內蒙古錫林郭勒職業(yè)學院招聘事業(yè)編制人員真題

中公備考2024年1月更新2/2收集整理，僅供參考內蒙古錫林郭勒職業(yè)學院招聘事業(yè)編制人員真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.從簡單分類來講,輔導員屬于（）教師。A.德育B.任課C.管理D.智育【答案】：B2.每筆國家助學貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內還清該筆貸款本息？（）。A.7年B.6年C.8年D.5年【答案】：A3.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃》,普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃主要任務不包括（）A.建立健全多級培訓網(wǎng)絡B.不斷擴大培訓覆蓋面C.加強基地建設和師資隊伍建設D.培訓思想政治教育基本能力【答案】：D4.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關鍵時期是（）。A.高中時期B.初中時期C.成年期D.大學時期【答案】：D5.在高校學生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?（）。A.國家獎助學金和勤工助學B.國家助學金和勤工助學C.國家獎學金和勤工助學D.國家勵志獎學金和勤工助學【答案】：B6.關于高校教師求實道德品質的說法錯誤的是（）。A.求實道德品質直接影響高校教師能否承擔社會賦予的神圣使命B.高校教師在科研中探索的科學知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸C.求實道德品質對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小D.大搞學術腐敗是缺乏求實道德品質的表現(xiàn)【答案】：C7.大學生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學生的人際交往具有的特點是（）。A.交往動機的迫切性B.交往心理的差異性C.交往目的的單純性D.交往內容的多樣性【答案】：C8.大學生之間的關系更多的是一種團結友愛、平等互助的關系。這說明其人際關系具有的特點是（）。A.交往內容的多樣性B.交往心理的差異性C.交往目的的單純性D.交往動機的迫切性【答案】：C9.大學生渴望與他人建立良好的人際關系，不愿封閉自己，這種特征是大學生人際交往動機的（）。A.多樣性B.單純性C.迫切性D.差異性【答案】：C10.在高等學校的教學原則中，（）原則也稱為“引導研究學習”。A.以學生為中心B.加強師生互動C.強化問題意識D.強調學生理解【答案】：C11.在未來高等教育資源配置中，應發(fā)揮基礎性作用的是（）A.市場B.政府C.政府和高校D.高校【答案】：A12.對高校教師自制道德品質的說法錯誤的是（）。A.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響B(tài).高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力C.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學會“情緒管理”D.具有強自制力的高校教師能高質量地承擔自己的社會責任【答案】：A13.教師對學生的學習結果進行適當?shù)脑u價也具有激勵強化作用，美國心理學家（）的實驗證明了這一點。。A.切撥曼B.費德C.佩奇D.塞利格曼【答案】：C14.高等學校以學科為基礎，具有鮮明的（）和學科忠誠。A.學科信仰B.學科特性C.學科方向D.學科規(guī)訓【答案】：D15.高等教育管理制度從本質上講，體現(xiàn)了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權力和利益關系。這通常被稱為（）。A.高等教育的微觀管理制度B.高等學校的管理制度C.高等教育的宏觀管理制度D.高等學校的運行制度【答案】：C16.在教學活動中，學生的學習表現(xiàn)為一個怎樣的過程？（）A.自然發(fā)展的過程B.被動發(fā)展的過程C.被動生成的過程D.自主建構的過程【答案】：D17.實行“學校學位”授予制度的國家是（）。A.美國和法國B.法國和中國C.美國和中國D.日本和中國【答案】：A18.說到底,高校的辦學特色主要體現(xiàn)在（）A.校長的卓越領導和創(chuàng)新實踐B.高水平的教師和高質量的畢業(yè)生C.先進的辦學理念D.優(yōu)勢學科【答案】：B19.學生評教的本質是在課程開發(fā)的整體格局中，從學生的視角審視課程的（）。A.科學性和適切性B.科學性、適切性和有效性C.科學性與有效性D.適切性【答案】：B20.目前，我國高校教師職稱評聘主要分為單位內聘制和（）。A.教授推薦制B.專家認定制C.職稱評聘制D.業(yè)績考核制【答案】：C21.現(xiàn)代信息加工心理學認為，問題解決是一種以（）為定向的搜索問題空間的認知過程。A.理論B.條件C.目標D.給定【答案】：C22.（）是教師在一定的內心信念和道德責任感的支配下，在教育教學實踐中，自覺履行的對學生、他人和社會應盡的職責和義務。A.教師幸福B.教師公正C.教師良心D.教師義務【答案】：D23.人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為（）。A.自我預期感B.自我期待感C.自我效能感D.自我歸因感【答案】：C24.高等學校教學的基本組織形式是（）A.社會實踐B.課堂教學C.科研訓練D.現(xiàn)場教學【答案】：B25.心理學是一門研究（）的學科A.心理的發(fā)生、發(fā)展B.社會對心理制約C.人的行為和心理活動規(guī)律D.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機制【答案】：C26.