2024秋八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 做人之本 1.1 自尊自愛(ài) 第二框 知恥才能自尊自愛(ài)教案 粵教版

2024秋八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元做人之本1.1自尊自愛(ài)第二框知恥才能自尊自愛(ài)教案粵教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為2024秋八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元做人之本1.1自尊自愛(ài)第二框知恥才能自尊自愛(ài)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解自尊自愛(ài)的重要性，掌握知恥的內(nèi)涵及其在自尊自愛(ài)中的作用。具體內(nèi)容包括：

1.自尊自愛(ài)的概念與表現(xiàn)：學(xué)生需理解自尊自愛(ài)的含義，并能舉例說(shuō)明其在日常生活中的表現(xiàn)。

2.知恥的意義：學(xué)生要認(rèn)識(shí)到知恥是自尊自愛(ài)的重要組成部分，學(xué)會(huì)如何正確面對(duì)自己的不足和錯(cuò)誤。

3.知恥才能自尊自愛(ài)：通過(guò)案例分析，讓學(xué)生明白只有懂得知恥，才能真正實(shí)現(xiàn)自尊自愛(ài)，進(jìn)而培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在七年級(jí)的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過(guò)自尊自愛(ài)的相關(guān)概念，對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容有一定的了解。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將深入探討知恥的內(nèi)涵，幫助學(xué)生更好地理解自尊自愛(ài)的重要性，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的道德素養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：道德品質(zhì)、法治觀念、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.培養(yǎng)正確的道德觀念，樹(shù)立自尊自愛(ài)的意識(shí)。學(xué)生將理解自尊自愛(ài)的重要性，學(xué)會(huì)如何在生活中表現(xiàn)出自尊自愛(ài)的態(tài)度，并能夠尊重他人。

2.增強(qiáng)法治觀念，認(rèn)識(shí)到知恥是自尊自愛(ài)的重要組成部分。學(xué)生將理解法律對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性，學(xué)會(huì)在生活中遵守法律，維護(hù)社會(huì)秩序。

3.提高心理健康水平，學(xué)會(huì)正確面對(duì)自己的不足和錯(cuò)誤。學(xué)生將能夠認(rèn)識(shí)到知恥的意義，通過(guò)知恥來(lái)提高自尊自愛(ài)，促進(jìn)心理健康發(fā)展。

4.提升社會(huì)適應(yīng)能力，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。學(xué)生將能夠在生活中展現(xiàn)出良好的道德行為，與他人建立和諧的關(guān)系，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過(guò)自尊自愛(ài)的相關(guān)概念，對(duì)于自尊自愛(ài)的含義和表現(xiàn)有一定的了解。同時(shí)，學(xué)生也在道德與法治課程中學(xué)習(xí)過(guò)一些關(guān)于法律和道德的知識(shí)，對(duì)于知恥的意義和作用有一定的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級(jí)的學(xué)生對(duì)于道德與法治課程一般都有一定的興趣，他們希望能夠通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的道德素養(yǎng)和法治觀念。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生一般都能夠理解和掌握課程中的基本概念和知識(shí)點(diǎn)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生一般喜歡通過(guò)案例分析和討論的方式來(lái)學(xué)習(xí)，希望能夠通過(guò)實(shí)際例子來(lái)深入理解抽象的概念。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到一些困難。首先，學(xué)生可能對(duì)于自尊自愛(ài)的概念理解不夠深入，難以在日常生活中運(yùn)用自如。其次，學(xué)生可能對(duì)于知恥的意義和作用理解不夠清晰，難以認(rèn)識(shí)到知恥對(duì)于自尊自愛(ài)的重要性。此外，學(xué)生可能在學(xué)習(xí)過(guò)程中難以將道德觀念和法治觀念融入到自己的行為中，難以做到言行一致。因此，教師在教學(xué)過(guò)程中需要關(guān)注學(xué)生的這些困難和挑戰(zhàn)，通過(guò)案例分析、討論和實(shí)踐活動(dòng)等方式，幫助學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容，提升他們的道德素養(yǎng)和法治觀念。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我將采用以下教學(xué)方法：

講授法：在課堂上，我將通過(guò)講解自尊自愛(ài)、知恥的意義和作用等基本概念，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識(shí)框架。

