學(xué)生讀書(shū)演講稿范文（24篇）

第學(xué)生讀書(shū)演講稿范文（24篇）學(xué)生讀書(shū)演講稿范文（24篇）

學(xué)生讀書(shū)演講稿范文篇1親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我的讀書(shū)經(jīng)歷非常有趣，多姿多彩。像一幅幅精美的'圖畫(huà)。

聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我很小很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我講故事。和我一起看畫(huà)片，每當(dāng)媽媽給我講到有趣的故事情節(jié)的時(shí)候，或看到好玩的圖片時(shí)，我都笑得手舞足蹈。

在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我辦了一張借閱卡，我經(jīng)常抽出時(shí)間去那里看書(shū)，借閱書(shū)本。那是的我就像一根粗壯的樹(shù)根一樣，充分吸收著書(shū)本中的營(yíng)養(yǎng)和智慧。有時(shí)借完書(shū)本，我還會(huì)把它們帶到幼兒園給小朋友們互相交換著看。

上小學(xué)低年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音，開(kāi)始自己讀一些帶拼音的書(shū)本。老師也引導(dǎo)我們要多讀書(shū)，寫(xiě)作才會(huì)進(jìn)步。魯迅曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的面包”。每當(dāng)我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)到一本新書(shū)時(shí)，我都會(huì)百讀不厭，津津有味地“咀嚼”那一篇篇精彩的文章。遇到不會(huì)的問(wèn)題，我也會(huì)從書(shū)本中尋找答案。

有一次，我和媽媽去超市大采購(gòu)。路過(guò)水果區(qū)時(shí)，那黃黃的芒果散發(fā)著香甜的氣味，一個(gè)個(gè)的躺在那兒誘惑著我，饞著我直流口水。我央求著媽媽買(mǎi)一些，可是媽媽看著這么多大大小小，形狀各異的芒果束手無(wú)策，原來(lái)媽媽以前買(mǎi)的少也不知道怎么挑選，我就告訴媽媽我從書(shū)上看過(guò)的挑芒果小竅門(mén)：要選果皮光滑黃亮有光澤，無(wú)黑點(diǎn)，有香味，身形較長(zhǎng)的公芒果，公的核小肉多?；丶液?，我和媽媽分享著香甜的芒果，媽媽說(shuō)這就是知識(shí)的活學(xué)活用，書(shū)本的饋贈(zèng)。

上了小學(xué)高年級(jí)，王老師也開(kāi)始鼓勵(lì)我們多看書(shū)，讀書(shū)。我覺(jué)得好書(shū)和壞書(shū)都要讀，這樣就能區(qū)分出書(shū)中的好與壞，生活中的好與壞。記得還有幾次我們班舉行了作文比賽，我得了一個(gè)“一等獎(jiǎng)”，一個(gè)“二等獎(jiǎng)”。高興得我手舞足蹈。這些獎(jiǎng)項(xiàng)自然是課外讀物的饋贈(zèng)。

讀書(shū)，讓我的生活多姿多彩。讀書(shū)，讓我的寫(xiě)作突飛猛進(jìn)。讀書(shū)，也讓我的知識(shí)多了許多。讀書(shū)，更讓我交了許多朋友。啊，我愛(ài)讀書(shū)。

學(xué)生讀書(shū)演講稿范文篇2親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好！

是帶領(lǐng)我們走向夢(mèng)幻王國(guó)的天使?！}記

走到床前，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，讓我不禁想起了那讓人毛骨聳立的《聊齋志異》。翻開(kāi)書(shū)，打開(kāi)鋪滿灰塵的第一頁(yè)，那記載著歲月的灰塵更把我拉進(jìn)了一個(gè)陰森恐怖的境界。我蜷縮在床的一角，發(fā)現(xiàn)那里是多么的靜。直立在街頭的路燈這是也一閃一閃的，我把被子蓋過(guò)肩頭，帶著既興奮又害怕的感覺(jué)開(kāi)始用眼睛從書(shū)本上掃過(guò)?！八验T(mén)窗輕輕地?cái)n上，拂起那長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子走到郎君的身旁，用她那帶著香味的手絹拭去他頭上那豆大的汗珠。忽然，一個(gè)黑影在輕薄的窗前來(lái)回踱步……”我的心懸到了喉嚨。各種奇形怪狀的畫(huà)面在腦海中陸續(xù)放映。這時(shí)，手心里已滿是那濕漉漉的汗。原先這些情景在我們的生活中是不可能發(fā)生的，可是作者卻以生動(dòng)形象的手法將他們一一列舉了出來(lái)，讓人感到懸殊、緊張與恐懼，怪不得使它成為了人們喜愛(ài)的書(shū)之一?！皢汤?，我們生生世世永不分離!”最終又以溫馨、激昂的語(yǔ)句將文章結(jié)尾。這真讓我感受到想象力的無(wú)窮力量。

生活中處處有想象，就像是在大街上，你也會(huì)想到人們的摩肩接踵;在湖邊，想到魚(yú)兒在水中歡快的玩耍;天空中的白云在和小鳥(niǎo)談話……我更是一個(gè)想象力豐富的人，我在黑暗的小巷我會(huì)想到有一只青面獠牙的魔鬼向我伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手，在小草叢生的草地上與小草交談，這些便是我在上充滿靈感，使文章更生動(dòng)。誰(shuí)說(shuō)想象力不重要就是想象力使《聊齋志異》成為中學(xué)生必讀的書(shū)目之一。

學(xué)生讀書(shū)演講稿范文篇3大家好！

我叫，是x小學(xué)四年級(jí)二班的一名學(xué)生，今日參加這次“我讀書(shū)我歡樂(lè)”的主題演講比賽，我感到十分高興，也十分自豪。我演講的題目是——《我讀書(shū)我歡樂(lè)》

在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的樂(lè)趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既娛樂(lè)了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外，在我們的生活中，還有一個(gè)最大的樂(lè)趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書(shū)。

有一次，我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)去就被一本趣味的謎語(yǔ)書(shū)吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，聽(tīng)說(shuō)要分家，衣服都扯破（打一食物），這是什么食物，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎，回家問(wèn)爸爸吧，我放下書(shū)，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書(shū)籍。突然，我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說(shuō)：“橘子，必須是橘子?！蔽遗d高采烈地跑回家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的?！卑职中Σ[瞇地說(shuō)：“別賣(mài)關(guān)子，快說(shuō)?！蔽野阎i面給爸爸說(shuō)了，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單的很，我們幾乎每一天都在吃?！薄安粚?duì)，今日都沒(méi)吃?！卑职帚读艘幌?，說(shuō)：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛?！遍僮釉鯓訒?huì)放在菜里面？難道是我猜錯(cuò)了？我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒(méi)有中間的小圓柱，那是什么呢？“孩子，讀書(shū)不要只讀字面，還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行?！弊罱K在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。

