專題11 課外閱讀-2023-2024學年五年級語文寒假專項提升（統(tǒng)編版）

專題11專題11課外閱讀

復

習

概

述復習要點概述：五班級上冊在復習什么是課外閱讀？怎樣進行課外閱讀？本冊的閱讀目標有哪些等學問點的基礎上，又重點學習了把握課文內(nèi)容，體會情感；學習提高閱讀速度的方法；創(chuàng)作性地復述故事；學習說明文的說明方法，體會其好處；想象畫面，體會場景描寫的作用；體會靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫的作用；梳理、總結找書讀的方法和心得。學問結構整合：考試命題焦點：“課外閱讀學問與力量”的檢測，是語文考試中占試題比重較大的一部分，也是學問與力量檢測的必考題，它幾乎包含了課文的全部學問與力量。題型有詞語的理解、句的理解、按要求獵取信息，內(nèi)容和中心的把握，寫法和好處幾類。對課外閱讀的考察，學問點包羅萬象，除了常見的文學常識及課本講到的學問點外，還涉及了其他學科很多學問與力量，例如閱讀力量、寫作力量。這就要求同學們不僅要抓好課內(nèi)學問的復習與力量的提高，更要在平常的學習中，博覽群書、留心生活、全面進展。

真

題

演

練1.閱讀短文，完成練習。（2023深圳市南山區(qū)期末五班級期末專項訓練）母親架設的橋（節(jié)選）孩提時，母親常領我去峽谷深處，讓我坐在一領蓑衣那么大的一塊小小田塍（chéng）上，自己浸沒在齊膝的水田里插起秧來。這峽谷，背著陰，每天的日照不過3小時間景。這在村里，也是塊格外貧瘠的谷地。我家就在這樣的山谷口。谷里也有旱地，母親種上了甘薯、蘿卜之類。上那兒去，中間有條很深的小溪。上面架著橋，可每當發(fā)起大水，就常會被沖垮，母親就常去修橋。由于這是母親獨自干活的峽谷，沒法兒去托賴眾鄉(xiāng)鄰。到時候，擅長修建寺廟和神社的木匠大伯，必定從哪兒歸來，從山里砍來兩根圓木，橫在狹窄的小溪上，上面排好栗木板，堆上土。而后，叫我們兄弟踩牢固，就成了一座牢固的紅土橋了。約莫過一年，土橋舊了些，橋邊雜草叢生，雜草下，一排排露出像在神社屋檐椽子上見到的那種白色缺口。而且，橋在變舊，栗木會腐爛，一看，橋的背面，竟長滿了蘑菇。母親把這些采了來，給我們做成飯盒里的菜肴吃。母親在她的一生中，把這座通向有關自己一家生計的谷田去的小橋，不知修過多少回！不論哪天架的，這座橋總是在圓木上堆著土，長起蘑菇來。為了微薄的收成，母親盡心盡力架起了這座橋，由此取得我們一家的口糧，可以說，是性命攸關的一座橋。因此，那橋，不論修得如何簡陋，可仍是奇特的?。。?）“性命攸關”是指。作者說這是“性命攸關的一座橋”是由于。（2）文中的橋建在什么地方？是怎樣修建成的？（3）作者回憶了關于母親的哪些事？表達了怎樣的感情？2.閱讀短文，完成練習。（提示：寫人物說話時，可以不用“說”來表達）（2023聊城百草園學校五班級期末專項訓練）孟姜女哭長城（節(jié)選）秦朝的時候，有個和善秀麗的女子，名叫孟姜女。一天，她正在自家的院子里做家務，突然發(fā)覺葡萄架下藏了一個人，嚇得剛要叫喊，只見那個人連連擺手，懇求道：“別喊別喊，救救我吧！我叫范喜良，是來逃難的?！痹瓉磉@時秦始皇為了造長城，正處處抓人做勞工，已經(jīng)餓死、累死了不知多少人！孟姜女把范喜良救了下來，他倆心心相印，征得了父母的同意后，就預備結為夫妻。成親那天，孟家張燈結彩，來賓滿堂，一派喜氣洋洋的情景。眼看天快黑了，喝喜酒的人也都漸漸散了，突然闖進來一隊惡狠狠的官兵，不容分說，用鐵鏈一鎖，硬把范喜良抓到長城去做工了。孟姜女悲憤交加，日夜思念著丈夫。她想：我（）坐在家里干焦急，（）自己到長城去找他。她馬上整理整理行裝，上路了。一路上跋山涉水，孟姜女最終到達了長城。這時的長城已經(jīng)是由一個個工地組成的一道很長很長的城墻了。她找啊找，始終不見丈夫。最終，她鼓起士氣，向一隊剛要上工的民工詢問：“你們這兒有個人叫范喜良嗎？”民工說：“有這么個人?！泵辖s忙再問：“他在哪兒呢？”民工說：“已經(jīng)死了，尸首都已經(jīng)填了城腳了！”聽到這個噩耗，孟姜女大哭起來。她整整哭了三天三夜，哭得天昏地暗，連天地都感動了。天越來越陰沉，風越來越猛烈，只聽“嘩啦”一聲，一段長城被哭倒了，露出來的正是范喜良的尸首。（1）在文中的括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。 （2）依據(jù)文章內(nèi)容，把下面對故事情節(jié)的概括排序。分別相遇生死相離成親正確的排序是：——————（3）孟姜女哭長城是一個流傳很廣的民間故事，你從這個故事中感受到了什么呢？3.閱讀下面的材料，完成練習。