五年級語文下冊 【考點精練】期末基礎知識復習專項-句式變換和排序（含答案解析）（部編版）

【考點精練】部編版五年級語文下冊期末復習專項——句式變換和排序（有答案解析）一、按要求完成句子練習。1.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(仿寫擬人句)

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2.一條條運河之間的綠色低地上,黑白花牛,白頭黑牛,白腰藍嘴黑牛,在低頭吃草。(改變語序,保持意思不變)

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3.成群結隊的長毛山羊,在見不到一個人影的綠草地上,安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。(縮句)

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4.整個胡夫金字塔相當于50層樓高,塔基面積有126個籃球場那么大,體積是1萬多個教室的總和。

這句話運用了

和

的說明方法。請你也用這兩種說明方法介紹一種事物___________________________________________________________________________二、按要求完成句子練習。

1.以子之矛，陷子之盾,何如?(用自己的話說說句子的意思)

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2.等孩子一浮上來,水手們就立刻馬上抓住了他,把他救上了甲板。(修改病句)

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3.幾十年,幾百年，幾千年,時間一轉眼就過去了。成千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了。

(1)句子中加點的詞語寫出了_____。

(2)請你仿照上面的句式,寫一寫時間過得緩慢的感受。

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三、按要求改寫句子。（8分）

（1）同學們要學習處理和搜集信息。(修改病句)

（2）電報、電話的出現(xiàn)，使信息的傳輸比以前更方便、更便利、更快捷了。(修改病句)

（3）各路諸侯看到了烽火。各路諸侯火速率兵出擊。（請用關聯(lián)詞語合并成一句話）

（4）多媒體電腦，真是個神奇的魔術師!

（改為反問句）

四、判斷下面句子使用了什么修辭手法?在相應的括號里打“√”(3分1.蜜蜂嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾的，就像一個小毛球。()比喻()夸張()擬人2.蜻蜓飛的那么快，哪里會追得上?()擬人()夸張()反問3.倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房:黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結一個瓜，就結一個瓜。()比喻()排比

(

)擬人五、句子練習。

1.夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。（翻譯這句話的意思）

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2.撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進了海里。（用相同的修辭手法仿寫句子）

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3.即使他走到橫木那頭拿到了帽子，也難以回轉身來。（用加點的關聯(lián)詞造句）

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六、修改病段（用修改符號）

五歲的小松，矮矮的個子，臉蛋園園的像個大皮球。別看他年紀小，卻很聰明。他穿著一件漂亮的海軍服和一頂小海軍帽。腰上系著一根皮帶，皮帶上別了一支“手槍”真是極神氣了。

七、判斷下列句子運用的修辭手法，寫在括號里。(5分)(1)蜜蜂胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球似的。

(

)(2)在風光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無邊無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮。

(

)(3)一幅畫而已，有什么稀罕的呢？

(

)(4)花開了，就像睡醒了似的。

(

)(5)草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。

(

)八．按要求完成句子練習。(5分)(1)月是故鄉(xiāng)明，我想再看到故鄉(xiāng)的月亮。(改為感嘆句)__________________________________________________________________(2)蜜蜂滿身絨毛，停在一朵花上不動了。(改為比喻句)__________________________________________________________________(3)我并不細看，不過馬馬虎虎承認下來就是了。(用加點詞語造句)__________________________________________________________________(4)太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。(仿寫句子)臘月，好冷??！________________________________________________________________(5)那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。(縮句)__________________________________________________________________九、按要求改寫句子。

1、熱情好客的主人來到幾十里外歡迎遠客。

（縮句）

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2、歌聲似乎好像比什么語言都要更響亮，都更感人。

（修改病句）

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3、媽媽對我說：“你好好養(yǎng)病吧，我已經(jīng)向你的老師請假了?！?/p>

（改寫為第三人稱轉述句）

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4、風火山，這座萬年冰山露出了猙獰的面目，給筑路大軍來了一個下馬威！

（仿寫擬人句）

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5、橘樹一種到淮北，就只能結又小又苦的枳，這是因為水土不同。