是呀，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁?shū)的世界里歡樂(lè)地飛翔吧！

我的講話完畢，多謝大家！

學(xué)生讀書(shū)演講稿范文篇4親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我是一個(gè)特別愛(ài)看書(shū)的人。家中，我的一個(gè)三層書(shū)架裝滿了我喜歡吃的“主食”，我有空就會(huì)去那兒大吃一頓。如果看到較好的“菜肴”，我就會(huì)把它們?nèi)c(diǎn)出來(lái)，如果看到極好的“菜肴”的話，我就會(huì)把這些好詞佳句摘錄在一本本子上，經(jīng)常去讀一讀，真是回味無(wú)窮。時(shí)間一長(zhǎng)，我的好詞佳句已經(jīng)積滿了整整一大本。

有一次，我又去看摘錄本了，真是越看越享受。我看得全神貫注，連頭也不抬，本子里面的每一句句子都值得我細(xì)細(xì)回味。

時(shí)間就像山泉?jiǎng)澾^(guò)指尖一樣，一下子就溜走了。不知不覺(jué)，外婆已經(jīng)讓我吃晚飯了，但我覺(jué)得還沒(méi)看多少頁(yè)，反正也不餓，再多看幾頁(yè)吧。突然，我又看到一道美味的“菜肴”，不禁讀了出來(lái)：“看，一顆流星劃過(guò)天際。”外婆就去窗臺(tái)邊看流星了：“流星，流星在哪兒”我心不在焉地說(shuō)：“已經(jīng)沒(méi)有了，流星飛得很快的。”她又問(wèn)：“那你怎么看見(jiàn)了”我便如實(shí)地告訴了她，她夸我真是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。

我們以后看書(shū)要學(xué)會(huì)方法，認(rèn)認(rèn)真真地看好書(shū)，多投入一點(diǎn)，讓我們的知識(shí)更寬闊吧!

學(xué)生讀書(shū)演講稿范文篇5尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好！

我是四年級(jí)九班的。

今天，我演講的題目是《珍惜機(jī)會(huì)，書(shū)海泛舟》。

書(shū)是人類的朋友，能陪伴我們度過(guò)最快樂(lè)的時(shí)光。書(shū)是一把萬(wàn)能的鑰匙，可以幫我們開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，它帶給我們春天般的溫暖。一本好書(shū)，會(huì)使人受益一生。

我校自打造“書(shū)香校園”以來(lái)，便舉行了一系列讀書(shū)活動(dòng)，如讀書(shū)節(jié)、讀書(shū)日、晨誦、午讀等，開(kāi)展了圖書(shū)角、圖書(shū)交易、經(jīng)典誦讀，共讀共寫(xiě)共成長(zhǎng)活動(dòng)等等。這些活動(dòng)不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的讀書(shū)興趣，它還呼吁家長(zhǎng)和孩子一起共讀，增進(jìn)親子關(guān)系，讓我們?cè)诨顒?dòng)中享受到了讀書(shū)的'樂(lè)趣。

現(xiàn)在，讀書(shū)已成為我的一種喜好，家里的書(shū)柜上擺滿了我喜歡的各類書(shū)籍，從剛開(kāi)始接觸的童話故事，到國(guó)內(nèi)外名著，成語(yǔ)故事，歷史故事等等。只要有時(shí)間，我就喜歡靜靜地蜷縮在沙發(fā)上，沉浸在書(shū)中的故事里。就這樣，書(shū)陪伴我走過(guò)一年又一年，不知不覺(jué)中，我在書(shū)香中慢慢成長(zhǎng)，不僅收獲了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了做人的道理，更感受到了讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。我曾被白雪公主的純潔而感動(dòng)，為丑小鴨成長(zhǎng)的挫折而傷心，也為賣(mài)火柴小女孩的悲慘命運(yùn)而難過(guò)，歷史故事則帶我穿越時(shí)光，回到千年之前，了解古人的生活背景及文化氣息，而一個(gè)個(gè)另人深思的成語(yǔ)故事更是讓我收獲滿滿。

讓我深受震撼的是《鑿壁偷光》的故事。在西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書(shū)，可是因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢(qián)上學(xué)，更買(mǎi)不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書(shū)是非常貴重的，有書(shū)的人是不肯輕易借給別人?？锖饩徒o財(cái)主打工，不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)給他看?？墒撬惶斓酵矶荚诘乩锔苫?，只有中午休息的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，想利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)。可他家里很窮，買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，啊！原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來(lái)微弱的燈光，讀起書(shū)來(lái)?？锖饩褪沁@樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。

古人刻苦讀書(shū)的事例還有很多，如車胤，孫康，相信同學(xué)們讀了他們的故事一定也會(huì)有所感悟。其實(shí)不管匡衡，車胤，還是孫康，他們都能戰(zhàn)勝艱苦的條件，勤奮的讀書(shū)。而我們生活在幸福的今天，生活在美麗的校園里，讀書(shū)不用鑿壁偷光，更不用愁著沒(méi)書(shū)看，只要我們?cè)敢庾x書(shū)，隨時(shí)都可以在書(shū)海里遨游，無(wú)論花多少錢(qián)買(mǎi)書(shū)，父母連眼睛都不會(huì)眨一下。同學(xué)們，都愛(ài)上讀書(shū)吧，以書(shū)為友吧，相信讀書(shū)會(huì)讓我們的生活變得更加多姿多彩。

李苦禪說(shuō)：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！备郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！弊屛覀冇肋h(yuǎn)記住這些名言，一起在書(shū)海里泛舟，一起在書(shū)海里遠(yuǎn)航，讓我們來(lái)攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為精神上最富有的人，成為祖國(guó)未來(lái)的知識(shí)人！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

學(xué)生讀書(shū)演講稿范文篇6尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好！

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。

記得那一次，早上我和媽媽一起去開(kāi)發(fā)區(qū)圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)圖書(shū)館就拿起了昨天沒(méi)有看完的書(shū)，津津有味的看起來(lái)。時(shí)針慢慢地跑向了十一點(diǎn)，正在這時(shí)，媽媽叫了我一下：“佳欣，我們?nèi)コ燥埌桑际稽c(diǎn)了?！蔽艺f(shuō)：“媽媽，在等一會(huì)兒吧，這故事里的情節(jié)太吸引我了?！蔽以捯魟偮洌亲涌删涂棺h起來(lái)，咕咕叫開(kāi)了。所以我也無(wú)可奈何的'走出了圖書(shū)館，媽媽說(shuō)：“佳欣，你想吃什么？”我沒(méi)有回答媽媽，而是依依不舍的看著圖書(shū)館。等到吃完午飯后，我又吵著媽媽帶我去圖書(shū)館，這次媽媽沒(méi)有和我一起去。

