云南省怒江傈僳族自治州(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版階段練習（下學期）試卷及答案

云南省怒江傈僳族自治州(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版階段練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

lǎn

duò

qīn

lüè

huī

huánɡ

ɡāo

bǐnɡ

dīnɡ

zhǔ

ēn

huì

yǔn

nuò

jù

jué

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.橫撇豎捺有乾坤，一筆一畫成文章，請根據(jù)拼音寫詞語。

（1）文章里有令人難忘的美景，在季羨林筆下，故土的一草一木讓人juànliàn()。故事里有一個個鮮活的人物，shénjīmiàosuàn(

)的孫臏，讓dùjì()他的龐涓心服口服；遭受酷刑時一聲不吭的江姐，令人sùránqǐjìng(

)。

（2）農村生活真美妙：yīngtáo()花開húdié()飛，孩童不僅會shuāijiāo()，還會chúdì()和gēcǎo()。老人很cíxiáng()，他們坐在村口，自在生活樂悠悠。2）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導圖。3）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導圖。4）.寫筆順。

扭：_____________

艘：____________5）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導圖。

請根據(jù)藺相如與廉頗的位置關系，將文中的三個故事填在圖中的橫線處。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.根據(jù)圖提示，小吉能猜出故事的主人翁是（）

A．孟姜女B．織女C．白娘子D．祝英臺2）.天宮課堂開課啦，下列詞語的字音和書寫全部正確的一組是（

）A．凜列（lǐngliè）

侵略（qīnlüè）

抵御

譽言B．監(jiān)獄（jiānyù）

煞星（shāxīng）

書籍

冤枉C．估量（gūliáng）

過癮（guòyǐn）

譽寫

閑暇D．嫉妒（jídù）

步履（bùlǚ）

喉嚨

落魄3）.7.有個同學把沒用完的本子扔掉，看到這種現(xiàn)象，你想用下列哪句名言勸他？（）A．知之為知之，不知為不知，是知也。B．不飽食以終日，不棄功于寸陰。C．書籍是全世界的營養(yǎng)品。D．一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.秋風一吹，樹上的葉子便隨風飄落。（改為擬人句和比喻句）

_______________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線把下列搭配恰當?shù)脑~語連接起來。

舉世聞名的

損失

維護

尊嚴

金碧輝煌的

亭臺

維持

斗爭

玲瓏剔透的

殿堂

堅持

整潔

不可估量的

建筑

保持

秩序2）.將主人公作品和作者用線連起來。

小嘎子

《駱駝祥子》

徐光耀

嚴監(jiān)生

《儒林外史》

吳敬梓

祥子

《小兵張嘎》

老舍評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.快樂排排隊。（把排列錯亂的句子整理成一段通順的話，把序號寫在前面。）

