人教部編版六年級語文上冊《語文園地六》精美課件

語文園地六第1課時統(tǒng)編版語文六年級上冊怎樣能快速理解古詩詞的意思呢？1.讀古詩詞的時候，遇到不理解的字詞，可以借助注釋理解。2.許多古詩是描寫景色的，對于有畫面感的詩句，我們可以通過想象來體會詩句的意思。千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。通過想象畫面，可以體會到江南春天的美麗。通過想像畫面，可以體會到新年時人們?nèi)挤疟竦臒狒[。元日王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。3.多了解一些傳統(tǒng)文化知識，對我們學(xué)習(xí)古詩詞很有幫助。讀李商隱的《嫦娥》時，聯(lián)系嫦娥奔月的故事，體會詩中寫到的嫦娥在月宮的孤獨(dú)寂寞，更容易理解這首詩的意思。嫦娥李商隱云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。4.從古詩詞的題目著手，也可以掌握古詩詞的意思?！顿浲魝悺窂念}目中就可以知道這是李白寫給汪倫的一首贈別詩，進(jìn)而體會其在詩中表達(dá)的戀戀不舍之情?！畎住肚迕鳌奉}目點(diǎn)明主題，清明節(jié)時人們會去掃墓祭祖，所以整首詩透露著傷感?！拍翆W(xué)習(xí)古詩詞的常用方法：1.借助注釋；2.想象畫面；3.了解傳統(tǒng)文化知識；4.借助標(biāo)題。還有哪些方法能快速理解古詩詞的意思呢？文白對照；查閱古漢語詞典；結(jié)合地域特色；了解時代背景。1.讀古詩詞的時候，我們遇到不理解的字詞，可以借助_____或查工具書理解。2.傳統(tǒng)文化知識對我們理解古詩詞有很大的幫助，如，讀“同到牽牛織女家”這句詩時，聯(lián)系《________》的故事，我們就能夠讀懂詩人表達(dá)的意思。填一填。注釋牛郎織女3.讀有畫面感的詩句時，我們可以通過____去體會。如，我讀到“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”時，我的腦海中浮現(xiàn)出了____、____的景象。想象綠水青山語文園地六第2課時統(tǒng)編版語文六年級上冊

為了讓表達(dá)的觀點(diǎn)更清楚明白，人們往往用一段話來描述，通過更形象具體的事例我們就能夠了解想要表達(dá)的主要內(nèi)容。讀一讀，說說下面這段話表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)。為了生活環(huán)境更舒適，人們在城市里種植了大量的花草樹木。

這些樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”，守護(hù)著城市的環(huán)境。人們把它們比作“城市之肺”，是十分形象和貼切的。因?yàn)檫@些“綠色衛(wèi)士”，不僅能吸收空氣中的二氧化碳，調(diào)節(jié)城市空氣，而且能降低灰塵污染——葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵，阻止灰塵微粒蔓延。

詞句段運(yùn)用③④②①為了生活環(huán)境更舒適，人們在城市里種植了大量的花草樹木。①花草樹木讓城市的生活環(huán)境更舒適。。重要意義這些樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”，守護(hù)著城市的環(huán)境?；ú輼淠臼浅鞘小熬G色衛(wèi)士”，守護(hù)城市環(huán)境。②打比方承上啟下人們把它們比作“城市之肺”，是十分形象和貼切的。③花草樹木被比作“城市之肺”。打比方因?yàn)檫@些“綠色衛(wèi)士”，不僅能吸收空氣中的二氧化碳，調(diào)節(jié)城市空氣，而且能降低灰塵污染——葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵，阻止灰塵微粒蔓延。④花草樹木具有調(diào)節(jié)城市空氣、降低灰塵污染的作用。說說上面這段話表達(dá)的觀點(diǎn)是什么?花草樹木是城市的“綠色衛(wèi)士”。（第2句）

首先看這段文字講述的時間、地點(diǎn)、人物是什么，再看講的是什么事，然后進(jìn)行概括，即什么時候什么人在什么地點(diǎn)做了一件什么事，通過這件事說明什么道理，就是作者想要表達(dá)的觀點(diǎn)。怎樣從一段話中總結(jié)表達(dá)的觀點(diǎn)?

