河北省承德市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河北省承德市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

（1）秋天最美是黃昏。yè

mù降臨，烏鴉歸巢，風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也yù

fā叫人xīn

kuàng

shén

yí。

（2）讀書要有恒，敏而好學(xué)，bù

chǐ

xià

wèn，學(xué)而不厭，huì

rén不倦，這kě

wèi古人讀書之道。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境，給“令”加上不同的偏旁變成新字填空。

小姑娘長得嬌小(

)瓏，手里(

)著一個(gè)籃子，籃子里裝滿了雞蛋，口齒(

)俐地吆喝著：“賣雞蛋啦！新鮮的雞蛋！”突然，她腳下一滑，摔倒在地，旁邊的人連忙把她扶起來，問她有沒有事，并詢問她的年(

)。她告訴大家，她今年12歲，和奶奶相依為命，因?yàn)槟棠躺×耍运鰜碣u雞蛋掙錢給奶奶治病。旁邊的人都感嘆道：“真是個(gè)可(

)的孩子?！?）.閱讀古詩，滋養(yǎng)心智。請(qǐng)你根據(jù)情境完成下列任務(wù)。

（1）每個(gè)人都愛追憶童年，今人也好，古人也罷，童心童趣最是讓人回味。就像范成大在《四時(shí)田園雜興》中寫的“童孫_________，也傍________”，讓我們看到了古代兒童的勤勞能干。像這樣富有童趣的古詩詞，我還知道“________，________?！保ù颂幵娋渲性试S有一個(gè)不會(huì)寫的字用拼音替代）

（2）“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”中國歷史上，有很多像林則徐這樣有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任的名人。請(qǐng)你根據(jù)提示信息，判斷【甲】是哪位詩人，并為【乙】補(bǔ)寫其代表詩句作提示信息。甲：①唐代邊塞詩人

②后人譽(yù)為“七絕圣手”

③黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

______________乙：①南宋文學(xué)家、史學(xué)家、愛國詩人

②一生主張抗金，85歲彌留之際仍惦念國家統(tǒng)一

③___________________，___________________。3）.讀拼音，寫字調(diào)。注意筆畫規(guī)范、字體工整

臨行前，媽媽fēnfù(

)我：“記得你yǔnnuò(

)我的話，做人做事都不可lǎnduò(

)，過分追求xiányì(

)的生活只會(huì)消磨你進(jìn)取的斗志?！?）.將下列詞語補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。

兵(

)馬亂

舉世(

)名

興高(

)烈

如(

)似(

)

不(

)其數(shù)

直言不(

)

難以(

)信

一(

)半(

)

（1）上述詞語中，形容直截了當(dāng)?shù)卣f出來，沒有絲毫顧忌的是：_______，與其意思相近的俗語是：________。

（2）畫“

”的詞語是一個(gè)褒義詞，與它意思相近的貶義詞是__________。

（3）畫“

”的詞語含有比喻詞，像這樣的詞還有________。5）.根據(jù)積累完成下面古詩文各題。

（1）本學(xué)期的第1課《古詩三首》中都描寫了兒童的天真無邪，在范成大的筆下是“童孫____________，也傍桑陰學(xué)種瓜”；在雷震的筆下是“牧童____________，短笛無腔信口吹”；在楊萬里的筆下是“稚子__________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”。

（2）《_________》是杜甫的生平第一首快詩，其中“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”抒發(fā)了詩人___________的思想感情。

（3）唐代詩人王昌齡在“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)”中描寫了青海湖、_________、__________、__________、___________等景物；宋代詩人陸游在“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”描繪了_________和__________這兩處景物。

（4）把詩句補(bǔ)充完整。

誰言寸草心，__________。

孟郊《游子吟》

人閑桂花落，___________。

王維《鳥鳴澗》

羌笛何須怨楊柳，____________。

王之渙《涼州詞》

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，___________。

李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.5.下列句子中加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．為了救活瀕臨倒閉的工廠，新上任的領(lǐng)導(dǎo)狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真是處心積慮??！B．遇上老人來走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。C．她剛拿到心心念念的書，就如饑似渴地讀起來。D．自古以來，劍門關(guān)便融雄、險(xiǎn)、奇、幽于一身，有“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”之勢(shì)。2）.2.下面詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．眾星供月得意忘形千真萬確B．飽經(jīng)風(fēng)霜內(nèi)憂外患同心協(xié)力C．失魂落魄應(yīng)接不瑕一知半解D．不拘一格兵慌馬亂難以置信3）.9.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音沒有錯(cuò)誤的一組是（