讀書(shū)可以給我們帶來(lái)許多好處：

一、書(shū)中有很多四字詞語(yǔ)，我們寫(xiě)作文時(shí)可以運(yùn)用。

二、書(shū)中的句子可以教我們?nèi)绾慰淇浯蠹?，不至于說(shuō)話很難聽(tīng)。

三、讀書(shū)還可以讓我們寫(xiě)作文的水平更高。

同學(xué)們，請(qǐng)和好書(shū)交朋友吧，這樣，我們就會(huì)明白很多道理。

學(xué)生讀書(shū)演講稿范文篇7大家好!我們是四年二班的同學(xué)，今天我們演講的題目是：《我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣》我從小就是個(gè)書(shū)迷，十分喜愛(ài)讀書(shū)。媽媽說(shuō)，從我剛剛咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就對(duì)媽媽看的雜志上的圖畫(huà)愛(ài)不釋手;三、四歲時(shí)，就讓媽媽幫我看書(shū)(實(shí)際就是媽媽講故事);上小學(xué)了，自己能閱讀了。漫畫(huà)書(shū)、唐詩(shī)、宋詞、童話故事;作文雜志《紅樹(shù)林》是我的最愛(ài)!每天只要一有空我就看書(shū)，養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，還積累了許多知識(shí)呢。每當(dāng)家里來(lái)外地客人，說(shuō)起當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣及其特產(chǎn)，我都能插上幾句，客人直夸我是個(gè)小“智多星”。爸爸媽媽聽(tīng)了也十分高興。

我以前不愛(ài)看書(shū)，有空就想出去玩。從一年級(jí)開(kāi)始，老師就從圖書(shū)館里給我們借書(shū)看。圖文并茂的童話故事吸引了我，我和小伙伴們比賽看誰(shuí)讀得多讀得快呢!慢慢地，我喜歡上了書(shū)。現(xiàn)在我每天都在班級(jí)的圖書(shū)角里借書(shū)，凡是我沒(méi)看過(guò)的書(shū)我就如饑似渴地看，每逢書(shū)店有新書(shū)我就拿零用錢(qián)去買(mǎi)。自己看完了帶到班里來(lái)流動(dòng)，與同學(xué)們一起分享!讀書(shū)使我快樂(lè)!使我進(jìn)步!我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣!

我家有一個(gè)大書(shū)柜，占據(jù)了整整一面墻，滿滿的全是書(shū)。小時(shí)候，睡覺(jué)前我總愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，白雪公主啦，小紅帽啦……這引起了我濃厚的興趣;識(shí)字后，我愛(ài)自己讀書(shū)，我讀的書(shū)可多了，趣味的《幽默故事》，精彩紛呈的《安徒生童話》，緊張?bào)@險(xiǎn)的《小虎隊(duì)》……有時(shí)，我讀書(shū)如癡如醉，書(shū)中主人公哭，我也哭;書(shū)中主人公笑，我也笑，好像我就是書(shū)中的主人公似的。通過(guò)讀書(shū)學(xué)到許多課本以外的知識(shí)，積累了許多好詞佳句，寫(xiě)的文章經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)!

被全世界公認(rèn)為最聰明的猶太人，據(jù)說(shuō)有這樣一個(gè)習(xí)俗：在孩子很小的時(shí)候，母親就會(huì)把《圣經(jīng)》翻開(kāi)，在上面滴蜂蜜，讓孩子去舔。這無(wú)非是想讓孩子從小就牢記：書(shū)是甜的!讀書(shū)是一種美好的享受!有一次，在酒店吃飯，服務(wù)員端上一道鱸魚(yú)，大家邊品嘗著魚(yú)的美味，邊討論這魚(yú)是河里生長(zhǎng)的還是海里的，我胸有成竹地說(shuō)：“是江里的。”得到了大家的贊揚(yáng)，我聽(tīng)了心里美滋滋的，這都是我平日看書(shū)的成績(jī)。最近，我又喜歡上了《三國(guó)演義》，對(duì)神機(jī)妙算的諸葛亮和過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽十分敬佩。

讀一本好書(shū)就是交了一位好朋友，就是和高尚的人談話。

有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答;

遇到挫折時(shí)它會(huì)給我們力量;

在迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn)，它會(huì)伴我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

書(shū)可以豐富我的知識(shí)，陶冶我的情操，啟發(fā)我的智慧，……我為自己有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣而感到自豪

書(shū)，是人類文明的長(zhǎng)生果，這個(gè)比喻非常恰當(dāng)，因?yàn)樽x書(shū)可以讓人們永遠(yuǎn)年輕。

學(xué)生讀書(shū)演講稿范文篇8親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好！

什么是讀書(shū)？這是一種快樂(lè)，一種快樂(lè)，一種快樂(lè)。書(shū)籍伴隨著我們成長(zhǎng)。閱讀豐富了我們的視野，豐富了我們的生活。蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)是知識(shí)的殿堂，是人類最好的食糧，也是人類的方向。

讀書(shū)那么重要，而我以前恰好是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子。那時(shí)候我只知道整天和同伴一起無(wú)憂無(wú)慮的玩，而忽略了讀書(shū)。直到三年級(jí)，我才開(kāi)始要求文。每次來(lái)班，都覺(jué)得特別頭疼，特別無(wú)助。別人的我不會(huì)抄，只能靠自己的想法完成。我絞盡腦汁想，還是不知道該寫(xiě)什么。這一夜只說(shuō)明我讀書(shū)太少，這個(gè)問(wèn)題剛剛被父母忽略。五年級(jí)的時(shí)候，我接觸到了“讀萬(wàn)卷，文筆如神”這句話，然后我漸漸意識(shí)到了讀書(shū)的重要性，知道只有多讀書(shū)才能提高水平，于是從那時(shí)候開(kāi)始對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣。

睡覺(jué)前，我總是喜歡先在知識(shí)的海洋中游泳，這樣可以在學(xué)習(xí)一整天后放松身心，同時(shí)吸收一些課外知識(shí)。在周末的空閑時(shí)間，我總是抱著自己喜歡的書(shū)，反復(fù)思考它們的內(nèi)容和意義，以便了解一些道理，更好地提高自己，改掉一些壞習(xí)慣或缺點(diǎn)。

閑暇時(shí)多讀書(shū)，可以讓我們忘記一切，陶醉在書(shū)的世界里。書(shū)凈化人的心靈，使人更加純潔真誠(chéng)。閱讀豐富了我的生活，拓展了我的知識(shí)，給我的想象力增加了一個(gè)新的領(lǐng)域。