公交車是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷囊彩鞘褂帽容^廣泛的交通工具，它滿足了人們上下班、日常出行的需求。公交車票價低廉，是百姓、上班族首選的交通工具。認(rèn)識公交車站牌一般來說，停靠的站點(diǎn)越多，需要的時間越長。首班車時間是指最早一班車的發(fā)車時間。末班車時間是指最晚一班車的發(fā)車時間。公交車是常用交通工具，選擇合適的乘車方案，能讓出行更順利、快捷。讀材料，想一想：小林同學(xué)家住溫泉鎮(zhèn)，他希望早上9點(diǎn)以前趕到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎樣乘車最合適？起點(diǎn)終點(diǎn)時間最佳方案溫泉鎮(zhèn)宋家洼早上9點(diǎn)以前?？空军c(diǎn)少、用時最短梳理題干信息方案一溫泉鎮(zhèn)宋家洼經(jīng)過5個站點(diǎn)，但是首班車時間晚方案二溫泉鎮(zhèn)四通橋宋家洼經(jīng)過8個站點(diǎn)換乘時要在同一站下車和乘車方案三溫泉鎮(zhèn)宋家洼經(jīng)過6個站點(diǎn)桐蔭街題干要求的時間是早上9點(diǎn)以前，從材料可知，86路車和65路車的首班車時間都是6:00，而763路車的首班車時間是9:00。一般來說，?？康恼军c(diǎn)越多，需要的時間越長，由此便可得出最合適的乘車方案。答案：小林要想在早上9點(diǎn)以前到達(dá)外婆家，需要先坐65路車，從溫泉鎮(zhèn)站出發(fā)，坐5站到桐蔭街站下車，再換乘86路車,坐1站到宋家洼站下車。古代勞動人民為了便于記憶，將生活中類型相似的事物總結(jié)起來。如五行、五谷、五音、五彩等。金木水火土五行指金、木、水、火、土五種物質(zhì)。中國古代思想家試圖用這五種物質(zhì)來說明世界萬物的起源。五行日積月累稻麥?zhǔn)蝠⑽骞容牡荆鹤訉?shí)稱“稻谷”，去殼后稱大米。有水稻、旱稻之分。麥：通常專指“小麥”。面粉就是用小麥做的。黍：去皮后稱“黃米”，比小米稍大，煮后有黏性。稷：又稱粟，北方通稱“谷子”，去皮后稱“小米”。菽：豆類的總稱。商角徵羽五音指中國古樂的基本音階。其中，宮音廣闊舒緩，商音短促清越，角音疾厲悠長，徵音雄健明快，羽音柔和透徹。五音宮黑五彩白黃赤青也寫作“五采”，有時也泛指多種顏色。五味:酸、苦、甘、辛、咸五臟:心、肝、脾、肺、腎五官:目、舌、口、鼻、耳五畜:犬、羊、牛、雞、豬五方:東、南、中、西、北知識拓展語文園地六六年級語文上冊第1課時第2課時第1課時浪淘沙（其一）[唐]劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。交流平臺江南春

[唐]杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。書湖陰先生壁[宋]王安石茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。①借助注釋理解古詩中的字詞。②一邊讀一邊想象畫面。③看課文插圖理解詩意。……請大家回顧一下，我們學(xué)習(xí)了哪些理解古詩意思的方法？學(xué)習(xí)小伙伴們是怎么學(xué)習(xí)古詩的。遇到不理解的字詞，可以借助注釋理解。有畫面感的詩句，可以通過想象體會。多了解古代文化常識，有助于我們理解古詩詞的意思。三衢道中[宋]曾幾梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。詩題是什么意思？你是怎么知道的？課堂練習(xí)【注釋】三衢道中：在去三衢的道路上。三衢為地名，在今浙江衢州一帶。從“綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲”這兩句詩中，你看到了什么？聽到了什么？山路上古樹蒼翠，與來時一樣濃密，路邊綠林中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲。理解這首詩的意思，我們運(yùn)用了哪些方法？借助注釋、想象畫面元日[宋]王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！咀⑨尅吭眨恨r(nóng)歷正月初一。屠蘇：這里指一種酒，根據(jù)古代風(fēng)俗，常在元日飲用。小組合作：運(yùn)用所學(xué)理解古詩的方法，說說《元日》的意思。理解這首詩的意思，你們運(yùn)用了哪些學(xué)習(xí)方法？了解正月初一喝屠蘇酒和換新桃符的習(xí)俗后，能更好地理解詩意。拓展延伸：請同學(xué)們想想，還有沒有其他理解古詩意思的方法？查閱古漢語字典、結(jié)合地域特色、文白對照、了解詩人生平……齊讀下面這些詩句，說說你的發(fā)現(xiàn)。城闕輔三秦，烽煙望五津。（王勃）有時五峰氣，散風(fēng)如飛霜。（杜甫）五岳尋仙不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游。（李白）榮光休氣紛五彩，千年一清圣人在。（李白）日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。（韓翃）城闕輔三秦，烽煙望五津。（王勃）有時五峰氣，散風(fēng)如飛霜。（杜甫）五岳尋仙不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游。（李白）榮光休氣紛五彩，千年一清圣人在。（李白）日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。（韓翃）日積月累你們知道哪些含有“五”的成語？五谷豐登、五湖四海、五彩繽紛、五體投地、五臟六腑……五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麥、黍（shǔ）、菽（shū）、稷（jì）五音：宮、商、角、徵（zhǐ）、羽五彩：黃、青、赤、白、黑xínɡjué翹舌音五行：指金、木、水、火、土五種物質(zhì)。我國古代思想家試圖用這五種物質(zhì)來說明世界萬物的起源，中醫(yī)則用五行來說明生理病理上的種種現(xiàn)象。漢字溯源比如“火”的古文字是木柴燃燒時火光的樣子。五谷：五種谷物，即稻、麥、黍、菽、稷?！笆颉保テず蠓Q黃米；“菽”，豆的總稱；“稷”，又稱“粟”，去皮后稱“小米”。在傳統(tǒng)文化中，是五谷孕育了人類文明。五音：中國古樂的基本音階宮、商、角、徵、羽，相當(dāng)于現(xiàn)行簡譜上的哆do、來re、咪mi、索sol、拉lɑ，少去了西方音樂中半音遞升的“發(fā)fɑ”和“西si”。五彩：原指黃、青、赤、白、黑五種顏色，后泛指各種顏色。你還知道哪些用“五”來概括事物類別或種類的詞語？依照課本中的例子說一說。五官：耳、目、口、鼻、舌五方：東、西、南、北、中五味：酸、甜、苦、辣、咸五臟：心、肝、脾、肺、腎小結(jié)：數(shù)字文化是我國傳統(tǒng)文化中的一種有趣現(xiàn)象，不僅僅是“五”，其他數(shù)字在我國傳統(tǒng)文化中也有著非常特殊的含義。從一到十，幾乎涉及了我國傳統(tǒng)文化的方方面面。板書設(shè)計(jì)語文園地讀古詩詞了解傳統(tǒng)文化常識借助注釋想象畫面第2課時抓關(guān)鍵句聯(lián)系《只有一個地球》的學(xué)習(xí)，說說如何把握文章的主要觀點(diǎn)。抓關(guān)鍵句，把握主要觀點(diǎn)。交流討論：哪些句子是關(guān)鍵句？總起句、總結(jié)句、中心句、過渡句……概括一段話的方法有哪些？摘引法、提取法、合并法……自由讀文段，注意讀準(zhǔn)字音。為了生活環(huán)境更舒適，人們在城市里種植了大量的花草樹木。這些樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”，守護(hù)著城市的環(huán)境。人們把它們比作“城市之肺”，是十分形象和貼切的。因?yàn)檫@些“綠色衛(wèi)士”，不僅能吸收空氣中的二氧化碳，調(diào)節(jié)城市空氣，而且能降低灰塵污染——葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵，阻止灰塵微粒蔓延。rónɡnián

