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文檔簡介
知識必備13銳角三角函數(shù)及其應用
'易籍常
易錯點1.涉及銳角三角函數(shù)的概念時,是否明確“對邊”“鄰邊”“斜邊”都是在“直角三角形”中.
一.選擇題(共3小題)
1.(2023?青島三模)如圖,在正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長均是1,AABC的頂點均在小正方形的頂點上,
則sinNZMC的值為(
【分析】過點。作CQJ■人4,垂足為。,用勾股定理得,AC=5,再根據(jù)三角函數(shù)定義求出sin/AAC的值.
【解答】解:過點。作CD_L/W,垂足為。,
在RIAADC中,根據(jù)勾股定理得,AC=5,
4
sinZ.BAC=—,
5
【點評】本題考查了解直角三角形,熟練掌握勾股定理、三角函數(shù)定義的應用是解題關鍵.
2.(2023?泉港區(qū)模擬)已知NA是銳角AABC的內(nèi)角,sinA=1,則cosA的值是()
7345
A.-B.-C.-D.-
5553
【分析】根據(jù)si/A+cos2A=1,進行計算即可解答.
a
【解答】解:?.sin,A+cos2A=1,sinA=—,
5
(1)2+cos2A=1,
,416
/.cos-A=—,
25
4、4
「.cos4=—或cosA=——(舍去),
55
故選:c.
【點評】本題考宣了同角三角函數(shù)的關系,熟練掌握sm2a+cos%=l是解題的關鍵.
3.(2023?宿城區(qū)校級模擬)如圖,點A、B、C均在4x4的正方形網(wǎng)格的格點上,貝han/84C=()
c?
【分析】過點8作比)_LAC,垂足為D.根據(jù)格點和勾股定理先求出48、AC,利用三角形的面積求出3。、AD,
最后求出NK4C的正切.
【解答】解:如圖,過點A作40_1,力C,垂足為O.
由格點三角形可知:4C=V42+42=472,
AB=>j42+22=2x/5.
S&BC=1X4X4--X4X2
22
=8-4
=4,
S/vutoC*-=—2AC-BD
=-x4x/2xBD
2
=2y/2BD.
7.2&BD=4,
BD=近.
AD=yjAB--BD2
V20-2
=3>/2.
nr\
tanZBAC=—
AD
二正
一3&
I
=—.
3
故選:A.
【點評】本題考查了解宜角三角形,掌握勾股定理和直角三角形的邊角間關系是解決本題的關鍵.
二.填空題(共5小題)
4.(2023?茂南區(qū)校級模擬)如圖,在網(wǎng)格中,小正方形的邊長均為1,點A、B、O都在格點上,則NOA6的正弦
值是好.
-5-
【分析】過點O作OC_LA6的延長線于點C,構(gòu)建直角三角形ACO,利用勾股定理求出斜邊04的長,即可解答.
【解答】解:如圖,過點O作OCJ_/IA的延長線于點C,
則AC=4,OC=2,
在RtAACO中,AO=y]AC-+OC2=742+22=x/56=2N/5,
.._OC_2_V5
.?sinZ/-nOAABn==—產(chǎn)=—?
OA2>f55
故答案為:手.
【點評】本題考查了解直角三角形,銳角三角函數(shù)的定義和勾股定理,作出輔助線并利用網(wǎng)格構(gòu)造直角三角形是解
題的關罹.
5.(2023?西城區(qū)校級模擬)在正方形網(wǎng)格中,AABC的位置如圖所示,則sinNABC為—.
-10一
B
【分析】在RtAABD中,先利用勾股定理求出A8的長,然后利用銳角三角函數(shù)的定義進行計算即可解答.
【解答】解:如圖:
在RtAABD中,AD=],BD=3,
AB=\lAD1+BD~=A/12+32=M,
,s"4仁四=七=我,
AB回10
故答案為:巫.
10
【點評】本題考查了解直角三角形,熟練掌握銳角三角函數(shù)的定義是解題的關鍵.
6.(2023?廣陵區(qū)校級一模)如圖,在A4AC中,sin?=-,tanC=-,AB=4,則AC的長為非
42
【分析】過點A作AO_L8C,垂足為。,先在RlAABD中,利用銳用三角函數(shù)的定義求出的長,再在RlAADC
中,利用銳角三角函數(shù)的定義求出CZ)的長,然后根據(jù)勾股定理求出AC的長即可解答.
4
AD=A8.sin8=4x'=1,
4
在RtAADC中,tanC=—?
2
/.DC=^-=y=2,
tanC1
2
:.AC=jAD2+CD2=Vl2+22=N/5,
故答案為:xfs.
【點評】本題考查了解直角三角形,根據(jù)題FI的已知條件并結(jié)合圖形添加適當?shù)妮o助線是解題的關鍵.
7.(2023?鼓樓區(qū)校級二模)我們給出定義:如果兩個銳角的和為45。,那么稱這兩個角互為半余角,如圖,在AABC
中,ZA,4互為半余角,且生=述,則tanA=-.