在我們的書(shū)香校園里，有一股青春的氣息。讓我們?cè)谇啻豪锒嘧x書(shū)。

學(xué)生讀書(shū)演講稿范文篇9親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，書(shū)從小陪伴在我的身旁，像朋友，像老師，又像媽媽一樣細(xì)心地呵護(hù)著我成長(zhǎng)。

在我還是嬰兒的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始捧著一本書(shū)給我念，我便在十個(gè)月半開(kāi)始說(shuō)話了，書(shū)給了我成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng);上了幼兒園，我雖然還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)大字，卻總是自己拿書(shū)看，書(shū)給我?guī)?lái)了成長(zhǎng)的快樂(lè);上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了很多字，我就開(kāi)始獨(dú)立地看書(shū)，書(shū)又讓我成長(zhǎng)了一大步;現(xiàn)在，我讀三年級(jí)了，我更加熱愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)成了我生活的一部分。

我很自豪，我的成長(zhǎng)路上一直有好書(shū)相伴。只要是好書(shū)，我都視它們?yōu)檎鋵?。無(wú)論哪一類的好書(shū)，都增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，滋潤(rùn)了我的心田，啟迪了我的智慧，豐富了我的生活。翻開(kāi)童話故事書(shū)，讓我走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話世界中，驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面，幸福美滿的場(chǎng)面，憂傷凄慘的場(chǎng)面，一個(gè)個(gè)都讓我身臨其境，同故事中的主人公同呼吸、共命運(yùn);讀著寓言類書(shū)籍，我可以從好聽(tīng)的故事中悟出一個(gè)個(gè)深刻的道理;看著幽默類書(shū)籍，我倍感輕松、快樂(lè)，而且很快消除了我學(xué)習(xí)的疲勞;打開(kāi)科普類書(shū)籍，讓我知曉天文和地理，了解大自然的奧秘;讀讀名著，我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松，伶牙俐齒的王熙鳳，身殘志堅(jiān)的保爾，忠義雙全的宋江正因?yàn)橛辛撕脮?shū)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界，這條歷史的長(zhǎng)河中竟有這么多精彩紛呈的故事，竟有這么多的英雄好漢，竟有這么多的奇思妙想。

我從小讀書(shū)，對(duì)書(shū)有著特殊的感情，在我的心里，書(shū)是一盞錚亮的燈，它照亮了我努力的方向;書(shū)是一對(duì)潔白的翅膀，它帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景;書(shū)是一葉小舟，帶我駛向知識(shí)的殿堂。所以，我愛(ài)讀書(shū)!

學(xué)生讀書(shū)演講稿范文篇10親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友，之所以我有許多的“好朋友”，是因?yàn)槲覐男【拖矚g讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，一本本書(shū)成為了我的一個(gè)個(gè)“好伙伴”，讓我從一個(gè)丫丫學(xué)語(yǔ)的小孩子變成了一個(gè)知識(shí)豐富的三好少年。

從幼兒園的時(shí)候，我就已經(jīng)開(kāi)始接觸書(shū)籍了，因?yàn)樵谀菚r(shí)，我大字還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，所以都是讓媽媽給我講故事的，我時(shí)不時(shí)的還要問(wèn)媽媽這個(gè)為什么，那個(gè)為什么，媽媽總是不厭其煩的為我講解。等媽媽講累了的時(shí)候，就會(huì)有錄音機(jī)這個(gè)老師來(lái)幫媽媽給我講故事。有時(shí)候一個(gè)故事我就要聽(tīng)上好幾遍，其中有;《狐貍和獅子王》﹑《黃牛三兄弟與獅子》﹑《蚊子與蜜蜂》……等到我上了小學(xué)以后，我更喜歡讀書(shū)了，因?yàn)槟抢镉性S多吸引我的.好故事，特別是在我上二年級(jí)的時(shí)候，我的班主任趙老師，讓我明白了什么繪本，還帶我們走進(jìn)了繪本這個(gè)美妙動(dòng)聽(tīng)的世界，每當(dāng)在課間操和閱讀課上，趙老師便陪著我們一起讀繪本，另外還留了寫(xiě)繪作業(yè)，有些同學(xué)的作業(yè)畫(huà)的既好，而且感悟?qū)懙糜稚?，趙老師還在全班展示了他們的作業(yè)。直到后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，不再迷戀于小時(shí)候讀的繪本，而是讀一些著名的、經(jīng)典的長(zhǎng)篇小說(shuō)了，如：《笑貓日記》﹑《鐵面人》﹑《圓桌騎士》﹑《紅與黑》﹑《超級(jí)笑笑鼠》﹑《魯濱遜漂流記》等等。除此之外，科學(xué)﹑科幻﹑校園等，什么種類的各種書(shū)籍我都很喜歡讀。其中，我最愛(ài)讀的一本書(shū)就要屬《笑貓日記》了，笑貓那種勇氣值得我佩服。雖然它力氣和個(gè)頭都是我的十分之一，但是我的勇氣還不及它的十分之一。我讀完之后還以閱讀存折的方式寫(xiě)了讀后感。

通過(guò)讀書(shū)，我得到了知識(shí)﹑快樂(lè)和樂(lè)趣還有寫(xiě)作的一些本領(lǐng)，我還開(kāi)了一個(gè)博客，發(fā)表了許多的博文?！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”—我相信。我以后要讀更多的好書(shū)!總有一天，我會(huì)行幾萬(wàn)里路，幾十萬(wàn)里路，甚至是幾百萬(wàn)里路!

學(xué)生讀書(shū)演講稿范文篇11親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我喜歡讀書(shū)。我平常愛(ài)看童話故事、歷史故事和世界名著。比如《哆啦A夢(mèng)》、《楊家將》、《格列佛游記》等書(shū)。

我最喜歡的童話是《哆啦A夢(mèng)》。講的是22世紀(jì)的機(jī)器人和日本的大雄共同生活的故事。大雄有許多好朋友，比如靜香、小夫、胖虎和出木杉。其中，胖虎和小夫常常欺負(fù)大雄，而哆啦A夢(mèng)總在這時(shí)幫助大雄。哆啦A夢(mèng)是貓型機(jī)器人，卻非常害怕老鼠。因?yàn)橐郧袄鲜蟀讯呃睞夢(mèng)的耳朵咬爛了，但是耳朵只是裝飾品，不會(huì)影響聽(tīng)力，所以沒(méi)有生命危險(xiǎn)。我看了這個(gè)故事，常常哈哈大笑。哆啦A夢(mèng)還有許多好朋友，看見(jiàn)圓形就變成狼人的哆啦尼科夫、力氣很大的耶魯馬他哆啦、愛(ài)踢足球的哆啦利鈕、西部牛仔快槍手哆啦小子、愛(ài)用魔法的哆啦梅度三世、功夫高強(qiáng)百戰(zhàn)百勝的哆啦王，他們都在不同國(guó)家工作，其中哆啦王在中國(guó)學(xué)習(xí)武術(shù)，他們都喜歡吃銅鑼燒。哆啦A夢(mèng)和大雄經(jīng)常開(kāi)著時(shí)光機(jī)，穿過(guò)時(shí)光隧道，回到很久以前的白堊紀(jì)和恐龍玩耍，還可以趕往遙遠(yuǎn)的未來(lái)去旅游。我還很喜歡哆啦A夢(mèng)的隨意門(mén)和竹蜻蜓。我做夢(mèng)都想擁有一個(gè)時(shí)光機(jī)、隨意門(mén)和竹蜻蜓。

