高中化學(xué)的學(xué)習(xí)方法與技巧

高中化學(xué)的學(xué)習(xí)方法與技巧

高中化學(xué)作為一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)

思維和創(chuàng)新精神的重任。但是，化學(xué)學(xué)習(xí)對于大部分學(xué)生來說

都是一個難題。因此，本文旨在介紹一些高中化學(xué)的學(xué)習(xí)方法

與技巧，以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，追求高

分。

一、培養(yǎng)化學(xué)思維

高中化學(xué)的學(xué)習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)一門學(xué)科的知識點，更重要

的是培養(yǎng)化學(xué)思維。在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)當(dāng)注意以下幾個方面：

L理解概念

高中化學(xué)具有明顯的概念性，因此在學(xué)習(xí)中要注重理解化

學(xué)的基本概念，掌握其內(nèi)涵和外延，從而掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識，

建立科學(xué)的思維模式。

2.歸納總結(jié)

化學(xué)的學(xué)習(xí)密度大，學(xué)生需要從長期的角度出發(fā)，持之以

恒的學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行歸納總結(jié)，使所學(xué)知識不斷的

加深和鞏固。

3.實例應(yīng)用

化學(xué)知識具有廣泛的應(yīng)用，因此學(xué)生需要運用學(xué)過的知識

點，積極探究現(xiàn)實問題的解法，培養(yǎng)化學(xué)思維的實踐精神。

二、熟悉化學(xué)課本

掌握化學(xué)相關(guān)章節(jié)的課本是學(xué)習(xí)化學(xué)的前提，因此，學(xué)生

需要深入了解課本的內(nèi)容，通讀精讀，從而更好地掌握化學(xué)知

識。在具體實踐中，學(xué)生可以有如下的操作：

L精讀課本

學(xué)生需要通過精讀，了解課本中的重點知識點和難點，在

實踐過程中熟練掌握常識性的概念。掌握常識性的概念后，再

通過課外的閱讀、實驗、討論、觀察等等多種方式，加深對該

概念的了解和熟練掌握。

2.制作思維導(dǎo)圖

在閱讀課本時，學(xué)生可以制作思維導(dǎo)圖，對于化學(xué)知識點

進(jìn)行梳理，加深對化學(xué)知識體系的認(rèn)知，方便對于知識點的歸

類和總結(jié)。

3.重點詞匯整理

化學(xué)學(xué)科涉及大量的專業(yè)術(shù)語，學(xué)生需要針對課本涉及的

重點詞匯進(jìn)行整理，便于掌握，方便復(fù)習(xí)。

三、注重知識點的聯(lián)系

在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，需要注重知識點的歸納和聯(lián)系，從

而才能建立系統(tǒng)的學(xué)科和學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)，并且更加深入的了解

到化學(xué)學(xué)科的復(fù)雜性，進(jìn)而提升學(xué)習(xí)水平。

L歸納同質(zhì)異形

在學(xué)習(xí)同種元素的不同結(jié)構(gòu)和形態(tài)時，學(xué)生要善于歸納總

結(jié)他們之間的聯(lián)系和差異，建立起對它們之間的概念理解，及

時掌握核心知識點。

2.關(guān)注周期表

周期表對化學(xué)知識點之間關(guān)系的表達(dá)非常直觀，便于學(xué)生

加深掌握一些關(guān)系和聯(lián)系。因此，學(xué)生需要關(guān)注周期表，切實

加深針對周期表的理解。

四、多渠道、多方式學(xué)習(xí)

多元化的學(xué)習(xí)方式，對于化學(xué)學(xué)科而言尤為重要，不僅能

夠針對不同的學(xué)生特點進(jìn)行學(xué)習(xí)，更能夠拓寬學(xué)生的知識層面,

提高綜合能力。

L利用學(xué)習(xí)軟件

當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們一種常規(guī)的學(xué)習(xí)方式，化學(xué)

學(xué)科也不例外。學(xué)生可以通過安裝學(xué)習(xí)軟件，利用其強大的知

識庫，進(jìn)行知識點的查閱和學(xué)習(xí)，方便高效。

2.看更多的戲劇作品

戲劇作品結(jié)合了科學(xué)和藝術(shù)，學(xué)生在看戲劇作品的時候，

可以感受到人們對于生命的感悟與探求，加深對于化學(xué)知識點

的理解。

3.實踐活動

學(xué)生可以參加相關(guān)的化學(xué)實驗活動，親身體驗化學(xué)的奧妙,

明確化學(xué)的研究目的，認(rèn)知化學(xué)的功能和意義。

綜上所述，學(xué)習(xí)高中化學(xué)的過程中，學(xué)生要講求方法，注

重思維，理解化學(xué)基本概念，熟悉化學(xué)課本，注重知