山東省菏澤市2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語文試卷B

保密★啟用前2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高二語文試題（B）2024.11注意事項(xiàng)：1.本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。2.答題前，考生務(wù)必將姓名、班級(jí)等個(gè)人信息填寫在答題卡指定位置。3.考生作答時(shí)，請(qǐng)將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑：非選擇題請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答。超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。”毛澤東同志用大氣磅礴的詩句，謳歌了紅軍兩萬五千里長(zhǎng)征。85年前，紅軍指戰(zhàn)員震撼世界、彪炳史冊(cè)的壯舉，創(chuàng)造了戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡，筑起了巍峨的精神豐碑。今天，我們要自覺從長(zhǎng)征精神中汲取奮進(jìn)力量，意氣風(fēng)發(fā)走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。從長(zhǎng)征精神中汲取信仰的力量。在長(zhǎng)征最艱難時(shí)，許多人不知道部隊(duì)明天要開拔到哪里、最終將落腳何處，但紅軍指戰(zhàn)員最常講的一句話就是“只要跟黨走，一定能勝利”。跟黨走就是跟著理想信念走，就是向著光明的前途走。長(zhǎng)征的勝利，是理想信念的勝利。沒有崇高理想、堅(jiān)定信念的有力支撐，要取得長(zhǎng)征的勝利是不可想象的。如今時(shí)代變了、環(huán)境變了，但理想信念不能動(dòng)搖、精神支柱不能缺少。發(fā)揚(yáng)偉大的長(zhǎng)征精神，就是要把全國(guó)人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅(jiān)定革命的理想信念，堅(jiān)信正義事業(yè)必然勝利，始終聽黨話、跟黨走，才能心有定力、行有動(dòng)力，在新長(zhǎng)征中續(xù)寫新榮光。從長(zhǎng)征精神中汲取初心的力量?！笆裁词枪伯a(chǎn)黨？共產(chǎn)黨就是自己有一條被子，也要剪下半條給老百姓的人。”習(xí)主席曾引用徐解秀老人的話，道出了黨同人民的魚水深情，生動(dòng)詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命。正是因?yàn)辄h和人民軍隊(duì)堅(jiān)守初心使命，人民群眾才給我們以全力的支持擁護(hù)。發(fā)揚(yáng)偉大的長(zhǎng)征精神，就要緊緊依靠人民，同人民群眾生死相依、患難與共，永遠(yuǎn)同人民站在一起、想在一起、干在一起。一心一意為了人民、矢志不渝造福人民，就能永遠(yuǎn)贏得人民支持擁護(hù)，永遠(yuǎn)立于不敗之地。從長(zhǎng)征精神中汲取堅(jiān)韌的力量。在原第13集團(tuán)軍軍史館里，有一件“半截皮帶”的展品，說的是三過草地的一個(gè)班早已斷糧斷炊，不得不把身上的皮帶拿來充饑。戰(zhàn)士周廣才忍不住?緊剩下的最后半截皮帶，含著淚說“同志們，我們把它留作紀(jì)念，帶著它見毛主席吧！”衣衫襤褸、忍饑挨餓，敵人圍追堵截，高山終年積雪，草地沼澤遍布……這些都考驗(yàn)著他們的意志，鍛造著軍人的血性與擔(dān)當(dāng)。不管戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)如何變化，戰(zhàn)爭(zhēng)的主體還是人，不屈不撓的堅(jiān)韌品質(zhì)永不過時(shí)。發(fā)揚(yáng)偉大的長(zhǎng)征精神，就要傳承紅色基因、涵養(yǎng)革命意志，頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗，以鮮血和生命捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益。