yèmàn

yán默讀文段，思考：這段話共有幾句話？每句話說了什么？第1句說明種花草樹木的目的是使生活環(huán)境更舒適。第2、3句將樹木花草比喻成“綠色衛(wèi)士”“城市之肺”。第4句解釋樹木花草能成為“城市之肺”、使得環(huán)境舒適的原因。小組討論：文中哪一句是關(guān)鍵語句？為什么？提示：要理清句子間的關(guān)系，找找這段話主要圍繞哪句話說的。可以運(yùn)用“合并法”，抓住第一句的“為了”和第四句的“因?yàn)椤?，“為了”是說明目的，“因?yàn)椤笔墙忉屧颉５诙渚哂谐星皢⒑蟮淖饔?。請根?jù)關(guān)鍵句，想一想這段話表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)。花草樹木是城市的“綠色衛(wèi)士”。小結(jié)：抓住關(guān)鍵句，可以把握一段話表達(dá)的主要觀點(diǎn)。結(jié)合課內(nèi)語段，嘗試抓關(guān)鍵句概括主要觀點(diǎn)。語段一：課本第11課《故宮博物院》第2自然段。語段二：課本第15課《夏天里的成長》第2自然段。閱讀材料：小林同學(xué)家住溫泉鎮(zhèn)，他希望早上9點(diǎn)以前趕到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎樣乘車最合適？閱讀文本理清小林同學(xué)的乘車要求，交流關(guān)鍵字詞和信息。從溫泉鎮(zhèn)到宋家洼地點(diǎn)時間早上9點(diǎn)以前到達(dá)以86路公交車站牌為例，讀懂站牌上標(biāo)注的信息。公交車：86路公交車。行駛方向：從常家?guī)X開往西山口。?？空军c(diǎn)和站點(diǎn)數(shù)。依次?？砍＜?guī)X、商品城、四通橋、銀楓、小李村、桐蔭街、宋家洼、光明巷、和平路、西山口共10個站點(diǎn)。86路車?？砍＜?guī)X、商品城等10個站點(diǎn)。一般來說，?？康恼军c(diǎn)越多，需要的時間越長。④首班車、末班車的發(fā)車時間。⑤票價。不管坐到哪一站，票價都是一元。

首班車時間是指最早一班車的發(fā)車時間，末班車時間是指最晚一班車的發(fā)車時間?？?5路、763路站牌，同桌互相說說自己所獲取的信息。討論：如果需要轉(zhuǎn)乘，怎么選擇可以轉(zhuǎn)乘的公交車？小組合作：從溫泉鎮(zhèn)到宋家洼，有哪幾種乘車方案？方案一：乘763路公交，坐五站直達(dá)宋家洼。但首班車開車時間是早上9點(diǎn)。方案二：乘65路公交，坐四站，到四通橋；換乘86路公交，坐四站到宋家洼。方案三：乘65路公交，坐五站，到桐蔭街；換乘86路公交，坐一站到