案例研究法：通過(guò)分析具體案例，讓學(xué)生深入理解知恥對(duì)于自尊自愛(ài)的重要性，以及如何將道德觀念和法治觀念融入到日常生活中。

討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的參與度和思考能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度和實(shí)踐能力，我將設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

角色扮演：讓學(xué)生分組扮演不同角色，如自尊自愛(ài)的人、知恥的人等，通過(guò)表演的形式展示自尊自愛(ài)和知恥的表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解概念。

小組討論：將學(xué)生分成若干小組，讓他們針對(duì)具體案例展開(kāi)討論，探討知恥對(duì)于自尊自愛(ài)的重要性，以及如何做到知恥自尊自愛(ài)。

實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，設(shè)計(jì)一項(xiàng)道德品質(zhì)提升計(jì)劃，如誠(chéng)信、尊重他人等，讓學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)良好的道德素養(yǎng)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

為了優(yōu)化教學(xué)效果，我將充分利用現(xiàn)代教學(xué)媒體和資源，如PPT、視頻、在線工具等。

PPT：制作精美的PPT，展示課程基本概念、案例分析等，為學(xué)生提供直觀、生動(dòng)的學(xué)習(xí)材料。

視頻：選取相關(guān)短視頻，讓學(xué)生直觀地了解自尊自愛(ài)、知恥的意義和作用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在線工具：利用在線討論工具，方便學(xué)生隨時(shí)隨地發(fā)表觀點(diǎn)、交流心得，提高學(xué)生的互動(dòng)參與度。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)：5分鐘）

課程開(kāi)始時(shí)，我會(huì)利用一個(gè)生活中的實(shí)際案例來(lái)導(dǎo)入新課。例如，講述一位學(xué)生在考試中作弊，被老師發(fā)現(xiàn)后，他的自尊心受到了極大的打擊，進(jìn)而影響到他的學(xué)習(xí)和心理健康。通過(guò)這個(gè)案例，引導(dǎo)學(xué)生思考自尊自愛(ài)和知恥的意義，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.新課講授（用時(shí)：20分鐘）

（1）首先，我會(huì)詳細(xì)講解自尊自愛(ài)的概念，讓學(xué)生明白自尊自愛(ài)的重要性。例如，自尊自愛(ài)是一個(gè)人身心健康的基礎(chǔ)，是人際交往的基石。

（2）其次，我會(huì)闡述知恥的意義和作用。通過(guò)舉例說(shuō)明，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到知恥是一個(gè)人認(rèn)識(shí)到自己的不足和錯(cuò)誤，從而激發(fā)自己改正錯(cuò)誤、提升自己的動(dòng)力。

（3）最后，我會(huì)講解知恥才能自尊自愛(ài)的原因。例如，只有懂得知恥，才能真正實(shí)現(xiàn)自尊自愛(ài)，進(jìn)而培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)：10分鐘）

（1）角色扮演：讓學(xué)生分組扮演不同角色，如自尊自愛(ài)的人、知恥的人等，通過(guò)表演的形式展示自尊自愛(ài)和知恥的表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解概念。

（2）小組討論：將學(xué)生分成若干小組，讓他們針對(duì)具體案例展開(kāi)討論，探討知恥對(duì)于自尊自愛(ài)的重要性，以及如何做到知恥自尊自愛(ài)。

（3）實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，設(shè)計(jì)一項(xiàng)道德品質(zhì)提升計(jì)劃，如誠(chéng)信、尊重他人等，讓學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)良好的道德素養(yǎng)。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)：10分鐘）

（1）讓學(xué)生分組討論以下問(wèn)題：自尊自愛(ài)和知恥在你的生活中有哪些表現(xiàn)？你認(rèn)為知恥對(duì)于自尊自愛(ài)的重要性是什么？

（2）讓學(xué)生分享自己的經(jīng)歷，討論如何在日常生活中做到知恥自尊自愛(ài)，以及如何改正自己的錯(cuò)誤。

（3）小組討論如何將道德觀念和法治觀念融入到自己的行為中，做到言行一致。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)：5分鐘）