從長(zhǎng)征精神中汲取智慧的力量。遵義會(huì)議之后，我軍重新回到“你打你的，我打我的”這一戰(zhàn)爭(zhēng)指導(dǎo)原則上，重新回到“十六字訣”這一戰(zhàn)法運(yùn)用上，才有了牽著敵人鼻子走的戰(zhàn)略主動(dòng)，才有了“四渡赤水”的經(jīng)典戰(zhàn)例，才有了長(zhǎng)征的偉大勝利。后來，正是依靠具有我軍特色的作戰(zhàn)思想和戰(zhàn)法，我們一路披荊斬棘，贏得了一次又一次偉大勝利。發(fā)揚(yáng)偉大的長(zhǎng)征精神，就是要堅(jiān)持獨(dú)立自主、實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)新發(fā)展作戰(zhàn)理論、作戰(zhàn)思想和破敵之法，如此才能掌握制勝先機(jī)，打贏未來戰(zhàn)爭(zhēng)?！伴L(zhǎng)征是一次喚醒民眾的偉大遠(yuǎn)征?！边@樣的喚醒跨越時(shí)空，讓我們至今仍能聽到長(zhǎng)征的呼喚，感受到理想的崇高、精神的偉力。新的征途上，我們還有許多雪山草地需要跨越，還有許多婁山關(guān)、臘子口需要征服。只要我們保持堅(jiān)定理想信念和堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)，就能邁過一道道溝坎，沿著革命先輩開辟的道路繼續(xù)堅(jiān)定地走下去，走向更加美好的明天。（節(jié)選自何東平《從長(zhǎng)征精神中汲取奮進(jìn)力量》）材料二：“我們完成的空前偉大的遠(yuǎn)征，是歷史上從來沒有過的。”毛主席說到這里略略停頓了一下，然后又接著說：“長(zhǎng)征是歷史紀(jì)錄上的第一次，長(zhǎng)征是宣言書，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)。自從盤古開天地，三皇五帝到于今，歷史上曾經(jīng)有過我們這樣的長(zhǎng)征么？十二個(gè)月光陰中間，天上每日幾十架飛機(jī)偵察轟炸，地下幾十萬大軍圍追堵截，路上遇著了說不盡的艱難險(xiǎn)阻，我們卻開動(dòng)了每人的兩只腳，長(zhǎng)驅(qū)二萬余里，縱橫十一個(gè)省。請(qǐng)問歷史上曾有過我們這樣的長(zhǎng)征么？沒有，從來沒有的。長(zhǎng)征又是宣言書。它向全世界宣告，紅軍是英雄好漢，帝國(guó)主義者和他們的走狗蔣介石等輩則是完全無用的。長(zhǎng)征宣告了帝國(guó)主義和蔣介石圍追堵截的破產(chǎn)。長(zhǎng)征又是宣傳隊(duì)。它向十一個(gè)省內(nèi)大約兩萬萬人民宣布，只有紅軍的道路，才是解放他們的道路。不因此一舉，那么廣大的民眾怎會(huì)如此迅速地知道世界上還有紅軍這樣一篇大道理呢？長(zhǎng)征又是播種機(jī)。它散布了許多種子在十一個(gè)省內(nèi)，發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果，將來是會(huì)有收獲的。總而言之，長(zhǎng)征是以我們勝利、敵人失敗的結(jié)果而告結(jié)束。誰使長(zhǎng)征勝利的呢？是共產(chǎn)黨。沒有共產(chǎn)黨，這樣的長(zhǎng)征是不可能設(shè)想的。中國(guó)共產(chǎn)黨，它的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，它的干部，它的黨員，是不怕任何艱難困苦的。誰懷疑我們領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的能力，誰就會(huì)陷進(jìn)機(jī)會(huì)主義的泥坑里去……”我們?cè)铰犜郊?dòng)，越聽越高興，深深感到：勝利來之多么不易！這時(shí)太陽在天空露出了笑臉，陽光燦爛，也許是由于剛才騎馬狂奔出了陣汗，衣服濕了，現(xiàn)在驟然一熱，我身不由己的打了一個(gè)寒噤，但還繼續(xù)聽著毛主席講話，只覺得周身的熱血直往上涌。（節(jié)選自楊成武《長(zhǎng)征勝利萬歲》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.長(zhǎng)征最艱難的時(shí)期很多人不知將落腳何處，他們的信念就是跟黨走；同樣，新時(shí)代我們也要堅(jiān)定地跟黨走。