（改為反問句）

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十、按要求改寫句子。1.都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？（改為陳述句）_____________________________________________________________________2.今天星期一，我不能不上學。（改為肯定句）_____________________________________________________________________3.我們不重視環(huán)境保護。我們會受到大自然的懲罰。（用關聯(lián)詞把兩句話合為一句）_____________________________________________________________________4.這是一幅意境開闊而又雄渾的畫卷。（改為感嘆句）_____________________________________________________________________十一、下面哪幾句話與例句的意思相同？在括號里打“√”。(5分)?例句：我們都愛這造福于人類的綠葉。1．沒有一個人不愛這造福于人類的綠葉。()?2．我們不會不愛這造福于人類的綠葉。()?3．我們怎么會不愛這造福于人類的綠葉呢？()?4．沒有一個人愛這造福于人類的綠葉。()?5．誰不愛這造福于人類的綠葉呢？()?十二、分析下列句子分別使用了什么修辭手法，填在括號內。(12分)?1．這件事怎能不是你的錯呢？()?2．危樓高百尺，手可摘星辰。()?3．學如逆水行舟，不進則退。()?4．幾場春雨過后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。()?5．如果沒有他們的辛勞，沒有他們的犧牲，就沒有這用石板砌成的階梯，就沒有腳下的路，也就沒有游人的歡樂。()?6．路是怎么來的？路是從沒有路的地方踏出來的，是從有荊棘的地方開辟出來的。()?十三、修改病句。例：我不禁忍不住笑出聲來。我忍不住笑出聲來。1.我把不正確的錯別字改正過來了。_____________________________________________________________________例：我斷定他今天大概不會來了。我斷定他今天不會來了。2.昨天傍晚下了一夜的雨。_____________________________________________________________________例：大家討論并聽取了班長的意見。大家聽取并討論了班長的意見。3.氣象小組的同學，每天早上記錄和收聽當天的天氣預報。_____________________________________________________________________例：冷靜的草原熱鬧起來了。寂靜的草原熱鬧起來了。4.六一兒童節(jié)那天，同學們參觀了空軍跳傘表演。_____________________________________________________________________例：張強喜歡打籃球和足球。張強喜歡打籃球、踢足球。5.他穿著一件灰色上衣和一頂藍帽子。_____________________________________________________________________6.綜合性實踐活動能夠豐富和增長我們的才干。________________________________________________________我們必須養(yǎng)成遵守紀律的習慣。7.我們要響應節(jié)約用水。_____________________________________________________________________十四、仿寫句子。1．例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。?________________________，_____________________________?_______________________________________________________。?2．例句：朋友是什么？朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅。?朋友是什么？朋友是________________________________，?_______________________________________________________。?3．例句：你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。?_________________________？那么________________________，因為__________________________________________________?____________________________________________________十五、給下列句子排序。（）這就是世界聞名的“諾貝爾獎金

”。

（）他一共有150項發(fā)明。

（）他在臨終前寫了一份遺囑，要求將他的遺產(chǎn)分為兩部分。

（）這些發(fā)明使他得到很多錢。

（）其中一部分錢來獎勵各個領域杰出的人。

（）諾貝爾的一生都是在實驗室中度過的，他戰(zhàn)勝了一次次的失敗，獲得了一次次的成功。十六、把下列句子組合成語意連貫的一段話。（只填序號）

=1\*GB3①在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉像一把把利劍，直插云天。

②在北坡五花甸草原上，你可以看見新疆細毛羊群和奔馳的伊犁馬群。

③在遮天蔽日的杉林下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動物出沒其間。

④吃字早飯后，繼續(xù)南下，就進入喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。

⑤各種森林鳥類，鳴聲不斷。

十七、下列句子排列順序最恰當?shù)囊唤M是

（

）

他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。②現(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個小學生糊口。

③回到故鄉(xiāng)之后，又受著輕蔑，排斥，迫害，幾乎無地可容。④但因為有時覺得很氣悶，所以也趁了航船進城來。

⑤談起自己的經(jīng)歷來，他說他后來沒有了學費，不能再留學了，便回來了。

A．③⑤①②④

B．①②⑤④③

C．⑤②①④③

D．①⑤③②④

十八、按要求修改下面一段話。

讓座是中華民族的傳統(tǒng)美德。乘車時希望能有個座位，這是無可厚非的，坐著畢竟比站著舒服。但是，也應該看到，那些年紀大的老人，①只能站在車廂內隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃，②由于體質弱“競爭”不過年輕人，③他們會不會因體力不支而跌倒？車廂內有人想過這個問題嗎？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇備至，我們怎能連古人都不如？面對老弱病殘，不過是舉手之勞而已。

文中有一處由于用詞不當造成表意重復，應該刪去，它是：_____。

（2）文中標序號的三處句子順序不恰當，應調整為：______。

（3）文中畫波浪線的句子表意有缺陷，應為：______

十九．修改下面的語段。

這里景色奇麗，村前是一個大池塘，池水清如明靜，籃天白云倒映在水中，塘中荷花點點；村后是一片清脆的竹林，竹林中山雀、畫眉對唱，鳴聲悅耳。到過這里的人都說它真像一副優(yōu)美的風景畫。

