鎮(zhèn)中心學(xué)校秋季學(xué)前幼教辦學(xué)行為專項(xiàng)檢查通報(bào)

第第頁鎮(zhèn)中心學(xué)校秋季學(xué)前幼教辦學(xué)行為專項(xiàng)檢查通報(bào)鎮(zhèn)中心學(xué)校秋季學(xué)前幼教辦學(xué)行為專項(xiàng)檢查通報(bào)各學(xué)校：為了進(jìn)一步規(guī)范我鎮(zhèn)學(xué)前幼教的辦學(xué)行為，提高學(xué)前幼教機(jī)構(gòu)的管理、保育、教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)前幼兒身心全面、科學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展，鎮(zhèn)中心學(xué)校于12月28日組織人員對全鎮(zhèn)學(xué)前幼教階段的各項(xiàng)工作進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，現(xiàn)將專項(xiàng)檢查情況通報(bào)如下：一、取得的成績1、辦學(xué)思想進(jìn)一步明確。各學(xué)校的學(xué)前幼教的教學(xué)學(xué)?；膬A向得到了初步矯正，讓幼兒教育在遵奉并服從幼教規(guī)律的前提下得到了較好的發(fā)展。2、園務(wù)管理水平有所提高。各學(xué)校貫徹了鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于規(guī)范幼兒教育辦學(xué)行為的會(huì)議精神，園務(wù)管理過稱漸漸走向規(guī)范務(wù)實(shí)。3、幼兒保育水平得到了改善。各學(xué)校貫徹了z鎮(zhèn)幼兒教育一日常規(guī)，幼兒保育水平得到了改善。4、學(xué)前幼教質(zhì)量得到了提升。通過抽查，幼兒的握筆姿勢、語言表達(dá)本領(lǐng)、動(dòng)作表演本領(lǐng)、幼兒良好的習(xí)慣都得到了培養(yǎng)。5、幼兒辦學(xué)條件有所改善。本學(xué)期各學(xué)校都加大了對幼兒園的投入，基本辦園條件得到了較大的改善，聘請了年輕又資質(zhì)的老師擔(dān)負(fù)幼兒老師。二、存在的問題1、園務(wù)管理檔案資料不齊全。緊要是幼兒園管理方案不完善，幼兒園保育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)獎(jiǎng)懲制度不健全，分班的一周活動(dòng)常規(guī)沒有依照要求填寫到位，2、幼兒一日常規(guī)落實(shí)不到位。緊要體現(xiàn)在學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成教育沒有堅(jiān)持做到位，幼兒活動(dòng)時(shí)間不充分，幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣較差。3、老師素養(yǎng)本領(lǐng)不適應(yīng)新的要求。由于大多數(shù)聘請的幼兒老師都是以前的學(xué)校代課老師，沒有接受特地的幼兒教育系統(tǒng)理論知識(shí)的培訓(xùn)，沒有全面掌握學(xué)前幼教的規(guī)律、教學(xué)方法，導(dǎo)致老師素養(yǎng)本領(lǐng)不適應(yīng)新的幼兒教育需要。4、幼兒班額超標(biāo)，導(dǎo)致老師的教學(xué)時(shí)間和精力跟不上來，直接影響教學(xué)保育質(zhì)量，接送車輛乘坐人數(shù)超標(biāo)，存在安全隱患。5、對社會(huì)的宣傳與家長的溝通做得不足。由于學(xué)校對社會(huì)的宣傳與家長的溝通做得不足，導(dǎo)致家長的幼兒教育觀念顯現(xiàn)了偏差，把幼兒教育等同于學(xué)校教育，對幼兒、對學(xué)校的期望不符合幼兒教育規(guī)律。三、改進(jìn)的措施與要求1、端正思想，提高認(rèn)得。