B.徐解秀老人的話生動(dòng)形象地道出了中國(guó)共產(chǎn)黨的初心使命，以及黨贏得人民群眾全力支持、擁護(hù)的原因。C.長(zhǎng)征中紅軍的血性與擔(dān)當(dāng)源于衣衫襤褸、忍饑挨餓，敵人圍追堵截，高山終年積雪，草地沼澤遍布的考驗(yàn)。D.紅軍長(zhǎng)征向全世界宣告了帝國(guó)主義和蔣介石圍追堵截計(jì)劃的破產(chǎn)，向人民宣傳了只有紅軍才能解放他們。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（3分）A.正是依靠特有的“你打你的，我打我的”戰(zhàn)爭(zhēng)指導(dǎo)原則和“十六字訣”戰(zhàn)法，紅軍才取得了一次又一次勝利。B.任何時(shí)候戰(zhàn)爭(zhēng)的主體都是人，堅(jiān)韌的意志品質(zhì)是打贏戰(zhàn)爭(zhēng)的重要因素，作戰(zhàn)理論、作戰(zhàn)思想和破敵之法則在其次。C.“我們還有許多雪山草地需要跨越，還有許多婁山關(guān)、臘子口需要征服”意在闡述新時(shí)代征途的艱難不亞于紅軍長(zhǎng)征。D.無論時(shí)代、環(huán)境如何變化，人不能沒有理想信念、精神支柱，所以新時(shí)代我們依然要傳承長(zhǎng)征精神。3.下列各項(xiàng)中，不能支持材料一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（3分）A.開國(guó)上將蕭華創(chuàng)作的《長(zhǎng)征組詩》被譜曲后成為《長(zhǎng)征組歌》，傳唱至今，激勵(lì)鼓舞了幾代人。B.新世紀(jì)以來，平?jīng)鰣?jiān)決攻克貧困堡壘，做強(qiáng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，壯大新興產(chǎn)業(yè)，譜寫新時(shí)代長(zhǎng)征路壯美篇章。C.在長(zhǎng)征沿線城市，保護(hù)紅色舊址、推出紅色文化研究成果、培育紅色宣講隊(duì)伍、打造紅色研學(xué)線路等舉措不斷完善。D.中國(guó)水聲工程學(xué)科奠基人楊士莪同志75年如一日，全力投身水聲科學(xué)研究，為加快建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)作出突出貢獻(xiàn)。4.材料二中毛主席的演講條理清晰且鼓舞人心。請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。（4分）5.假如你是紀(jì)錄片《紅色精神永傳承》的講述者，請(qǐng)結(jié)合材料列出“傳承長(zhǎng)征精神”講解詞提綱。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共5小題，16分）閱讀下面的文字，完成6~9題。密西西比河上[美]馬克·吐溫過了一段很長(zhǎng)的時(shí)間，我總算勉強(qiáng)在腦子里裝滿了密西西比河的許多島嶼、沙洲和河灣的名稱：這可真是一堆乏味的雜拌兒，不過也是對(duì)一名合格領(lǐng)航員的基本要求。我甚至覺得自己可以把一條船開到新奧爾良去。不消說，這種自滿的心情還沒有來得及表示，畢克斯貝先生就會(huì)把它壓下去。有一天他忽然問我：“胡桃灣是什么樣子？”我說它沒有什么特別的形狀。我那火藥性子的師傅“砰”的一聲開了槍，隨后又繼續(xù)裝子彈，開火。直到他的詞兒全都用完了才了事，隨后他就會(huì)平定下來，變成一支很和氣的老滑膛槍。這個(gè)“老”字只是表示親愛的，其實(shí)他不過三十四歲。過了一會(huì)兒他就說：“我的孩子，你得把這條河的形狀完全弄清楚才行?！薄昂冒?，我試試看，可是河會(huì)不會(huì)改變形狀？”“你看，河岸正在垮，這條一千多里的河岸正改變形狀呢?！蔽业那榫w又沮喪不堪。有兩件事我大概看得很分明了。一是想當(dāng)領(lǐng)航員，要比所有人知道的更多：二是每過二十四小時(shí)，就得換個(gè)方式把它從頭再學(xué)一遍。我常?？匆婎I(lǐng)航員們凝神注視著河水，把它當(dāng)作一本書來讀；可是這本書卻不能教給我什么知識(shí)。終于有一天，畢克斯貝先生似乎是認(rèn)為我已經(jīng)大有進(jìn)步，可以在研究水相這方面下功夫了。