遼寧省本溪市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中生物學(xué)試題（含答案）

2024-2025學(xué)年度（上）七年級(jí)期中檢測(cè)生物試卷生物地理考試時(shí)間：80分鐘試卷滿分：30分題號(hào)一二總分得分考生注意：請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上各題目規(guī)定答題區(qū)域內(nèi)作答，答在本試卷上無效。一、選擇題（每題1分，共12分）1.“離離原上草，一歲一枯榮”，這種現(xiàn)象說明生物體具有的特征是（）A.生活需要營(yíng)養(yǎng) B.能進(jìn)行呼吸C.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D.能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖2.夏天家里的大米米袋里，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)黑色的“米蟲”。大米中的米蟲是從哪里來的呢？這屬于科學(xué)探究中的（）A.提出問題 B.作出假設(shè) C.制訂計(jì)劃 D.得出結(jié)論3.西瓜、胡蘿卜、馬鈴薯、菠菜、黃花菜、大豆這些植物供人們食用的部分分別屬于（）A.根、莖、葉、花、果實(shí)、種子 B.果實(shí)、種子、葉、莖、花、根C.果實(shí)、根、莖、葉、花、種子 D.種子、葉、莖、根、花、果實(shí)4.在顯微鏡下看字母“d”時(shí)，視野中的像應(yīng)該是（）A.d B.b C.q D.P5.牽?；ǖ募?xì)胞和黃牛的細(xì)胞中都有的結(jié)構(gòu)是（）①細(xì)胞膜②細(xì)胞壁③細(xì)胞質(zhì)④葉綠體⑤細(xì)胞核⑥線粒體A.①②③④⑤⑥ B.①③④⑤ C.①②③④⑤ D.①③⑤⑥6.醫(yī)生常給危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液，為其提供生命活動(dòng)所需的能量。下列能將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成生命活動(dòng)所需能量的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞核 B.葉綠體 C.DNA D.線粒體7.下列有關(guān)細(xì)胞生活的說法中，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞的生活離不開物質(zhì)和能量B.細(xì)胞生活所需要的能量來自線粒體C.細(xì)胞膜使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境D.細(xì)胞不需要的物質(zhì)都能被細(xì)胞膜擋在細(xì)胞外8.制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體，預(yù)先在載玻片上滴加的液體，染色時(shí)用的液體分別為（）A.溫開水、生理鹽水、稀碘液 B.稀碘液、生理鹽水、自來水C.稀碘液、生理鹽水、溫開水 D.稀碘液、溫開水、生理鹽水9.下列是“識(shí)別人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)步驟示意圖。實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是（）A.甲→乙→丙→丁 B.甲→乙→丁→丙C.甲→丙→丁→乙 D.丙→甲→丁→乙10.如圖為細(xì)胞部分生理過程示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.過程a表示細(xì)胞生長(zhǎng)，使細(xì)胞體積增大B.過程b表示細(xì)胞分裂，使細(xì)胞數(shù)目增多C.過程c表示細(xì)胞分化，形成不同的組織D.①②遺傳物質(zhì)相同，③④遺傳物質(zhì)不同11.下列動(dòng)植物體的組織與其功能相匹配的是（）A.輸導(dǎo)組織——保護(hù)和分泌 B.結(jié)締組織——收縮和舒張C.營(yíng)養(yǎng)組織——儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D.神經(jīng)組織——分裂分化形成其他組織12.以下動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)屬于器官的是（）A. B. C. D.二、綜合題（每空0.5分，共18分）13.（2分）“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！边@是我國(guó)著名詩(shī)人葉紹翁的《游園不值》。其中“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”這兩句詩(shī)詞中蘊(yùn)藏了很多的生物學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你試從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象。（1）“紅杏出墻”是杏樹受墻外陽(yáng)光照射的刺激引起的，從這個(gè)意義說，紅杏出墻表現(xiàn)了生物具有______的特征。（2）杏樹伸到墻外的枝條會(huì)開花結(jié)果，這反映了紅杏具有______的特征。（3）杏樹伸到墻外的枝條可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣（光合作用），從這個(gè)意義上講，紅杏具有______的特征。（4）杏樹的一粒種子發(fā)育成一棵小樹，并由一棵小樹長(zhǎng)成參天大樹，從這個(gè)意義上講，紅杏具有______的特征。