我最喜歡的歷史故事是《楊家將》，最喜歡的的幾個(gè)故事是《喜得三將》、《孟良盜馬》和《大破天門(mén)陣》。楊家祖孫三代，男女老少，叱詫疆場(chǎng)，精忠報(bào)國(guó)，讓人感動(dòng)。

暑假里，我讀了《羅賓遜漂流記》、《格列佛游記》、《木偶奇遇記》和《彼得潘》?！读_賓遜漂流記》主要講述了羅賓遜漂流到一個(gè)無(wú)人島上，在島上同困難作斗爭(zhēng)生活了20xx年的故事;《格列佛游記》主要講述格列佛去小人國(guó)、巨人國(guó)、巫人國(guó)、慧駰國(guó)旅行，學(xué)會(huì)了這些國(guó)家的語(yǔ)言，了解了各個(gè)國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣的故事;《木偶奇遇記》主要講述了皮諾曹由一個(gè)頑皮的木偶變成一個(gè)真正的男子漢的經(jīng)歷;《彼得潘》主要講述了彼得潘和文蒂、約翰、邁克爾到永無(wú)島上冒險(xiǎn)的故事。

讀了這些書(shū)，我認(rèn)識(shí)了許多偉大的作家，明白了許多道理。高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯;莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。以后，我決心多讀書(shū)，長(zhǎng)大了成為有用的人。

學(xué)生讀書(shū)演講稿范文篇12老師們，同學(xué)們，你們好：

讀書(shū)是一種享受，是一種快樂(lè)，是一種成長(zhǎng)，是一種奇妙的體驗(yàn)。

第一次翻開(kāi)《生活的藝術(shù)》這本書(shū)的時(shí)候，我就被林語(yǔ)堂幽默風(fēng)趣卻又文筆優(yōu)雅的文筆深深吸引住了，拿著這本書(shū)當(dāng)寶貝，整天研究著。書(shū)中幽默的寫(xiě)作風(fēng)格和獨(dú)到的見(jiàn)解令人耳目一新。

“誰(shuí)說(shuō)中國(guó)休閑文化只有有錢(qián)人才能享受，住在山坡上的隱士每天都能享受到‘鳥(niǎo)鳴流’的樂(lè)趣……”看到這里，我仿佛看到了青山綠水，茅草屋，聽(tīng)到了水和鳥(niǎo)的聲音？唧唧喳喳；當(dāng)我看到“一個(gè)和尚回到城里吃肉喝酒而不腐蝕靈魂，才是真正的和尚”時(shí)，我不禁想入書(shū)，和林語(yǔ)堂老師聊聊天。林語(yǔ)堂老師的筆變了：“人性已經(jīng)變成了動(dòng)物，我們都像孫悟空。”看到這里，我忍不住，“噗哧”一聲，嘴里的水全噴出來(lái)了.

松下有石頭，石頭奇怪；石頭旁邊有一條路，路要拐彎；路上有橋，橋有危險(xiǎn)；橋頭有個(gè)房間，房間想安靜.“眼前似乎有這樣一幅畫(huà)面：白墻粉瓦，小橋流水，曲徑看不到盡頭；一家人做飯的煙已經(jīng)升起，但竹林茂密卻沒(méi)有；拐了個(gè)彎，過(guò)了一個(gè)門(mén)，看見(jiàn)那戶人家的孩子在玩耍；叮咚的小溪，清澈見(jiàn)底，炊煙繚繞，溫暖人心，讓我流連忘返…

記不清誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)就像無(wú)形中拜訪人。的確，在書(shū)中我看到了飲酒的興奮，品茶的優(yōu)雅，鳥(niǎo)鳴的閑適，和詩(shī)人聊天的享受。但其實(shí)遠(yuǎn)不止如此。有孔孟對(duì)后世的諄諄教誨，有宗教和人性的詮釋，有中國(guó)式的閑適生活.

讀書(shū)是一種享受，一種快樂(lè)，一種成長(zhǎng)，一種體驗(yàn)，一次次精彩的旅行！

學(xué)生讀書(shū)演講稿范文篇13敬愛(ài)的學(xué)校，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！本人為6〈6〉班的黃智生，今天演講的題目是「書(shū)是開(kāi)啟知識(shí)之門(mén)的鑰匙」。

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“人生無(wú)書(shū)，猶如大地?zé)o陽(yáng)光；智慧無(wú)書(shū)，猶如鳥(niǎo)兒無(wú)翼?！笔芨改傅挠绊懀覐男【宛B(yǎng)成了讀報(bào)紙的習(xí)慣。每一天，我都要從學(xué)校趕去拿當(dāng)天的報(bào)紙。

曾經(jīng)，我讀了一本關(guān)于絡(luò)語(yǔ)言的書(shū)，然后拿著這本書(shū)沖到爸爸面前，對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我不想成為一個(gè)天才。”我翻開(kāi)那本書(shū)，指著上面的解釋給爸爸：天才——天生的傻瓜。父親在書(shū)架上找到了《新華詞典》，讓我去查字典上的解釋。字典里的解釋卻是：天才就是聰明絕頂?shù)娜?。父親對(duì)我說(shuō)：“如果你能認(rèn)真閱讀并從中吸取有用的知識(shí)，父親相信你將來(lái)會(huì)成為一個(gè)非常有天賦的人。要不然，你真的會(huì)成為那個(gè)所謂的“天才”嗎？

喜歡看書(shū)，每次拿著一本新書(shū)，就感覺(jué)生命中有一種活生生、會(huì)說(shuō)話的美好事物進(jìn)入。我和尼摩船長(zhǎng)在海底暢游了兩萬(wàn)里，和弗格森博士乘坐熱氣球穿越非洲，度過(guò)了熱氣球飛行的五個(gè)星期，跟福克先生經(jīng)歷了艱苦的旅程，繞地球八十天。曾經(jīng)有一次，我為賣(mài)火柴的小女孩傷心落淚，為丑小鴨變成白天鵝而鼓掌。

