貴州省黔東南州榕江縣忠誠(chéng)中學(xué)2024-2025學(xué)年度七年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物學(xué)試卷

榕江縣忠誠(chéng)中學(xué)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)生物學(xué)試卷時(shí)間:60分鐘滿分:100分第Ⅰ卷選擇題(共48分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共48分)1.我國(guó)幅員遼闊,地形復(fù)雜,氣候多樣,從而形成了茂密的森林、美麗的草原、無垠的荒漠、神秘的濕地等不同的生態(tài)環(huán)境,這充分體現(xiàn)了生物多樣性中的()A.物種多樣性 B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 C.環(huán)境多樣性 D.遺傳多樣性2.不同品種金魚的外形差異很大,是由于()A.物種多樣性 B.遺傳多樣性 C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.生物數(shù)量多樣性3.“人的皮膚每天都會(huì)出汗,汗液有咸味”,這種現(xiàn)象說明生物具有以下哪一特征()A.生物能生長(zhǎng) B.生物能繁殖C.生物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng) D.生物具有新陳代謝的特征4.下列生命現(xiàn)象中,與“明月別枝驚鵲”所體現(xiàn)的生物特征相同的是()A.種瓜得瓜,種豆得豆 B.爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺C.鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土 D.鯨浮出水面噴出霧狀水柱5.下列研究動(dòng)物行為的方法中,屬于實(shí)驗(yàn)法的是()A.用攝像機(jī)拍攝獵豹的奔跑,研究獵豹追擊獵物的方法B.用望遠(yuǎn)鏡觀察大猩猩的活動(dòng)C.大熊貓繁殖基地用閉路電視研究大熊貓的生產(chǎn)過程D.用聲波干擾水中活動(dòng)的海豚,觀察到海豚對(duì)聲波反應(yīng)敏感6.為了探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了多組對(duì)照實(shí)驗(yàn),下列對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量設(shè)計(jì),不正確的是()A.有空氣和無空氣 B.溫度高和濕度低 C.20℃和40℃ D.有光和無光7.在“探究魚類適應(yīng)水中生活特征”的實(shí)驗(yàn)中,某生物興趣小組正在激烈討論,甲的疑惑屬于探究過程的哪一步?()A.提出問題 B.作出假設(shè) C.制訂計(jì)劃 D.得出結(jié)論8.觀察動(dòng)植物細(xì)胞,繪出細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,是我們?cè)谏飳W(xué)課堂上要掌握的技能,下列關(guān)于繪制細(xì)胞圖的說法正確的是()A.可用鋼筆或水性筆畫圖 B.可以看著書本直接畫圖C.細(xì)胞中較暗的部位,可用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示 D.為了視覺效果,可添加彩色來美化圖片9.顯微鏡上裝有4×、10×和40×三種不同倍數(shù)的物鏡,某同學(xué)利用10×物鏡清晰地觀察到了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞物像。當(dāng)他做了某項(xiàng)操作后,發(fā)現(xiàn)視野明顯變暗且細(xì)胞變得模糊,請(qǐng)推測(cè)他最可能進(jìn)行了下列哪項(xiàng)操作()A.將物鏡調(diào)整至4× B.將物鏡調(diào)整至40×C.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使載物臺(tái)上升 D.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使載物臺(tái)上升10.一臺(tái)顯微鏡有5×、10×、15×三個(gè)目鏡,有10×、15×、45×三個(gè)物鏡,這臺(tái)顯微鏡的最小放大倍數(shù)和最大放大倍數(shù)分別是()A.50×、675× B.15×、60× C.75×、450× D.100×、675×11.用顯微鏡觀察時(shí),要將圖中視野甲轉(zhuǎn)換為視野乙,下列操作合理的是()A.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 B.將載物臺(tái)緩緩下降到最低處C.將低倍物鏡轉(zhuǎn)換為高倍物鏡 D.移動(dòng)玻片標(biāo)本12.海參是一種具有強(qiáng)大再生能力的動(dòng)物,它在遇到敵害時(shí)會(huì)壓迫內(nèi)臟從肛門排出,之后會(huì)再生出新的內(nèi)臟,在這個(gè)過程中,其細(xì)胞的數(shù)量通過分裂不斷增多,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的變化不包括()A.細(xì)胞核一分為二 B.細(xì)胞質(zhì)分成兩份 C.細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷 D.形成新的細(xì)胞壁13.人工智能發(fā)展迅猛,人臉識(shí)別、人臉支付等是由于人體面部存在差異,不易改變也不易被復(fù)制。下列與人體面部差異的形成有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是()A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞質(zhì)14.我們平常吃的下列蔬菜中,均屬于生殖器官的是()A.茄子和辣椒 B.馬鈴薯和油菜 C.黃瓜和蘿卜 D.洋蔥和豆角15.下列關(guān)于一個(gè)番茄果實(shí)的敘述,不正確的是()A.番茄果實(shí)在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官 B.番茄果實(shí)由上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織構(gòu)成C.番茄果實(shí)的果皮屬于保護(hù)組織 D.番茄果實(shí)內(nèi)有輸導(dǎo)組織16.下列人和動(dòng)物的基本組織中,構(gòu)成人腦的主要組織是()17.下列有關(guān)綠色開花植物主要組織的敘述,錯(cuò)誤的是()A.枝條的尖端有分生組織,如果掐去尖端,這根枝條就不能往上生長(zhǎng)了B.輸導(dǎo)組織具有運(yùn)輸作用,運(yùn)輸有機(jī)物的是篩管C.根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成上皮組織,具有保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的功能D.營(yíng)養(yǎng)組織分布于植物各個(gè)器官中,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是細(xì)胞壁薄、液泡大18.2022年3月,中國(guó)研究團(tuán)隊(duì)在體外培養(yǎng)出全球“最年輕”的人類全能干細(xì)胞。這種干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)可形成胎盤細(xì)胞,該過程的完成主要通過以下哪個(gè)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)()A.細(xì)胞生長(zhǎng) B.細(xì)胞死亡 C.細(xì)胞分裂 D.細(xì)胞分化19.下列關(guān)于草履蟲生命活動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.纖毛幫助草履蟲運(yùn)動(dòng) B.攝取食物時(shí),體內(nèi)形成食物泡C.生長(zhǎng)過程中有細(xì)胞分化 D.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)20.山楂是酸的,西瓜是甜的,黃連是苦的,尖椒是辣的,這是因?yàn)?)A.四種植物的細(xì)胞膜不同 B.四種植物的液泡里溶解的物質(zhì)不同C.四種植物的線粒體不同 D.四種植物的細(xì)胞核不同21.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需要滴加()①生理鹽水②碘液③清水④澄清石灰水A.②③ B.①② C.①②③ D.①②④22.下列關(guān)于動(dòng)物組織的敘述中,不正確的是()A.神經(jīng)組織有接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的功能B.結(jié)締組織具有支持、營(yíng)養(yǎng)、連接和保護(hù)等功能C.心臟是人體非常重要的器官,它僅由肌肉組織構(gòu)成D.上皮組織主要由上皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)和分泌的功能23.在水稻中,與根屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是()A.莖 B.分生組織 C.表皮細(xì)胞 D.植株24.據(jù)圖找出關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)中描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)()A.圖甲中,④是細(xì)胞核,是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心B.圖丙屬于植物的輸導(dǎo)組織,具有分裂和產(chǎn)生新細(xì)胞的功能C.圖乙與繁殖后代有關(guān),屬于生殖器官D.從結(jié)構(gòu)層次上看,由微觀到宏觀的排列順序?yàn)榧住业冖蚓矸沁x擇題(共52分)二、綜合題(共52分)25.(16分)圖甲是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的三個(gè)操作步驟;圖乙為顯微鏡下觀察臨時(shí)裝片時(shí)的一個(gè)視野,請(qǐng)回答下列問題。(1)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片取材時(shí),用到的實(shí)驗(yàn)器材主要是,取材的部位是洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮,符合顯微鏡觀察材料是的特點(diǎn)。

