幼兒園小班音樂(lè)教案灑水車(chē)

1-幼兒園小班音樂(lè)教案灑水車(chē)幼兒園小班音樂(lè)教案灑水車(chē)幼兒園小班音樂(lè)教案灑水車(chē)11、理解詩(shī)歌，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。2、能夠正確認(rèn)讀生字，并會(huì)說(shuō)話運(yùn)用。3、認(rèn)識(shí)漢字“輕輕”、“慢慢”“跑”。教學(xué)準(zhǔn)備：1、兒歌漢字卡：《輕輕地》及已經(jīng)學(xué)過(guò)的部分字卡。2、小狗，小兔頭飾教學(xué)過(guò)程：4、鞏固練習(xí)：(1)今天我們認(rèn)識(shí)了這么多的字寶寶，每個(gè)字寶寶都有名字，它叫什么?(老師和幼兒共同復(fù)習(xí)一遍)我們給它們找伙伴吧，和它找一樣的小伙伴。(從詩(shī)歌中找出和字寶寶一樣的字)(2)摸字：字寶寶都有了伙伴它們很高興，要和我們做游戲，你們?cè)敢鈫?那我們開(kāi)始吧。(3)送字寶寶回家：字寶寶很累了，我們送他們回家好嗎?這些字寶寶很調(diào)皮，你要叫著他的名字才肯回去。(將字卡送到樂(lè)園里)活動(dòng)結(jié)束：好了，字寶寶都回家了，我們用英語(yǔ)和它說(shuō)再見(jiàn)。小朋友別忘了，要時(shí)常來(lái)看看它們，好嗎?幼兒園小班音樂(lè)教案灑水車(chē)21、能夠大膽地根據(jù)聲音、表情圖表達(dá)自己的情緒體驗(yàn)。2、知道笑和哭都是表達(dá)情感的一種方式。3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。準(zhǔn)備：1、笑聲、哭聲的錄音，錄音機(jī)。2、表情圖兩幅。過(guò)程：1、請(qǐng)幼兒聽(tīng)錄音，進(jìn)行聯(lián)想，引起幼兒興趣。（1）這是什么聲音？幼：“笑的聲音?！保?）猜猜看，他為什么會(huì)笑？幼1：“見(jiàn)到媽媽了?！庇?：“在玩玩具?！狈此迹何覀兠總€(gè)人都會(huì)笑和哭，高興、快樂(lè)的事會(huì)讓我們笑，難過(guò)、害怕的事會(huì)讓我們哭，特別想哭的時(shí)候是可以哭一會(huì)兒的，但是如果遇到了很麻煩、很難過(guò)的事，應(yīng)該請(qǐng)爸爸媽媽和教師幫助你。笑有利于身體健康。幼兒園小班音樂(lè)教案灑水車(chē)31、會(huì)沿著邊線大膽地撕紙。2、發(fā)展小肌肉的動(dòng)作?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)撕貼紙的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書(shū)《動(dòng)物媽媽生寶寶》、膠水、抹布等?；顒?dòng)過(guò)程：1、配對(duì)游戲:激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣：“今天，來(lái)了許多的動(dòng)物寶寶，它們的媽媽是誰(shuí)呢？請(qǐng)你們來(lái)給它們找一找?！庇變簽椴煌膭?dòng)物寶寶找媽媽。師生共同檢查檢查操作的正確性。2、撕紙貼畫(huà)：（1）教師介紹制作的基本方法。（2）強(qiáng)調(diào)兩手要貼近，沿著線條慢慢撕。（3）幼兒學(xué)習(xí)沿邊線撕紙。（4）教師巡回觀察幼兒學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。3、作品交流：（1）介紹自己為哪個(gè)寶寶找到了媽媽。（2）教師表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的幼兒。幼兒園小班音樂(lè)教案灑水車(chē)41.練習(xí)將球投進(jìn)籃筐，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。2.能積極參加戶(hù)外活動(dòng)。3.發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。4.體驗(yàn)游戲中互相合作的快樂(lè)及獲得成功的滿足?；顒?dòng)準(zhǔn)備每人一個(gè)小球、球籃若干?；顒?dòng)重難點(diǎn)練習(xí)將球投進(jìn)籃筐。活動(dòng)過(guò)程1.教師將兩個(gè)球籃并列放在場(chǎng)地的中間，教師在離球籃兩米左右的地方畫(huà)兩條橫線，請(qǐng)全體幼兒站在橫線后面，發(fā)給每個(gè)幼兒一個(gè)球，告訴他們把球投進(jìn)籃筐。