《百家爭鳴》參考課件7

第8課百家爭鳴仰止高山參之九天嘆錦繡文章萬卷錦繡文章萬卷去者何往來者追趕千古圣賢未眠圣賢未眠(智者樂水仁者樂山)(智者樂水仁者樂山)盼只盼四海兄弟眾皆歡己所不欲,勿施于人坦蕩蕩君子風(fēng)范盼只盼四海兄弟眾皆歡己所不欲,勿施于人坦蕩蕩君子風(fēng)范老子的主要思想檔案巨星閃爍春秋后期（1）順應(yīng)自然。（2）事物都有其對立面，對立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化。（3）“無為而治”?！兜赖陆?jīng)》一切事物都有對立面，雙面性！難——長——高——強——前——生——易短矮弱后死對立面雙方可以互相轉(zhuǎn)化，以柔克剛。樸素的辯證法思想影書《道德經(jīng)》AddyourtexthereandwritedownyourpersonalideaAddyourtexthereandwritedownyourpersonalidea

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孔子名丘，字仲尼，春秋后期魯國人，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，中國古代大思想家，大教育家，中國思想文化的主要代表人，世界歷史文化名人之一。巨星閃爍孔子的思想馬棚失火的故事“仁”：關(guān)愛、理解和體貼別人孔子的思想自己不愿意承受的事情，也不要強加在別人的身上。己所不欲，勿施于人你來說一說“仁”作為處理人與人關(guān)系的最高行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。在生活中，我們應(yīng)該怎樣做才能處理好人與人之間的關(guān)系?（1）核心思想是“仁”（2）以德治國（3）反對苛政思想家教學(xué)方法教學(xué)對象學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)態(tài)度“有教無類”（不管什么人都可以受到教育）“因材施教”（針對學(xué)習(xí)人的志趣、能力等具體請進行不同的教育。）“知之為知之，不知為不知”（知道就是知道，不知道就是不知道這才謂知道）“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”（學(xué)習(xí)而不思考，則會感到迷茫而無所適從;只思考而不學(xué)習(xí)，則會變得精神疲憊而無所得。）教育成就孔子學(xué)院(506所）為人處世：治理國家：教育教學(xué)：孔子為什么在當(dāng)今中國乃至世界擁有那么大的影響力？換位思考，遵循社會道德以民為本，以德治國，和平相處因材施教，獨立思考，教育公平構(gòu)建和諧社會各抒己見1.孔子是偉大的思想家。下面屬于他的思想主張的是（）A.因材施教B.溫故而知新C.“仁”的學(xué)說D.順應(yīng)自然，無為而治2.中國古代有一個“塞翁失馬”的故事，說明了人的禍福是可以相互轉(zhuǎn)化，這個故事體現(xiàn)了古代哪一位思想家的思想（）A.老子B.孔子C.莊子D.墨子所謂“百家”：是泛指，意為數(shù)量多，主要分為：儒家，墨家、道家、法家、陰陽家、雜家、名家、縱橫家、兵家、小說家等,史稱“諸子百家”。百家爭鳴群星爭輝面對這么多的學(xué)派，這么多的思想，如果你想拜師學(xué)習(xí)，你會投入誰的門下,為什么？拜師學(xué)藝

中國兩千多年以前出現(xiàn)的以儒、墨、道、法為代表的諸家學(xué)派“百家爭鳴”，不僅對中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了深刻的影響，而且對后世中國人的心理、觀念、習(xí)慣、行為方式產(chǎn)生了巨大影響，形成了漢民族獨具的文化傳統(tǒng)。

結(jié)合所學(xué)知識分析，“百家爭鳴”給中國社會帶來了什么影響？閱讀下列材料，回答問題。促進了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對后世有十分重要的影響百家爭鳴儒家道家法家墨家“仁”“禮”順其自然無為而治以法治國君主專制兼愛、非攻孔子

孟子

荀子老子

莊子韓非子墨子社會主義核心價值觀體現(xiàn)諸子百家中哪些學(xué)派的哪些思想？富強、民主、文明、和諧自由、平等、公正、法治愛國、敬業(yè)、誠信、友善點亮人生點亮人生我們當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該怎樣繼承和弘揚傳統(tǒng)文化？擇其善者而從之，其不善者而改之敏而好學(xué)，不恥下問。己所不欲，勿施于人。己欲立而立人，己欲達而達人。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。經(jīng)典誦讀孔子愛心孟子正義墨子實踐韓非子直面人性老子智莊子慧荀子自強3.春秋戰(zhàn)國時期，社會急劇變化，個學(xué)派紛紛著書立說，發(fā)表意見，形成了“百家爭鳴”的學(xué)術(shù)局面。下列選項，體現(xiàn)了孟子思想的是（）A.“兼愛”“非攻”B.要求統(tǒng)治者用“仁政”，輕徭薄賦C.“無為而治”D.主張改革，反對空談主義，提倡法治4.反對戰(zhàn)爭，珍愛和平是人類的共同追求。我國戰(zhàn)國時期，提出“兼愛”“非攻”，反對侵略戰(zhàn)爭，支持正義戰(zhàn)爭的思想家是（）A.墨子B.孟子C.莊子D.韓非5.某電視臺要聘請法制欄目主