大家好！你知道為什么太陽(yáng)天天東升西落嗎？為何天空是藍(lán)色的？為什么蟬兒在夏季鳴叫？快點(diǎn)打開(kāi)書(shū)，答案就在里面！

謝謝大家，我已經(jīng)講完了。

學(xué)生讀書(shū)演講稿范文篇14珍惜讀書(shū)時(shí)光演講稿自信是成功的基石，充滿自信的笑臉應(yīng)當(dāng)成為我們年輕一代的招牌!只有擁有自信，我們才能在知識(shí)的殿堂里閑庭信步;只有擁有自信，我們才能在社會(huì)的海洋里乘風(fēng)破浪。沒(méi)有自信又如何能有他信只有自信的人才能服眾，才能勇往直前的挑戰(zhàn)每一個(gè)難題。

感恩是對(duì)自然、社會(huì)和他人給予自己的恩惠和幫助的由衷的感激，并真誠(chéng)回報(bào)的情感和行動(dòng)。擁有一顆感恩的心，才能懂得孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、幫助他人;擁有一顆感恩的心，才能學(xué)會(huì)包容、贏得友誼、獲得幸福;擁有一顆感恩的心，才能勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己、創(chuàng)造美好的未來(lái)!

天行健，君子自強(qiáng)不息。

滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢。古今中外，凡成就事業(yè)，對(duì)人類有所作為的人，無(wú)一不是腳踏實(shí)地、艱苦登攀的結(jié)果。沒(méi)有一副肩膀讓我們依靠到老;沒(méi)有一只手能一直給我們指路;智慧的叮嚀也不會(huì)永遠(yuǎn)伴、伴隨我們;路是自己的，走好自己的路，不管是泥濘還是坎坷，都將是我們一生的財(cái)富。

玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦而快樂(lè)的過(guò)程，快樂(lè)的是為了我們的理想奮斗，艱苦的是我們要付出踏實(shí)的努力。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們每個(gè)三職學(xué)生都秉承著“自強(qiáng)不息，徳技立身”的校訓(xùn)，我們堅(jiān)信“苦心人天不負(fù)，有志者事竟成”!一個(gè)在學(xué)習(xí)上能夠孜孜不倦、刻苦專研、學(xué)有所長(zhǎng)的人才能獲得眾人的尊敬。

會(huì)感恩、有自信、自力更生、學(xué)有所長(zhǎng)是我心目中的良好的學(xué)生形象。我們是朝氣蓬勃的一代，應(yīng)該滿懷感恩的心，做一個(gè)自信的人、一個(gè)勤奮的人、一個(gè)勇于創(chuàng)新的人，用我們的專長(zhǎng)成就美好的明天。

學(xué)生讀書(shū)演講稿范文篇15書(shū)是人類智慧的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是我們一生中不可缺少的伴侶。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交談。冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！笔堑模x書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。

為了讓每一位同學(xué)都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手，開(kāi)啟一扇心靈之窗，我院組織開(kāi)展了此次讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望通過(guò)本次活動(dòng)能加強(qiáng)同學(xué)間的互動(dòng)交流，更好的提升專業(yè)素養(yǎng)和文化品味，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)意識(shí)，形成良好的文化風(fēng)氣。

首先讓我們有請(qǐng)褚城學(xué)長(zhǎng)來(lái)為我們介紹一下他所帶來(lái)的讀物。

經(jīng)過(guò)褚城學(xué)長(zhǎng)的介紹，相信大家都對(duì)“鋼鐵是怎樣煉成的”有了更深入的了解。其實(shí)在課余閑暇時(shí)間，我們大可以閱讀一些類似的文學(xué)讀物來(lái)充實(shí)自己。接下來(lái)時(shí)間里，請(qǐng)孫科同學(xué)為我們推薦一下關(guān)于專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的書(shū)籍。

下面謝浩哲同學(xué)將為大家做網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)的書(shū)籍講解。有請(qǐng)謝浩哲同學(xué)。

接下來(lái)，請(qǐng)陳嘉偉學(xué)長(zhǎng)與大家分享他帶來(lái)的書(shū)目。

聽(tīng)了陳家偉學(xué)長(zhǎng)的介紹相信大家都受益匪淺。下面有請(qǐng)朱易辰為我們做讀書(shū)介紹

最后，有請(qǐng)金柳頎學(xué)長(zhǎng)和我們分享一下他的讀書(shū)心得

讀書(shū)激勵(lì)我們成長(zhǎng)，讀書(shū)成就事業(yè)，讀書(shū)改變?nèi)松｜c(diǎn)燃一盞閱讀的心燈，照亮我們未來(lái)的路。通過(guò)今天的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望在今后同學(xué)們利用平時(shí)點(diǎn)滴時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)，用博學(xué)充實(shí)自己，用理念引導(dǎo)自己。

與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行，在閱讀中，沐浴文化的恩澤，接受經(jīng)典的洗禮，享受快樂(lè)閱讀，快樂(lè)生活。

至此本次讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)圓滿結(jié)束。謝謝大家。

學(xué)生讀書(shū)演講稿范文篇16老師、同學(xué)們：

你們好!

讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開(kāi)拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前;當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，勇敢地去走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。

讀書(shū)，提高了我的作文水平。從小一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物。讀了這些書(shū)，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫(xiě)作文時(shí)，就能得心應(yīng)手，不會(huì)感到欲言無(wú)物、詞匯匱乏了。

讀書(shū)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。記得很小的時(shí)候，腦子里總有很多的問(wèn)題。比如：天上為什么會(huì)有月亮魚(yú)為什么不能到陸地上來(lái)生活等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛(ài)上了讀書(shū)之后，很多問(wèn)題便迎刃而解了，甚至有時(shí)候我還充當(dāng)小朋友的小老師，每當(dāng)這時(shí)候，我都會(huì)由衷地感到讀書(shū)的好處，更堅(jiān)定我要多讀書(shū)，才能多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的信念。

讀書(shū)，教會(huì)了我做人的道理。讀了《古井》這篇文章，文中的古井就同偉大的母親一樣，無(wú)私地向人們奉獻(xiàn)甘甜的、清涼的泉水，養(yǎng)育一方村民，而對(duì)人們毫無(wú)所求。讀完這篇文章，我體會(huì)到做人應(yīng)該有博大的胸懷，也更應(yīng)該有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。雖然我還是個(gè)中學(xué)生，現(xiàn)在我還不能干大事，但在學(xué)校里，我能做到助人為樂(lè)。遇到同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，我會(huì)主動(dòng)幫助他們解決難題。

讀書(shū)，使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛(ài)的周在少年時(shí)代就立下了為中華之崛起而讀書(shū)的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪平了道路，創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎要實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉的目標(biāo)，只有從小刻苦讀書(shū)，掌握淵博的知識(shí)，長(zhǎng)大才能用自己的才干為人類服務(wù)，報(bào)答我們親愛(ài)的祖國(guó)。

讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以創(chuàng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩(shī)，體會(huì)結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力;讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠(chéng)的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內(nèi)心在時(shí)間的見(jiàn)證下折射出耀人的光彩，使我們?cè)趯ひ捗赖恼嬷B的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠(chéng)實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁。

學(xué)生讀書(shū)演講稿范文篇17尊敬的老師、同學(xué)大家好!