AC3-5-
C
AB
【分析】要求tanA的值,想到構(gòu)造直角三角形,根據(jù)己知可得NAC3的補角為45。,所以過點3作4。_LAC,交
AC的延長線于點。,分別在RtACDB和RtAABD中利用銳角三角函數(shù)的定義進行計算即可解答.
【解答】解:過點B作AO_LAC,交入C的延長線于點。,
.?.設8c=2夜a,AC=3a,
Z4,4互為半余角,
,-.ZA+ZB=45°,
ZDC4=ZA+N4=45。,
在RtACDB中,BD=BCsin45°=2y/la-=2a,
2
CD=ECcos45。=142a-=2a,
2
?.?AC=%,
AD=AC+CD=3a+2a=5a,
在RtAABD中,tan/\=—
AD5a5
故答案為:
5
【點評】本題考查了余角和補角,解直角三角形,根據(jù)題目的已知條件并結(jié)合圖形添加適當?shù)妮o助線是解題的關鍵.
8.(2023?富錦市校級一模)等邊A45C中,點。在射線C4上,且AB=2AD,則tanNOBC的值為且或3G.
-3——
【分析】分兩種情況討論,并畫出圖形,①當。在AC之間,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì),求出A3=AC=3C,ZC=60°,
再根據(jù)4?=2A£>,得出Na9C=90°,從而求出心〃ND4c的值;②當。在C4延長線上時,過點。作Q£_L3C于
E,設人力=x,則八4=AC=AC=2r,在RSDEC中用三角函數(shù)表示兩條直角邊,從而求出tan/OAC的值.
【解答】解:如圖①,當。在AC之間
在等邊MBC中,
AB=AC=BC,NC=60。,
*.AB=2AD,
AD=CD,
:.BD1AC,
"DC=90。,
ZDBC=30°,
/.tamZDBC=—;
3
如圖②,當。在C4延長線上時,過點。作7)E_L8c于石,
,?在等邊A/WC中,
AB=AC=BC,ZC=60°,
AB=2AD,
.?.設AO=x,則AB=AC=8C=2x,
\-DElBC,
/DEC=90。,
NSE=30°,
I4同
:.EC=-DC=\.5x,ED=—x,BE=U5x,
22
DFr-
tanZD^C=—=3V3,
BE
故答案為:36或也.
3
【點評】本題.主要考查了銳角三角函數(shù),等邊三角形的性質(zhì),掌握等邊三角形的性質(zhì)的應用,分情況討論,作出相
應的圖形是解題關鍵.
易錯點2.實際問題中對坡角、俯角、仰角與方位角等找不準無法準確理解題意易出錯.
一.選擇題(共3小題)
1.(2023?石獅市模擬)如圖,線段AB、C。分別表示甲、乙建筑物的高,AB1MN于點、B,CD1.MN于點、D,
兩座建筑物間的距離3。為40加.若甲建筑物的高45為20〃?,在點A處測得點C的仰角a為25。,則乙建筑物的高
CD約為()(參考數(shù)據(jù):sin25°?0.42,cos25。比0.91,tan25°?0.47)
C.40.8/7?D.56.4〃?
【分析】過點A作A£_LCD,垂足為石,根據(jù)題意可得:AB=ED=20m,AE=BD=40m,然后在RtAAEC中,
利用銳角三角函數(shù)的定義求出CE的長,從而利用線段的和差關系在行計算,即可解答.
【解答】解:過點A作A£_LS,垂足為E,
在RtAAEC中,ZC4E=25°,
CE=AEtan25°?40x0.47=18.8("。,
:.CD=CE+DE=\8.8+20=38.8(〃?),
故選:B.
【點評】本題考查了解直角三角形的應用-仰角俯角問題,根據(jù)題目的已知條件并結(jié)合圖形添加適當?shù)妮o助線是解
題的關跡.
2.(2023?龍崗區(qū)二模)港珠澳大橋是世界上最長的跨海大橋,被譽為“現(xiàn)代世界七大奇跡”的超級工程,它是我國
從橋梁大國走向橋梁強國的里程碑之作.港珠澳大橋主橋為三座大跨度鋼結(jié)構(gòu)斜拉橋,其中九洲航道橋主塔造型取
自“風帆”,寓意“揚帆起航”,某校九年級學生為了測量該主塔的高度,站在4處看塔頂A,仰角為60。,然后向
后走160米(BC=160米),到達。處,此時看塔頂A卬角為30。,則該主塔的高度是()
A
A.80米B.80G米C.160米D.80夜米
【分析】過點A作AOJLC8,垂足為。,先根據(jù)三角形的外角性質(zhì)可得Nfi4C=ZACD=30°,從而可得
A3=8C=160米,然后在RtAABD中,利用銳角三角函數(shù)的定義求出A3的長,即可解答.
【解答】解:過點4作AO_LC3,垂足為。,
NABD是MAC的一個外角,NABD=60。,Z4CD=30°,
-."AC=ZABD-ZACD=30°,
.?.NB4C=NACD=30。,
/.48=8C=160米,
在RtAABD中,AD=A8sin60o=l60x@=804(米),
2
.??該主港的高度是806米,
故選:B.