教師每次請(qǐng)兩個(gè)孩子投球，投準(zhǔn)了，大家拍手鼓掌;沒(méi)投準(zhǔn)，繼續(xù)投，直到投進(jìn)為止。全體幼兒投完后，教師再將球分給孩子們，每人拿一個(gè)球繼續(xù)投?？煞磸?fù)玩。2.放松動(dòng)作。在老師的帶領(lǐng)下，幼兒用球在手臂及身體各個(gè)部位滾來(lái)滾去，放松身體，同時(shí)小結(jié)活動(dòng)情況，并表?yè)P(yáng)積極參與投球活動(dòng)的幼兒?；顒?dòng)延伸教師可增加難度，帶領(lǐng)幼兒在籃筐下連續(xù)投球。幼兒園小班音樂(lè)教案灑水車(chē)51、學(xué)習(xí)粘貼的技能，能連續(xù)粘貼圓形，貼出毛毛蟲(chóng)的身體2、能在合理的位置粘貼，大膽想象，拼貼出毛毛蟲(chóng)的不同造型3、體驗(yàn)成功的樂(lè)趣活動(dòng)準(zhǔn)備：1、⑴印有一個(gè)毛毛蟲(chóng)的頭，若干大小相同的各色圓形的硬紙卡，毛毛蟲(chóng)的頭和圓形可以從硬卡紙上取下。如圖：⑵、印有葉子的硬紙卡，葉子能從卡上取下，如圖:2、膠棒每人一支，活動(dòng)過(guò)程：1、出示材料，引發(fā)幼兒制作興趣2、教師示范制作過(guò)程⑴、先把材料從硬紙卡上取下⑵、把毛毛蟲(chóng)的頭的背面涂上膠，粘貼在樹(shù)葉上的合適位置⑶、挨著毛毛蟲(chóng)的頭一個(gè)一個(gè)粘貼圓形，注意每個(gè)圓形要挨在一起，中間不能有空隙。3、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)⑴、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒正確的粘貼方法，⑵、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，拼貼出毛毛蟲(chóng)的不同造型4、幼兒作品展示幼兒園小班音樂(lè)教案灑水車(chē)61、接觸謎語(yǔ)歌曲，能初步唱準(zhǔn)曲調(diào)，唱清歌詞；2、通過(guò)模仿灑水車(chē)的呼叫聲以及游戲活動(dòng)，感知灑水車(chē)的特點(diǎn)；3、能與同伴協(xié)調(diào)一致地游戲，控制自己不與同伴發(fā)生碰撞?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前豐富有關(guān)灑水車(chē)的知識(shí)2、灑水車(chē)幻燈片活動(dòng)過(guò)程：1、音樂(lè)《蜜蜂做工》導(dǎo)入（1）老師帶領(lǐng)幼兒模仿勤勞的小蜜蜂飛來(lái)飛去，最后飛到自己的位置上；（2）小蜜蜂真勤勞，你還知道誰(shuí)也是勤勞的嗎？（3）還有一些勤勞的人，他們經(jīng)常開(kāi)著一輛車(chē)子在馬路上灑水，他們開(kāi)的是什么車(chē)子呀？（灑水車(chē)）2、感知灑水車(chē)（1）（幻燈片）看看，這些都是灑水車(chē)，你在馬路上見(jiàn)過(guò)它們嗎？（2）它后面背的大大的是什么呀？（大水壺）（3）大水壺里裝的什么呢？用來(lái)干什么的呀？（澆馬路）（4）灑水車(chē)還會(huì)唱歌呢，你知道它是怎么唱的嗎？（嘟嘟嘟）一起來(lái)學(xué)一學(xué)。3、學(xué)習(xí)歌曲《灑水車(chē)》（1）念謎語(yǔ)熟悉歌詞內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒集體模仿灑水車(chē)有節(jié)奏的呼叫聲（2）集體有節(jié)奏地念歌詞（3）教師范唱幼兒學(xué)唱（注意唱準(zhǔn)歌詞，老師可以通過(guò)手勢(shì)提醒的方法，重點(diǎn)幫助幼兒唱準(zhǔn)歌曲中的低音部分）（4）幼兒跟唱幾遍后獨(dú)立完整演唱數(shù)遍4、游戲活動(dòng)《灑水車(chē)》游戲方法：灑水車(chē)司機(jī)在中間邊開(kāi)邊唱歌曲，其余幼兒圍成圓圈隨音樂(lè)有節(jié)奏地拍手，灑水車(chē)司機(jī)做澆水的動(dòng)作時(shí)面對(duì)司機(jī)的幼兒必須立即躲閃，司機(jī)如果自轉(zhuǎn)澆水所有幼兒都必須跑回座位。游戲開(kāi)始時(shí)由老師扮司機(jī)，游戲數(shù)遍后可由幼兒來(lái)扮演司機(jī)。幼兒園小班音樂(lè)教案灑水車(chē)71、通過(guò)情景表演讓幼兒初步感知與別人分享是快樂(lè)的事。2、學(xué)習(xí)關(guān)心別人，和他人分享。