在團體心理輔導的團體發(fā)展過程中，成員最主要的需求是利用團體解決自己的問題，這屬于團體發(fā)展的（）A.初創(chuàng)階段B.工作階段C.結束階段D.過渡階段【答案】：B27.直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關的個性心理特征是（）A.能力B.智力C.性格D.氣質【答案】：A28.屬于師德養(yǎng)成的一般路徑的是（）。A.師德原則B.師德規(guī)范C.師德教育D.師德品質【答案】：C29.班杜拉的人格社會學習理論認為，行為不純粹是由個人或環(huán)境所決定的，而是由個人、環(huán)境、（）三者交互作用而決定的。A.行為B.情感C.氣質D.性格【答案】：A30.教師與家庭法律糾紛的特點A.訴訟主體不包括未成年人B.訴訟案由多為未成年學生合法權益受到侵害，與服不服學校處分無關C.以上都是D.教師和學校均可列為被訴人【答案】：C31.下列情景中代表內在動機的情境是（）。A.學生把當前的學習和國家的利益聯(lián)系在一起B(yǎng).老師表揚愛學習的學生C.王麗每天獨自看幾小時書D.老師對學生的考試成績表示滿意【答案】：C32.教學計劃編制的首要任務是（）A.進行課程評價B.選擇課程內容C.實施課程方案D.確立課程目標【答案】：D33.個別教師隨意私拆、毀棄學生的信件、日記的行為侵犯了學生的（）。A.名譽權B.隱私權C.公平評價權D.人格尊嚴權【答案】：B34.把人的心理結構分為本我、自我、超我三個層次的心理學流派是（）。A.機能主義心理學B.格式塔心理學C.行為主義心理學D.精神分析心理學【答案】：D35.從爭取辦學自主權的過程上，我國高等學校需要實現(xiàn)幾個轉變。對這些轉變正確的表述是（）。A.從爭取政府和社會對高校的尊重與理解轉向爭取在物質上的支持B.從爭取物質上的支持轉向爭取政府對高校的尊重和理解C.從主動爭取政府和社會的支持轉向完全依靠政府辦學D.從主動協(xié)調社會力量參與辦學轉向服從社會組織要求【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.以下關于價值觀問題的說法正確的是（）。A.核心價值觀是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準則，具有相對穩(wěn)定的特點B.核心價值觀是一個社會中占主流地位、起支配作用的核心理念C.價值觀是處理各種價值問題時所持有的比較穩(wěn)定的立場、態(tài)度和觀點的總和D.價值觀是人們在實踐中形成的對于價值、價值關系的一般看法和根本觀點【答案】：ABCD37.法國啟蒙思想家盧梭認為，應當培養(yǎng)學生（）。A.善良的意志B.善良的行為C.善良的感情D.善良的判斷【答案】：ACD38.職業(yè)道德評價類型:包括（）。A.集體評價B.社會評價C.家庭評價D.自我評價【答案】：ABD39.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.批評教師B.加強舍管教師的安全教育培訓C.毆打教師D.侮辱教師E.加強就寢安全意識教育F.由專業(yè)保安看管G.家長參與管理H.檢查維修宿舍設施【答案】：BEH40.韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結為以下幾個原因：（）A.能力B.身心狀況及其他C.任務難度和運氣D.努力【答案】：ABCD41.維護良好人際關系的方法有（）。A.學會批評B.避免爭論C.勇于承認錯誤D.講究批評藝術【答案】：ABCD42.新時代黨的建設總要求是（）。A.堅持和加強黨的全面領導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨B.以加強黨的長期執(zhí)政能力建設、先進性和純潔性建設為主線，以黨的政治建設為統(tǒng)領，以堅定理想信念宗旨為根基，以調動全黨積極性、主動性、創(chuàng)造性為著力點C.全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設D.把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設質量【答案】：ABCD43.提高就業(yè)質量和人民收入水平，鼓勵勤勞守法致富，就要（）。A.取締非法收入B.擴大中等收入群體C.調節(jié)過高收入D.增加低收入者收入【答案】：ABCD44.伴隨社會經(jīng)濟文化發(fā)展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了哪些新的內容？（）A.具有鮮明時代特色的流行文化B.具有鮮明時代特色的道德意識等C.具有鮮明時代特色的觀念D.具有鮮明時代特色的思想【答案】：BCD45.團體心理輔導的功能表現(xiàn)在（）A.預防功能B.發(fā)展功能C.教育功能D.矯正功能【答案】：ABCD46.下列選項中，（）是屬于缺失誠信的表現(xiàn)。A.價格合適B.制假售假C.缺斤少兩D.坑蒙拐騙【答案】：BCD47.我國高等教育的三個層次分別指高等教育階段的（）。A.本科教育B.高職教育C.研究生教育D.專科教育【答案】：ACD48.當前我國誠信建設的重點領域包括（）。A.司法公信建設B.商務誠信建設C.社會誠信建設D.政務誠信建設【答案】：ABCD49.教師的威信是指教師個人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力，主要包括（）。A.人格威信B.職業(yè)威信C.知識威信D.學術威信【答案】：AB50.以下屬于程序性知識范疇的有（）A.命題學習B.智慧技能C.動作技能D.認知策略【答案】：BCD51.教學反思的過程包括以下哪些階段？（）A.重新概括階段B.觀察與分析階段C.具體經(jīng)驗階段D.積極驗證階段【答案】：ABCD52.學習動機具有的功能包括（）。A.啟動功能B.維持功能C.感染功能D.定