）A．上卿（qīng）

侵略（luè）

酬謝（chóu）

瞌睡（kē）B．間隔（jiàn）

眼瞼（liǎn）

苔蘚（xiǎn）

勉強(qiáng)（miǎn）C．謹(jǐn)慎（jǐn）

酵母（jiào）

壓抑（yì）

木樁（zhuāng）D．客棧（zhàn）

治療（liáo）

冠軍（guàn）

水滸傳（xǔ）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.3.既然哥哥嫂子這樣對(duì)待他，他又何必戀戀不舍呢？（改為陳述句）____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將題目、詩句與詩人的情感用線連起來。

《題臨安邸》

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

振興之夢(mèng)

《示兒》

我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。

愛國之情

《己亥雜詩》

暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。

憂國之心2）.將作者與對(duì)應(yīng)的作品、出處連一連。

《摔跤》

老舍

《儒林外史》

《他像一棵挺脫的樹》

徐光耀

《駱駝祥子》

《兩莖燈草》

吳敬梓

《小兵張嘎》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.()雞尾，是盛產(chǎn)哈密瓜的新疆

()你看，她多像我們祖國960萬平方公里的版圖啊

()雞頭，是物產(chǎn)豐富的東北三省

()雞背，是一碧千里的內(nèi)蒙古草原

()我有一張雞年的郵票

()雞腹，密布著許多海港和名城

()雄雞的心臟，正是我們祖國的首都——北京2）.將下列句子排列成一段句意通順的話。

(

)如今電子計(jì)算機(jī)早已不單單用于計(jì)算了。

(

)所以，人們也把電子計(jì)算機(jī)稱為“電腦”。

(

)你可能會(huì)回答：計(jì)算機(jī)當(dāng)然是用來計(jì)算的機(jī)器。

(

)科學(xué)家已經(jīng)把計(jì)算機(jī)做成像人的大腦一樣的機(jī)器，把外界傳來的信息進(jìn)行迅速的處理和判斷。

(

)如果有人問：計(jì)算機(jī)是干什么用的？

(

)確實(shí)，在一開始發(fā)明計(jì)算機(jī)的時(shí)候，人們是用它來進(jìn)行比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算的。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．漢字字體的演變順序是“甲骨文——金文——隸書——小篆——楷書”。(

)

2．詩句“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”中“裳”的讀音是“cháng”，是指“遮蔽下體的衣裙”。(

)

3．表示男子成年的稱謂是“及笄”。(

)

4．《不可思議的金字塔》一文用詳實(shí)的數(shù)據(jù)，展現(xiàn)了古埃及建造者們的無窮智慧。(

)

5．《童年的發(fā)現(xiàn)》一文重點(diǎn)寫了作者童年時(shí)發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程，費(fèi)奧多羅夫是個(gè)幼稚狂妄、胡思亂想的孩子。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩鑒賞。黃鶴樓送孟浩然之廣陵①李白故人西辭黃鶴樓②，煙花三月下?lián)P州③。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡④，唯見長江天際流⑤。（選自《唐詩選》）【注釋】①廣陵：今江蘇省揚(yáng)州市。②故人：老朋友，指詩人孟浩然。③煙花：花柳如煙的繁華春景。④碧空盡：在碧色的天空消失。⑤天際：天邊。【賞析】這首詩表達(dá)了詩人送別好友時(shí)無限依戀的感情，也寫出了祖國河山的壯麗美好。詩的前兩行敘事，后兩行寫景，景中卻包含著一個(gè)詩意的情節(jié)：帆影已消逝了，而詩人還在翹首凝望，似乎要把自己的一片情意托付江水，陪伴行舟，將友人送到目的地。詩人巧妙地將對(duì)好友的一片深情寄托在對(duì)自然景物的動(dòng)態(tài)描寫之中，將情與景自然地交融在一起，含吐不露而余味無窮?！驹娨狻坷吓笥言邳S鶴樓與我辭別，在鮮花爛漫的三月去往揚(yáng)州。孤帆的影子遠(yuǎn)去，在碧空中消逝，只看見浩浩蕩蕩的長江向天邊流去。1．故事發(fā)生的時(shí)間是_____________，地點(diǎn)是_____________；被送的人要去的地方是_________________。

2．這是一首送別詩，但詩中只字未提送別，詩中最能表現(xiàn)詩人對(duì)朋友的深情厚誼、依依不舍之情的句子是：____________、____________。

3．首句開門見山地點(diǎn)明“黃鶴樓”有何用意？分析正確的一項(xiàng)是（

）A．只是指出送別友人的具體地點(diǎn)。B．既指出送別友人的地點(diǎn)，又以傳說中的名樓來加深聯(lián)想意念。C．以點(diǎn)寫面，突出繁華的商埠風(fēng)光。D．在名樓送別友人，可抬高主客的身價(jià)。4．第三、四句展現(xiàn)了怎樣的意境？