（2023廣東省清遠市五班級期末專項訓練）北京冬季奧運會【材料一】2022年北京—張家口冬季奧運會第24屆冬季奧林匹克運動會，簡稱“北京張家口冬奧會”，將在2022年2月4日～2022年2月20日在中華人民共和國北京市和張家口市聯(lián)合進行。這是中國歷史上第一次舉辦冬季奧運會，北京、張家口同為主辦城市，也是中國繼北京奧運會、南京青奧會后，中國第三次舉辦的奧運賽事?！静牧隙慷瑠W會是冰雪運動的綜合，北京冬奧會會徽“冬夢”以漢字“冬”為靈感來源，將抽象的滑道、冰雪運動形態(tài)與書法奇妙結合，人書一體，天人合一；冬字下方兩點順勢融為2022，標識既呈現(xiàn)了冬季運動的活力與激情，更傳遞出中國文化的獨特魅力。呈現(xiàn)出新時代的中國新形象、新幻想，傳遞出新時代中國為辦好北京冬奧會、圓冬奧之夢，實現(xiàn)“三億人參與冰雪運動”的目標，圓體育強國之夢，推動世界冰雪運動進展。（1）推斷下列說法的正誤，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。①北京張家口冬奧會是中國歷史上第三次舉辦冬季奧運會。（）②冬奧會是冰雪運動的綜合，北京冬季奧運會會徽是“冬夢”。（）（2）用“”畫出冬奧會會徽所傳達出的意義。（2分）（3）作為一名學校生，你會為冬奧會的舉辦做點什么呢？4.閱讀短文，完成練習。（2023湖南省長沙市雨花區(qū)五班級期末）魯班造傘很久很久以前，世界上沒有傘。那時候，人們出門很不便利。夏天，太陽曬得皮膚火辣辣的痛。下雨天，把衣服淋得濕漉漉的。魯班想幫人們解決這個困難，心里很焦急。他心里想：要能做個東西，又能遮太陽又能擋雨，那該多好?。◆敯鄤恿撕枚嗄X筋。后來，他跟幾個木匠一起在路邊造了一個亭子，亭子的頂是尖尖的，四周用幾根柱子撐住。接著，他們隔一段路造一個亭子，造了很多亭子。這樣，走路的人就便利多了。雨來了，躲一躲；太陽曬得難過了，歇一歇，喘口氣兒。魯班給大家辦了件好事，大家都很感謝他。可是魯班自己挺不滿足。他想，要是雨下個不停，那該怎么辦呢？人總不能老蹲在亭子里不走哇。要是能把亭子做得很小，讓大家?guī)г谏砩?，該多好??！可是用什么法子才能把亭子做得輕輕松巧呢？為了這個事兒，他吃飯不香，睡覺擔憂。魯班想了很多天，還是沒有想出來。一天，天氣熱極了，他一邊做工，一邊抹汗。突然觀察很多小孩子在荷花塘邊玩，一會兒，一個孩子摘了一張荷葉，倒過來頂在腦袋上。魯班覺得挺好玩，就問他們：“你們頭上頂著張荷葉干什么呀？”小孩子七嘴八舌地說了起來：“魯班師傅，您瞧，太陽像個大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了。”魯班抓過一張荷葉來，認真瞧了又瞧，荷葉圓圓的，一面有一絲葉脈，朝頭上一罩，又輕松，又涼快。魯班心里一下亮堂起來。他抓緊跑回家去，找了一根竹子，劈成很多細細的條條，照著荷葉的樣子，扎了個架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上?！昂美玻美?！”他興奮得叫起來，“這東西既能擋雨遮太陽，又輕輕松巧?！濒敯嗟钠拮勇犚娝蠛粜〗械模ゾo從屋里跑出來問他：“出了什么事了？”魯班把剛做成的東西遞給妻子，說：“你試試這玩意兒，以后大家出門去帶著它，就不怕雨淋太陽曬了。”魯班的妻子瞧了瞧，又想了想，說：“不錯不錯，不過，雨停了，太陽下山了，還拿著這么個東西走路，可不便利了。要是能把它收攏起來，那才好呢?！薄皩?，對！”魯班聽了很興奮，就跟妻子一起動手，把這東西改成可以活動的，用著它，就把它撐開，用不著，就把它收攏。這東西是什么呀？就是咱們今日的傘。（1）找出表示魯班造出“羊皮傘”時心情的詞語。你還能再寫出與它相近的表示心情的詞語嗎？（2）文中畫“”的句子屬于什么描寫？表現(xiàn)了魯班是個怎樣的人？（3）你還知道哪些創(chuàng)造制造時依據(jù)大自然中的事物創(chuàng)造制造的？5.閱讀短文，完成練習。（2023浙江省杭州市下城區(qū)五班級期末專項訓練）少年中國說（節(jié)選）梁啟超日本人之稱我中國也，一則曰老大帝國，再則曰老大帝國。是語也，蓋襲譯歐西人之言也。嗚呼！我中國其果老大矣乎？梁啟超曰：惡！是何言！是何言！吾心目中有一少年中國在！欲言國之老少，請先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思將來。惟思既往也，故生留戀心；惟思將來也，故生期望心。惟留戀也，故保守；惟期望也，故進取。惟保守也，故永舊；惟進取也，故日新。惟思既往也，事事皆其所已經(jīng)者，故惟知按例；惟思將來也，事事皆其所未經(jīng)者，故常敢破格。老年人常多憂慮，少年人常好行樂。