七年級語文上冊任務(wù)三 記述與動物的相處典中點人教廣東課件

人教廣東七年級上第五單元任務(wù)三記述與動物的相處一、寫作導航與動物相處寫作順序清楚按先接觸后熟悉最后喜愛的順序?qū)懴瓤倢憣游锏南矏?，再敘述過程事件敘述具體詳略得當突出特征融入情感語言生動有趣生動有趣，富有生活氣息恰當運用修辭手法二、寫作實踐遇見小鳥，有鳥鳴的陪伴，是一種幸福；遇見蝴蝶，美麗的舞姿，讓我們心情愉悅，是一種幸福；遇見蜜蜂，忙碌的身影，讓我們感到生活的甜蜜，是一種幸福；遇見天鵝，遇見奔馬，遇見熊貓……遇見它們，都是一種幸福。請結(jié)合自己的見聞和感受，以《遇見你，是一種幸福》為題，寫一篇作文。要求：(1)除詩歌、戲劇外，文體不限；(2)不少于500字；(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名?！舅悸伏c撥】本題是一道命題作文題。可從以下角度入手寫作。角度一：窗外有棵梧桐樹，每天都有一群小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，我便每天在鳥鳴聲中醒來，開始了一天的幸福生活。角度二：春天，花園里開滿了鮮花，蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞，讓我感受到生活的幸福與美好。角度三：花花是一只可愛的大熊貓，無數(shù)的游人慕名去看它，我便是其中一位。我曾三次去看花花。第一次是在冬天，天氣太冷，慵懶的它不出來，我遺憾離開；第二次是在夏天，因為天氣太熱，它早早地下班了，我沒有看到它；第三次是在十月份，我終于見到花花了?？粗崎e地玩耍、吃竹子，我覺得那是一種幸福。例文賞析遇見你，是一種幸福我到林中的小路上散步。夏日的黃昏，陽光金燦燦的，透過茂密的枝葉的空隙斑斑駁駁地灑了下來，那樣柔和、溫暖、美麗。路邊的小草綠綠的，散發(fā)著淡淡的香氣。紅的、黃的、白的野花頑皮地這兒露一下頭，那兒綻開一個笑臉，一簇簇、一叢叢，開得很熱鬧。在這充滿詩意的林間小路上走著，我不禁想起了世外桃源……景物描寫生動具體。運用擬人的修辭手法描寫野花，具體而形象。忽然，一陣陣歡快的鳥鳴聲從林間傳來。那鳥鳴聲悠揚、動聽，就像有位歌唱家在樹林里淺唱低吟。聽到這聲“歡快”“悠揚”“動聽”“淺唱低吟”，用詞準確而生動，突出了鳥鳴聲的美好。音，我感覺生活都是甜的。我不禁被那鳥鳴聲吸引過去。走著走著，我終于見到了那位“歌唱家”。它的樣子像洋娃娃一樣可愛，一雙烏黑烏黑的小眼睛里閃爍著靈動的光芒。它歪著小小的腦袋看著我，那神情仿佛在問我：“我唱得是不是特別動聽？”運用外貌、動作、神態(tài)描寫，突出了小鳥的可愛，以及“我”對它的喜愛。它的羽毛如黑緞子般，在陽光的照耀下發(fā)出耀眼的光芒；小爪子是棕色的，上面有許許多多的紋路；嘴巴是土黃色的，顯得那么小巧可愛。它歪著頭好奇地看著我，不怕人般一蹦一跳地向我靠近，我感到很驚奇，向它走去。誰知我走著走著，它就扇著小小的翅膀飛到我的肩膀上，用靈巧的小爪子抓住我的衣服，等站穩(wěn)后它就用尖尖的小嘴輕輕地啄了一下我的臉,弄得我癢癢的，忍不住笑出聲來。正當我要撫摩它時，它卻飛走了，飛到了天上。它像流星一般在天空中劃過。此時此刻，我心中所有的煩惱全部消失了！感恩遇見，感恩自然！遇見你，是一種幸福！【點評】本文寫了“我”散步時與一只小鳥相遇而感到幸福的事，表達了“我”內(nèi)心的喜悅之情。本文先描寫優(yōu)美的景色；然后寫聽到悠揚的鳥鳴聲，循聲而找，發(fā)現(xiàn)小鳥；再寫小鳥與“我”的親近，以及小鳥飛走；最后表達感恩之情。結(jié)構(gòu)清晰，層次井然。比喻、擬人等修辭手法的運用，使文章語言生動。三、寫作練習勤勞的蜜蜂、團結(jié)的螞蟻、堅強的烏龜……動物世界和人類社會一樣都要遵守一定的規(guī)則，動物和人類一樣具有某些精神品質(zhì)。請你認真觀察周圍的動物，寫一篇文章，講述它(它們)的故事。要求：(1)除詩歌、戲劇外，文體不限；(2)表達真情實感；(3)不少于500字。【思路點撥】本次作文要圍繞動物來寫。首先，要選好材料。要寫什么動物，這種(些)動物有怎樣的特點，它(它們)與你是怎樣相見的，你們之間有怎樣的故事，這些都要事先考慮好。其次，要安排好寫作順序?？梢园聪嘤觥嘧R—相處的順序來寫，也可以采用倒敘的寫作順序。最后，在寫作過程中，要突出這種(些)動物的特點，表現(xiàn)出它(它們)的精神品質(zhì)。寫作時要做到詳略得當，并恰當?shù)乇磉_你的感悟。例文：花壇里的動物世界護城河邊有許多造型優(yōu)美的花壇。花壇中有許多不知名的小草，還栽著一些小灌木。花壇雖然不大，卻住著許多小動物。早晨，太陽出來了，螞蟻一家開始了一天的忙碌生活。它們想趁天氣好，把房子建造好。螞蟻們把土塊挖下來，再把土塊運到外邊，放在洞口，砌成火山口一樣的小土壩，這樣可以避免下雨的時候雨水進到它們的房子里。一只蚱蜢靜靜地停留在狗尾巴草上，貪婪地喝著露水，嚼著嫩綠的草葉?！翱次覀窝b得多好呀，我的身體是綠色的，和草的顏色一樣，你們誰也發(fā)現(xiàn)不了我?！彼@樣想著，得意忘形起來，沒想到它的一舉一動被后邊的螳螂看得清清楚楚。螳螂舉著兩把“大刀”，正伺機而動。此時，蚱蜢的處境十分危險。一只白色的蝴蝶撲扇著翅膀，在草叢中飛來飛去，一不小心撞到了一張蜘蛛網(wǎng)上。它掙扎著想離開，可是不管怎樣使勁也掙脫不開。蜘蛛感覺到了蛛網(wǎng)上獵物的振動波，便飛快地跑了過來，抽出一條“繩索”，把白蝴蝶捆上了?！翱茨氵€逞不逞能，”蜘蛛對蝴蝶說，“我先不吃你，今天早上已經(jīng)有好幾只蒼蠅自投羅網(wǎng)了，它們的肉不錯，我要把你捆起來，當晚餐的點心，慢慢享用?！碧柭渖搅耍鼓唤蹬R了。躲在屋里的蟋蟀拿出它那可愛的吉他，一邊彈琴，一邊歌唱。蚯蚓白天干了一天的活兒，到了晚上，它從地下鉆出來，想洗洗露水澡，躺在松軟的泥土里美美地睡一覺。一陣微風吹過