于是他開始說：“你看見水面上那條挺長(zhǎng)的斜線了嗎？那就是一個(gè)暗礁，并且還是個(gè)陡峭的暗礁。要是撞上了它，就會(huì)把船撞得腦袋開花。那條漸漸消失的水紋線，是暗礁的下頭。船可以從那兒爬過去，絕不會(huì)出什么毛病?！钡诙煜挛缰蛋嗟臅r(shí)候，畢克斯貝先生問我是否懂得下面幾里路的開法。我說：“從尖嘴子上面第一棵沉樹里面通過，再從第二棵的外面通過，然后……”“全說對(duì)了。一會(huì)兒我就回來?！钡撬芫脹]有回來。直到我繞過了那個(gè)尖嘴子，開進(jìn)了我有些擔(dān)心的一段河道，他還在下面。我不知道他正藏在一個(gè)煙囪后面，看著我怎么辦。我高高興興地往前開，心里越來越得意，因?yàn)樗麖膩頉]有把船交給我單獨(dú)駕駛過這么久。我甚至把舵輪卡住，嘴里哼著小調(diào)。突然，我的心猛跳到嘴里來了。眼前有一個(gè)可怕的陡峭暗礁伸展得很長(zhǎng)，挺兇地橫擋著船頭！我立刻就嚇得腦袋發(fā)昏，連忙把舵輪往下轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得飛快：船躲開了那個(gè)暗礁，可是暗礁卻偏要跟著攆！我直是逃，它還是一個(gè)勁兒跟著?？膳碌拿妥惭劭淳鸵R頭了。那個(gè)混蛋怎么還不來？無可奈何之下，我不顧一切地把警報(bào)的鈴子敲得當(dāng)當(dāng)響，響得“鬧翻了天”，瘋狂的鈴聲中，旅客們嚇得往船尾飛跑過去，輪船眼看著就要向河岸的樹林猛撞過去。正在這時(shí)候，畢克斯貝先生從從容容地出現(xiàn)了。我心中滿懷感激地歡迎他，焦急煙消云散了。他溫和而愉快地向我發(fā)出了這些命令：“右舷停住！左舷停住！兩邊后退！”船猶豫了一下，停住了，船頭在樹枝中擠了一會(huì)兒，經(jīng)過緊張的片刻工夫，它不大情愿地開始后退。畢克斯貝先生用天真的嘲弄口吻說道：“我的孩子，是有人招呼要上船嗎？”我被他挖苦得滿臉通紅?！拔沂且汩_一個(gè)陡峭的暗礁呀。”“你剛才所在的地方，三里之內(nèi)都沒有什么暗礁。”“可是我親眼所見吶，那么陡直。”“開過去吧！我負(fù)責(zé)?！贝⌒牡叵蚰前到格傔^去。暗礁在船底下不見了，我們像在油里滑過似的通過了?！艾F(xiàn)在你明白了嗎？那其實(shí)不過是個(gè)風(fēng)礁，是風(fēng)造成的現(xiàn)象。”“原來如此，我怎么能把它們區(qū)別出來呢？”“這要靠直覺。你往后自然會(huì)知道它們的區(qū)別，可是究竟怎么區(qū)別，你可永遠(yuǎn)也說不清楚?！笔聦?shí)果然是這樣。水面成了一本奇書——它對(duì)我毫無保留地暢談知心話，把水的秘密都清楚地告訴我。我終于學(xué)通了這條河的語言，能認(rèn)識(shí)這條大河上的每一個(gè)細(xì)微的景色，就像我對(duì)字母那么熟悉一樣，這時(shí)候我算是有了寶貴的收獲。但是同時(shí)我也有了一種永遠(yuǎn)無法恢復(fù)的損失。這條壯麗的大河上一切的良辰美景和詩情畫意都無影無蹤了！我還記得當(dāng)初乘船的時(shí)候看見的一次日落奇觀：太陽把寬闊平坦的河面當(dāng)作畫布，勾畫出夢(mèng)幻般的顏色；從斑駁迷離的蛋白色一路攀升，色彩越來越濃烈，一片廣闊的河面變成了血紅色；河面上翻騰起伏的圓形波紋打破了水面的平靜，河岸上墻壁似的樹木在夕陽中投下一片陰沉的影子，被一道很長(zhǎng)的銀色波光劃破：還有些柔和的曲線、反射的影像，逐漸消失的陽光在遠(yuǎn)處的河面上蕩漾。我心醉神迷地站著，像斟飲美酒似的欣賞著那幅奇景。但是終于有一天，我對(duì)河面上光輝燦爛和令人陶醉的美景，漸漸不大注意：再往后，我就根本不理會(huì)這些事情了。即令那次落日的景致重新出現(xiàn)，我會(huì)暗自解釋：“這樣的太陽表示明天會(huì)刮風(fēng)；河面上那條斜著的水紋表示下面有一座陡峭的暗礁，如果老是這樣伸展，最近幾天之內(nèi)，會(huì)在夜里把誰的輪船毀掉；那些翻騰的漩渦表示那兒有一條正在改變的水道；那棵高高的枯樹壽命不會(huì)長(zhǎng)了，以后少了個(gè)善意的航標(biāo)，夜里通過這個(gè)模模糊糊的地方，怎么辦呢？”“哎，這條河上的神妙風(fēng)光和美麗景色全都無影無蹤了，這究竟是得到了莫大的收獲，還是受到了莫大的損失呢？”（節(jié)選自《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》，有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.