3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。4、體驗(yàn)同伴間友好的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：情景表演，分香蕉活動(dòng)過(guò)程：1、提出要求，觀看表演。媽媽買(mǎi)了小明最?lèi)?ài)吃的香蕉，回到家中。小明很高興的接過(guò)香蕉。一根組奶奶，一根給媽媽?zhuān)粝乱桓o爸爸，剩下一根自己吃。奶奶，媽媽夸獎(jiǎng)小明，小明聽(tīng)了心里真高興，臉上笑瞇瞇的。2、通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒感知與別人分享是快樂(lè)的事。（1）小明為什么臉上笑瞇瞇的？（2）小明為什么高興？（3）奶奶，媽媽為什么夸獎(jiǎng)小明？小結(jié)：小明把最喜歡吃的香蕉，分給奶奶、媽媽?zhuān)职殖?，關(guān)心他們。奶奶，媽媽夸獎(jiǎng)他，所以他感到高興、快樂(lè)。（4）如果你是小明，你會(huì)怎么做？幼兒園小班音樂(lè)教案灑水車(chē)81．進(jìn)一步了解數(shù)字1、2、3的意義。2．通過(guò)操作練習(xí)，正確感知數(shù)量3?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．《我的數(shù)學(xué)》第6—7頁(yè)。2．掛圖：《數(shù)字卡1、2、3》。3．自制數(shù)字圖表掛圖。4．魚(yú)的圖片30張、回形針、呼啦圈、磁鐵釣桿?；顒?dòng)過(guò)程：1．開(kāi)頭：實(shí)物刺激法。用大的呼啦圈當(dāng)魚(yú)池，請(qǐng)幼兒將自己的小魚(yú)放入圈內(nèi)。2．將幼兒分成三人一組，每組一只釣竿、一張數(shù)字圖表，玩釣魚(yú)游戲。3．老師告訴孩子釣魚(yú)的規(guī)則，讓孩子按照老師的指令釣上來(lái)一條或者兩條三條魚(yú)。請(qǐng)幼兒將釣到的魚(yú)貼在數(shù)字圖表上。著重點(diǎn)在于感知數(shù)量3。4．看看幼兒的圖表有沒(méi)有貼對(duì)。5．請(qǐng)幼兒將貼好的圖表內(nèi)的三條小魚(yú)涂上自己喜歡的顏色。6．請(qǐng)幼兒互相欣賞自己的小魚(yú)。幼兒園小班音樂(lè)教案灑水車(chē)9活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)輕輕的走和跑。2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的.興趣活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入：教師帶領(lǐng)幼兒歲音樂(lè)做模仿小貓走的動(dòng)作。2、展開(kāi)：（1）教師講解游戲玩法，組織幼兒進(jìn)行游戲。（2）游戲中教師應(yīng)指導(dǎo)和提醒幼兒走和跑時(shí)角邀輕輕落地，以免被老貓聽(tīng)見(jiàn)。（3）幼兒熟悉游戲后請(qǐng)幼兒輪流扮演老貓。3、結(jié)束：帶領(lǐng)幼兒散步。幼兒園小班音樂(lè)教案灑水車(chē)10我是升旗手核心目標(biāo)：1．了解升國(guó)旗的儀式，學(xué)做小小升旗手。2．尊重國(guó)旗，愛(ài)護(hù)國(guó)旗，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。材料與環(huán)境：1．國(guó)旗、升旗手、護(hù)旗手綬帶。2．有關(guān)磁帶（運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲、國(guó)歌）。主要環(huán)節(jié)：1.認(rèn)識(shí)國(guó)旗，討論如何升旗。（1）我們的國(guó)旗是什么樣的？它們分別代表什么含義？（2）你見(jiàn)過(guò)升國(guó)旗嗎？為什么要舉行升旗儀式？2.怎樣當(dāng)好升旗手。（1）升旗手應(yīng)該是什么樣子的？（2）如果你是升旗手，你會(huì)怎樣做？3.競(jìng)選升旗手。（1）集體推選或自我推薦升旗手。（2）升旗手練習(xí)自我介紹，完整地說(shuō)一段話。4.排練升旗儀式。（1）小主持人說(shuō)明：今天由大幾班主持升旗儀式。并請(qǐng)升旗手和護(hù)旗手自我介紹一下。（2）歡迎升旗手和護(hù)旗手入場(chǎng)，播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲。（3）念兒歌“國(guó)旗國(guó)旗真美麗”。