各學(xué)校的校長要端正幼兒園的辦學(xué)思想，要依照幼兒教育的科學(xué)規(guī)律來辦好人民滿意的幼兒教育，促進(jìn)幼兒身心協(xié)調(diào)全面發(fā)展，為社會(huì)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的幼兒教育服務(wù)。堅(jiān)決杜絕幼兒教育學(xué)?；唾Y產(chǎn)化的不正確傾向。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)。校長、園長、分管人員以及全體幼兒老師要采取外出學(xué)習(xí)和在崗研訓(xùn)的形式，努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握堅(jiān)固結(jié)實(shí)的幼兒教育的辦學(xué)規(guī)律、幼兒教育的理論、幼兒教育方式方法、幼兒課程知識(shí)，不絕提高自身的幼兒教育管理、保育、教學(xué)的本領(lǐng)，提高幼兒教育的辦學(xué)水平。3、加強(qiáng)管理，規(guī)范行為。各學(xué)校要從幼兒園的師資隊(duì)伍建設(shè)、課堂教育教學(xué)、一日常規(guī)、生活保障、幼兒安全等方面進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的管理，確定要依照規(guī)律辦園，不絕規(guī)范辦園的行為，確保學(xué)校、家長、幼兒三方面滿意。4、宣傳溝通，形成合力。各幼兒園要加大宣傳力度，加強(qiáng)與家長的雙向信息溝通，及時(shí)把幼兒園的相關(guān)信息反饋回回到家中中長，樂觀爭取家長的理解與支持，學(xué)校也要樂觀征求、聽取家長的看法，合理的就接受，不合理和短時(shí)間解決不了的要多做解釋工作，形成良好的家校教育合力，營造良好的辦學(xué)氛圍。5、加添投入，改善條件。由于幼兒教育不屬于義務(wù)教育的范圍，國家在人力、財(cái)力、物力等方面投入不足，所以辦園有確定的難度，但是我們不能把幼兒教育辦成資產(chǎn)，偏重努力探求辦園的經(jīng)濟(jì)利益，而忽視了幼兒教育的社會(huì)效益和責(zé)任。要求各辦園單位要加強(qiáng)管理、厲行節(jié)省，減少非教學(xué)需要的開支，除了辦園結(jié)余經(jīng)費(fèi)外，還要想方法加添投入，改善辦園條件，為幼兒教育供應(yīng)必需的教育教學(xué)、保育服務(wù)、后勤生活、活動(dòng)器材、幼兒衛(wèi)生安全等方面的設(shè)備設(shè)施。z鎮(zhèn)中心學(xué)校篇2:學(xué)前教育二系幼教先鋒活動(dòng)方案學(xué)前教育二系第一屆“幼教先鋒”學(xué)生技能月活動(dòng)方案一、引導(dǎo)思想：為了深入貫徹落實(shí)全國職業(yè)教育工作會(huì)議精神，促進(jìn)幼師專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能水平全面提高，更好的培養(yǎng)和培養(yǎng)將來的幼兒教育人才，我系將于20**年12月起開展為期1個(gè)月的學(xué)前教育二系第一屆“幼教先鋒”學(xué)生技能月的主題活動(dòng)。此次活動(dòng)本著“以賽促學(xué)”“以賽促進(jìn)”“公平競爭”“重在參加”的原則，通過個(gè)人、團(tuán)體競賽等方式加深我系學(xué)生對幼教專業(yè)的認(rèn)得，激發(fā)學(xué)生對技能學(xué)習(xí)的熱誠，為學(xué)生供應(yīng)更多的自我實(shí)踐、大膽呈現(xiàn)的平臺(tái)，不絕提升班集體的凝集了和班級榮譽(yù)感，以期促進(jìn)我系學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提高。二、競賽項(xiàng)目及評獎(jiǎng)方法1、本次活動(dòng)分為集體競賽項(xiàng)目和個(gè)人競賽項(xiàng)目。集體項(xiàng)目（含13級男生班）：幼兒韻律操表演10級男生（5項(xiàng)）幼兒故事、命題兒童畫、彈唱、舞蹈或健美操、說課。