記住密西西比河上眾多島嶼等名稱，雖然乏味，卻是成為合格領(lǐng)航員的基本要求，這是“我”對(duì)這份工作的初步認(rèn)知。B.畢克斯貝先生對(duì)“我”關(guān)于胡桃灣的回答不滿并嚴(yán)厲批評(píng)，表明他對(duì)“我”期望很高，希望“我”能更深入了解河流情況。C.從獨(dú)自駕船時(shí)很得意，到看到暗礁就驚慌失措，這種變化體現(xiàn)了“我”不能很好地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，在領(lǐng)航經(jīng)驗(yàn)上的欠缺。D.在掌握領(lǐng)航知識(shí)后不再欣賞美景，眼中似乎只剩下與領(lǐng)航工作直接相關(guān)的內(nèi)容，說明“我”是一個(gè)注重實(shí)際利益的人。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.畢克斯貝先生的離開這一情節(jié)，為后文“我”遇到“暗礁”時(shí)的驚慌失措埋下了伏筆，增加了故事的緊張感。B.“水面成了一本奇書”運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)表現(xiàn)了河水蘊(yùn)含著豐富信息，需要領(lǐng)航員像讀書一樣去研究。C.作者對(duì)日落奇觀的描寫細(xì)膩生動(dòng)。調(diào)動(dòng)了視覺、聽覺等各種感官，給讀者呈現(xiàn)出一幅色彩斑斕的日落畫卷。D.人物語言幽默詼諧，如“我的孩子，是有人招呼要上船嗎？”在緊張的危機(jī)后緩解了氣氛，增加了故事趣味性。8.畢克斯貝先生在“我”成為領(lǐng)航員的道路上起了很重要的作用。請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（4分）9.文本結(jié)尾以一個(gè)問句“這究竟是得到了莫大的收獲，還是受到了莫大的損失呢？”結(jié)束，請(qǐng)結(jié)合文本分析這種寫法的妙處。（6分）二、古代詩文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：見善，修然必以自存也；見不善，微然必以自省也。善在身介然必以自好也不善在身苗然①必以自惡也。故非我而當(dāng)者，吾師也；是我而當(dāng)者，吾友也；諂諛我者，吾賊也。故君子隆師而親友，以致惡其賊。好善無厭，受諫而能誡，雖欲無進(jìn)，得乎哉？小人反是，致亂而惡人之非己也，致不肖而欲人之賢己也：心如虎狼，行如禽獸而又惡人之賊己也。諂諛者親，諫諍者疏，修正為笑，至忠為賊，雖欲無滅亡，得乎哉？以善先人者謂之教，以善和人者謂之順；以不善先人者謂之諂，以不善和人者謂之諛，是是，非非，謂之知；非是，是非，謂之愚；是謂是，非謂非，曰直。趣舍無定謂之無常，保利棄義謂之至賊。志意修則驕富貴，道義重則輕王公，內(nèi)省而外物輕矣。傳曰：“君子役物，小人役于物。”此之謂矣。身勞而心安，為之；利少而義多，為之。故良農(nóng)不為水旱不耕，良賈不為折閱②不市，士君子不為貧窮怠乎道。夫驥一日而千里，駑馬十駕則亦及之。故跬步而不休，跛鱉千里：累土而不輟，丘山崇成。彼人之才性之相縣也，豈若跛鱉之與六驥足哉？然而跛鱉致之，六驥不致，是無他故焉，或?yàn)橹虿粸闋?！道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。其為人也多暇日者，其出人不遠(yuǎn)矣。（節(jié)選自《荀子·修身》）材料二：古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)。欲治其國(guó)者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先誠(chéng)其意。欲誠(chéng)其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。（節(jié)選自《禮記·大學(xué)之道》）【注】①菑然：災(zāi)害在身的樣子?！扒彙蓖ā盀?zāi)”。②折（zhé）閱：低價(jià)銷售，虧損。10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）善在A身B介然C必以自好也D不善在E身F菌然G必以自惡也1！.