惟多憂也，故灰心；惟行樂也，故盛氣。惟灰心也，故怯懦；惟盛氣也，故豪壯。惟怯懦也，故茍且；惟豪壯也，故冒險。惟茍且也，故能滅世界；惟冒險也，故能造世界。老年人常厭事，少年人常喜事。惟厭事也，故常覺一切事無可為者；惟好事也，故常覺一切事無不行為者。老年人如夕照，少年人如朝陽；老年人如瘠牛，少年人如乳虎……此老年與少年性格不同之大略也。任公曰：人固有之，國亦宜然。（1）下列詞語解釋有錯誤的是（）。A.蓋：原來是。B.既往：往事。C.破格：破紀錄。D.乳虎：初生的虎。（2）說一說文章畫線的句子的言外之意。（3）用自己的話說一說，少年人和老年人的性格有什么不同之處？6.非連續(xù)性文本閱讀，完成練習。（2023吉林省延邊自治州五班級期末）水資源的現(xiàn)狀【材料一】依據(jù)國際公認的標準，人均水資源低于3000立方米為輕度缺水；人均水資源低于2000立方米為中度缺水；人均水資源低于1000立方米為重度缺水；人均水資源低于500立方米為極度缺水?！静牧隙俊静牧先扛珊等彼殉蔀橹萍s中國經(jīng)濟社會進展的重要因素之一。全國668座城市中有400多座缺水，日缺水量達1600萬立方米，每年就影響工業(yè)產(chǎn)值達2300億元。此外，伴隨著主要河流下游及干流普遍消滅的斷流和地下水位的大幅度下降，還引起了如沙塵暴頻發(fā)等生態(tài)環(huán)境惡化的問題。（1）我國屬于()的國家。A.輕度缺水B.中度缺水C.重度缺水D.極度缺水（2）從經(jīng)濟效益來看，下列國家水資源利用效率最好的是()。A.中國B.美國C.澳大利亞D.法國（3）綜合水資源的擁有量和實際利用效益來看，你發(fā)覺中國存在什么問題？7.閱讀短文，完成練習。（2023北京石景山區(qū)五班級期末）我生命的一部分書,是我生命的一部分我每天都離不開書。有一回出差,路上竟把手提包丟了,到了下榻的款待所,懊喪得不行,手提包里的鈔票及一些生活用品當然惋惜,最惋惜的是帶出來的一本心愛的書。我每次出差總要帶上一本或幾本最提神的書,出差時也同在家里一樣,躺到床上后必定要讀書,我不能想象,上床后不讀書便可以平穩(wěn)入睡。但那一晚真夠狼狽,臨時去借書又不行能,躺在床上后,百無聊賴,渾身不拘束。突然,我眼光掃到了屋中書桌上的臺歷,啊,那不也可權且當作一本書嗎?于是,我興奮地跳下床,抓過了那一摞臺歷。那是一份《中外歷史學問臺歷》,真棒!于是我津津有味地翻閱起來,那個夜晚就此免去了空虛和孤獨?????,我像平常一樣讀了書。在旅途中,火車上、飛機上,我自然更是要讀書。不行一日無書。古人早就提倡過抓緊榻上、廁上、馬上的時間讀書。認真想來,馬背上何等顛簸,古人卻仍要抽空讀書,我們今日的條件無論如何總要比馬背上好,怎能荒廢時間,成天不讀一頁書呢?自然,讀書要力求讀好書,讀講真理的書,傳播學問的書,陶冶性靈的書,賞心悅目的書。但世上的書多如繁星,也很難保證我們遇到的書都那么有價值,那么奇特,怎么辦呢?我的做法是:經(jīng)過幾代讀者考驗,即經(jīng)過時間老人篩選,成為名著、經(jīng)典的書,要作為重點讀。時下熱門的書,可以拿來翻閱,但要有獨立思考的精神,假如覺得的確好,則細讀,如果虛有其名,粗讀可矣。愛書吧,從你識字以后,書應是你不行離異的終身伴侶!(1)短文其次自然段主要寫了一件什么事?寫這件事的目的是什么?(2)作者認為怎樣的書才是好書?(3)閱讀短文,說說你從中學到了哪些讀書方法?8.非連續(xù)性文本閱讀。（2023山東省淄博市五班級期末）京劇時間：10月15日上午10：00時長：90分鐘地址：石家莊市裕華區(qū)塔南路175號市京劇團。（1）依據(jù)海報上的圖片，我們能猜想出演出的劇目與民間故事（）有關。A.《牛郎織女》B.《白蛇傳》C.《劉三姐》D.《孟姜女哭長城》（2）推斷下列說法的正誤，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。①本次演出的劇種是京劇，演出時間是10月15日上午10：00。（）②A區(qū)的優(yōu)待價是180元一張。（）③本次演出的結束時間是11:00。（）（3）請你為這場戲曲演出寫一則宣揚標語。9.閱讀短文，完成練習。（2023北京朝陽區(qū)五班級期末）___________________那年初春的一個早晨,當我起床時,已經(jīng)來不及從從容容地走大路去上學,我氣急敗壞地抄近路趕往學校。河上的冰看上去還沒溶化,我三步并作兩步?jīng)_上冰面。剛剛走到河中心,“撲哧”一聲,一處冰面塌落了,我的兩條腿踏進了冷入骨髓的河水里。教室供暖不足,平常就格外陰冷,我穿著濕透的棉褲坐在椅子上,全身仿佛都麻木了,我緘默地挺著,臉和唇都變成了青紫色。