11級男生（4項(xiàng)）美術(shù)、演講、舞蹈或健美操、彈唱。12級男生（4項(xiàng)）美術(shù)、演講、舞蹈或健美操、鋼琴。11級西藏班（4項(xiàng)）命題兒童畫、幼兒故事、幼兒舞蹈表演、彈唱。12級西藏班（4項(xiàng)）美術(shù)、舞蹈、幼兒故事、聲樂。注：13級男生可報(bào)名參加單項(xiàng)技能競賽2、評獎(jiǎng)方法：（1）本次大賽各項(xiàng)賽事均一次競賽決議最終名次（說課除外）。（2）每項(xiàng)競賽由該課程負(fù)責(zé)老師組集體評分。（3）舉辦頒獎(jiǎng)盛會(huì)，獲獎(jiǎng)部分同學(xué)進(jìn)行舞臺(tái)呈現(xiàn)并頒發(fā)“幼教先鋒”獎(jiǎng)狀。三、設(shè)獎(jiǎng)比例：1、本次活動(dòng)的集體項(xiàng)目選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名2、本次活動(dòng)將在個(gè)人項(xiàng)目中按班級評比出單項(xiàng)獎(jiǎng)。單項(xiàng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)為10％，二等獎(jiǎng)為20％。3、10級、11級男生和11級西藏班學(xué)生依據(jù)所報(bào)項(xiàng)目綜合得分的班級排名，前3名予以“幼教先鋒”稱呼。（不得有缺報(bào)缺賽項(xiàng)目）四、活動(dòng)時(shí)間布置：12月2日6日前做好大賽宣傳和參賽學(xué)生報(bào)名工作、西藏班講故事競賽。12月9日13日進(jìn)行演講競賽。12月16日20日進(jìn)行舞蹈或健美操、彈唱（鋼琴）、聲樂。12月23日27日進(jìn)行美術(shù)、韻律操競賽。12月301月10日評獎(jiǎng)，匯報(bào)演出。注：10級幼兒故事和說課競賽任課老師布置隨堂進(jìn)行。學(xué)前教育二系第一屆“幼教先鋒”學(xué)生技能月活動(dòng)方案競賽項(xiàng)目和要求集體項(xiàng)目：幼兒韻律操表演個(gè)人項(xiàng)目：美術(shù)、舞蹈（健美操）、彈唱、鋼琴、幼兒故事、演講、聲樂、說課（一）幼兒韻律操（全體班級）競賽規(guī)定：1、以班級為單位，男生班每班不少于30人，西藏班每班不少于20人。2、競賽內(nèi)容：幼兒韻律操時(shí)長：5分鐘評分標(biāo)準(zhǔn)：1、動(dòng)作整齊、伸展、具有表現(xiàn)力，富有兒童情趣。2、編排新奇、隊(duì)形更改合理美觀。3、服裝統(tǒng)一、人數(shù)實(shí)現(xiàn)要求。（二）美術(shù)（除13級外全體班級）10級命題兒童畫競賽規(guī)定：1、活動(dòng)面向10級男生、西藏班學(xué)生。2、競賽前公布題目，在35分鐘內(nèi)完成作品。3、競賽除供應(yīng)統(tǒng)一紙張外（A4大小），參賽者需自備繪畫工具。11級：依據(jù)老師所給的題目，完成線描畫要求：1.符合主題2.構(gòu)圖合理3.可運(yùn)用供應(yīng)的元素，也可進(jìn)行元素的改編。4.畫面統(tǒng)一、完整；線條流暢。12級:以《男幼師》為題，畫一幅顏色聯(lián)想圖要求：1、主題明確、能較準(zhǔn)確表達(dá)主題思想。2、準(zhǔn)確運(yùn)用顏色的視覺語言，處理畫面的形式美感。3、涂色認(rèn)真、嫻熟、層次清楚。其它班級同學(xué)依照任課老師要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。（三）舞蹈（健美操）（除13級外全體班級）1、競賽內(nèi)容。（1）獨(dú)立完成作品，時(shí)間不超出5分鐘。（2）11級西藏班表演幼兒舞蹈，12級西藏班可選民族舞，男生可選健美操。（3）伴奏帶自備，舞蹈表演服裝、道具自備（可在學(xué)校借用）。（四）彈唱競賽（10、11級男生，11級西藏班）1、競賽內(nèi)容：老師準(zhǔn)備三條曲子，提前兩天發(fā)給參賽同學(xué)，要求自配伴奏。競賽時(shí)老師任選一首。