齊齊哈爾大學(xué)《心理咨詢概論》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁齊齊哈爾大學(xué)《心理咨詢概論》

2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在社會(huì)心理學(xué)的態(tài)度研究中，對(duì)于態(tài)度的成分、形成過程和改變方法，以下說法不正確的是（）A.態(tài)度包括認(rèn)知、情感和行為傾向三個(gè)成分B.態(tài)度的形成受多種因素影響C.說服宣傳是改變態(tài)度的唯一有效方法D.態(tài)度的改變存在一定的難度2、在心理統(tǒng)計(jì)學(xué)中，方差分析用于比較多個(gè)組之間的差異。當(dāng)進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，研究不同教學(xué)方法對(duì)學(xué)生成績的影響，使用方差分析時(shí)，以下哪個(gè)前提假設(shè)是必要的？A.數(shù)據(jù)服從正態(tài)分布B.各組方差相等C.觀測(cè)值相互獨(dú)立D.以上都是3、在分析心理防御機(jī)制的適應(yīng)性時(shí)，以下哪種防御機(jī)制在短期內(nèi)可能有助于緩解焦慮，但長期使用可能會(huì)對(duì)個(gè)體的心理成長產(chǎn)生不利影響？A.合理化B.幽默C.升華D.補(bǔ)償4、心理學(xué)中的心理彈性是指個(gè)體在面對(duì)逆境時(shí)的適應(yīng)能力，以下哪個(gè)因素不會(huì)影響心理彈性的形成？A.遺傳因素B.家庭環(huán)境C.社會(huì)支持D.天氣狀況。5、對(duì)于思維的過程，以下哪種思維方式能夠幫助個(gè)體在面對(duì)復(fù)雜問題時(shí)，快速生成多個(gè)可能的解決方案，并從中選擇最優(yōu)的方案？A.發(fā)散思維B.聚合思維C.直覺思維D.邏輯思維6、在變態(tài)心理學(xué)中，強(qiáng)迫癥的癥狀表現(xiàn)多樣。對(duì)于一個(gè)總是反復(fù)檢查門窗是否關(guān)好、洗手次數(shù)過多的人，其主要的強(qiáng)迫行為是？A.清潔B.檢查C.計(jì)數(shù)D.儀式動(dòng)作7、在心理測(cè)量學(xué)中，常模是解釋測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的重要依據(jù)。對(duì)于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化智力測(cè)驗(yàn)，如果一個(gè)人的得分高于常模平均數(shù)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差，以下哪種描述是正確的？（）A.其智力水平處于平均水平B.其智力水平略低于平均水平C.其智力水平顯著高于平均水平D.無法根據(jù)此信息判斷其智力水平8、在情緒理論中，詹姆斯-蘭格理論和坎農(nóng)-巴德理論有著不同的觀點(diǎn)。以下關(guān)于這兩個(gè)理論的比較，不準(zhǔn)確的是？A.詹姆斯-蘭格理論強(qiáng)調(diào)情緒是由生理反應(yīng)引起的B.坎農(nóng)-巴德理論認(rèn)為情緒和生理反應(yīng)是同時(shí)發(fā)生的C.詹姆斯-蘭格理論能夠很好地解釋強(qiáng)烈情緒的產(chǎn)生D.坎農(nóng)-巴德理論更側(cè)重于中樞神經(jīng)系統(tǒng)在情緒產(chǎn)生中的作用9、思維是對(duì)信息的加工和處理，以下哪個(gè)思維方式屬于創(chuàng)造性思維？A.邏輯思維B.發(fā)散思維C.聚合思維D.逆向思維。10、在跨文化心理學(xué)中，文化差異會(huì)對(duì)心理和行為產(chǎn)生影響。以下關(guān)于文化對(duì)認(rèn)知風(fēng)格的影響，不準(zhǔn)確的是？A.不同文化背景下的個(gè)體可能具有不同的認(rèn)知風(fēng)格B.東方文化更傾向于場依存型認(rèn)知風(fēng)格，西方文化更傾向于場獨(dú)立型認(rèn)知風(fēng)格C.認(rèn)知風(fēng)格的差異是由文化因素單獨(dú)決定的，與個(gè)體差異無關(guān)D.了解文化差異對(duì)認(rèn)知風(fēng)格的影響有助于跨文化交流和教育11、心理學(xué)中的人格類型是指根據(jù)個(gè)體的心理特征將其分為不同的類型，以下哪個(gè)人格類型不屬于常見的人格類型？A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.