2022班主任經(jīng)驗(yàn)交流演講參考發(fā)言稿

班主任經(jīng)驗(yàn)交流演講參考發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:

大家晚上好!非常榮幸能作為班主任老師代表在大會(huì)上發(fā)言。記得在一本書(shū)上看到，老師分四品種型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勞累型，勞累良心型，良心應(yīng)付型。我不敢妄稱(chēng)本人是智慧愛(ài)心型老師，但我們都對(duì)要帶好一個(gè)班不容易有著深入的體會(huì)。在座的各位老師，有的是我的前輩，教學(xué)經(jīng)歷豐富，我不敢班門(mén)弄斧，即便你是一位初出茅廬的新手，你也能夠去百度，隨意閱讀一份經(jīng)歷交流材料，就能讓你收獲頗豐。我只想和各位老師聊聊我的詳細(xì)工作和詳細(xì)做法。

一、開(kāi)學(xué)三部曲

1.明確校紀(jì)班規(guī)。我班48個(gè)學(xué)生，來(lái)自20幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的30多所學(xué)校，由于不同的環(huán)境，不同的教育方法，導(dǎo)致他們的行為習(xí)慣不同，學(xué)習(xí)上也良莠不齊，非常多學(xué)生組織紀(jì)律觀念淡薄，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的標(biāo)準(zhǔn)的行為習(xí)慣，因此有必要在開(kāi)學(xué)之初，學(xué)習(xí)龍池附小七項(xiàng)常規(guī)評(píng)比細(xì)則,學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)小學(xué)生自律三字經(jīng)，培養(yǎng)學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生自我介紹。確實(shí)是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹本人，姓名，年齡，愛(ài)好，專(zhuān)長(zhǎng)，愿望。主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉時(shí)機(jī)，讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺(tái)面對(duì)大家講話，讓學(xué)生盡快習(xí)慣新環(huán)境，新同學(xué)，新老師。

3.老師自賣(mài)自詡。班主任工作是非常有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，我個(gè)人還覺(jué)得有時(shí)候還要自賣(mài)自詡。首先我夸夸龍池學(xué)校，我給學(xué)生觀看《龍池附小宣傳片》視頻，給學(xué)生觀看龍池學(xué)生表演的常德絲弦《龍池校園新事多》，讓學(xué)生寫(xiě)《校園一景》的作文，讓學(xué)生明白龍池是一所教學(xué)設(shè)備一流，環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)校。然后我夸夸本人，我有這種思想還源于一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我的質(zhì)疑，他直率地表示我個(gè)兒不高，能否管住學(xué)生，我非常驚訝，為何會(huì)以老師的身高和體重來(lái)衡量一個(gè)老師的才能和敬業(yè)精神!但我覺(jué)得家長(zhǎng)的不信任勢(shì)必會(huì)妨礙到他的小孩對(duì)我的看法，不利于我?guī)О?，因此我在教室里利用多媒體，直截了當(dāng)在百度輸入關(guān)鍵字，讓學(xué)生看到我的文章，看到我上公開(kāi)課的照片，看到我評(píng)為縣骨干老師和教學(xué)能手的有關(guān)材料。學(xué)生對(duì)本人能在龍池享受優(yōu)質(zhì)教育深感驕傲，對(duì)我也在眉宇間流露出一份崇拜，這為我治理班級(jí)打下了良好的根底，但是我也深知，我的課堂教學(xué)是否有魅力，我的班級(jí)治理是否到位才是至關(guān)重要的。

二.按照龍池附小治理細(xì)則，強(qiáng)化班級(jí)治理，創(chuàng)特色班級(jí)。

特色之一：班干部責(zé)任到“微”。

1.標(biāo)準(zhǔn)早讀，午休，自習(xí)課的紀(jì)律

早讀：在老師來(lái)之前，由科代表負(fù)責(zé)。

自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說(shuō)話，下位，開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候要求要到位，處理要嚴(yán)。

就餐、就寢都有相應(yīng)的負(fù)責(zé)人，老師也留心觀察，多和生活老師交流，公正評(píng)判每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)。

2.特色之二：狠抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng)

要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重學(xué)生的發(fā)言，尊重知識(shí)，也恪守了紀(jì)律。

要求學(xué)生要放得開(kāi)，收得住。要配合各科任老師上好每一節(jié)課。

特色之三：注重才能的培養(yǎng)和鍛煉

我把自習(xí)課分給班干部，讓他們組織講題，聽(tīng)