______________________

二十、用關聯(lián)詞把下面的三句話合成一句能說明田忌轉敗為勝的原因的話。

齊威王每個等級的馬都比田忌的馬強。

齊威王每個等級的馬比田忌的馬快不了多少。

田忌只掉換了馬的出場順序就轉敗為勝了。

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二十一、閱讀下面一段文字，調整畫線部分的語序，并做到各短語格式協(xié)調一致，勻整對稱。（字數(shù)不得增減）

善惡有報也是健康社會的重要標志。它意味著社會效率，因為社會效率要仰賴人的積極性充分調動，要調動積極性，就必須對有益于社會的行為給予獎賞，對危害社會的行為給予懲罰；它意味著社會秩序，因為社會秩序的諸多要素，諸如害群之馬的鏟除，形成的社會凝聚力，營造良好的社會風氣，人心的順暢，均與善惡有報有著因果關系。二十二、把下面幾個句子組成語意連貫的一段文字，排序正確的一項是（

）在古代，這個信念有些神秘色彩。在一切比較深入的科學研究后面，必定有一種信念驅使我們。對于數(shù)學研究則還要加上一點，這個世界的合理性，首先在于它可以用數(shù)學來描述。(4)可是發(fā)展到現(xiàn)代，科學經(jīng)過了多次偉大事業(yè)大的綜合，如歐幾里得的綜合，牛頓的綜合，愛因斯坦的綜合，計算機的出現(xiàn)，哪能一次不是或多或少遵循這個信念。

(5)這個信念就是：世界是合理的，簡單的，因而是可以理解的。

Ａ.（2）（5）（3）（1）（4）

Ｂ.（1）（4）（2）（3）（5）

Ｃ.（2）（1）（4）（3）（5）

Ｄ.（1）（4）（2）（5）（3）

二十三.

把下面幾個句子組成語意連貫的一段文字，排序正確的一項是（

）

（1）強調以史為鑒，不是要延續(xù)仇恨，而是為了更好地汲取歷史教訓，更好地開辟未來。(2)中國政府和人民歷來堅持向前看，一貫主張以史為鑒，面向未來。

（3）中日和則兩利，斗則俱傷。(4)對此，中國政府和人民給予積極評價。

(5)實現(xiàn)兩國人民世代友好，完全符合歷史潮流和兩國人民愿望，也是亞洲和國際社會的殷切期盼。

(6)中日邦交正常化以來，日本政府和日本領導人多次在歷史問題上表明態(tài)度，公開承認侵略并對受害國表示深刻反省和道歉。(7)我們衷心希望，日方以實際行動體現(xiàn)有關表態(tài)和承諾。

Ａ.（3）（6）（4）（1）（2）（5）（7）

Ｂ.（6）（4）（3）（7）（2）（1）（5）

Ｃ.（5）（3）（2）（1）（6）（4）（7）

Ｄ.（2）（1）（6）（4）（7）（3）（5）

二十四、把下面幾個句子組成語意連貫的一段文字，排序正確的一項是（

）

=1\*GB3①其中包括他們的膚色、相貌、身材、線條、姿態(tài)、氣質、風度等許多方面

②這樣的美，才是廣大女性更加向往、追求和渴望的

③真正的女性美，應該是結實、精干、肌肉強健，富有區(qū)別于男子的特有曲線美

④越來越多的人們現(xiàn)在都傾向于認為：現(xiàn)代女性人體美，絕不是苗條、柔軟、纖細

⑤當代青年人心目中美的典型，已不再是一個或一種人，而是一個多層次、多因素的復雜模式

⑥既不失女性的嫵媚，又足以承擔生活競爭的壓力，擔當起社會責任

A.⑤⑥③②④①

B.⑤④⑥②①③

C.⑤①④③⑥②

D.②⑤①③④⑥

二十五、

把下面幾個句子組成語意連貫的一段文字，排序正確的一項是（

）

=1\*GB3①因為細胞這種旺盛的生長過程如不加抑制地發(fā)展下去，細胞病變生成腫瘤的可能性極大

②當人體處于生長發(fā)育期時，體內細胞生長迅速

③但是，衰老程序一旦啟動就不可逆轉

④但這一細胞迅速生長的過程同時也給人體帶來了危險

⑤這一在人類年輕時啟動的保護程序，最終發(fā)展成了人類的死亡程序

⑥為了避免這種危險，人體就會啟動衰老程序。通過一些功能基因降低細胞增殖能力

A.⑤②①⑥③④

B.②④①⑥③⑤

C.②⑥①④③⑤

D.⑤⑥②③①④

參考答案及解析：一、1.小草偷偷地從土里露出頭兒。

2.黑白花牛,白頭黑牛,白腰藍嘴黑牛,在一條條運河之間的綠色低地上低頭吃草。

3.長毛山羊欣賞著王國。

4.列數(shù)字

作比較

示例地球是一個半徑只有6300多千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。

二、1、用你的矛來刺你的盾，會怎么樣呢？

2、等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

3、時間變幻之快

一分鐘，兩分鐘，三分鐘……墻壁上的時鐘永遠不急不慢地走著，我低著頭站在那里，感覺時間似乎早已停滯不動了。

三、（1）同學們要學習搜集和處理信息。（2）電報、電話的出現(xiàn),使信息的傳輸比以前更便利、更快捷了.（語義重復）

（3）各路諸侯一看到了烽火，就火速率兵出擊。

（4）多媒體電腦,難道不是個神奇的魔術師嗎?