年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們每天都會(huì)唱響讀書(shū)曲;說(shuō)到讀書(shū)，有人會(huì)搖頭：讀書(shū)苦啊!是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力?？晌矣X(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣，讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。

古人曾說(shuō)過(guò)，布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(zhǎng)。一本好書(shū)，如美食佳釀，令人回味無(wú)窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂(lè)莫過(guò)于讀書(shū)。

讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在大開(kāi)眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘;千山萬(wàn)水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。

讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在悅心。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達(dá)，有了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。

是啊!書(shū)，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心采擷。書(shū)，可以讓簡(jiǎn)單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真。

讀書(shū)，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進(jìn)步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，你可以發(fā)現(xiàn)縷縷墨香如春風(fēng)楊柳，杏花細(xì)雨，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發(fā)出無(wú)數(shù)感悟的詩(shī)行。透過(guò)字里行間，我們看見(jiàn)了青山綠水，經(jīng)濟(jì)騰飛，遨游太空，奧運(yùn)凱旋。

讀書(shū)，是跨越時(shí)空的邂逅。在書(shū)中，我們可以和李白一起朝辭白帝，暮至江陵，夢(mèng)游天姥;可以和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃時(shí)雨，荷花叢中爭(zhēng)渡;也可以和孔子、孟子、司馬遷、海倫、雨果、莫泊桑成為知心朋友，和魯迅、巴金、冰心在書(shū)中暢談;我們還可以親身感悟神七問(wèn)天的喜悅，汶川地震后交流的心胸。

這里是萬(wàn)花筒，這里是大觀園，這里的生活五彩繽紛，這里的世界色彩斑斕。來(lái)吧!同學(xué)們，讓我們志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，一起步入書(shū)的海洋!

半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。同學(xué)們，讓我們暢飲這源頭活水，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。

今天讀書(shū)，我們披星出征，戴月才回;

明朝成才，我們學(xué)富五車，滿載而歸。

學(xué)生讀書(shū)演講稿范文篇18書(shū)是人類的的老師，也是一位您想見(jiàn)就見(jiàn)的朋友。如果說(shuō)讀書(shū)是一種享受，那么會(huì)讀書(shū)便是一種樂(lè)趣。享受這種樂(lè)趣是幸福的。

讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。寒假里，我讀了楊紅櫻阿姨的著作《笑貓日記保姆狗的陰謀》、《貓頭鷹的宴會(huì)》?！缎ω埲沼洷Ｄ饭返年幹\》這篇文章讓我感受到保姆狗老頭兒陰險(xiǎn)狡詐，它強(qiáng)烈的嫉妒心使它喪失了理智，一次次陷害別人，最終一步步地走向罪惡的深淵，受到應(yīng)有的懲罰。我一直相信，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，我更相信性格決定命運(yùn)。無(wú)論是人，還是狗，還是貓，都應(yīng)該有好的性格，這樣才會(huì)有好的命運(yùn)。

我還看了兩本軍用《戰(zhàn)斗機(jī)》，里面有各種各樣的飛機(jī)模型，介紹了超音速戰(zhàn)斗機(jī)、噴氣式戰(zhàn)斗機(jī)、隱身戰(zhàn)斗機(jī)戰(zhàn)斗機(jī)是軍用飛機(jī)中裝備數(shù)量最多、應(yīng)用最廣、發(fā)展也最快的機(jī)種。在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中，戰(zhàn)斗機(jī)一馬當(dāng)先，沖鋒陷陣，被人們稱之為藍(lán)天上的神翼?？粗鴷?shū)上的文字和圖案，我也融入書(shū)中，自己架著戰(zhàn)斗機(jī)在蔚藍(lán)的天空中穿梭飛翔。

讀書(shū)給了我豐富的知識(shí)和樂(lè)趣，我讀書(shū)，我快樂(lè)。

學(xué)生讀書(shū)演講稿范文篇19尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

書(shū)是我的老師，我的朋友，我喜歡看書(shū)。

我剛記事，媽媽就開(kāi)始給我講故事。那些小故事聽(tīng)得我可入迷了，經(jīng)常纏著媽媽給我講完一個(gè)又一個(gè)。很多時(shí)候，我都是在媽媽甜美的故事聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

五歲時(shí)，我開(kāi)始認(rèn)字。當(dāng)我認(rèn)識(shí)了一些字之后，就迫不及待地想著自己看書(shū)。我看的第一本書(shū)是“漫畫(huà)中國(guó)古典名著”——《西游記》。雖然書(shū)中的內(nèi)容之前也聽(tīng)過(guò)不少，但畢竟自己認(rèn)識(shí)的字還很有限，很多字根本就不會(huì)讀，所以，我的第一本書(shū)是在媽媽的幫助下艱難讀完的。

但這并沒(méi)有阻止我讀書(shū)的興趣，《西游記》中孫悟空打妖怪的生動(dòng)故事深深吸引著我，讓我體會(huì)到書(shū)的無(wú)窮魅力。

上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，我看的書(shū)也越來(lái)越多了。漸漸的，我讀完了“漫畫(huà)中國(guó)古典名著”系列的另外三本：《水滸傳》、《三國(guó)演義》和《紅樓夢(mèng)》。武松景陽(yáng)岡打虎、諸葛亮草船借箭、黛玉葬花等精彩的故事讓我看得著了迷。

九歲時(shí)，我的閱讀已經(jīng)基本上沒(méi)有障礙。這時(shí)的我，書(shū)不離手，一有時(shí)間就捧著書(shū)看。有一個(gè)月的時(shí)間，媽媽忘記給我買(mǎi)書(shū)了，很快，我書(shū)柜的書(shū)都被我看完了。沒(méi)書(shū)看，我整日無(wú)精打采，真正體會(huì)到了“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”的味道。媽媽叫我看以前看過(guò)的書(shū)，我竟然覺(jué)得看過(guò)的書(shū)再看一遍還是很好看，我又體會(huì)到了“溫故而知新”的道理，真是讓我受益匪淺。從此，我認(rèn)識(shí)到家里的書(shū)已經(jīng)滿足不了我了，我就跑到“樂(lè)種子”書(shū)屋去看書(shū)，把書(shū)當(dāng)做了我真正的老師和朋友。