中午回到家,母親很驚異,卻什么也沒問,只是讓我圍著被褥坐在燒得熱熱的炕頭上溫存,她蹲在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼,不時爆出響聲來,而母親卻始終一言不發(fā)。當母親把烘干的棉褲交給我時,眼圈有些紅腫,不知是被爐火烤的,還是剛剛哭過。那以后,有一兩個月我沒抄近路去上學。日子一每天過去,高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨,清早上學時期望母親能關照幾句,諸如要走大路千萬別抄近路膛河之類,可母親不停地忙前忙后,根本不理睬跟隨她轉來轉去的目光。于是,我賭氣地再次來到那條河邊。突然我發(fā)覺有什么人早在暴漲的河水里放了一些大石頭,那石頭一塊塊緊密地挨著,水深的地方甚至是用好些石塊壘起來的,石面高出水面數(shù)厘米,遠遠看去就像一座簡陋的石橋。我踏石而過的時候,心里淌過一股莫名的感謝。那天晚上回到家,我無意中看到母親自上纏著白紗布,血透出來,紅紅的一片,驚問她為什么會受傷,母親淡淡地回答道:“不當心碰的。”站在一邊的妹妹搶著告知我“媽媽的手是搬石頭碰傷的?！薄皨尠崾^干什么?”我不解地追問?！鞍崾^搭橋呀!”那一瞬間,我的心轟響著,久久說不出一句話來。那年九月,我踏過“母親橋”去遠方上高校。獨在異鄉(xiāng)漂泊,仍是母親用無言的關懷幫我渡過每一次的疲乏和孤獨?????。漸漸地我知道,母親用青春搭起我的生命之橋，還執(zhí)著地用期望和奉獻為我搭起通向成功和幸福的橋。如今,河上的“母親橋”已經(jīng)為風雨侵蝕變得殘舊不堪,但在我成長的心靈中“母親橋”卻永久踏不斷。(1)請給本文加上一個標題,寫在文前的橫線上。(2)文中兩次寫“我”抄近路上學,但兩次的緣由不同,第一次是由于______________________________，其次次是由于______________________________。(3)認真閱讀文中畫“”的句子,發(fā)揮想象把母親此時的心理活動寫下來。10.閱讀短文，完成練習。（2023四川成都錦江區(qū)五班級期末）端午節(jié)的傳奇“五月五，是端午。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖，龍船下水喜洋洋。”現(xiàn)在，請你一邊吃粽子，一邊聽我講一講端午節(jié)的故事：戰(zhàn)國中后期，楚國仍舊相當強大，成為秦國一統(tǒng)天下的強大障礙。為了減弱楚國的實力，秦國使用了各種手段。當時的上大夫屈原很受楚王器重，但在關東六國伐秦失敗后，楚國消滅了親秦和親齊兩派。親齊的屈原遭到了以上官大夫靳尚為首的親秦派的反對，得到秦國賄賂的靳尚等人不斷在楚王面前詆毀屈原，楚懷王漸漸疏遠了屈原。公元前299年，秦國攻占了楚國八座城池，接著又派使臣請楚懷王去秦國議和。屈原看破了秦王的陰謀，冒死進宮陳述利害，楚懷王不但不聽，反而將屈原逐出楚國都城。楚懷王如期赴會，一到秦國就被囚禁起來楚懷王懊悔交加，愁悶成疾，三年后便死在秦國。繼任的楚頃襄王同樣轉變不了楚國快速敗亡的局面，楚國只是茍延殘喘到了公元前278年，秦國才最終攻下楚國鄭都。這時，屈原在江南流放中接連聽到這些壞消息，萬念俱灰，在五月初五這一天，空懷滿腔愛國熱忱的詩人投入了今湖南省汨羅江里。江上的漁夫和岸邊的百性，聽說屈原投江自盡，紛紛到江中打撈，他們生怕江中的魚蝦吞食了屈原的尸體，便拿來粽子、雞蛋投入江中喂魚。從今，每年這一天，人們都到江上劃龍舟、投粽子，以此來紀念宏大的愛國詩人屈原。端午節(jié)的風俗就這樣流傳下來了。（1）下面說法不正確的是（）。A屈原帶領將士在關東六國伐秦失敗后，楚國消滅了親秦和親齊兩派。B親齊的屈原遭到了以上官大夫靳尚為首的親秦派的反對，得到秦國賄賂的靳尚等人不斷在楚王面前詆毀屈原。C戰(zhàn)國中后期，楚國仍舊相當強大，成為秦國一統(tǒng)天下的強大障礙。屈原是當時楚國的上大夫，很受楚王器重。（2）把下面人物序號選擇填在括號里。A楚懷王B屈原C秦王（）識破()的陰謀，冒死向（）陳述利害。（）不聽，將（）逐出都城。（）如期赴會，被（）囚禁愁悶而死。（3）端午節(jié)是怎樣演化而來的？有什么習俗？②每年這一天，人們都到江上劃龍舟、投粽子，以此來紀念宏大的愛國詩人屈原。解析：結合后兩個自然段概括。

模

擬

訓