四、1.比喻2.反問3.排比擬人五、1.什么都不能刺穿的盾與什么都刺得穿的矛，不可能同時存在于這個世界上。

2.柳條像一根根綠絲帶隨風飄揚。

3.

即使天上飄著鵝毛大雪，也阻擋不了同學們的熱情。

六、第一句中“園”字寫錯，“園”應改為“圓”；；

臉蛋“像個大皮球”比喻不當，“大皮球”看不出小松的可愛，小小年紀的小松，臉蛋不僅圓，而且還應是白里透紅，像個“大蘋果”；

第二句話與全段內容關系不密切，從全段看，只是介紹小松的外貌可愛，沒有寫性格特點。這句話應刪去。

“穿著”與“一頂小海軍帽”搭配不當，海軍服可以“穿著”，海軍帽只能“戴著”；

“小海軍帽”后面的句號用錯，“小海軍帽”后面不應斷句，因為后面的內容還是介紹他的外貌很神氣。句號應改為逗號；

詞序顛倒“極神氣了”應改為“神氣極了”。

這段話可以修改為：

五歲的小松，矮矮的個子，臉蛋圓圓的，像個大蘋果。他穿著一件漂亮的海軍服，戴著一頂海軍帽，腰上系著一根皮帶，皮帶上別了一支“手槍”，真是神氣極了。七、(1)比喻(2)排比(3)反問(4)擬人(5)擬人八．(1)月是故鄉(xiāng)明，我多想再看到故鄉(xiāng)的月亮啊！(2)示例：蜜蜂滿身絨毛，像個小毛球似的，停在一朵花上不動了。(3)示例：他做事總是馬馬虎虎的，一副漫不經(jīng)心的樣子。(4)示例：鳥兒冷得躲進巢里不敢出來，青蛙冷得在洞里冬眠，孩子們冷得穿上了厚厚的羽絨服。(5)梅花讓我想起外祖父。九、1、主人歡迎遠客。(主人迎客)2、歌聲似乎比什么語言都要更響亮，都更感人。3、媽媽讓我好好養(yǎng)病，她已經(jīng)向我的老師請假了。4、枝頭上的小鳥兒在歡快的歌唱。5、橘樹一種到淮北，就只能結又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？十、1.都是你自己找的，我?guī)筒涣四愕拿Α?.今天星期一，我必須上學。3.我們如果不重視環(huán)境保護，就會受到大自然的懲罰。4.這是一幅意境多么開闊而又雄渾的畫卷?。∈?、1.√?2.√?3.√?5.√?十二、1.?反問?2.?夸張?3.?比喻?4.?擬人?5.?排比??6．設問?十三、1.我把錯別字改正過來了。（或：我把不正確的字改正過來了。）2.昨天傍晚下了雨。（或：昨天下了一夜的雨。）3.氣象小組的同學，每天早上收聽和記錄當天的天氣預報。4.六一兒童節(jié)那天，同學們觀看了空軍跳傘表演。5.他穿著一件灰色上衣，戴著一頂藍帽子。6.綜合性實踐活動能夠豐富我們的知識，增長我們的才干。7.我們要響應節(jié)約用水的號召。十四、示例：1.?一泓清泉?讓你的心靈即使在干涸的沙漠也能感到清涼爽快?2．憂傷日子里的一股春風?輕輕地為你拂去心中的愁云?3．你珍愛自己的生活環(huán)境嗎?別破壞環(huán)境?環(huán)境是我們生活的空間十五、【答案】6、2、4、3、5、1。【解析】有些錯亂的句子，我們在排列時，應仔細分析句與句之間的聯(lián)系。常見的錯亂句子，往往敘述了一件完整的事，或者活動的具體過程。那么，我們就可以按事情發(fā)展的順序來排列。

這個題目，按事情的發(fā)展順序來敘述的，排序為6、2、4、3、5、1。

十六、答案是④②①③⑤。

【解析】綜觀所給的文句，句④是具有根據(jù)性的句子，也是下文敘述的方向。按照合