2024-2025學(xué)年一年級(jí)語(yǔ)文階段測(cè)試111

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024-2025學(xué)年一年級(jí)語(yǔ)文階段測(cè)試111考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：100分鐘；命題人：教育考試專(zhuān)業(yè)命題組學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下面的字音，由聲母t和韻母u拼讀而成的是(

)。A.木B.水C.火D.土2、幾號(hào)小魚(yú)頭上e讀的是二聲的是（

）。A.B.

C.D.

3、選出不同類(lèi)的一項(xiàng)(

)。A.ǎB.éC.ǒD.ě4、下面音節(jié)中，聲調(diào)符號(hào)的位置正確的是（

）。A.hoúB.gūaC.yaóD.huǒ5、下邊聲母兩格必占的選項(xiàng)是______

zhzcrshchsA.zhrchB.chcrC.zcsrD.zhchsh6、下面聲母中按順序橫線上應(yīng)填(

)。

bpm____dtnlA.oB.uC.fD.e7、已知∠A＝70°，則∠A的補(bǔ)角為（）A.110°B.70°C.30°D.20°8、5的相反數(shù)是（）

ABCD方案在2mL1mol/LNaOH溶液中，加入5滴1mol/L氯化鎂溶液，有白色沉淀，再加入5滴氯化鐵溶液，觀察沉淀顏色實(shí)驗(yàn)室制備氫氣，用粗鋅代替純鋅與稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)速率加快目的探究濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響探究沉淀溶解平衡的移動(dòng)探究形成原電池對(duì)反應(yīng)速率的影響探究溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響A.15B.5C.?1E.0.4×109E.0.4×1099、在學(xué)校舉行“陽(yáng)光少年，勵(lì)志青春”的演講比賽中，五位評(píng)委給選手小明的評(píng)分分別為：90，85，90，80，95，則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是（）A.95B.90C.85D.80評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、組一組。

門(mén)11、將下面的人物按照作品進(jìn)行歸類(lèi)。

孫悟空

武松

米妮

唐老鴨

潘金蓮

豬八戒

白骨精

米奇

武大郎

①

②

③12、寫(xiě)出帶下面偏旁的字：

冫

灬

氵

13、把音節(jié)補(bǔ)充完整。cqn

粗清惱14、拼一拼。

“烏”字加一點(diǎn)是字。15、我來(lái)猜。

房上戶頭變反文。

謎底是。16、看拼音，寫(xiě)漢字gōnɡ

bùchuán

fúmào

衣子17、它共畫(huà)，友共畫(huà)。評(píng)卷人得分三、綜合題(共7題，共14分)18、讀課文《司馬光》，按要求回答問(wèn)題。(1)、當(dāng)初司馬光砸破缸救出了他的朋友，還有什么辦法能救出缸里面的小朋友？(2)、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)司馬光什么？19、讀一讀課文《王二小》，算一算。

王二小是河北省淶源縣上莊村一個(gè)放牛娃，生于1929年。1942年在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中壯烈犧牲。為了紀(jì)念小英雄，著名詞曲作家創(chuàng)作了《歌唱二小放牛郎》，傳唱至今，家喻戶曉，現(xiàn)在王二小的家鄉(xiāng)還建了一所王二小希望小學(xué)。(1)、王二小犧牲時(shí)年僅歲。(2)、讀了王二小這動(dòng)人的故事，我想對(duì)王二小說(shuō)：“。”20、讀一讀《春筍》，想一想，說(shuō)一說(shuō)。

春筍

一聲春雷，喚醒了春筍。它們沖破泥土，掀翻石塊，一個(gè)一個(gè)從地里冒出來(lái)。

春筍裹著淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它們迎著陽(yáng)光，在春風(fēng)中笑，在春雨里長(zhǎng)，一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)，向上，向上，再向上。(1)、春筍長(zhǎng)得快嗎？(2)、筍兒在春風(fēng)中笑，在春雨長(zhǎng)。你在春風(fēng)春雨中干什么？告訴老師好嗎？。(3)、你能把下面的話補(bǔ)充完整嗎？

我在春風(fēng)中；你在春風(fēng)中；她在春風(fēng)中。21、讀課文《手捧空花盆的孩子》，回答。(1)、當(dāng)許許多多穿著漂亮衣服的孩子，捧著盛開(kāi)著鮮花的花盆涌上街頭，國(guó)王看到這一切，一點(diǎn)也不高興，那他會(huì)怎么說(shuō)呢?(2)、學(xué)了《手捧空花盆的孩子》一課后，我懂得了什么？22、快樂(lè)閱讀

