全國(guó)大學(xué)生辯論賽辯題

全國(guó)大學(xué)生辯論賽辯題1.正：現(xiàn)代社會(huì)更需要通才反：現(xiàn)代社會(huì)更需要專才2.正：誠(chéng)信主要靠自律反：誠(chéng)信主要靠他律3.正：當(dāng)今社會(huì)，合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要反：當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要我的青春我做主，我始終帶著自己對(duì)生活熱忱的愛與期待，努力而又自信的走著自己那些關(guān)于青春的每一步，每一步，每一步都會(huì)有著對(duì)生活的感悟與收獲，也許小到微不足道吧!但我也幸福的相信這是我的青春，我的滋味!4.正：知識(shí)扶貧比經(jīng)濟(jì)扶貧更重要反：經(jīng)濟(jì)扶貧比知識(shí)扶貧更重要5.正：商業(yè)炒作是現(xiàn)代社會(huì)文化現(xiàn)象之必然反：商業(yè)炒作是現(xiàn)代社會(huì)文化現(xiàn)象之或然Thesecondplacewearegoingtoisthegreatwall.thisistheonlybuilding,ihear,thatcanbeenseenfromthemoon,anditrepresentsthediligenceandthewisdomofwholechinesenation.6.正：家族企業(yè)利大于弊反：家族企業(yè)弊大于利7.正：青少年素質(zhì)的提高主要是家庭養(yǎng)成反：青少年素質(zhì)的提高是學(xué)校教育8.正：現(xiàn)代社會(huì)男女競(jìng)爭(zhēng)平等反：現(xiàn)代社會(huì)男女競(jìng)爭(zhēng)不平等自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方酌情扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，酌情扣分。9.正：英語是求職護(hù)照反：英語不是求職護(hù)照為增加活動(dòng)的思想性和趣味性，在最后3場(chǎng)比賽中，在辯手辯論環(huán)節(jié)結(jié)束后，由天津財(cái)經(jīng)大學(xué)教授李煒光和上海財(cái)經(jīng)大學(xué)教授胡怡建分別代表正方和反方，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行專家辯論，從專業(yè)角度對(duì)辯題進(jìn)行講解。10人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處11個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握Tome,themovienotonlypresentsanunforgettablescenebutalsoactsasa6)timelessreminderthatweshouldnotdevelopthetouristindustryatthecostofourecoenvironment.12天災(zāi)比人禍更可怕人禍比天災(zāi)更可怕13(道義比利益對(duì)人際關(guān)系的影響更大利益比道義對(duì)人際關(guān)系的影響更大14文才比口才更重要口才比文才更重要15當(dāng)今世界合作高于競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)高于合作16大學(xué)生廣泛社交利大與弊大學(xué)生廣泛社交弊大與利17在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利18大學(xué)生參加選美活動(dòng)利大還是弊大辦園長(zhǎng)培訓(xùn)班。幼兒園的園長(zhǎng)是帶路人，園長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變教育觀念，貫徹學(xué)習(xí)《幼兒園新綱要》;制定教育目標(biāo);調(diào)整教學(xué)的內(nèi)容和方法，嚴(yán)禁小學(xué)化的傾向;鼓勵(lì)園長(zhǎng)們?cè)谵k“特色園”上下工夫，以此提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，改善教師待遇，增加幼兒園教學(xué)設(shè)備。要開展對(duì)幼師的崗位培訓(xùn)，經(jīng)常組織幼兒園開展一些教研教學(xué)活動(dòng)，提高他們的教學(xué)業(yè)務(wù)與能力。19是否知識(shí)積累比知識(shí)創(chuàng)新更重要20城市發(fā)展該不該控制私家車的數(shù)量21高校食堂引入社會(huì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，利大還是弊大22環(huán)境保護(hù)主要靠政府還是靠民眾23文憑是否能代表能力24奧運(yùn)會(huì)應(yīng)該是精英比賽還是大眾比賽她是一個(gè)心智健康沉穩(wěn)大氣的陽光女孩。性格善良溫和與人為善，充滿積極向上的生活態(tài)度;在家中與父母為友，聽取家長(zhǎng)教誨;在學(xué)校能與同學(xué)友好相處，配合老師做好班級(jí)工作。學(xué)習(xí)踏實(shí)努力，不急不躁，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定。積極踴躍參加學(xué)校社會(huì)活動(dòng)，競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部，增強(qiáng)了與人溝通和協(xié)調(diào)能力，同時(shí)還喜愛書法長(zhǎng)笛足球排球等運(yùn)動(dòng)，注重陶冶情操，鍛煉身體。我們以女兒為驕傲，因?yàn)樗且粋€(gè)放飛心靈快樂明朗的好孩子。25實(shí)行學(xué)分制的利弊26奧運(yùn)比賽中比賽結(jié)果更重要還是體育精神更重要??27提高綜合素質(zhì)的關(guān)鍵在學(xué)校還是在個(gè)人從性別來看，分別有45.2%的男生，37.3%的女生認(rèn)為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢，作為生活費(fèi)，以減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，頗有成就感;281奧運(yùn)會(huì)開幕式是否有想象中的好29就業(yè)壓力是否由利于成長(zhǎng)30奶粉中毒事件是否會(huì)沖擊兩岸關(guān)系31避免人才外流是否是政府的責(zé)任32奧運(yùn)比賽參與比成績(jī)更重要還是成績(jī)比參與更重要33外來文明對(duì)中國(guó)文明的利弊34留學(xué)歸國(guó)是個(gè)人問題還是社會(huì)問題35網(wǎng)絡(luò)的娛樂性比實(shí)用性強(qiáng)還是實(shí)用性比娛樂性強(qiáng)36網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)文學(xué)的利弊37愛國(guó)是否需要要具體行動(dòng)來表示38中國(guó)足球走向世界的關(guān)鍵在不在于教練39離婚率上升是否是社會(huì)文明的表現(xiàn)40災(zāi)區(qū)兒童到對(duì)口城市上學(xué)的利弊41政治明星化是否是中國(guó)政治民主化的必然走向42吸引人才是否主要靠待遇43建設(shè)新農(nóng)村，應(yīng)該優(yōu)先發(fā)展經(jīng)濟(jì)還是發(fā)展文化建設(shè)44媒體比司法更能制衡政府司法比媒體更能制衡政府45兩岸關(guān)系的未來更取決于中國(guó)大陸還是臺(tái)灣40