(

)這時候，老獵人才明白為什么戴羚羊的身體肥肥壯壯，也才明白它為什么要變下笨孟的身子給自己下跪：它是在求老獵人留下自己孩子的一條命呀！

(

)次日，老獵人對那只藏羚羊開膛扒皮，他的手仍在顫抖。

(

)原來在藏羚羊的子宮里，靜靜臥著一只小藏羚羊，它已經(jīng)成形，自然是死了。

(

)腹腔在刀刃下打開了，他吃驚得叫出了聲，手中的屠刀咣當一聲掉在地上……

(

)天下所有慈母的跪拜，包括動物在內，都是神圣的。2）.下面排列錯亂的幾句，請你按一定順序重新排列，把排列好的序號填在句前的括號里。

()關于“禹帽峰”就有一個動人的傳說。

()這時，治水的群眾遇到了難題，請大禹去解決，大禹抬腿便走，竟忘了山頭的的帽子。

()壺口不僅風景奇?zhèn)?，而且流傳著不少動人的傳說。

()后來，帽和山連成一體，成為情趣橫生的“禹帽峰”。

()相傳大禹在壺口治水時，常到山間小溪旁飲水。有一天，大禹將帽子掛在旁邊的山頭上，又去溪邊喝水。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《九成宮醴泉銘》是唐代書法家柳公權的楷書代表作之一。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.2.鄉(xiāng)愁余光中小時候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭長大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭后來啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓/我在外頭/母親在里頭而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭1．這首詩的寫作順序是()A．時間順序B．認識事物的順序C．空間順序D．事情發(fā)展的順序2．“鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票”運用的修辭手法是()A．擬人B．比喻C．夸張D．引用3．這首詩表達的思想感情是()A．對未來生活的憧憬B．思念家鄉(xiāng)和親人，盼望祖國統(tǒng)一C．懷念小時候美好的生活D．對現(xiàn)實生活的不滿4．這首詩是借助哪幾種事物抒發(fā)情感的?

___________________________________________________

5．照樣子仿寫句子。(不得引用詩歌原文)

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票。

鄉(xiāng)愁是__________，鄉(xiāng)愁是___________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作天地。

生活中，我們無時無刻不在做出選擇：選擇自己喜歡看的書，選擇做有趣的游戲，選擇合得來的人做朋友……我們在選擇中磨煉，在選擇中成長。

請以“選擇”為話題，自擬題目，寫一篇記敘文。注意語句通順，條理清楚，寫出真情實感，不少于450字，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.4.哭泣的圓明園（節(jié)選）張曉慧①一直以為，圓明園是哭泣的。八國聯(lián)軍蹂躪著她的肌體，摧毀著她的骨骼；沖天大火燃燒的是一個民族的自尊。一百多年的疼痛如那西洋樓的殘壁斷垣穿越百年的風雨永遠存在──佇立在那西洋樓大水法的遺址前，我無法不感受圓明園的疼痛，感受一個民族的屈辱和疼痛，是那種切膚的痛。②是十年前去的圓明園。沒有人愿去，說是那么遠，又沒啥看的。我說我肯定要去。③是陰凄凄的天，是冷嗖嗖的細雨，和著秋風如刀子一般刮在臉上。沿著浩淼的湖水，我走啊走的，不見一個人影兒。最后，終于走到了那大水法遺址──盡管多少次從圖片上，從教科書中見過這遺址的照片?？僧斘伊⒃谏n蒼的天空下，真實地面對著這一片一地一曠野的石塊時，仍感到那來自心底的震撼！依舊華美──我撫摸著那冰冰涼涼的玉石紋理；依舊精致——那歐式的曲線流暢又不羈；依舊貴族──斷碎的羅馬石柱在蒼天下筆直出一派偉岸和傲然。后來我就流淚了，好在周圍沒人，我沒帶相機，但那些石塊、石柱、石雕連同那灰蒼蒼的天空一起烙在了腦海，成為心房上一幅永不磨滅的壁畫。1．圓明園的遺址位于_________，它的肌體曾經(jīng)被_________蹂躪，它的_______也經(jīng)歷了摧毀，沖天的大火在這里燃燒，我感受到了________________。

2．分析文章畫線的句子，說一說，作者的“震撼”都來自哪里。

____________________________________________________________________________

3．你認為文章的題目叫“哭泣的圓明園”和“圓明園”哪個更好？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇加點字的正確解釋。

勉強：①將就，湊合

②心中不愿而強為之③使人做他自己不愿意做的事

（1）秦王沒辦法，勉強擊了一下缶。(

)

（2）這點食物勉強夠他們幾個吃一天。(

)

（3）他不去就算了，不要勉強他了。(

)2）.給加點的字選擇正確的讀音，用“”表示。

（1）毛主席躊（shòuchóu）躇了一會兒，黯（ànyīn）然的目光轉向窗外。

（2）一場瑞（duān

ruì）雪悄然而至，讓大地變得白茫茫的一片，我們穿著皮革（gé