14.（3分）顯微鏡的使用和臨時(shí)裝片的制作小李同時(shí)制作了人的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片。圖甲為他制作某個(gè)臨時(shí)裝片的步驟，圖乙為單目顯微鏡下看到的視野，圖丙為單目顯微鏡的幾個(gè)鏡頭，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問題。（1）據(jù)圖甲可知，制作的是______細(xì)胞臨時(shí)裝片。（2）除了將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，圖甲中缺少的步驟④應(yīng)為______；觀察到的視野應(yīng)為圖乙中的______（填字母）。（3）制作人的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)該先在兩片載玻片中央分別滴一滴______和______。（4）若想在視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多，則應(yīng)選用的圖丙中的鏡頭組合是______（填字母）。15.（6分）圖中，A~E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是______。（2）A細(xì)胞通過______形成B，遺傳物質(zhì)______（填“不變”或“變”），人體的四大基本組織是______、______、______、______。（3）B通過______，細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，最終形成C______。（4）D表示的結(jié)構(gòu)層次為______，E表示的結(jié)構(gòu)層次為______。植物沒有______（結(jié)構(gòu)層次）。16.（4分）如圖分別為雙目顯微鏡結(jié)構(gòu)和洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）如圖（一）用雙目顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，在原反光鏡的位置換裝上照明燈，換裝上照明燈有利于______。（2）若顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大______倍，高倍物鏡下視野較______（填“亮”或“暗”），看到的細(xì)胞數(shù)目會(huì)______。（3）用雙目顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，首先要把制作好的臨時(shí)裝片放在顯微鏡的______上，臨時(shí)裝片要正對(duì)______的中央。（4）如圖（二）要使視野從B變?yōu)镈，應(yīng)將裝片向______（填“左”或“右”）移動(dòng)；要使視野從A變?yōu)镃，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的______準(zhǔn)焦螺旋（填“粗”或“細(xì)”）。17.（3分）小明家剛開了一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)，不久后發(fā)現(xiàn)雞舍內(nèi)開始出現(xiàn)軟殼蛋，而且隨著時(shí)間的推移越來越多。這些蛋輕輕碰撞就會(huì)導(dǎo)致破損，給小明家?guī)砹瞬恍〉膿p失。那么是什么原因?qū)е码u下軟殼蛋呢？針對(duì)這個(gè)問題，小明作出了自己的猜想，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證自己的猜想。①在養(yǎng)雞場(chǎng)隨機(jī)挑選了20只產(chǎn)蛋正常的母雞，并隨機(jī)分成A、B兩組，每組10只，分別喂養(yǎng)在兩個(gè)大小相當(dāng)，溫度相當(dāng)?shù)碾u舍內(nèi)。②準(zhǔn)備足夠的不含鈣的飼料，分成兩份，其中一份加入適量的鈣。③A組每天投喂不加鈣飼料，B組每天投喂加鈣飼料。兩組投喂飼料量和投喂時(shí)間相同。④連續(xù)觀察記錄20天?，F(xiàn)象：A組雞從第5天開始有軟殼蛋產(chǎn)生，后來越來越多。B組雞連續(xù)20天產(chǎn)蛋均正常。（1）小明針對(duì)問題作出的假設(shè)是：________________________。得出的結(jié)論是________________________。（2）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A組的目的是________________________。（3）小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中，變量是______。（4）實(shí)驗(yàn)中，每組要用10只雞，而不是1只，是為了________________________。（5）實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)雞舍的大小、溫度要相當(dāng)，投喂飼料量和投喂時(shí)間要相同的原因是________________________。

本溪市2023-2024學(xué)年（上）七年生物期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（每小題1分，共計(jì)12分）1.D2.A3.C4.D5.D6.D7.D8.A9.D10.D11.C12.C二、綜合題（每空0.5分，共計(jì)18分）13.（2分）（1）應(yīng)激性（2）繁殖（3）新陳代謝（4）生長(zhǎng)14.（3分）（1）人的口腔上皮細(xì)胞（2）蓋蓋玻片、A（3）生理鹽水、清水（4）ad15