黏液質(zhì)D.金色質(zhì)。12、在發(fā)展心理學(xué)中，青少年的自我認(rèn)同形成是一個(gè)關(guān)鍵階段。當(dāng)一名青少年在探索自己的興趣、價(jià)值觀和未來職業(yè)方向時(shí)感到困惑和迷茫，這反映了自我認(rèn)同形成過程中的哪種狀態(tài)？A.達(dá)成B.延緩C.早閉D.擴(kuò)散13、人格是個(gè)體相對(duì)穩(wěn)定的心理特征，以下哪個(gè)理論不屬于人格理論？A.精神分析理論B.行為主義理論C.物理學(xué)理論D.人本主義理論。14、在社會(huì)認(rèn)知心理學(xué)中，歸因理論試圖解釋人們?nèi)绾谓忉屗说男袨椤．?dāng)看到一個(gè)人在公共場合大聲爭吵，有人認(rèn)為是他性格暴躁，有人認(rèn)為是當(dāng)時(shí)的情境導(dǎo)致，這體現(xiàn)了歸因的哪種差異？A.內(nèi)因和外因B.穩(wěn)定性和不穩(wěn)定性C.可控性和不可控性D.以上都是15、在人格特質(zhì)理論中，大五人格模型被廣泛應(yīng)用于描述個(gè)體的性格特點(diǎn)。對(duì)于一個(gè)在團(tuán)隊(duì)合作中表現(xiàn)出色的人，以下哪種人格特質(zhì)更可能是其成功的關(guān)鍵因素？（）A.神經(jīng)質(zhì)B.外向性C.開放性D.宜人性16、人的感覺是對(duì)外部世界的直接反映，以下哪個(gè)感覺不屬于外部感覺？A.視覺B.聽覺C.運(yùn)動(dòng)覺D.嗅覺。17、在認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)中，皮亞杰的理論對(duì)兒童認(rèn)知發(fā)展階段有深入的闡述。以下關(guān)于具體運(yùn)算階段兒童思維特點(diǎn)的描述，不準(zhǔn)確的是？A.能夠進(jìn)行邏輯推理，但依賴具體事物的支持B.具備守恒概念，理解物體的數(shù)量、長度等屬性不隨外觀變化而改變C.能夠進(jìn)行抽象思維，解決復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題D.思維具有可逆性，能理解事物的正反兩面18、在社會(huì)認(rèn)知心理學(xué)中，印象形成的過程受到多種因素的影響。當(dāng)我們第一次見到一個(gè)人時(shí)，最先注意到的特征往往對(duì)印象形成具有更大的作用，這被稱為？A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.刻板印象19、在社會(huì)認(rèn)知心理學(xué)中，人們對(duì)他人的印象形成受到多種因素的影響。當(dāng)?shù)谝淮我姷揭粋€(gè)陌生人時(shí)，以下哪種因素更可能在最初的印象形成中起主導(dǎo)作用？（）A.對(duì)方的外貌B.對(duì)方的言語C.對(duì)方的動(dòng)作D.周圍人的評(píng)價(jià)20、在教育心理學(xué)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著顯著影響。對(duì)于一名對(duì)某學(xué)科缺乏內(nèi)在興趣，但為了獲得好成績而努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于哪種類型？A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)B.外在動(dòng)機(jī)C.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D.自我提高內(nèi)驅(qū)力二、簡答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）闡述心理治療的主要流派和方法，探討不同心理治療方法的適用范圍和效果。2、（本題10分）人際交往中的人際吸引是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。請(qǐng)?jiān)敿?xì)解釋人際吸引的因素（如相似性、互補(bǔ)性、外貌等）、人際吸引的規(guī)律以及如何增強(qiáng)人際吸引力。3、（本題10分）在臨終關(guān)懷心理學(xué)中，論述臨終患者的心理需求、心理變化階段和臨終關(guān)懷中的心理支持。4、（本題10分）結(jié)合青少年心理健康問題，分析青少年常見的心理問題（如叛逆心理、厭學(xué)情緒）的成因和干預(yù)措施，以及家庭和學(xué)校在青少年心理健康教育中的作用。三、案例分析題（本大題共2個(gè)小題，共20分)1、（本題10分）一位大