總用時(shí)：40分鐘拓展與延伸1.提供了與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：《自尊自愛(ài)的心境》、《知恥與自尊》、《法治觀念與個(gè)人成長(zhǎng)》等。這些材料將幫助學(xué)生更深入地理解自尊自愛(ài)、知恥和法治觀念的重要性，以及如何在日常生活中踐行這些觀念。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

(1)學(xué)生可以深入了解自尊自愛(ài)的心理機(jī)制，通過(guò)閱讀心理學(xué)相關(guān)的文章和書(shū)籍，進(jìn)一步探索自尊自愛(ài)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的影響。

(2)學(xué)生可以研究法治觀念在個(gè)人和社會(huì)中的作用，通過(guò)閱讀法律相關(guān)的資料和案例，了解法律對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序和個(gè)人權(quán)益的重要性。

(3)學(xué)生可以思考道德品質(zhì)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的影響，通過(guò)觀察和分析身邊的例子，探討道德行為對(duì)于人際關(guān)系和社會(huì)和諧的貢獻(xiàn)。重點(diǎn)題型整理題型1：判斷題

1.自尊自愛(ài)是一個(gè)人身心健康的基礎(chǔ)，是人際交往的基石。（正確/錯(cuò)誤）

答案：正確

題型2：選擇題

2.以下哪個(gè)選項(xiàng)是自尊自愛(ài)的表現(xiàn)？（A.善于批評(píng)自己B.過(guò)分關(guān)注他人評(píng)價(jià)C.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤D.對(duì)他人隨意評(píng)價(jià)）

答案：C.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤

題型3：簡(jiǎn)答題

3.請(qǐng)簡(jiǎn)述知恥的意義和作用。

答案：知恥是一個(gè)人認(rèn)識(shí)到自己的不足和錯(cuò)誤，從而激發(fā)自己改正錯(cuò)誤、提升自己的動(dòng)力。知恥可以幫助我們更好地面對(duì)自己的不足，促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。

題型4：案例分析題

4.請(qǐng)分析以下案例，并回答相關(guān)問(wèn)題。

案例：小明在班級(jí)中說(shuō)謊，被同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，他感到非常自卑。

問(wèn)題：

（1）小明為什么會(huì)感到自卑？

（2）小明應(yīng)該如何面對(duì)自己的錯(cuò)誤？

答案：

（1）小明會(huì)感到自卑是因?yàn)樗f(shuō)謊被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，意識(shí)到自己的行為不符合道德規(guī)范。

（2）小明應(yīng)該勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，向同學(xué)們道歉，并努力改正自己的行為，以此來(lái)提升自尊自愛(ài)。

題型5：論述題

5.請(qǐng)論述自尊自愛(ài)與知恥之間的關(guān)系。

答案：自尊自愛(ài)是一個(gè)人對(duì)自己的尊重和愛(ài)護(hù)，是個(gè)人成長(zhǎng)的基石。而知恥是自尊自愛(ài)的重要組成部分，只有懂得知恥，才能真正實(shí)現(xiàn)自尊自愛(ài)。知恥讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足和錯(cuò)誤，從而激發(fā)我們改正錯(cuò)誤、提升自己的動(dòng)力。自尊自愛(ài)是知恥的基礎(chǔ)，只有自尊自愛(ài)的人才會(huì)勇于面對(duì)自己的不足，承認(rèn)錯(cuò)誤，并努力提升自己。因此，自尊自愛(ài)與人知恥是相輔相成的，共同促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中重要的環(huán)節(jié)，可以通過(guò)提問(wèn)、觀察、測(cè)試等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。

（1）提問(wèn)：在課堂上，我會(huì)針對(duì)教學(xué)內(nèi)容提出問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生積極回答。通過(guò)學(xué)生的回答，可以了解他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度。例如，在講解自尊自愛(ài)的概念時(shí)，我會(huì)提問(wèn)學(xué)生：“自尊自愛(ài)在日常生活中的表現(xiàn)有哪些？”學(xué)生可以通過(guò)舉例來(lái)回答問(wèn)題，這樣可以檢驗(yàn)他們對(duì)概念的理解。

（2）觀察：在課堂上，我會(huì)密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和態(tài)度，觀察他們?cè)谟懻?、小組合作等環(huán)節(jié)的表現(xiàn)。例如，在討論知恥的意義和作用時(shí)，我會(huì)觀察學(xué)生是否能夠積極參與討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并尊重他人的意見(jiàn)。通過(guò)觀察，可以了解學(xué)生的參與度和合作能力。