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.非，指出錯(cuò)誤，名詞活用作動(dòng)詞，與《五石之瓠》中“我樹之成而實(shí)五石”的“樹”用法相同。B.惡，厭惡，與《人皆有不忍人之心》中“非惡其聲而然”中的“惡”意思不同。C.省，反省，與《<論語>十二章》中的“見不賢而內(nèi)自省也”的“省”字意思相同。D.“此之謂矣”與《兼愛》“必知亂之所自起”的“之”用法不同。2.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述與賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.荀子的《修身》篇與《勸學(xué)》篇一樣說理性極強(qiáng)，善于運(yùn)用比喻論證，生動(dòng)形象的將深?yuàn)W的道理淺顯貼切的表達(dá)出來。B.《修身》篇中荀子認(rèn)為小人制造禍亂、缺乏才能卻不容別人非議質(zhì)疑，因而會(huì)親近諂媚自己的人，疏遠(yuǎn)規(guī)勸自己的人。C.荀子認(rèn)為之所以會(huì)出現(xiàn)君子役使外物。小人被外物役使的現(xiàn)象，是因?yàn)榫雍托∪俗⒅貎?nèi)在修養(yǎng)方面存在差異。D.《禮記》闡述治國(guó)、齊家、修身、正心、誠(chéng)意、致知、格物之間的關(guān)系時(shí)，用了排比和頂真的手法，增強(qiáng)了語言的音樂美。13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）好善無厭，受諫而能誠(chéng)，雖欲無進(jìn)，得乎哉？（4分）（2）其安易持，其未兆易謀，其脆易泮，其微易散。（《<老子>四章》）（4分）14.對(duì)于如何修身，兩則材料分別給我們?cè)鯓拥膯⑹荆空?qǐng)簡(jiǎn)要概括。（5分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成15~16題。塞路初晴雍陶晚虹斜日塞天昏，一半山川帶雨痕。新水亂侵青草路，殘煙猶傍綠楊村。胡人羊馬休南牧，漢將旌旗在北門。行子①喜聞無戰(zhàn)伐，閑看游騎獵秋原?！咀ⅰ竣傩凶樱撼鲂械娜?。15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.首句詩人以“昏”字點(diǎn)明時(shí)間，并選取三個(gè)意象，勾勒出了草原壯闊的圖景。B.頸聯(lián)寫“胡人”“漢將”的活動(dòng)，既照應(yīng)“塞路”，也體現(xiàn)了作者對(duì)邊防的關(guān)注。C.尾聯(lián)寫出行的人聽聞戰(zhàn)事已停止而心情愉悅，悠閑地看著草原上的游騎打獵。D.本詩前四句節(jié)奏舒緩，五六句轉(zhuǎn)折有力，后兩句又趨于舒緩，全詩富于變化。16.與一般的邊塞詩不同，這首詩洋溢著濃厚的詩情畫意。請(qǐng)結(jié)合頷聯(lián)簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）假如你的同桌因?qū)W習(xí)成績(jī)不理想，認(rèn)為自己沒有出路，產(chǎn)生悲觀失望的心理，你會(huì)用《將進(jìn)酒》中“，”兩句鼓勵(lì)他要充滿信心。（2）《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》中，蘇軾用“”一句寫出了兩人陰陽相隔時(shí)間之長(zhǎng)，“”一句又表現(xiàn)了距離之遠(yuǎn)。（3）在為人處世方面，君子和小人會(huì)展現(xiàn)出不同的道德風(fēng)貌和價(jià)值追求?！墩撜Z》中有許多論及君子和小人區(qū)別的句子，例如：“，”。三、語言文字運(yùn)用（本題共5小題，18分）互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到工作生活的方方面面，線上社交越來越頻繁而重要，指尖打出來的話，可能比我們用嘴說出來的話還多。由此也出現(xiàn)一些（1）“縷上社交禮儀”。比如，①許多人覺得，②如果回答一件事只說“嗯”，③那就是語氣生硬、態(tài)度冷漠；④但如果改成“嗯嗯”，⑤瞬間有些討好，甚至親和力拉滿。