果園里果實(shí)成熟了。蘋(píng)果像娃娃的臉紅紅的；黃色的柿子掛滿了枝頭；石榴也俏皮地咧開(kāi)小嘴，向我們微笑。再看核桃，它們個(gè)個(gè)圓滾滾、胖乎乎的，在樹(shù)枝上看著小朋友游戲，它們也想下來(lái)玩玩吧！(1)、這段話寫(xiě)了果園里的哪些水果？(2)、在括號(hào)里填上合適的詞。

的蘋(píng)果

的柿子

的核桃23、讀一讀課文《小蝌蚪找媽媽》，回答問(wèn)題。

不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴不見(jiàn)了。他們跟著媽媽?zhuān)焯烊プ胶οx(chóng)。(1)、這段話一共有句。(2)、青蛙是對(duì)人類(lèi)有益的動(dòng)物，從文中找出來(lái)。24、讀課文《蘭蘭過(guò)橋》片斷回答問(wèn)題

“蘭蘭，下車(chē)看看大橋吧！”聽(tīng)見(jiàn)爺爺?shù)暮奥?，蘭蘭才敢睜開(kāi)眼睛。她一看，原來(lái)是一座架在水里的橋，很像一幢長(zhǎng)長(zhǎng)的房子。

爺爺告訴她，這種橋叫潛水橋，是用特別結(jié)實(shí)的玻璃磚造的。(1)、從這兩段話中，我知道潛水橋是一座架在的橋，很像一幢。(2)、潛水橋是用造的。(3)、用“……像……”說(shuō)一句話。評(píng)卷人得分四、解答題(共2題，共18分)25、如圖，在△ABC中，∠A＞∠B．

（1）作邊AB的垂直平分線DE，與AB，BC分別相交于點(diǎn)D，E（用尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不要求寫(xiě)作法）；

（2）在（1）的條件下，連接AE，若∠B＝50°，求∠AEC的度數(shù)．

26、某校為了解九年級(jí)學(xué)生的體重情況，隨機(jī)抽取了九年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，將抽取學(xué)生的體重情況繪制如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表，如圖表所示，請(qǐng)根據(jù)圖表信息回答下列問(wèn)題：

體重頻數(shù)分布表

組邊體重（千克）人數(shù)A45≤x＜5012B50≤x＜55mC55≤x＜6080D60≤x＜6540E65≤x＜7016

（1）填空：①m＝______（直接寫(xiě)出結(jié)果）；

②在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，C組所在扇形的圓心角的度數(shù)等于______度；

（2）如果該校九年級(jí)有1000名學(xué)生，請(qǐng)估算九年級(jí)體重低于60千克的學(xué)生大約有多少人？

評(píng)卷人得分五、翻譯(共2題，共4分)27、讀詩(shī)《靜夜思》，解釋詩(shī)句的意思。(1)、床前明月光

(2)、低頭思故鄉(xiāng)

28、讀詩(shī)《靜夜思》，寫(xiě)出下列詩(shī)句的意思。(1)、疑是地上霜

(2)、舉頭望明月

評(píng)卷人得分六、問(wèn)答題(共3題，共6分)29、根據(jù)課文《火車(chē)的故事》，按先后順序排列。

①蒸汽機(jī)火車(chē)

②磁懸浮火車(chē)

③內(nèi)燃機(jī)火車(chē)

④電力火車(chē)30、讀課文《王二小》，給句子排排隊(duì)。

①八路軍從山上沖下來(lái)，消滅了敵人。

②有一天，他在山坡上放牛，敵人叫他帶路。

③王二小常常一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。

④他把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。

⑤小英雄王二小被敵人殺害了。31、請(qǐng)用漢字寫(xiě)出數(shù)字一至十。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】木讀mù,水讀shuǐ,火讀huǒ,土讀tǔ,故選D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查識(shí)字與音節(jié)拼讀的掌握情況。2、B【分析】【分析】二聲揚(yáng)，四聲降，A和B要區(qū)別開(kāi)。A降B揚(yáng)，故選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查二聲和四聲的區(qū)別。3、B【分析】【分析】ACD都讀三聲，B讀二聲，故選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查四聲的掌握情況。4、D【分析】【分析】漢語(yǔ)拼音標(biāo)調(diào)規(guī)則：有a在，給a戴，a要不在，oe戴，iu一起的時(shí)候，誰(shuí)在后面給誰(shuí)戴。故選D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查漢語(yǔ)拼音聲調(diào)符號(hào)位置的正確書(shū)寫(xiě)。5、D【分析】【分析】根據(jù)書(shū)寫(xiě)規(guī)則zcsr只占第二格，zhchsh要占一二格所以答案選D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查字母占格問(wèn)題。6、C【分析】【分析】以學(xué)聲母按順序排列是bpmfdtnl，故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查聲母的熟練掌握。7、A【分析】由∠A的度數(shù)求出其補(bǔ)角即可．【解析】解：∵∠A＝70°，