2、競賽要求：歌曲表現(xiàn)完整，配器流暢、音準(zhǔn)節(jié)奏好，并能依據(jù)不同情緒的歌曲進(jìn)行藝術(shù)處理，做到聲情并茂。（五）鋼琴（12級男生）1、競賽內(nèi)容：演奏一首完整作品2、競賽要求：（1）作品演奏完整、流暢、有較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力。（2）作品演奏時(shí)間掌控在5分鐘之內(nèi)。（六）演講（11級、12級男生）一、演講稿要求：1、從以下主題中選擇一個(gè)做準(zhǔn)備，演講稿可自創(chuàng)，也可以引用他人的作品（全篇或片段）（1）酷愛祖國，民族團(tuán)結(jié)（2）關(guān)注青奧（3）身正為師，學(xué)高為范（4）樹立人生理想（5）歌頌親情、友情、戀愛。（6）經(jīng)典文學(xué)作品2、演講稿主題內(nèi)容必需集中，內(nèi)容要樂觀向上，表達(dá)真情實(shí)感。二、演講要求：1、演講時(shí)必需脫稿2、演講時(shí)間掌控在35分鐘（時(shí)間太短或嚴(yán)重超時(shí)都將扣分）3、要做到聲音嘹亮，儀態(tài)大方，普通話標(biāo)準(zhǔn)、語速適中、手勢恰當(dāng)，富有表現(xiàn)力。（七）幼兒故事（10級男生、11、12級西藏班）有神色地?cái)⑹鲆粋€(gè)完整的幼兒故事，時(shí)間為3分鐘。內(nèi)容及要求：選材：幼兒故事，童話故事及寓言故事。要求：語言表達(dá)流暢準(zhǔn)確、配以體態(tài)動(dòng)作、精神飽滿，神色豐富。時(shí)間：表演時(shí)間不得超出3分鐘。備注：可使用道具及演示文稿。評分標(biāo)準(zhǔn)：（10）1.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)脫稿敘述，表達(dá)流暢，吐字清楚，普通話標(biāo)準(zhǔn)，講究敘述技巧。（5分）2.情感豐富，富有表現(xiàn)力，與聽眾有互動(dòng)。（2分）3.肢體語言豐富、恰當(dāng)，聲情并茂。（2分）4．規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，過時(shí)或沒有實(shí)現(xiàn)2：30秒扣分（1分）（八）聲樂（12級西藏班）演唱完整的聲樂作品，可選美聲、民族唱法，漢語演唱。（九）說課（10級男生班）依據(jù)評委老師所選課題進(jìn)行說課，時(shí)間不超出8分鐘。經(jīng)過班級初賽后每班推出前3名進(jìn)入決賽。篇3:鎮(zhèn)中心學(xué)校秋季學(xué)前幼教辦學(xué)行為專項(xiàng)檢查通報(bào)鎮(zhèn)中心學(xué)校秋季學(xué)前幼教辦學(xué)行為專項(xiàng)檢查通報(bào)各學(xué)校：為了進(jìn)一步規(guī)范我鎮(zhèn)學(xué)前幼教的辦學(xué)行為，提高學(xué)前幼教機(jī)構(gòu)的管理、保育、教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)前幼兒身心全面、科學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展，鎮(zhèn)中心學(xué)校于12月28日組織人員對全鎮(zhèn)學(xué)前幼教階段的各項(xiàng)工作進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，現(xiàn)將專項(xiàng)檢查情況通報(bào)如下：一、取得的成績1、辦學(xué)思想進(jìn)一步明確。各學(xué)校的學(xué)前幼教的教學(xué)學(xué)?；膬A向得到了初步矯正，讓幼兒教育在遵奉并服從幼教規(guī)律的前提下得到了較好的發(fā)展。2、園務(wù)管理水平有所提高。各學(xué)校貫徹了鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于規(guī)范幼兒教育辦學(xué)行為的會(huì)議精神，園務(wù)管理過稱漸漸走向規(guī)范務(wù)實(shí)。