謙卑的語氣，與之前大熱的網(wǎng)絡(luò)詞匯“乙里乙氣”有9妙，仿佛和誰說話自己都是乙方，（A）：“太乙真人”“小鳥乙人”“乙團(tuán)和氣”等。這一現(xiàn)象流行的原因和動(dòng)機(jī)有很多，究其內(nèi)里，未必是討好，更多的是出于禮貌，當(dāng)然還有網(wǎng)絡(luò)社交語境下的需要。（B），不如說是一種“友好”，是人們線下交流習(xí)慣的衍生。比起面對(duì)面交流，線上文字交流感受不到對(duì)方的語調(diào)、表情、動(dòng)作等情感線索，且反饋速度更慢。有學(xué)者將其稱為（2）“貧媒體”。因此，人們總是試圖用其他方式還原線下語境，補(bǔ)充被消除的情感線索，試圖進(jìn)行情感補(bǔ)償。但凡事過猶不及，本來以表達(dá)友好為出發(fā)點(diǎn)的社交方式，被大家戲謔為（3）“文字過好癥”，這也反映出它確實(shí)帶來了一些負(fù)面影響，造成語言（4）“通貨膨脹”。真實(shí)情緒被隱藏，雙手不停敲字又不斷刪除，盡量把嚴(yán)肅詞語替換成更溫柔的表達(dá)。而內(nèi)心的情緒和文字表達(dá)出來的情緒其實(shí)有著?最達(dá)的阻塞帶來了精神內(nèi)耗，造成社交異化。其實(shí)，無論用什么樣的文體交流，都要知曉自己正在傳遞的東西是什么，以及對(duì)方是否真的接收到。當(dāng)然，“討好體”并不能轉(zhuǎn)移社交的主動(dòng)權(quán)，我們依然掌握表達(dá)真實(shí)意愿的權(quán)利，可以選擇自己喜歡的表達(dá)方式。人與人的交流，（C）。將心比心，換位思考，真心定能換來真情。18.文中四處引號(hào)的作用不同于其它三項(xiàng)的是（3分）A.（1）B.（2）C.（3）D.（4）19.第一段中的“小鳥乙人”“乙團(tuán)和氣”很有表現(xiàn)力，請(qǐng)從中任選一詞簡(jiǎn)要賞析。（3分）20.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線的甲、乙兩處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2分）21.文中第一段標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)?。?分）22.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。（6分）四、作文（60分）23.閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）①知其不可為而為之。——《論語》②知其不可奈何而安之若命，德之至也?！肚f子》以上名言引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)根據(jù)要求寫一篇文章。要求：自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍；不少于800字；不得套作，不得抄襲。

高二語文試題（B）參考答案一、現(xiàn)代文閱讀（共35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）1.（3分）C（“源于”錯(cuò)）2.（3分）D（A項(xiàng)以偏概全，B項(xiàng)于文無據(jù)，C項(xiàng)理解有誤）3.（3分）D（選項(xiàng)沒有體現(xiàn)“從長(zhǎng)征精神汲取奮進(jìn)力量”的觀點(diǎn)）4.（1）條理清晰：①首先指明長(zhǎng)征是空前偉大的遠(yuǎn)征；②接著分別概括長(zhǎng)征歷史意義并分別闡述；③最后總結(jié)長(zhǎng)征勝利的原因。（2）鼓舞人心：運(yùn)用排比表達(dá)強(qiáng)烈感情；通過設(shè)問、反問引發(fā)聽眾思考、強(qiáng)化觀點(diǎn)、鼓舞人心。（4分，一點(diǎn)1分）5.①傳承長(zhǎng)征精神就是要堅(jiān)定革命理想信念，聽黨話、跟黨走。②傳承長(zhǎng)征精神就是要緊緊依靠人民，一心一意為人民。③傳承長(zhǎng)征精神就是要傳承紅色基因、涵養(yǎng)革命意志。④傳承長(zhǎng)征精神就是要堅(jiān)持獨(dú)立自主、實(shí)事求是。（6分。每點(diǎn)2分，答出任意三點(diǎn)即可滿分）（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共5小題，16分）6.