________________________________________

5．古人寫送別的詩很多，請(qǐng)你再寫出兩句來。

_______________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.快樂習(xí)作

請(qǐng)給你的同學(xué)推薦一本好書，題目自擬。

寫的時(shí)候注意：

（1）介紹清楚書的基本信息。

（2）推薦理由可以寫一點(diǎn)，也可以寫幾點(diǎn)，把重要的理由寫具體。

（3）語句通順，字?jǐn)?shù)450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀。草地夜行①茫茫的草海，一眼望不到邊。大隊(duì)人馬已經(jīng)過去了，留下一條踩得稀爛的路，直伸向遠(yuǎn)方。②干糧早就吃光了，皮帶也煮著吃了。我空著肚子，拖著兩條僵硬的腿，一步一挨地向前走著。背上的槍支和子彈就像一座山似的，壓得我喘不過氣來。唉！就是在這稀泥地上躺一會(huì)兒也好啊?、塾孀邅硪粋€(gè)同志，沖著我大聲嚷：“小鬼，你這算什么行軍啊？照這樣，三年也走不到陜北！”④他這樣小看人，真把我氣壞了。我粗聲粗氣地回答：“別把人看扁了！從大別山走到這兒，少說也走了萬兒八千里路。瞧！槍不是還在我的肩膀上嗎？”⑤他看了看我，笑了起來，就和我并肩朝前走。他比我高兩頭，寬寬的肩膀，魁梧的身材，只是臉又黃又瘦，兩只眼睛深深地陷了下去。⑥“小同志，你的老家在哪兒？”他問我。“金寨斑竹園！聽說過嗎？”⑦“啊，斑竹園！有名的金寨大暴動(dòng)，就是從你們那兒搞起來的。我在那兒賣過帽子?！雹嘁稽c(diǎn)不錯(cuò)，暴動(dòng)前，我們村里來過幾個(gè)賣帽子的人。我記得清清楚楚，爸爸還給我買了一頂?；丶襾硐崎_帽里子一看，里面有張小紙條，寫著“打倒土豪劣紳”。真想不到，當(dāng)年賣帽子的同志竟在這里碰上了。⑨我立刻對(duì)他產(chǎn)生了敬佩的感情，就親熱地問他：“同志，你在哪部分工作？我怎么從來沒見過你呀？”“我嗎？在軍部。現(xiàn)在出來找你們這些掉隊(duì)的小鬼。”他一邊說，一邊摘下我的槍，連空干糧袋也摘了去。“咱們得快點(diǎn)走呀！你看，太陽快落了。天黑以前咱們必須趕上部隊(duì)。這草地到處是深潭，掉下去可就不能再革命了?！雹饴犃怂脑?，我快走幾步，緊緊地跟著他，但是不一會(huì)兒，我又落了一大段。?他焦急地看看天，又看看我，說：“來吧，我背你走！”我說什么也不同意。這一下他可火了：“別磨蹭了！你想叫咱們倆都喪命嗎？”他不容分說，背起我就往前走。?天邊的最后一絲光亮也被黑暗吞沒了。滿天堆起了烏云，不一會(huì)兒下起大雨來。我一再請(qǐng)求他放下我，怎么說他也不肯，仍舊一步一滑地背著我向前走。?突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快離開我！”他急忙說，“我掉進(jìn)泥潭里了?！?我心里一驚，不知怎么辦好，只覺得自己也隨著他往下陷。這時(shí)候，他用力把我往上一頂，一下子把我甩在一邊。

?我使勁伸手去拉他，可是什么也沒有抓住。他陷下去了，已經(jīng)沒頂了。?我的心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。多么堅(jiān)強(qiáng)的同志！為了我這樣的小鬼，為了革命，他被這可惡的草地奪去了生命！?風(fēng)，呼呼地刮著。雨，嘩嘩地下著。黑暗籠罩著大地?！耙涀「锩?！”我想起他犧牲前說的話。對(duì)，要記住革命！我抬起頭來，透過無邊的風(fēng)雨，透過無邊的黑暗，我仿佛看見了一條光明大路，這條大路一直通向遙遠(yuǎn)的陜北。我鼓起勇氣，邁開大步，向著部隊(duì)前進(jìn)的方向走去。（摘自《愛國主義教育讀本·長征的故事》）1．根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的詞語。

（1）形容身體強(qiáng)壯高(

)

（2）不允許對(duì)方辯解。(

)

2．用簡練的語言概括事情的經(jīng)過和結(jié)果。

起因：“我”在長征途中又累又餓時(shí)遇到了一位老紅軍。

經(jīng)過：__________________________________________________

結(jié)果：__________________________________________________

3．本文對(duì)老紅軍的神態(tài)、__________、__________等進(jìn)行了細(xì)致的描寫。讀讀文中畫“

”的句子，體會(huì)老紅軍的內(nèi)心，想一想他會(huì)對(duì)小紅軍說些什么呢？（用老紅軍的口吻把文中橫線處補(bǔ)充完整）

4．結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析，老紅軍賣帽子的情節(jié)在文中有什么作用？

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