2019年哈爾濱中考物理試卷

黑龍江省哈爾濱市2019年中考物理試題（Word版有答案）哈爾濱市2019年初中升學考試綜合試卷物理部分16.下列物理量與測量儀器對應關(guān)系不正確的是()A、長度——刻度尺B、電壓——電壓表C、時間——停表D、電阻——電能表17．下面對哈爾濱美景描述中,屬于熔化現(xiàn)象的是()A、初春，太陽島上冰雪變成涓涓水流B、盛夏,防洪紀念塔廣場花朵上滾動著晶瑩的露珠C、深秋,中央大街的樹上掛著潔白的霧淞D、隆冬，松花江水變成剔透的冰18．關(guān)于光學知識說法正確的是（）Ａ、漫反射不遵從光的反射定律B、小貓叉不到魚，是因為看到魚變深的虛像C、白光通過三棱鏡發(fā)生色散Ｄ、近視眼需要用凸透鏡矯正１９.下圖事例中,利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是(）A、晃動試管，沙子溫度升高B、燒水使水變熱C、汽油機汽缸內(nèi)混合物被壓縮，溫度升高D、摩擦使筆桿變熱２0．關(guān)于力學知識說法不正確的是(）A、手對鋼片的力大于鋼片對手的力B、重力的方向豎直向下C、急剎車時，乘客因具有慣性會向前傾倒D、磁懸浮列車利用分離接觸面來減小摩擦21.關(guān)于簡單機械的使用，說法不正確的是（)A、使用撬棒可以省力B、使用定滑輪不能省距離C、利用斜面可以省功D、使用滑輪組可以改變動力方向22．下列表述正確的是（）A、電視機正常工作電流約為１.5７AB、電水壺電阻為4840ΩC、同種電荷互相排斥D、磁極間在不接觸時無法發(fā)生相互作用２3.下列涉及壓強知識說法不正確的是（)A、海綿塊的形變顯示了壓力作用效果B、用微小壓強計可以研究液體壓強C、托里拆利實驗可以測出大氣壓值D、船閘不是連通器2４.下列現(xiàn)象中，電能轉(zhuǎn)化為機械能的是(）25.下列關(guān)于安全用電的描述,不符合用電原則,需要改正的是（)26.質(zhì)地均勻杠桿,每個鉤碼重０．5N，下列操作中可以使杠桿在水平位置平衡的是（杠桿上有等間隔的刻度)(）27.如圖甲,R1為定值電阻,Rp為滑動變阻器,閉合開關(guān),Rp的滑片從一端移動到另一端，得到電壓與電流圖像如圖乙,下列說法正確的是(）Ａ、電源電壓為3V,Ｒ1阻值為1.8ΩB、電路消耗的最小功率為0.2ＷC、當Rp總阻值的接入電路時，它與定值電阻消耗的功率之比為6：5D、當電流為0.4A時，R1與Rp連入電路的阻值之比為1:２３6.(2分)自然界中,能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程遵守定律.水能和風能都屬于能.

37．（２分)在研究“固體熔化過程的規(guī)律”和“沸騰的規(guī)律”實驗中，共同需要的測量工具是停表和．

晶體熔化和液體沸騰過程中的共同點是.

38．（2分)在地球上，駕駛員利用“倒車雷達”來判斷車與物體間的距離,利用了聲可以傳播．在月球上，表面為真空,真空不能傳聲,宇航員不能直接交流而要靠電磁波互相聯(lián)系，其中的道理是3９.(２分）如圖所示，用2N的拉力勻速豎直向上拉繩子自由端,將重為３.5N物體提升0．1m，不計繩重與摩擦,動滑輪機械效率為;若物體重力變大,則動滑輪機械效率將.

