人音版高中歌唱教案友誼地久天長(zhǎng)

人音版高中歌唱教案友誼地久天長(zhǎng)我設(shè)計(jì)的這節(jié)歌唱教案的是《友誼地久天長(zhǎng)》。一、設(shè)計(jì)意圖：這首歌頌揚(yáng)了真摯的友誼，永恒的情感。在設(shè)計(jì)這節(jié)課時(shí)，我采用了情境教學(xué)法和情感教學(xué)法，讓學(xué)生在感受音樂(lè)的同時(shí)，深刻體會(huì)到友誼的可貴?；顒?dòng)的目的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知能力，提高他們的歌唱技巧，同時(shí)讓他們懂得珍惜友誼。二、教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生掌握歌曲的基本旋律。2.培養(yǎng)學(xué)生用正確的姿勢(shì)和呼吸方法歌唱。3.使學(xué)生理解歌曲的意義，體會(huì)友誼的珍貴。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：歌曲的基本旋律，正確的歌唱姿勢(shì)和呼吸方法。難點(diǎn)：歌曲的高音部分，以及情感的把握。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：鋼琴、黑板、投影儀、歌詞卡片。學(xué)具：樂(lè)譜、歌詞本、文具。五、活動(dòng)過(guò)程：1.熱身活動(dòng)（5分鐘）我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生做簡(jiǎn)單的身體運(yùn)動(dòng)，如伸展、轉(zhuǎn)圈、跳躍等，以放松他們的身體，提高他們的歌唱狀態(tài)。2.歌曲導(dǎo)入（10分鐘）我會(huì)播放《友誼地久天長(zhǎng)》的錄音，讓學(xué)生初步感受歌曲的美感。然后，我會(huì)簡(jiǎn)要介紹歌曲的背景和意義，引導(dǎo)他們進(jìn)入主題。3.學(xué)習(xí)歌曲（15分鐘）我會(huì)先教唱歌曲的旋律，讓學(xué)生跟著鋼琴哼唱。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)注意糾正他們的歌唱姿勢(shì)和呼吸方法。然后，我會(huì)逐句教唱歌詞，讓學(xué)生理解歌詞的含義。4.分組練習(xí)（10分鐘）我會(huì)將學(xué)生分成小組，讓他們互相練習(xí)歌唱。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)巡回指導(dǎo)，糾正他們的錯(cuò)誤，并給予鼓勵(lì)。5.展示環(huán)節(jié)（5分鐘）我會(huì)邀請(qǐng)幾組學(xué)生上臺(tái)展示他們的歌唱成果。其他學(xué)生可以為他們鼓掌，給予鼓勵(lì)。六、活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：歌曲的基本旋律，正確的歌唱姿勢(shì)和呼吸方法。難點(diǎn)：歌曲的高音部分，以及情感的把握。七、課后反思及拓展延伸：課后，我會(huì)反思這節(jié)課的教學(xué)效果，看看是否達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。然后，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，給予他們相應(yīng)的拓展延伸建議，如讓他們回家多練習(xí)，或者推薦一些類(lèi)似的歌曲讓他們欣賞。通過(guò)這節(jié)課，我希望學(xué)生不僅能學(xué)會(huì)唱《友誼地久天長(zhǎng)》，更能理解友誼的珍貴，懂得珍惜身邊的人。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、歌曲的基本旋律和正確的歌唱姿勢(shì)：1.歌曲的基本旋律：《友誼地久天長(zhǎng)》是一首蘇格蘭民歌，它的旋律優(yōu)美、抒情。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)讓學(xué)生聆聽(tīng)歌曲，感受其旋律的美感。然后，我會(huì)逐句教唱歌曲的旋律，讓學(xué)生跟著鋼琴哼唱。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)注意糾正他們的歌唱姿勢(shì)和呼吸方法。2.正確的歌唱姿勢(shì)：（2）頭部保持自然，眼睛平視前方；（3）雙手自然下垂，或輕放在腹部；（4）呼吸要用腹部呼吸，而不是胸部呼吸。二、歌曲的高音部分和情感的把握：1.歌曲的高音部分：《友誼地久天長(zhǎng)》的高音部分對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)可能有一定難度。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)先讓學(xué)生從低音開(kāi)始練習(xí)，逐漸過(guò)渡到高音。對(duì)于那些無(wú)法輕松達(dá)到高音的學(xué)生，我會(huì)指導(dǎo)他們運(yùn)用科學(xué)的發(fā)聲方法，如氣息支持和喉嚨放松等，幫助他們順利唱出高音。2.情感的把握：這首歌曲頌揚(yáng)了真摯的友誼，永恒的情感。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生理解歌曲的意義，讓他們感受友誼的珍貴。為了更好地把握情感，我會(huì)讓學(xué)生分組練習(xí)，互相傾聽(tīng)，互相反饋，以提高他們對(duì)歌曲情感的理解和表達(dá)。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我會(huì)通過(guò)設(shè)置一些小游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)歌唱。同時(shí)，我還會(huì)定期進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并及時(shí)給予他們指導(dǎo)和鼓勵(lì)。在這次教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，以確保他