3、幼兒保育水平得到了改善。各學(xué)校貫徹了z鎮(zhèn)幼兒教育一日常規(guī)，幼兒保育水平得到了改善。4、學(xué)前幼教質(zhì)量得到了提升。通過抽查，幼兒的握筆姿勢、語言表達(dá)本領(lǐng)、動(dòng)作表演本領(lǐng)、幼兒良好的習(xí)慣都得到了培養(yǎng)。5、幼兒辦學(xué)條件有所改善。本學(xué)期各學(xué)校都加大了對幼兒園的投入，基本辦園條件得到了較大的改善，聘請了年輕又資質(zhì)的老師擔(dān)負(fù)幼兒老師。二、存在的問題1、園務(wù)管理檔案資料不齊全。緊要是幼兒園管理方案不完善，幼兒園保育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)獎(jiǎng)懲制度不健全，分班的一周活動(dòng)常規(guī)沒有依照要求填寫到位，2、幼兒一日常規(guī)落實(shí)不到位。緊要體現(xiàn)在學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成教育沒有堅(jiān)持做到位，幼兒活動(dòng)時(shí)間不充分，幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣較差。3、老師素養(yǎng)本領(lǐng)不適應(yīng)新的要求。由于大多數(shù)聘請的幼兒老師都是以前的學(xué)校代課老師，沒有接受特地的幼兒教育系統(tǒng)理論知識(shí)的培訓(xùn)，沒有全面掌握學(xué)前幼教的規(guī)律、教學(xué)方法，導(dǎo)致老師素養(yǎng)本領(lǐng)不適應(yīng)新的幼兒教育需要。4、幼兒班額超標(biāo)，導(dǎo)致老師的教學(xué)時(shí)間和精力跟不上來，直接影響教學(xué)保育質(zhì)量，接送車輛乘坐人數(shù)超標(biāo)，存在安全隱患。5、對社會(huì)的宣傳與家長的溝通做得不足。由于學(xué)校對社會(huì)的宣傳與家長的溝通做得不足，導(dǎo)致家長的幼兒教育觀念顯現(xiàn)了偏差，把幼兒教育等同于學(xué)校教育，對幼兒、對學(xué)校的期望不符合幼兒教育規(guī)律。三、改進(jìn)的措施與要求1、端正思想，提高認(rèn)得。各學(xué)校的校長要端正幼兒園的辦學(xué)思想，要依照幼兒教育的科學(xué)規(guī)律來辦好人民滿意的幼兒教育，促進(jìn)幼兒身心協(xié)調(diào)全面發(fā)展，為社會(huì)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的幼兒教育服務(wù)。堅(jiān)決杜絕幼兒教育學(xué)?；唾Y產(chǎn)化的不正確傾向。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)。校長、園長、分管人員以及全體幼兒老師要采取外出學(xué)習(xí)和在崗研訓(xùn)的形式，努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握堅(jiān)固結(jié)實(shí)的幼兒教育的辦學(xué)規(guī)律、幼兒教育的理論、幼兒教育方式方法、幼兒課程知識(shí)，不絕提高自身的幼兒教育管理、保育、教學(xué)的本領(lǐng)，提高幼兒教育的辦學(xué)水平。3、加強(qiáng)管理，規(guī)范行為。各學(xué)校要從幼兒園的師資隊(duì)伍建設(shè)、課堂教育教學(xué)、一日常規(guī)、生活保障、幼兒安全等方面進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的管理，確定要依照規(guī)律辦園，不絕規(guī)范辦園的行為，確保學(xué)校、家長、幼兒三方面滿意。4、宣傳溝通，形成合力。各幼兒園要加大宣傳力度，加強(qiáng)與家長的雙向信息溝通，及時(shí)把幼兒園的相關(guān)信息反饋回回到家中中長，樂觀爭取家長的理解與支持，學(xué)校也要樂觀征求、聽取家長的看