今天，我更加積極地向這位“老師”請(qǐng)教，我現(xiàn)在不只看故事書(shū)，還看各種各樣的小說(shuō)、百科全書(shū)、科普書(shū)籍等。《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了許多豐富的知識(shí)和科學(xué)小道理;從沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)中我懂得了動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們要和大自然和諧相處;我還知道了做人要孝順父母，尊敬老師，善待同學(xué)，這樣，做出的事一定會(huì)有回報(bào)……

書(shū)，像一條帶我進(jìn)入智海的小舟，像打開(kāi)智慧寶庫(kù)的鑰匙，像一盞人生路上的明燈，引領(lǐng)我的人生路，陪伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)。

學(xué)生讀書(shū)演講稿范文篇20親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

科羅廖夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)了空氣一樣不能活。

書(shū)是我們的朋友，它一直陪伴著我，我有好多書(shū)，書(shū)包里呀，課桌里呀，房間里呀到處都是。如果沒(méi)有了書(shū)，我將會(huì)死亡，因?yàn)闀?shū)就是空氣，我很需要空氣，所以我便有了很多書(shū)。但是呀，這書(shū)有這么多，那也得看呀！

記得有一次，我在家里，由于沒(méi)事可做，我呢見(jiàn)到家里還有一些沒(méi)有看完的書(shū)，就拿出來(lái)細(xì)細(xì)的品味了一番?？墒?，正當(dāng)我看得起勁的時(shí)候，竟然開(kāi)始“缺氧”了，于是就跑到有足夠氧氣的地方——書(shū)店。

走進(jìn)書(shū)店，呼吸到了氧氣，我立刻就精神起來(lái)了。我走到了空氣非常多的地方，我拿起一本書(shū)，雖然只看了第一章，但很快就被故事精彩的情節(jié)深深地吸引了。不知不覺(jué)中一本書(shū)就被我給看完了。我又拿了一本，似乎比剛才看的那本更加有趣，有種身臨其境的感覺(jué)，我仿佛已走進(jìn)了故事中，和故事中的人物相處得很融洽了。

“喂！小姑娘……”咦？誰(shuí)在叫我？我應(yīng)聲一看，原來(lái)是書(shū)店的老板在叫我呢！

“你為什么在我這里看書(shū)？再說(shuō)了，我這里不是圖書(shū)館，這是書(shū)店，是賣(mài)書(shū)而不是看書(shū)的地方。如果要看書(shū)，買(mǎi)一本帶回去看?！崩习宓穆曇糁袔в幸唤z斥責(zé)之意。

“就讓我再看一會(huì)吧！一會(huì)就好！”我苦苦哀求著。

可能是老板見(jiàn)我“可憐”吧，站了好一會(huì)才舉步離開(kāi)。我心想：管他呢，等他再來(lái)催我時(shí)再說(shuō)吧！我又繼續(xù)吮吸起知識(shí)的乳汁來(lái)……

夕陽(yáng)西下，我不得不回家了。我戀戀不舍地在心里朝那書(shū)架揮手，告別了書(shū)中的好友，帶回了滿懷的喜悅。

歸途中，我一直在回味故事后來(lái)該是怎樣的結(jié)局，“嘟——”一聲刺耳的鳴笛聲把我故事中給拽回來(lái)了……

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！备郀柣@句話說(shuō)得真對(duì)。我愛(ài)讀書(shū)，尤其愛(ài)讀好書(shū)。我認(rèn)為：讀書(shū)，要有講究地去讀，千萬(wàn)不要走馬觀花，只尋求一時(shí)之樂(lè)。讀書(shū)的過(guò)程，應(yīng)該是一個(gè)審美的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)全身心地投入到其中，真正做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。書(shū)讀人，會(huì)越讀越死；只有人讀書(shū)，才會(huì)越讀越活。

讓我們大家一起全身心地閱讀吧！

學(xué)生讀書(shū)演講稿范文篇21各位尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!五年級(jí)的曹，今天我的演講稿的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)，就好比大地沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)，就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”

我們應(yīng)該努力讀書(shū)讓生活快樂(lè)!讓生活不再那么的枯燥無(wú)味，從擴(kuò)展知識(shí)的大腦開(kāi)始讓我們知道作者曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的事情，讓我們?nèi)缓笤趯W(xué)習(xí)方面上有著很大的進(jìn)步。所以我們應(yīng)該積極進(jìn)取，喜歡看書(shū)，我每天一放學(xué)，第一件事就是寫(xiě)完作業(yè)之后。就趕緊拿起當(dāng)天的報(bào)紙。

有一次我看了一本有網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的書(shū)，就拿著書(shū)跑到爸爸面前說(shuō)“我不想成為一個(gè)天才?！蔽掖蜷_(kāi)出想爸爸看，上面解釋著天才就等于天生的蠢材。爸爸非常的奇怪用起了百科詞典查了一下天才，天才就是絕頂聰明天生過(guò)人。爸爸又說(shuō)“你如果認(rèn)真讀書(shū)汲取里面的知識(shí)你也將會(huì)變成一個(gè)天才?！比绻悴慌Φ脑捘憔蜁?huì)成為你所謂說(shuō)出來(lái)的天才。

我愛(ài)讀書(shū)，我還讀過(guò)許多書(shū)，比如《三國(guó)演義》、《愛(ài)的教育》與《名人傳》。所以我們應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)認(rèn)真讀書(shū)。

我的演講完畢，謝謝大家!

學(xué)生讀書(shū)演講稿范文篇22敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好。

我是四(3)班的張。我的興趣很廣泛，喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)、爬山，還喜歡看書(shū)。今天，我要和大家分享我的讀書(shū)故事。希望大家喜歡。

前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類的精神糧食，是人類文化的營(yíng)養(yǎng)品。”讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰藉。朋友可能離去，書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!

在知識(shí)的海洋里暢游，我感到無(wú)比充實(shí)與快樂(lè)。當(dāng)我坐在課堂里，仔細(xì)聆聽(tīng)老師的講解;課間，為了一道題目和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤。成功的喜悅讓我歡笑，失敗和挫折使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂(lè)意，因?yàn)樽x書(shū)是享受。

有這樣一個(gè)故事：漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢(qián)糊口。只有晚上，他才能坐下來(lái)安心讀書(shū)。不過(guò)，他又買(mǎi)不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書(shū)了?？锖庑耐催@浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心非常痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮?？锖庥幸惶旃钠鹩職猓瑢?duì)鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書(shū)，可買(mǎi)不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢”鄰居一向瞧不起比他們家窮的`人，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買(mǎi)不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢!”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書(shū)讀好?？锖饣氐郊抑校那牡卦趬ι翔徚藗€(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了?？锖庾x完這些書(shū)，深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書(shū)的愿望更加迫切了。附近有個(gè)大戶人家，有很多藏書(shū)。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門(mén)前。他對(duì)主人說(shuō)：“請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書(shū)籍就可以了?！敝魅吮凰木袼袆?dòng)，答應(yīng)了他借