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Page1第八單元其次章用藥與急救一.說(shuō)課標(biāo):學(xué)問(wèn)目標(biāo):1.些常見(jiàn)的處方藥和非處方藥。2.解平安用藥的基本常識(shí)。3.道一些常用藥物的名稱、作用及運(yùn)用方法等。4.握急救一般步驟。5.會(huì)人工呼吸,胸處心臟擠壓詳細(xì)操作方法。6.清晰出血三種狀況學(xué)會(huì)對(duì)出血進(jìn)行初步止血處血。實(shí)力目標(biāo):1.培育學(xué)生通過(guò)閱讀藥品說(shuō)明書來(lái)了解藥品的主要成分、適應(yīng)癥、用法與用量、藥品規(guī)格、留意事項(xiàng)、生產(chǎn)日期和有效期等藥品學(xué)問(wèn)的實(shí)力和實(shí)際應(yīng)用實(shí)力。2.培育學(xué)生在緊急狀況下冷靜謹(jǐn)慎處理問(wèn)題的實(shí)力。3.培育學(xué)生對(duì)不同狀況的辨別實(shí)力及實(shí)際實(shí)行措施的實(shí)踐實(shí)力。教學(xué)重點(diǎn):⒈平安用藥的基本常識(shí)。⒉駕馭急救措施的一般步驟。教學(xué)難點(diǎn):⒈區(qū)分處方藥和非處方藥。⒉駕馭急救措施的一般步驟。教學(xué)用具:多媒體課件,每個(gè)試驗(yàn)小組一份非處方藥運(yùn)用說(shuō)明書。教學(xué)方法:分組探討;學(xué)生親身參加;練習(xí)相結(jié)合二.說(shuō)教材:本章是從傳染病到健康問(wèn)題的過(guò)度部分,主要分為兩個(gè)方面介紹,一是介紹生活中基本的用藥常識(shí),二是介紹一些急救方法,以便在出現(xiàn)意外是能夠應(yīng)急,通過(guò)教學(xué)活動(dòng),不僅提高學(xué)生的醫(yī)藥衛(wèi)生常識(shí)、而且培育學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用實(shí)力,同時(shí)也為培育同學(xué)所對(duì)醫(yī)學(xué)的愛(ài)好達(dá)下基礎(chǔ)。三.說(shuō)學(xué)生:處方藥和非處方藥這兩個(gè)名詞對(duì)多數(shù)同學(xué)來(lái)講比較生疏、學(xué)習(xí)和駕馭一些平安用藥的常識(shí)是特別必要的。對(duì)與“急救”的內(nèi)容、可以請(qǐng)學(xué)校義務(wù)室的校醫(yī)幫助、介紹相關(guān)的急救學(xué)問(wèn)和操作事項(xiàng)、是學(xué)生更形象地學(xué)習(xí)和駕馭急救的要點(diǎn)。四.說(shuō)教法:關(guān)于平安用藥,老師尋求提向的方式,請(qǐng)同學(xué)們回憶自己或家人是否有在生病的時(shí)候,沒(méi)有去醫(yī)院而干脆吃要的經(jīng)理然后通過(guò)探討和對(duì)資料分析。老師可以以小組探討的方式組織教學(xué),讓同學(xué)每人從家中帶來(lái)一張藥物運(yùn)用說(shuō)明,對(duì)“作用與用途”或“功能與主治”一項(xiàng)開(kāi)展探討,后側(cè)重其他二至三項(xiàng)內(nèi)容,老師在每組同學(xué)報(bào)告后予以點(diǎn)評(píng),最終進(jìn)行小結(jié)。關(guān)于急救,老師首先要著重介紹急救電話的撥打方法,在介紹人工呼吸和胸處心臟擠壓這部分內(nèi)容時(shí)最好食用模型,邊講解邊演示。在介紹出血和止血這部分時(shí),讓同學(xué)回憶七年級(jí)有關(guān)血液、血管和人體血液循環(huán)的內(nèi)容。五:教學(xué)過(guò)程:復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課:師:在日常生活中有會(huì)發(fā)生一些危急狀況或意外損害。同學(xué)們知道假如你遇上這些狀況應(yīng)當(dāng)怎么辦嗎?實(shí)行哪些相應(yīng)的措施呢?生:……教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):教學(xué)過(guò)程二次備課情境導(dǎo)入請(qǐng)回憶一下,自己或家人是否有過(guò)在生病時(shí),沒(méi)有去醫(yī)院而干脆吃藥的經(jīng)驗(yàn)?這樣做可以嗎?為什么?二學(xué)習(xí)新課是藥三分毒,凡是藥物都帶有肯定的毒性或副作用,假如運(yùn)用合理,可以防治疾病,反之,則有可能危害健康。提問(wèn):什么是平安用藥?生回答。師點(diǎn)撥:平安用藥是指依據(jù)病情須要,在選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等等方面都恰到好處,充分發(fā)揮藥物的最佳效果,盡量避開(kāi)藥物對(duì)體所產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害。生閱讀教材,比較處方藥和非處方藥的不同之處。生發(fā)言后,課件小結(jié):藥物購(gòu)買服用處方藥憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理所開(kāi)的處方購(gòu)買按醫(yī)囑服用非處方藥消費(fèi)者按須要自行購(gòu)買按所附說(shuō)明服用點(diǎn)撥:無(wú)論是處方藥還是非處方藥,用藥前,必需閱讀運(yùn)用說(shuō)明,了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥、用法與用量、藥品規(guī)格、留意事項(xiàng)、生產(chǎn)日期、有效期等,以確保用藥平安。生閱讀教材資料,探討問(wèn)題:1、你能辨別中藥和西藥嗎?你是怎樣辨別的?2、藥物的運(yùn)用說(shuō)明中有哪些信息對(duì)于平安用藥是特別重要的?3、你能否從運(yùn)用說(shuō)明中概括出一些藥物保存的基本要求?4、關(guān)于平安用藥,你還有哪些希望與大家探討的問(wèn)題?生探討、回答后,師課件小結(jié)。學(xué)生活動(dòng):設(shè)計(jì)家庭小藥箱提示:小藥箱的配備:某些家庭成員特別須要的藥物;一些常用藥物,如感冒沖劑、阿斯匹林、黃連素、碘酒等;紗布、膠布、創(chuàng)可貼等用具。提問(wèn):許多意外事故都須要急救行動(dòng),如車禍、觸電、溺水、一氧化碳或某些藥物中毒、嚴(yán)峻創(chuàng)傷和大出血引起的呼吸、心跳停止造成血液循環(huán)停止……遇到這些狀況,我們?cè)撛鯓幼觯?、電話緊急呼救(姓名地址基本病情)2、人工呼吸(口對(duì)口吹氣法)課件演示口對(duì)口吹氣法的操作方法,生視察,學(xué)習(xí)。3、胸外人工心臟擠壓課件演示正確的方法,生視察,學(xué)習(xí)。4、止血:加壓包扎止血(一般傷口較小,出血不多的損傷,多為毛細(xì)血管出血或小靜脈出血時(shí),采納加壓包扎止血)指壓止血(當(dāng)大靜脈或動(dòng)脈出血時(shí).撥打電話”120”三課時(shí)小結(jié)四技能訓(xùn)練::設(shè)計(jì)一個(gè)旅行小藥箱的藥物清單五課堂反饋練習(xí):課件演示。
教學(xué)反思板書設(shè)計(jì)其次章用藥與急救一、平安用藥1.區(qū)分處方藥和非處方藥2.藥物運(yùn)用說(shuō)明書二.急救1.“120”
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