（4）升國(guó)旗、奏國(guó)歌、行注目禮。幼兒園小班音樂(lè)教案灑水車(chē)111、使幼兒能夠理解對(duì)方說(shuō)話的內(nèi)容，能按指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。2、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：體驗(yàn)游戲的快樂(lè)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)游戲的規(guī)則【活動(dòng)準(zhǔn)備】果奶，鮮奶，酸奶，鈣奶空瓶若干;小籃子3-5只。幼兒對(duì)各種奶類(lèi)具有一定的生活的經(jīng)驗(yàn)?！净顒?dòng)玩法】1、教師和幼兒圍成一圈，教師做發(fā)令員，幼兒聽(tīng)指揮做動(dòng)作。2、指令的發(fā)出可以由慢而快，由一項(xiàng)指令到多項(xiàng)指令，難度逐漸增大，語(yǔ)句逐漸增長(zhǎng)。如：“坐下”“起立”“向前彎腰”“挑一挑”“小鳥(niǎo)費(fèi)”“專(zhuān)一個(gè)圈再拍拍手”等。3、有做出動(dòng)作與指令不符的幼兒，教師應(yīng)停下，要求該幼兒或全體幼兒重復(fù)做一遍。小百科：指示是命令，是上級(jí)對(duì)下級(jí)呈請(qǐng)的批示。幼兒園小班音樂(lè)教案灑水車(chē)12活動(dòng)目標(biāo)1.初步訓(xùn)練幼兒上下樓安全意識(shí)。2.提醒孩子上下樓梯時(shí)遵守必要的規(guī)范。3.學(xué)會(huì)上下樓梯的正確方法?；顒?dòng)過(guò)程首先,進(jìn)口情景介紹可以激發(fā)孩子的興趣。這是小狗的生日。我們的孩子要去參觀小狗的家，但是小狗的家在二樓。它提醒孩子們注意安全。你知道如何正確、安全地上下樓嗎?2、擴(kuò)大1.請(qǐng)告訴孩子們他們通常怎樣上樓下樓。2.教師的總結(jié)幫助孩子理解和掌握。小結(jié):當(dāng)孩子們上下樓梯時(shí)，不要害怕，不要擔(dān)心?？坑疫呑?。用你的眼睛向前看。用右手抓住欄桿，一步一步地踩上臺(tái)階。3.問(wèn)題:如何上下樓梯幼兒園小班音樂(lè)教案灑水車(chē)131．學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，邊唱邊根據(jù)歌詞做動(dòng)作。2．能感受笑的情緒。準(zhǔn)備：1．哭、笑臉譜各一個(gè)。2．歌曲錄音帶、錄音機(jī)。過(guò)程：知對(duì)比哭、笑臉譜，引起幼兒興趣。提問(wèn)：這兩個(gè)寶寶，你喜歡誰(shuí)?為什么?2．欣賞歌曲。教師用不同的表情演唱歌曲。提問(wèn)：你能學(xué)學(xué)哭寶寶和笑寶寶的樣子嗎?歌曲里唱了什么?3．幼兒學(xué)習(xí)有表情地唱歌。幼兒邊唱邊根據(jù)歌詞自由地做動(dòng)作表演。建議：此歌曲幼兒可以在玩娃娃家時(shí)輕輕唱著哄“娃娃”。評(píng)價(jià)：會(huì)用兩種不同表情唱這首歌。[附]歌曲寶寶笑了1=C1355│5355│1355│54321│寶寶哭了，不好看了，寶寶笑了，大家都喜歡。幼兒園小班音樂(lè)教案灑水車(chē)141.鼓勵(lì)幼兒用線條大膽表現(xiàn)各種形態(tài)的花2.幫助幼兒體驗(yàn)審美愉悅和創(chuàng)造的快樂(lè)活動(dòng)準(zhǔn)備1.好看的花兒示范畫(huà)2.油畫(huà)棒和沙皮紙活動(dòng)過(guò)程:一、預(yù)熱階段:故事導(dǎo)入:在森林里,有一個(gè)花仙子,有一天,它聽(tīng)到了一段美妙的音樂(lè),跳起了舞蹈,許多小花跟著她一起跳起來(lái),都變成了最美麗的花.二、圖形刺激:1.幼兒聽(tīng)故事與老師一起跳舞.2.請(qǐng)幼兒欣賞小花是怎么跳舞的(欣賞示范畫(huà))請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這些花在干什么,學(xué)學(xué)它的姿態(tài).3.教師演示好看的花兒.幼兒園小班音樂(lè)教案灑水車(chē)15幼兒練習(xí)畫(huà)弧線。探索、發(fā)現(xiàn)生活中小魚(yú)的多樣性及特征。在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。大膽嘗試?yán)L畫(huà)，并用對(duì)稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。