∴∠A的補(bǔ)角為110°，

故選：A．8、C【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時(shí)，要看把原數(shù)變成a時(shí)，小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位，n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同．當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值大于10時(shí)，n是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值小于1時(shí)，n是負(fù)數(shù)．【解析】解：4000000000＝4×109．

故選：C．9、B【分析】眾數(shù)指一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)，根據(jù)眾數(shù)的定義就可以求解．【解析】解：數(shù)據(jù)90出現(xiàn)了兩次，次數(shù)最多，所以這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是90．

故選：B．二、填空題(共8題，共16分)10、門(mén)口###<大門(mén)###<門(mén)前【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)字義的掌握，學(xué)生要學(xué)會(huì)用生字組詞。大門(mén)的前面叫門(mén)前，也叫門(mén)口。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的掌握，學(xué)生要學(xué)會(huì)組詞。11、孫悟空、豬八戒、白骨精###<米奇、米妮、唐老鴨###<武松、潘金蓮、武大郎【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的理解和掌握。孫悟空、豬八戒、白骨精都是《西游記》中的人物，米奇、米妮、唐老鴨都是《唐老鴨和米老鼠》的人物，武松、潘金蓮、武大郎都是《水滸傳》的人物。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生文化常識(shí)。12、冷###<凍###<熱###<熟###<溫###<濕【分析】【分析】寫(xiě)出帶下面偏旁的字：冫：冷、凍；灬：熱、熟；氵：溫、濕。

【點(diǎn)評(píng)】在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要學(xué)會(huì)用分類(lèi)法記憶生字，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生字的興趣，加強(qiáng)鞏固生字。13、ū###<īng###<ǎo

【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握。粗，與細(xì)相反。清，清楚。惱，煩惱。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生要學(xué)會(huì)掌握拼音的讀寫(xiě)，這類(lèi)題目經(jīng)?？疾?。14、鳥(niǎo)【分析】【分析】本題考查學(xué)生的識(shí)字能力，學(xué)生要掌握?！盀酢弊旨右稽c(diǎn)就是鳥(niǎo)字。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生要學(xué)會(huì)識(shí)字，這類(lèi)題目經(jīng)?？疾椤?5、放【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)謎語(yǔ)的掌握?！胺可蠎纛^變反文”說(shuō)的是“放“字。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)謎語(yǔ)的掌握，學(xué)生需要理解謎面。16、公布###<穿###<服###<帽【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握。公布，正式地公開(kāi)。穿衣服，穿上衣服。帽子，戴在頭上。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度，學(xué)生要學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)漢字。17、5###<4【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)生字筆畫(huà)的掌握。它共5畫(huà)，友共4畫(huà)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)生字筆畫(huà)的掌握，學(xué)生要會(huì)辨認(rèn)。三、綜合題(共7題，共14分)18、略

【分析】【分析】（1）當(dāng)初司馬光砸破缸救出了他的朋友，還有許多辦法能救出缸里面的小朋友：①插一根蘆葦管，讓他呼吸。②放把梯子進(jìn)去。③把石頭扔進(jìn)缸里，讓小朋友站上去。（2）我們應(yīng)該學(xué)習(xí)司馬光：沉著冷靜、機(jī)智勇敢。

【點(diǎn)評(píng)】做好每一個(gè)小題，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和運(yùn)用能力，特別是語(yǔ)言表達(dá)能力?！窘馕觥?、①插一根蘆葦管，讓他呼吸。②放把梯子進(jìn)去。③把石頭扔進(jìn)缸里，讓小朋友站上去。2、沉著冷靜、機(jī)智勇敢。19、略

【分析】【分析】做好每各小題，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，帶著問(wèn)題仔細(xì)閱讀，辦讀邊思考。（1）王二小犧牲時(shí)年僅14歲。（2）讀了王二小這動(dòng)人的故事，我想對(duì)王二小說(shuō)：“王二小，你真是勇敢的孩子?！?/p>

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和運(yùn)用能力，特別是語(yǔ)言表達(dá)能力。【解析】1、①14