練1.閱讀下面的材料，完成練習。旅游攻略書【材料一】網(wǎng)友推舉：怎么制定“旅游攻略”旅游攻略一般需包含具體的路線規(guī)劃、時間支配、沿途吃住推舉和天氣狀況等。具體內(nèi)容如下：1.推舉一條合理的路線，完善解決交通問題。2.推舉一處物美價廉的住宿。3.要有具體的美食介紹或就餐推舉。4.標明特殊需要留意的事項?！静牧隙繉в瓮婆e：北京五日游攻略行程第一天：抵達目的地，入住酒店休息，然后自由活動。行程其次天：巡游天安門廣場、北京故宮、鳥巢、水立方。行程第三天：游玩頤和園、圓明園。行程第四天：巡游明十三陵、八達嶺長城。行程第五天：自由活動以及返程。（1）結合兩則材料，我們可知所謂的“旅游攻略書”指的是（）A.為旅游制定的規(guī)劃，旅游出行時參考的資料。B.旅游目的地景點的具體介紹。C.應對旅游過程中消滅問題的錦囊妙計。（2）依據(jù)材料一的內(nèi)容，你認為材料二還可以做哪些補充？在正確的說法后面畫“√”。①美食或者就餐支配。（）②住宿支配。（）③每個景點具體的旅游路線。（）④交通問題的處理。（）（3）假如請你為“北京五日游攻略”標明需要特殊留意的事項，那么，你會標出哪些呢？請列舉兩條。2.閱讀說明書，完成練習。家鄉(xiāng)我愛你月如風，輕輕飄過記憶的海洋，勾起那潮水般的回憶?；蛟S你擁有漓江的清亮見底，或許你擁有長江的洶涌澎湃，或許你也擁有青藏高原的風情萬種，但我擁有的卻是一個小小的村落——我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)啊，是我童年歡快的場所，是培育我成長的搖藍，那兒有我勤勞、和善的長輩。古人說:“靠山吃山，靠水吃水”，家鄉(xiāng)依山傍水，山清水秀，鳥語花香，是一塊世外桃源。但家鄉(xiāng)的人卻沒有沉醉在秀麗的環(huán)境中。他們用勤勞的雙手開創(chuàng)新的面貌，靠的是那一雙雙長滿老繭的手和那機敏的頭腦，把家鄉(xiāng)建設得格外秀麗。家鄉(xiāng)沒有高樓大廈，沒有又寬又長的柏油大路，沒有閃爍的街燈，有的是雙手開墾的梯田，有的是整齊的磚瓦房，有的是長勢茂密的莊稼，有的是一顆顆樸實的心。他們自己興學辦校，他們修建自己的發(fā)電站，他們用真誠的心去善待每一個人……他們把一生的熱忱和青春融入了家鄉(xiāng)那一顆顆大樹的根系，沐浴在家鄉(xiāng)的風雨中，他們留下了一片永不褪色的記憶。家鄉(xiāng)的人啊，我愛你們!最值得一提的是家鄉(xiāng)的栗子，滿山遍野的栗子樹，綠油油的葉子襯托出一團一團的小毛球，球內(nèi)就裝著栗子。那小毛球渾身是刺，形如刺猬一般，為了致富，家鄉(xiāng)人絞盡腦汁，請專家，辦夜校，搞試驗，最終研制出新的品種，那又大又香的栗子喲，閃爍著家鄉(xiāng)人才智的笑臉，體現(xiàn)著時代的風采。家鄉(xiāng)的人啊，我為你們傲慢。如今，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，環(huán)境在變，生活在變，人們的觀念在變，我們小孩也在變，那裊裊升起的炊煙，是人們歡快的笑聲，家鄉(xiāng)美，家鄉(xiāng)的人更美。家鄉(xiāng)的一切一切早已在我幼小的腦海里留下深深的烙印，那兒有祖國進步的真實寫照，那兒有祖國強大的見證。我愛我的家鄉(xiāng)，一個小小的村落!（1）文章開頭第一段中作者列舉的漓江特點是______________，長江的特點是______________，青藏高原的特點是______________，這些特點與家鄉(xiāng)村落的_______形成了鮮亮的_______。（2）“靠山吃山，靠水吃水”是一句諺語，意思是_______________________，在這里表達了對家鄉(xiāng)的無比_________之情。類似的句子還有_______________。（3）作者重點介紹了家鄉(xiāng)的什么特產(chǎn)？簡略寫了家鄉(xiāng)哪些變化？表達了什么感情？_______________________________________________________________________________________________________________________________________3.閱讀短文，完成練習。軍禮離軍區(qū)司令部門崗只有幾步遠了，她仍騎在車上，旁若無人地朝門崗駛去?！拔梗?，請下車?！毕萝?？她不屑地瞥了哨兵一眼，腳一蹬……“站住！”隨著喊聲，車后架被人拉住了。她趕忙用腳撐在地上。扭頭一看，不由氣惱地問：“你干什么？”“請你下車！”哨兵不動聲色地回答。“真新穎，我在司令部進進出出快一年了，第一次聽說‘下車’二字。”“第一次聽說，就請你第一次執(zhí)行吧?！薄暗昧税?，你看你的門，我走我的路，何必這么啰嗦。”說著，腳一蹬，又要上車。不防哨兵搶前一步，快速地將車鎖住，拔出鑰匙。“你！”她傲氣的臉連忙沉下來，氣沖沖地走進崗亭，拿起話筒，拔了個號碼：“喂，爸爸！