（3）測(cè)試：在課堂結(jié)束后，我會(huì)進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)，測(cè)試學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握情況。例如，在自尊自愛(ài)、知恥等概念的學(xué)習(xí)后，我會(huì)設(shè)計(jì)一些選擇題、簡(jiǎn)答題等，讓學(xué)生回答。通過(guò)測(cè)試，可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生存在的問(wèn)題。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

（1）批改作業(yè)：在學(xué)生完成作業(yè)后，我會(huì)認(rèn)真批改，并給出具體的評(píng)價(jià)和建議。例如，在布置關(guān)于自尊自愛(ài)的作業(yè)時(shí)，我會(huì)注意學(xué)生的回答是否準(zhǔn)確、論述是否清晰。對(duì)于錯(cuò)誤的地方，我會(huì)指出并解釋原因，幫助學(xué)生理解和改正。

（2）點(diǎn)評(píng)作業(yè)：在課堂上，我會(huì)挑選一些學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，分享他們的優(yōu)點(diǎn)和不足。這樣可以鼓勵(lì)其他學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀的作業(yè)，同時(shí)也可以提醒其他學(xué)生注意改進(jìn)的地方。例如，在點(diǎn)評(píng)關(guān)于知恥的作業(yè)時(shí)，我會(huì)指出哪些學(xué)生的回答思路清晰、舉例恰當(dāng)，哪些學(xué)生需要改進(jìn)論述的邏輯性。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生：在作業(yè)評(píng)價(jià)中，我會(huì)積極肯定學(xué)生的努力和進(jìn)步，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。例如，對(duì)于表現(xiàn)出色的學(xué)生，我會(huì)表?yè)P(yáng)他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和努力程度，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持。對(duì)于表現(xiàn)不足的學(xué)生，我會(huì)鼓勵(lì)他們不要?dú)怵H，相信他們可以通過(guò)努力取得更好的成績(jī)。教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)過(guò)程中，我們往往需要反思自己的教學(xué)效果，并針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)。以下是我對(duì)本次教學(xué)的反思和改進(jìn)措施：

1.教學(xué)內(nèi)容方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解知恥的意義和作用時(shí)存在一定的困難。為了更好地幫助學(xué)生理解這一概念，我計(jì)劃在下一次教學(xué)中增加一些具體的案例，通過(guò)實(shí)際例子來(lái)展示知恥的重要性。

2.在教學(xué)方法方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在小組討論中積極參與度不高。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加一些互動(dòng)性較強(qiáng)的活動(dòng)，如角色扮演、小組競(jìng)賽等，以激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。

3.在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上注意力容易分散。為了提高學(xué)生的注意力，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中采用更多元化的教學(xué)手段，如利用多媒體教學(xué)、設(shè)置有趣的課堂任務(wù)等，以吸引學(xué)生的注意力。

4.在作業(yè)評(píng)價(jià)方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在完成作業(yè)時(shí)存在一些問(wèn)題，如論述不夠清晰、舉例不當(dāng)?shù)?。為了提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，我計(jì)劃在下一次教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，提前提供作業(yè)要求和范文，幫助學(xué)生掌握作業(yè)的寫(xiě)作技巧。

5.在課堂評(píng)價(jià)方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)，有些緊張和猶豫。為了提高學(xué)生的自信心，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中多給予學(xué)生鼓勵(lì)和肯定，讓他們感受到自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)。板書(shū)設(shè)計(jì)①自尊自愛(ài)的概念：自尊自愛(ài)是一個(gè)人對(duì)自己的尊重和愛(ài)護(hù)，是個(gè)人成長(zhǎng)的基石。

②自尊自愛(ài)的表現(xiàn)：自尊自愛(ài)在日常生活中的表現(xiàn)有：尊重自己，愛(ài)護(hù)自己，自信樂(lè)觀，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，保持良好的自我形象等。

③自尊自愛(ài)的作用：自尊自愛(ài)有助于個(gè)人建立積極的人際關(guān)系，提高自信心，促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。

2.知恥的意義和作用

①知恥的概念：知恥是一個(gè)人認(rèn)識(shí)