（3分）D（“說明‘我’是一個(gè)注重實(shí)際利益的人”錯(cuò)）7.（3分）C（沒有“聽覺”）8.①奠定專業(yè)基礎(chǔ)。要求“我”完全弄清楚河流信息。②傳授實(shí)踐技能。向“我”傳授了識(shí)別“暗礁”和“風(fēng)礁”的方法。③磨礪堅(jiān)韌性格。對(duì)“我”要求嚴(yán)格，讓“我”在壓力和挫折下不斷努力。④培養(yǎng)冷靜心態(tài)。在“我”獨(dú)自駕駛遇到危機(jī)時(shí)，教會(huì)我按照正確的方法應(yīng)對(duì)問題。（4分。每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）9.①展現(xiàn)了“我”在成長(zhǎng)過程中的復(fù)雜情感和思想變化，使“我”的形象更加真實(shí)、立體。②與上文“我”對(duì)河流風(fēng)光的態(tài)度變化相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加緊湊。③讓“我”思考成長(zhǎng)與得失的關(guān)系，使主題具有開放性和深刻性。④引發(fā)讀者思考生活中普遍存在的類似成長(zhǎng)與得失關(guān)系的問題。（6分。每點(diǎn)2分，答出任意三點(diǎn)即可得6分，意思對(duì)即可）二、古代詩文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）10.（3分）BDF11.（3分）B（“不同”錯(cuò)）12.（3分）B（“因而會(huì)親近諂媚自己的人，疏遠(yuǎn)規(guī)勸自己的人”錯(cuò)）13.（1）喜好善的行為而不滿足，受到勸諫而能引以為戒，即使想不進(jìn)步，可能嗎？（4分?！皡挕薄罢]”“得乎哉”各1分，句意1分）（2）事物安然未生變的時(shí)候容易持守，問題還沒有顯露跡象的時(shí)容易解決，事物脆弱的時(shí)容易分離，事物細(xì)微的時(shí)候容易散失。（4分?！俺帧薄罢住薄般备?分，句意1分）14.①材料一：修身要善于自我反省，選擇道德高尚的朋友，虛心聽取他人建議；明辨是非，堅(jiān)守正義。②材料二：要通過格物、致知、誠(chéng)意、正心方能獲得品性的修養(yǎng)。（5分。第一點(diǎn)3分，第二點(diǎn)2分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）15.（3分）A（“以‘昏’字點(diǎn)明時(shí)間”錯(cuò)）16.①頷聯(lián)描繪了一幅雨后塞外草原清新明麗的畫面。雨后黃昏，積水在青草豐茂的路上自由地向低洼處流淌，裊裊的炊煙還盤旋在被綠楊簇?fù)淼拇迩f上。②頷聯(lián)表達(dá)了詩人輕松愉悅之情和對(duì)邊塞美景的喜愛與贊美。（6分。每點(diǎn)3分，意思對(duì)即可）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.（1）天生我材必有用千金散盡還復(fù)來（2）十年生死兩茫茫千里孤墳（3）示例一：君子喻于義小人喻于利示例二：君子坦蕩蕩小人長(zhǎng)戚戚（每空1分，共6分；第（3）題如有其他答案，只要符合要求，即可得分；添字、缺字、錯(cuò)字，均不得分）三、語言文字運(yùn)用（本題共5小題，18分）18.（3分）D（D項(xiàng)引號(hào)表示特殊含義，其它均為特殊稱謂）19.小鳥乙人：運(yùn)用諧音雙關(guān)的手法，雙關(guān)“小鳥依人”一詞，既形象生動(dòng)地展現(xiàn)了說話者謙卑的語氣，具有討好的意味，仿佛和誰說話自己都是乙方，又詼諧幽默，給人印象深刻。乙團(tuán)和氣：運(yùn)用諧音雙關(guān)的手法，雙關(guān)“一團(tuán)和氣”一詞，既形象生動(dòng)地展現(xiàn)了說話者謙卑的語氣，具有討好的意味，仿佛和誰說話自己都是乙方，又詼諧幽默，給人印象深刻。（3分。手法1分，效果2分）20.甲：異曲同工乙：天壤之別（2分。每詞121.②句修改為：如果回復(fù)一件事只說“嗯”⑤句修改為：瞬間親和力拉滿，甚至有些討好（4分。每處2分）22.A：甚至誕生了一些新詞匯B：與其說這是“討好”C：真心（真誠(chéng)）永遠(yuǎn)是最重要的（6分。每句2分）四、寫作（60分）23.參考2024年高