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文檔簡介
第1課時(shí)燃燒的條件及滅火的原理【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識燃燒的概念以及燃燒的條件,學(xué)會通過實(shí)驗(yàn)探究燃燒的條件。2.認(rèn)識滅火的原理;掌握滅火的常用措施?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】認(rèn)識燃燒的條件和滅火的原理。【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)1.可燃物與發(fā)生的一種、的劇烈的反應(yīng)叫做燃燒。2.燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件:(1);(2);(3)達(dá)到燃燒所需的(也叫)。3.滅火的原理:(1)清除或使與其他物品隔離;(2)隔絕;(3)使可燃物的溫度降至。二、新知導(dǎo)學(xué)知識點(diǎn)一燃燒的條件【師生合作】師生一起探討教材P129的“討論:燃燒的條件”內(nèi)容,完成燃燒條件的探究。1.對于甲裝置:a.現(xiàn)象:薄銅片上的白磷______________,原因是______________________________;
b.現(xiàn)象:薄銅片上的紅磷_____________,原因是______________________________;
c.現(xiàn)象:熱水中的白磷_______________,原因是_______________________________。2.對于乙裝置:a.現(xiàn)象:通入氧氣前熱水中的白磷___________,原因是_______________________________________;
b.現(xiàn)象:通入氧氣后熱水中的白磷__________,原因是_____________________________________。
3.結(jié)論:燃燒需要的條件:(1)________________,(2)______________,(3)________________________?!拘〗M討論】1.對于甲裝置,薄銅片的作用是_______________,熱水的作用是_____________________。
2.此實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的白煙是五氧化二磷,會污染空氣,可以怎么改進(jìn)?__________________________________。
溫馨提示溫馨提示著火點(diǎn)(燃點(diǎn)):可燃物燃燒時(shí)所需的____。①純氣體燃料的著火點(diǎn)在常溫、常壓下是固定不變的;②液體燃料的著火點(diǎn)與液體的霧化程度有關(guān);③固體燃料的著火點(diǎn)與固體的分散程度有很大關(guān)系;不論哪種狀態(tài),對某一特定燃料來講它的著火點(diǎn)是一定的,不會改變。知識點(diǎn)二滅火的原理和方法【師生合作】完成教材P130的“探究:滅火的原理”。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象火焰_______________________實(shí)驗(yàn)分析燒杯隔絕了________同時(shí)具備燃燒的三個(gè)條件CO2_______________________,密度比空氣大,隔絕了________總結(jié)滅火原理滿足其一即可【小組討論】分析下列滅火的事例。1.炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,用鍋蓋蓋滅或放入較多蔬菜,理由是什么?2.堆放雜物的紙箱著火,用水澆滅,理由是什么?3.撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一,是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶,理由是什么?【引導(dǎo)自學(xué)】閱讀課本P131的“表7-2”,了解常見滅火器的使用方法及滅火原理。滅火器種類滅火原理適用范圍______滅火器隔絕空氣一般失火及油、氣等燃燒引起的失火二氧化碳滅火器________、隔絕空氣撲滅圖書、檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等物的失火水基型滅火器隔絕空氣汽油、柴油及木材、棉布等燃燒引起的失火三、我的收獲四、當(dāng)堂檢測1.以下判斷正確的是()A.只有在點(diǎn)燃或加熱時(shí)可燃物才能燃燒B.只要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)可燃物就能燃燒C.只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒D.只要使可燃物的溫度降到其著火點(diǎn)以下就能滅火2.用嘴吹滅蠟燭的滅火原理是()A.消除可燃物 B.降低蠟燭的著火點(diǎn)C.隔絕空氣 D.使燃著的燭心溫度降低3.下列是生活中的一些滅火實(shí)例,試分析其滅火的原因。(1)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅:__________________。(2)堆放雜物的紙箱著火時(shí),可用水澆滅:____________________________。(3)撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前方的樹木砍掉形成隔離帶:___________________________。4.某同學(xué)根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)推測,可燃物燃燒可能與氧氣和溫度有關(guān),于是設(shè)計(jì)并完成了下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證:實(shí)驗(yàn)①實(shí)驗(yàn)②實(shí)驗(yàn)③實(shí)驗(yàn)④白磷不燃燒白磷不燃燒白磷不
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