爸爸！我進大門沒下車，被崗哨攔住，他還鎖了我的車，你快來，我等你?！辈灰粫?，朝門崗走來了一個年過半百的軍人，他，魁梧的身材，背略有點駝，腳步格外沉重。“爸爸！”她迎上前去，好不神氣地瞟了哨兵一眼。陳司令員并不理睬她，徑自向哨兵走來。他膚淺的目光久久地停留在哨兵那漲紅的臉上，然后，他緩緩地舉起右手，向哨兵莊重地行了一個軍禮。霎時，熱血在戰(zhàn)士的心中沸騰了，他強忍著就要涌出的淚花，一個挺胸立正，向司令員回答了一個軍禮。一老一少兩代軍人的心在莊重的軍禮中緊緊地貼在一起了。她呆呆地望著，好像明白了什么，慚愧地低下了頭……（1）寫出下面句子的描寫手法。①“站??！”隨著喊聲，車后架被人拉住了。她趕忙用腳撐在地上。扭頭一看，不由氣惱地問：“你干什么？”（）（）（）②“你！”她傲氣的臉連忙沉下來，氣沖沖地走進崗亭，拿起話筒，拔了個號碼。（）（）（）③他膚淺的目光久久地停留在哨兵那漲紅的臉上，然后，他緩緩地舉起右手，向哨兵莊重地行了一個軍禮。（）（）（2）“得了吧，你看你的門，我走我的路，何必這么啰嗦?！北憩F(xiàn)了司令員女兒對哨兵怎樣的態(tài)度？_______________________________________________________________（3）對文中畫線句子的理解不正確的是（）。A司令覺得自己沒有把女兒教育好,他舉起手表示了他對戰(zhàn)士工作的確定和支持，所以他們的心緊緊貼在一起。B小戰(zhàn)士一個挺胸立正，向司令員回答了一個軍禮，表達自己的歉意。司令的軍禮表示他對小戰(zhàn)士做法的支持。所以兩顆心在莊重的軍禮中緊緊貼在一起。C哨兵小戰(zhàn)士知道自己做錯了，不該攔住司令員的女兒，他趕忙敬禮賠禮，司令員回禮表示諒解他。4.閱讀下面的材料，完成練習。走近人臉識別【材料一】人臉識別,就是讓計算機像人用眼睛觀看一樣,通過攝像頭拍攝人臉來推斷看到的是誰?！静牧隙考闻d市的上海外國語高校秀洲外國語學校402班的科學小隊稱,他們在次課外科學試驗中發(fā)覺,只要用一張打印照片就能代替真人“刷臉”。這種方法可以騙過小區(qū)里的豐巢智能柜,取出貨件。而用自拍、偷拍的照片,均能打開豐巢柜。大事公開以后,豐巢緊急下線了面部識別功能?！静牧先磕持Ц镀脚_向羊城派記者發(fā)來回應稱,其“刷臉支付”接受的是3D人臉識別技術,也會通過軟硬件結合的方法進行檢測,來推斷采集到的人臉是否是照片、視頻或者軟件模擬生成的,能有效避開各種人臉偽造帶來的身份冒用狀況。此外,此支付平臺還表示,在進行人臉識別后,部分用戶還需要輸入與賬號綁定的手機號進行校驗,進一步提高其平安性。（1）下列選項中,屬于“人臉識別”技術的是()。(填序號)A.小明一個人在家,當他聽到門外有人敲門時,通過門上的小孔來看看來的是誰。B.為了平安,校內(nèi)內(nèi)裝了很多攝像頭。C.電視上播放了很多小伴侶們游玩的場景。D.媽媽使用手機時,用臉對著手機,手機屏幕就亮了。（2）簡要概括【材料二】的主要內(nèi)容。（3）就現(xiàn)階段來看,能否讓每家每戶的門鎖都使用人臉識別技術?為什么?5.閱讀短文，完成練習。讓王爺下轎一次,王爺出門,坐的是八抬大轎,跟的是前后隨從、衛(wèi)士,開道鑼,助威鼓,人喊馬叫,真是威猛凜凜,神氣十足,沒想到半路遇上了巴拉根倉。“誰這樣大膽,觀察王爺還不閃在路旁跪下!”王爺氣得吹胡子瞪眼,粗聲粗氣地喊。報告王爺!"隨從把巴拉根倉抓到轎前說,“這就是那天不怕地不怕的巴拉根倉。”“是,我叫巴拉根倉?！卑屠鶄}不慌不忙地說,“小民沒認出是王爺大駕?！薄肮憔褪前屠鶄}?”王爺說,“聽說你最能用謊話騙人,是嗎?“不敢,小人是最愛說實話的人?！卑屠鶄}說?！岸颊f你最有本事,今日你能把我從轎子里騙下來嗎?”王爺自以犯難住了巴拉根倉,得意地大笑起來?！安桓?不敢，我怎么能把王爺趕下轎子呢!假如王爺下了轎我倒有方法馬上請你上轎。”“真的嗎?”“憑小人這點兒才智來說,這點兒小事并不難辦到?！蓖鯛斝睦锵?我偏不上轎看你怎么辦。便答應道:“好,好?！闭f著從轎里跳下來。巴拉根倉等王爺兩腳一落地,笑著說:“聰慧的王爺,這不是把你騙下轎了嗎?”王爺被巴拉根倉耍得張口結舌,直瞪著那雙臃(yōng)腫的眼睛,一句話沒說就又鉆進轎子。“看!聰慧的王爺,我不僅讓你下了轎,還讓你一句話沒說又上了轎!”隨從們見王爺氣得嘴歪眼斜,都偷偷笑起來。(1)文中畫“”的句子是對人物和的描寫,從“吹胡子瞪眼”可以看出。(2)分別概括巴拉根倉和王爺?shù)男愿裉攸c。巴拉根倉:王爺：(3)這個故事對我們有什么啟發(fā)?6.閱讀下面的非連續(xù)性閱讀，完成練習。