40.（2分)把質(zhì)量為2kg,溫度為２5℃的水加熱到7５℃,水吸收的熱量為J,這些熱量相當于完全燃燒ｍ3的天然氣所放出的熱量.【ｃ水＝4.2×１0３J／（kg·℃）,q天然氣=4.２×１07J/m３】41.(２分）如圖，同一小車從同一斜面的同一高度由靜止釋放,分別滑至粗糙程度不同的三個水平面上時速度為ｖ0.（a）（ｂ)圖中小車最終停在圖示位置，分析可知:在水平面上小車所受阻力即為小車所受合力，因為力可以改變物體運動狀態(tài),所以小車在(a）圖比在（b）圖受到的阻力大,更明顯;若（c)圖水平面光滑,則小車在該水平面上將.42.（２分）在探究“影響電流熱效應的因素”的實驗中，要探究電流熱效應與電流關(guān)系,應控制的變量是.如圖所示,R１＝5Ω,Ｒ2=1０Ω，電源電壓3Ｖ，則通電10s電流通過R1、R２產(chǎn)生熱量之比為.43.（２分）如圖,2０１8年1０月24日,港珠澳大橋正式通車,大橋的海底隧道位于40米深的海水下,海水在此深度處產(chǎn)生的壓強為Pa.若汽車重力為G１,車內(nèi)人和物體的總重為G2,車輪與橋面接觸的總面積為S，當車在水平橋面行駛時，汽車對橋面壓強p＝（ρ海水=1．0３×１03ｋg/m3，g=10Ｎ/kg)44.（2分）在安全工作條件下，將“2.5V0.3A”小燈泡L1和“３．0V０．3A”小燈泡L2串聯(lián)在電路中工作，通過兩燈的電流之比為；若將L１和Ｌ2并聯(lián)在另一電源下工作,則L1和L2能消耗的總功率最大值為W．(設燈絲電阻不變)45.(２分）如圖，先將溢水杯裝滿水,然后用測力計拉著重為４N、體積為１０0cm3的石塊,緩慢浸沒在水中,溢出的水全部收集到小空桶中,桶中水重為N，石塊靜止時,測力計示數(shù)為N.(ρ水＝1.0×103kｇ／ｍ3,ｇ=10N/kg）4６.（2分)如圖所示，請你畫出靜止在水平桌面上的茶壺所受力的示意圖.(畫圖時用實心點0表示力的作用點)47．（2分）如圖所示，請你畫出燭焰上A點經(jīng)平面鏡MN所成的像Ａ'.（保留作圖痕跡)4８.(5分)“創(chuàng)新”小組在某次實踐活動中，采集了一塊礦石（礦石不吸水)，測量它的密度.（1)在測量之前，要觀察量筒的.(2）測量過程的情景如上圖，正確且合理測量質(zhì)量的操作順序為,測出礦石的密度為g／cm3.(3）永深同學繼續(xù)如下操作:①將礦石從量筒中取出,直接放在天平上測質(zhì)量記為m測,并記下此時量筒中水面的刻度值V3.②測量體積時,才發(fā)現(xiàn)礦石有變化了，將它處理復原后，浸沒在量筒的水中，記下此時水面的刻度值V４，從而求出礦石的體積并算出密度.這樣的操作可能對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響，請你寫出產(chǎn)生的影響及原因.４9.(５分）在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，已知凸透鏡焦距為10ｃm．所用光源為新型“蠟燭”.（新型“蠟燭”薄且燭焰穩(wěn)定)（1)調(diào)整好器材后,進行實驗，某次實驗結(jié)果如圖1,凸透鏡成這種像的條件是.將“蠟燭”A從此位置在光具座上逐漸靠近透鏡，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過圖中位置后，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏都無法承接到像,只能透過透鏡觀察到正立、放大的虛像,如圖2.(2)“蠟燭”移到距透鏡二倍焦距處,觀察光屏上的像感覺與物等大,請你簡述證明像與物等大的辦法．（器材足夠用）（3)君妍同學用凸透鏡觀察書上的字如圖3，她換用不同焦距的凸透鏡放在原位置再次觀察，發(fā)現(xiàn)像發(fā)生變化,便萌生了探究凸透鏡所成像與焦距關(guān)系的想法,請寫出需要收集的證據(jù).５０.(6分）用標有"2．5Ｖ＂小燈泡,進行“研究小燈泡的電功率”實驗吮許加在小燈泡兩端的最大電壓為1.2U額）(ｌ)進行實驗:①如圖1是未連接好的電路,請你用筆畫線代替導線,正確連接圖中實物電路.②如圖2,當小燈泡兩端電壓為２．５Ｖ時,電流表示數(shù)是A,燈泡額定功率是W.（2)通過實驗得到:燈泡實際功率越大，燈越亮，試從能量轉(zhuǎn)化角度解釋“燈泡實際功率越大,燈越亮”的原因.（3）以小燈泡為例,用數(shù)據(jù)說明選用電流表0.6A而不用3A量程的理由．51．（6分)隨著智能化的普及，機器人在人類的生活中扮演著重要的角色．在圖書管理領域機器人可以輔助或替代管理員整理圖書,表中所列數(shù)據(jù)是某新型圖書智能管理機器人工作的部分技術(shù)參數(shù)．現(xiàn)在智能機器人以最大負重將圖書勻速豎直提升至最大高度,用時５ｓ．則此次提升過程中：（l）機器人提升圖書速度是多少？（2)機器人對書做功是多少?（3)機器人的電動機工作電流是多少（結(jié)果保留兩位小數(shù))?電動機做功是多少？46、47、部編語文六年級上冊習作:我的拿手好戲我擅長剪紙【作文范文】我擅長剪紙剪紙，是我國的民間文化藝術(shù)瑰寶之一。一把剪刀和幾張紙,能做什么呢?經(jīng)過靈巧的雙手,它卻可以變成形象生動、風格迥異的精美圖案噢！剪紙的種類有很多,比如:窗花、喜花、禮花、鞋花、剪紙團花、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。我喜歡上剪紙,最早還得從美術(shù)熏陶說起。記得從四、五歲開始，放假時姐姐經(jīng)常教我畫小動物,廖廖幾筆就能將各種小動物勾畫得活靈活現(xiàn)，那時，姐姐在我心目中真是棒極了。后來，爸媽工作很忙，姐姐也上了初中，便將我送到姑姑那兒。姑姑有一雙巧手，常常是隨便幾剪子就能將一張紙剪出不同的花樣來,那泛黃的紙失去光澤的剪刀,精致的圖案，都給我留下了深深的印象。也許從那時起,我就被藝術(shù)的魅力所征服,也許正是這種家庭氛圍,使我對美術(shù)有了最初的朦朧的認識。因為我有美術(shù)基礎，學起剪紙來就如魚得水。不過剪紙是一個細到活兒，心急的人做不好,往往一件作品馬上就要完工了，卻因為一不小心剪斷了一根線條而功敗垂成，讓人惋惜不已。所以，要說起來，這剪紙還能修身養(yǎng)性呢。只有用心去體會其中的奧秘,才能使作品順乎自然,質(zhì)樸清新，拙中見巧，粗獷處大