2、①王二小，你真是勇敢的孩子。

20、略

【分析】【分析】（1）春筍長(zhǎng)得快。一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)，向上，向上，再向上。（2）筍兒在春風(fēng)中笑，在春雨長(zhǎng)。我在春雨中植樹(shù)、種花……。（3）我在春風(fēng)中玩風(fēng)車(chē)；你在春風(fēng)中蕩秋千；她在春風(fēng)中跑步。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和運(yùn)用能力，特別是語(yǔ)言表達(dá)能力?！窘馕觥?、春筍長(zhǎng)得快。2、①我在春雨中植樹(shù)、種花

3、①玩風(fēng)車(chē)

②蕩秋千

③跑步

21、略

【分析】【分析】（1）當(dāng)許許多多穿著漂亮衣服的孩子，捧著盛開(kāi)著鮮花的花盆涌上街頭，國(guó)王看到這一切，一點(diǎn)也不高興，國(guó)王知道這些孩子都在來(lái)騙他，他們是不能培養(yǎng)出鮮花來(lái)的。因?yàn)閲?guó)王給孩子們的種子都是經(jīng)過(guò)煮熟了的。（2）學(xué)了《手捧空花盆的孩子》一課后，我懂得了要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和運(yùn)用能力，特別是語(yǔ)言表達(dá)能力?！窘馕觥?、為什么這些孩子都要來(lái)騙我?難道他們真的可以培養(yǎng)出鮮花來(lái)?2、要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。22、略

【分析】【分析】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，本題在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文的內(nèi)容后，就會(huì)不難填出正確答案。（1）這段話寫(xiě)了果園里的水果：蘋(píng)果、柿子、石榴、核桃。（2）紅紅的蘋(píng)果、黃色的柿子、胖乎乎的核桃。

【點(diǎn)評(píng)】做好每各小題，都要讀懂課文，帶著問(wèn)題仔細(xì)閱讀，辦讀邊思考?！窘馕觥?、蘋(píng)果，柿子，石榴，核桃2、①紅紅

②黃色

③胖乎乎

23、略

【分析】【分析】做好每一個(gè)小題，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，認(rèn)真閱讀，邊讀邊思考，（1）這段話一共有2句。（2）青蛙是對(duì)人類(lèi)有益的動(dòng)物，他們跟著媽媽?zhuān)焯烊プ胶οx(chóng)。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，本題在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文的內(nèi)容后，就會(huì)不難填出正確答案?！窘馕觥?、22、他們跟著媽媽?zhuān)焯烊プ胶οx(chóng)。24、略

【分析】【分析】做好每一個(gè)小題，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，認(rèn)真閱讀，邊讀邊思考，（1）從這兩段話中，我知道潛水橋是一座架在水里的橋，很像一幢長(zhǎng)長(zhǎng)的房子。（2）潛水橋是用特別結(jié)實(shí)的玻璃磚造的。（3）燕子像天使一般歡快的飛舞著。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和運(yùn)用能力，特別是語(yǔ)言表達(dá)能力。【解析】1、①水里

②長(zhǎng)長(zhǎng)的房子

2、①特別結(jié)實(shí)的玻璃磚

3、燕子像天使一般歡快的飛舞著。四、解答題(共2題，共18分)25、略

【分析】（1）根據(jù)題意作出圖形即可；

（2）由于DE是AB的垂直平分線，得到AE＝BE，根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠EAB＝∠B＝50°，由三角形的外角的性質(zhì)即可得到結(jié)論．【解析】解：（1）如圖所示；

（2）∵DE是AB的垂直平分線，

∴AE＝BE，

∴∠EAB＝∠B＝50°，

∴∠AEC＝∠EAB+∠B＝100°．

26、略

【分析】（1）①根據(jù)D組的人數(shù)及百分比進(jìn)行計(jì)算即可得到m的值；②根據(jù)C組的百分比即可得到所在扇形的圓心角的度數(shù)；

（2）根據(jù)體重低于60千克的學(xué)生的百分比乘上九年級(jí)學(xué)生總數(shù)，即可得到九年級(jí)體重低于60千克的學(xué)生數(shù)量．【解析】解：（1）①調(diào)查的人數(shù)為：40÷20%＝200（人），

∴m＝200﹣12﹣80﹣40﹣16＝52；

②C組所在扇形的圓心角的度數(shù)為80200×

360°＝144°；

故答案為：52，144；

（2）九年級(jí)體重低于60千克的學(xué)生大約有五、翻譯(共2題，共4分)27、明亮的月光