【點評】本題考查了解直角三角形的應用-仰角俯角問題,根據(jù)題目的已知條件并結(jié)合圖形添加適當?shù)妮o助線是解
題的關源.
3.(2023?任丘市模擬)如圖,一艘海輪位于燈塔P的北偏東55。方向,距離燈塔2海里的點4處,如果海輪沿正南
方向航行到燈塔的正東方向,海輪航吁的距離的長是()
?1A
?
?Z
A.海里B.2sin55。海里C.海里D.2cos55。海里
sin550cos550
【分析】根據(jù)題意可得:ABLBP,NP//AB,ZNPA=55°,從而可得N2VR4=N4=55。,然后在RtAAPR中,利
用銳角三角函數(shù)的定義進行計算,即可解答.
【解答】解:由題意得:ABLBP,NP//AB,ZNPA=550,
/.Z7VE4=ZA=55°,
在RtAAPB中,”=2海里,
/.AB=AP-cos55°=2cos55°(海里),
.?.海輪航行的距離AB的長是2cos55。海里,
故選:。.
【點評】本題考查了解直角三角形的應用-方向角問題,熟練掌握銳角三角函數(shù)的定義是解題的美鍵.
二.填空題(共4小題)
4.(2()23?香洲區(qū)校級三模)如圖,無人機4的探測器顯示,從無人機看樹頂8的仰角為30。,看柄底部C的俯角為
600,無人機與樹的水平距離為6M,則樹高8C為_8百_/〃(結(jié)果保留根號).
【分析】過點A作AO_L8C,垂足為。,然后分別在RiAABD和RIAADC中,利用銳角三角函數(shù)的定義求出發(fā)),
8的長,從而利用線段的和差關系進行計算,即可解答.
【解答】解:過點A作AD_L3C,垂足為。,
在RtAABD中,Z^4D=30°,4)=6〃?,
/.BD=ADlixn30°=6x—=2瓜m),
3
在RtAADC中,ZmC=60°,
CD=ADtan600=,
BC=BD+CD=8?m),
.??樹高3C為8屈,
故答案為:86.
【點評】本題考杳了解直角三角形的應用-仰角俯角問題,根據(jù)題目的已知條件并結(jié)合圖形添加適當?shù)妮o助線是解
題的關健.
5.(2023?江漢區(qū)校級模擬)如圖載人飛船從地面O處成功發(fā)射,當飛船到這點地面。處的雷達站測得
AD=4000米,仰角為30。,3秒后,飛船直線上升到達點8處,此時地面C處的雷達站測得8處的仰角為45。.點
O,C,。在同一直線上,已知C,。兩處相距460米,則飛船從A到8處的平均速度為米/秒.(結(jié)果
精確到I米;參考數(shù)據(jù):6=1.732,1.414)
【分析】根據(jù)題意可得;BOLOD,然后在RlAAOD中,利用含30度角的直角三角形的性質(zhì)求出AO和8的長,
從而求出OC的長,再在RIABOC中,利用銳角三角函數(shù)的定義求出08的長,從而求出的長,最后進行計算即
可解答.
【解答】解:由題意得:BOLOD,
在RtAAOD中,49=4000米,ZAZX>=30°,
:.AO=-AD=2(m(米),描A=2000百(米),
2
8=460米,
OC=OD-CD=(2000x/3-460)米,
在RtABOC中,400=45。,
BO=OCian45°=(200()6-460)米,
/.AB=BO-AO=20006-460-2000?1(X)4(米),
.??飛船從A到B處的平均速度=四史。335(米/秒),
3
故答案為:335.
【點評】本題考查了解直角三角形的應用-仰角俯角問題,熟練掌握銳角三角函數(shù)的定義是解題的關鍵.
6.(2023?石峰區(qū)二模)如圖,為了測量河寬CO,先在A處測得對岸C點在其北偏東30。方向,然后沿河岸更行到
點B,在A點測得對岸C點在其北偏西45。方向,經(jīng)過計算河寬CO是30米,則從A點到4點的距離為
(10x/5+30)_米.(結(jié)果保留根號)
北
四十東
南
B
D
A
和比>
出AD
定義求
函數(shù)的
角三角
利用銳
中,
2DB
和RW
ACD
在RtA
分別
然后
Ab,
O_L
得:C
題意可
】根據(jù)
【分析
解答.
,即可
行計算
關系進
的和差
用線段
從而利
的長,
A/3,
CD±
意得:
:由題
】解
【解答
,
30米
6=
6J°?
30°=
0°-
D=9
ZC4
W,
ACD
在RtA
CD
),
(米
10x/3
^=
=j
=
/.AD
°G
tan60
°,
°=45
0°-45
D=9
ZC^
中,
CDB
在RtA
CD
),
(米
=30
=
:.BD
°
tan45
)米,
+30
(10G
BD=
AD+
AB=
)米,
+30
(IOG
離為
的距
B點
點到
.??從A
30).
百+
:(10
案為
故答
鍵.
的關
解題
義是
的定
函數(shù)
三角
銳角
掌握
熟練
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