話說母親節(jié)【材料一】世界上有很多國家都過母親節(jié)，但母親節(jié)的日期卻不盡相同：美國、意大利等國都在5月的其次個星期日，法國的母親節(jié)是5月的最終一個星期日，泰國的母親節(jié)是8月12日。有人提議我國也應當設立自己的母親節(jié)，以提示人們不忘報答母親的哺育之恩?！静牧隙肯旅媸悄赣H節(jié)某商家的宣揚海報（1）由材料一可知、等國的母親節(jié)在5月的其次個星期日，（國家）的母親節(jié)在5月的最終一個星期日。（2）觀看材料二的海報，我們可以體會到母親對子女的，當母親“站也站不穩(wěn)，走也走不動”的時候，我們應當。（3）假如我國也要設立母親節(jié)，請你從下面的候選人中選一個作為形象代言人，并說說你的理由。孟母（孟子的母親）岳母（岳飛的母親）7.閱讀短文，完成練習。父親第一次說可怕我始終都覺得父親是這個世上最大膽的人。我剛上學校時,父親在一所學校的食堂里做飯。晚飯一做好,父親使急匆忙地往回趕。冬每天黑得早,走夜路。山路兩身全是遮天蔽日的茂密松樹林,我曾問過父親摸黑走山路可怕嗎,父親底氣十觀地回答說:”不行怕,我膽大!”從我10歲起,每年的暑假都要陪父親去30多里外賣熟山芋,那時,鄉(xiāng)下夜晚的路上永久都是見不到一絲燈光的,且兩旁總是有很多墳墓,這一座,那一座。朝亂地堆著。一寫新墳,墳頭上的白幡都沒被撤掉,總會在夜風中發(fā)出嘩嘩的聲音,讓人不寒而栗,但父親還是不怕,每次帶著我走過墳旁,他都像什么也沒看到一樣,“我膽大”,他總是這樣告知我。后來,父怕影響我學習,便不讓我陪他去了,母親不放心,每次都要和我出去送送他。黑夜中,我和母親站在村口的高地處,父親則獨自打著手電筒上路。每隔幾分鐘,我就大聲地喊父親,父親聽到后會回應一下。沒走多遠,他便會隔著安靜的夜空,對我和母親大聲喊道:”你們回去睡覺吧!”我工作后,父親始終在外打エ,我格外不解。直到母親回家告知我,父親原來是打算留在老家的,養(yǎng)點兒雞,帶來給我補補身體?？墒?當他回到多年不曾回去的老家時,卻發(fā)覺屋邊上竟然新葬了一個墳。父親對母親說,他膽小,晚上不敢一個人睡在空蕩蕩的三間老屋里,于是打算連續(xù)外出打工。那是我30多年來,第一次聽見父親說怕。我也一下子糊涂過來了——。由于他深知,肩頭上的家庭重擔不允許他膽小,所以他用”我膽大”將一切恐驚輕描淡寫地劃掉,完成一個父親和丈夫的責任?，F(xiàn)在父親老了,他放下挑了幾十年的重擔,這才承認自己也是膽小的。（1）為了呈現(xiàn)父親“膽大”的性格,作者在第三自然段進行了場景描寫,請你用“”畫出來,并說說這樣寫的作用。（2）第六自然段中破折號后,作者要表達的內(nèi)容是什么?聯(lián)系文中內(nèi)容寫在文中的橫線上。（3）文中的父親是個怎樣的人?結合文中內(nèi)容簡要說明理由。8.閱讀短文，完成練習。難忘的雨傘小時候,我們村里沒有學校,要跑到八里路以外的鎮(zhèn)上去上學。當走讀生,最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨,便被澆成“落湯雞”。那時候,我多么期望有一把傘哪!有一回,放學的路上,我又淋了雨?；氐郊揖筒〉沽?渾身燒得滾燙。娘摸著我的額頭,眼圈兒便紅了。那時候我還小,不懂事,竟不能體諒娘的難處,便說:“娘,要有把傘就好了,咱買一把吧!”娘深思了很久,最終一字一句地說:“買,咱買一把!”聽了娘的話,我半信半疑。那時,家里窮,隊里收成不好,全期望著娘織些土布來貼補生活,還要給我交學費。她哪有錢給我買傘呢?可是,我知道娘的脾氣,對孩子,她從來都是說一句是一句的。從那以后,她每天晚上總是一吃完晚飯就上了織布機,“哐里哐當”,滿屋子都是織布的聲音。我每天枕著織布聲入夢,一覺醒來,織布機還在響著。一天,我輕輕地走到娘跟前,顫抖地喊了聲:“娘?！蹦镉冒炯t了的眼睛看著我,笑了笑。我的淚水奪眶而出,說:“娘,你別再熬夜了,俺不要傘了!”娘笑笑,說:“傻孩子,傘,咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了?！弊罱K有一天,娘割了布。她從集市上賣布回來,見了我,馬上打開了印花包袱,眉開眼笑地對我說:“給你,你要的傘!”啊,傘!這是一把八角黃油布傘。我撐開,合上,再撐開;又舉起來,擰動傘柄,讓它在空中旋轉。欣喜之余,我偶一抬頭望見了娘那帶笑的黃油布似的臉,心里一酸,眼里涌出了淚水……從今,這把黃油布傘始終伴隨著我。漸漸地,它落伍了,我卻舍不得扔了它。帶著這把傘就仿佛娘在我身邊,使我忘不了母親和母親對我的愛。（1）娘答應買傘,“我”為什么半信半疑?（2）為什么“我”一開頭提出買傘,后來又說不要傘了?前后分別表達了作者怎樣的思想感情?(3分)（3）題目“難忘的雨傘”的作用是()。