠靈活運動是因為⑧和④表面覆蓋著[]__________，以及關節(jié)腔內有滑液，減少了運動時的摩擦及震動。（3）眼球的運動與眼部的肌肉收縮舒張有關，長時間做作業(yè)、看書等會導致肌肉緊張疲勞。有人說，每天參與球類運動有利于改善初中生的視力，你認為這種方法可取嗎？__________，并說說你的理由：____________________。（4）同學們做眼保健操，從行為獲得的途徑來看是__________行為；當乒乓球飛速地朝眼前襲來時，人都會不由自主地眨眼，從行為獲得的途徑上講這種行為屬于__________行為。28．（8分）生物圈是一個統一的整體，是所有生物共同的家園。圖1表示草原生態(tài)系統的物質循環(huán)過程，圖2是周氏嚙小蜂，它是防治美國白蛾等林業(yè)害蟲的法寶，被譽為“森林小衛(wèi)士”請回答下列問題：圖1圖2圖3（1）干草堆放很久了，會被逐漸分解；但如果被牛羊吃了，會很快被分解?？梢?，動物在生物圈中的作用是________________________________________________。（2）圖1中參與③過程主要生物類群是_________________，可以分解有機物產生_________________（至少填2種）。（3）如圖2所示，周氏嚙小蜂的身體和附肢都分節(jié)，頭部有眼和__________等感覺器官，胸部有兩對__________，飛行能力強，因此能大范圍搜尋美國白蛾。（4）周氏嚙小蜂成體存活時間短，需要人工繁殖和定期釋放以達到防治效果。我們常在樹干上見到的黃白色的繭（如圖3），其內就含有科研人員依據實驗結果篩選出的蟲蛹。昆蟲被小蜂侵占的蛹占比（%）每只蛹內的小蜂數量（只）美國白蛾83191油松毛蟲781010柞蠶955081桑蠶47681①根據上表所示研究結果，你認為最適合養(yǎng)殖周氏嚙小蜂的應是__________的蛹，理由是____________________________________________________________________。②市園林綠化局印發(fā)的《美國白蛾防治實施方案》中規(guī)定，防治性放蜂時，每株樹放蜂5000頭。請分析按一定比例放蜂的生物學意義：____________________。29．（9分）某課外興趣小組對細菌、真菌非常感興趣，于是他們通過觀察、實驗及查閱資料等方式，了解這些生物的結構以及它們與人類生活的關系。請結合所學知識回答下列問題：ABCDE（1）如圖中屬于單細胞生物的有__________（填字母），它們在結構上的主要區(qū)別是__________。（2）通過觀察，有同學說從結構上看這些微生物可以分為兩類，A、B、C、D為一類，E為一類，原因是_________________________________________。（3）病毒根據寄生的細胞分為三類，E屬于__________。（4）C的細胞上能長出大小不一的突起，這是在進行__________生殖。（5）小明同學匯報了自己制作酸奶的過程，探究過程如下圖所示。請據圖回答下列問題：①酸奶制作過程中需要清洗燒杯等實驗器材，并進行加熱處理的目的是__________。②該圖實驗中，設置的變量是__________；你推測A、B兩組試驗中的玻璃瓶放在30°C的條件下放置4～6小時后最有可能制成酸奶的是__________；發(fā)酵原理是______________________________。30．（7分）隨著社會經濟的不斷發(fā)展，富含氮、磷等無機鹽的生活污水和工業(yè)廢水不斷產生。過去常利用藻類植物“微藻”凈化污水，它能將污水中的無機物（磷酸鹽）等合成為有機物，從而降低污水中的磷含量，但凈化效率較低。如今，處理廠在污水池內壁鋪設保溫層后，向污水中放入藻類植物和好氧細菌。藻類植物通過光合作用，將污水中的無機物（磷酸鹽）等合成有機物并釋放出氧氣；好氧細菌利用氧氣將藻類植物合成的有機物進行分解、轉化，產生的無機鹽和二氧化碳再次被藻類植物吸收利用。如此低碳而環(huán)保的循環(huán)往復，實現了污水的高效凈化。污水處理廠微藻分析上述資料，結合所學知識回答問題。（1）與藻類植物相比，好氧細菌沒有__________，只能利用現成的有機物生活，其營養(yǎng)方式是__________。（2）根據材料可知，細菌與藻類植物的關系是__________，請你再舉出一個細菌與其他生物相同關系的實例____________________。（3）污水處理廠向污水中加入好氧細菌，這一步相當于培養(yǎng)細菌的__________步驟，好氧細菌的生存需要一定的條件，污水油中的藻類植物為好氧細菌提供了__________。（4）你認為利用藻類和細菌菌凈化污水的優(yōu)點是____________________（寫一點即可）。31．（6分）生物分類是研究生物的一種基本方法，生物分類主要是根據生物的相似程度，把生物劃分為種和屬等不同等級，以弄清不同