(2)圖甲中,①步驟往載玻片上滴加的液體是;②步驟的操作過程是對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行。

(3)圖甲中①②③三個(gè)操作步驟,在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片中的正確排列順序應(yīng)該是。

(4)圖乙中,出現(xiàn)[a](填名稱)的原因是圖甲中的(填序號(hào))步驟操作不當(dāng)。

(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)視野中若出現(xiàn)圖乙的情況,后繼的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)是(合理即可)。

26.(10分)如圖呈現(xiàn)的是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)。請(qǐng)分析并回答下列問題。(1)A將細(xì)胞內(nèi)外環(huán)境分開,它是。

(2)C和D是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。請(qǐng)?zhí)顚懰鼈兊拿Q:C是,D是。

(3)E是,其內(nèi)部貯存了糖分等多種物質(zhì)。

(4)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)、能量和信息的變化十分復(fù)雜,在B的統(tǒng)一指揮控制下,細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)配合,共同完成各種生命活動(dòng)。

27.(14分)如圖為大豆植株的結(jié)構(gòu)層次示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(1)大豆植株結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是。

(2)植物的根、莖、葉中起著運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)作用的是組織,花、果實(shí)、種子中貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是組織。

(3)我們平常吃的大豆種子屬于(填“營(yíng)養(yǎng)”或“生殖”)器官,大豆植株的根、莖、葉屬于(填“營(yíng)養(yǎng)”或“生殖”)器官。

(4)請(qǐng)按照從微觀到宏觀的順序來排列上圖大豆植株的結(jié)構(gòu)層次:(用序號(hào)和箭頭表示)。

(5)與人體相比,大豆植株沒有的結(jié)構(gòu)層次是。

28.(12分)以下是某班同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”的實(shí)驗(yàn)方案,在實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦,靜置5分鐘后,統(tǒng)計(jì)明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)量。下表是全班八個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。項(xiàng)目一組二組三組四組五組六組七組八組明亮處/只23313212陰暗處/只87797898(1)該班同學(xué)探究的問題是:?

(2)可作出的假設(shè)是