A.說明白“我”對雨傘的渴望。B.雨傘已經(jīng)成為文物了。C.這把雨傘是作者小時候收到的唯一的一件禮物。D.雨傘點明白文章中心,是本文的線索。9.閱讀短文，完成練習?？奁膱A明園（節(jié)選）張曉慧始終以為，圓明園是哭泣的。八國聯(lián)軍蹂躪著她的肌體，摧毀著她的骨骼；沖天大火燃燒的是一個民族的自尊。一百多年的苦痛如那西洋樓的殘壁斷垣穿越百年的風雨永久存在──佇立在那西洋樓大水法的遺址前，我無法不感受圓明園的苦痛，感受一個民族的屈辱和苦痛，是那種切膚的痛。是十年前去的圓明園。沒有人愿去，說是那么遠，又沒啥看的。我說我確定要去。是陰凄凄的天，是冷嗖嗖的細雨，和著秋風如刀子一般刮在臉上。沿著浩淼的湖水，我走啊走的，不見一個人影兒。最終，最終走到了那大水法遺址──盡管多少次從圖片上，從教科書中見過這遺址的照片?？僧斘伊⒃谏n蒼的天空下，真實地面對著這一片一地一曠野的石塊時，仍感到那來自心底的震撼！照舊華美──我摩挲著那冰冰涼涼的玉石紋理；照舊精致──那歐式的曲線流暢又不羈；照舊貴族──斷碎的羅馬石柱在蒼天下筆直出一派偉岸和傲然。后來我就流淚了，好在四周沒人，我沒帶相機，但那些石塊、石柱、石雕連同那灰蒼蒼的天空一起烙在了腦海，成為心房上一幅永不磨滅的壁畫。圓明園的遺址位于，它的肌體曾經(jīng)被蹂躪，它的也經(jīng)受了摧毀，沖天的大火在這里燃燒，我感受到了。（2）分析文章畫線的句子，說一說，作者的“震撼”都來自哪里。（3）你認為文章的題目叫“哭泣的圓明園”和“圓明園”哪個更好？10.閱讀短文，完成練習。麻雀無論是鄉(xiāng)村或城鎮(zhèn),幾乎處處都有麻雀的蹤跡,麻雀經(jīng)常被有些人認為是害鳥,甚至被罵為“老家賊”,其實,這是人們對它的誤會。麻雀素有“家雀”之譽。它適應力強,能飛善跳,寵愛群居,樂于與人類為伴。麻雀的巢猶如半個皮球那么大,通常筑在房頂、瓦頭檐槽之間的空縫里,也有的筑在灌木或草叢旁。棲息在鄉(xiāng)村和公園的麻雀,很少飛離老家三里之外。人們常用“自投羅網(wǎng)”形容麻雀的愚蠢。一位爭辯麻雀的科學家認為,麻雀在鳥類中是比較聰慧的。在一次試驗中,只有3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些靈敏的小山雀在羅網(wǎng)里把餌叼出來,然后“半路打劫”。世界有名心理學家波爾特,通過對麻雀的迷津測驗,發(fā)覺它的記憶力量可以和猴子相比擬。麻崔雖然在播種時或農(nóng)作物成熟時糟蹋糧食,但在其他季節(jié)及城市里,則是毀滅害蟲和雜草的能手。特殊是在育雛期,麻雀更是大量捕獲害蟲哺養(yǎng)幼雀。這里有兩個例子很能說明麻雀的功過:十八世紀,普魯士國王曾因麻雀啄食他所寵愛吃的桃子,懸賞在全國毀滅麻雀。由于麻雀被捕滅得所剩無幾,結果毛蟲泛濫成災。十九世紀時,美國波士頓的毛蟲給莊稼造成了極大的危害。人們?yōu)闅缑x,從歐洲引進麻雀特地應付毛蟲,使莊稼得以擺脫蟲患。為此,人們在當?shù)亟ㄆ鹆艘蛔奥槿讣o念碑”。我國現(xiàn)在的問題是某些地方甚至聽不到麻雀嘰嘰喳喳的聲音了,這應當引起我們的留意。（1）文中畫線部分是為了說明()。A.麻雀的生活習性B.麻雀比較聰慧C.麻雀是滅蟲能手D.麻雀是除草能手（2）依據(jù)短文內(nèi)容推斷下列說法的正誤。①麻雀是一種很愚蠢的小動物。（）②麻雀適應力強,能飛善跳,寵愛獨居,遠離人類棲息。（）③我國現(xiàn)在某些地方已經(jīng)聽不到麻雀的聲音了,這是有益無害的。（）④麻雀有很強的記憶力量,可以和猴子相比擬。（）（3）反復默讀下面一句話,回答問題。無論是鄉(xiāng)村或城鎮(zhèn),幾乎處處都有麻雀的蹤跡,麻雀經(jīng)常被有些人認為是害鳥,甚至被罵為“老家賊”,其實,這是人們對它的誤會。①上面這句話里的“幾乎”能否刪去,為什么?(2分)②請從本句另找一個跟“幾乎同樣能體現(xiàn)說明文語言特點的詞語(1分)

參考答案真題演練1.母親架設的橋（節(jié)選）（1）生死存亡的關鍵這座小橋通向峽谷中的田地，我們一家的口糧都是在那里種出來的（2）文中的橋建在通往峽谷的很深的小溪。建橋的時候，要請木匠大伯幫忙，砍來兩根圓木橫在小溪上，上面排好栗木板，堆上土；兄弟一起把土踩牢固，就建成了一座紅土橋。（3）作者回憶了母親在水田中勞作，還要種植旱地，還要架橋、修橋，采橋背面的蘑菇給孩子們做飯盒里的菜肴……表達了對母親深深的懷念和寵愛之情。2.孟姜女哭長城（節(jié)選）（1）與其不如（2）相遇成親分別生死相離（3）示例：我感受到了秦始皇的殘暴，秦朝官兵的兇狠，以及一般百姓對幸福生活的渴望。3.北京冬季奧運會（1）①×②√（2）標識既呈現(xiàn)了冬