轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)范例

第第頁(yè)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)范例開門見山:專業(yè)個(gè)人信息（本科所在學(xué)校學(xué)院專業(yè),就讀時(shí)間,知名度）為什么申這個(gè)專業(yè),為什么對(duì)他感興趣個(gè)人學(xué)術(shù)經(jīng)過（緊要課程領(lǐng)域,學(xué)到什么,本領(lǐng),特點(diǎn),你的潛力是什么）學(xué)術(shù)外的經(jīng)過（以與申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的為上）以后計(jì)劃做什么（專業(yè)的將來發(fā)展）結(jié)尾下面是我申Nottingham和Edinburgh地理信息科學(xué)專業(yè)的草稿,算轉(zhuǎn)專業(yè)吧,但是要?jiǎng)穹?duì)方,所以我找了些自動(dòng)化（或者說我做的一些東西）與這個(gè)學(xué)科的共鳴點(diǎn)（雖然感覺純粹就是在強(qiáng)拉親戚關(guān)系）,做個(gè)參考吧,希望有用.中文稿：我自20**年9月份起就讀于國(guó)內(nèi)一所211理工高校**高校，并將于明年六月完成四年的本科課程學(xué)習(xí)并電氣學(xué)院自動(dòng)化系取得學(xué)士學(xué)位。在高校的學(xué)習(xí)中，專業(yè)知識(shí)給了我特別好的基礎(chǔ)技能鋪墊，而興趣則給了我引導(dǎo)的方向，出于對(duì)地理信息專業(yè)的酷愛，我無時(shí)不刻地關(guān)注著這個(gè)方向，而且努力將我所學(xué)與該專業(yè)結(jié)合。如今本科即將畢業(yè)，在此我特別申請(qǐng)赴貴校攻讀地理信息專業(yè)的碩士學(xué)位。在高校生活之前，我曾經(jīng)到過國(guó)內(nèi)的幾座大城市，諸如深圳、上海、南京，我發(fā)現(xiàn)城市和發(fā)展均跟隨著交通和民用基本設(shè)施的發(fā)達(dá)，我也發(fā)現(xiàn)在這些方面的管理與維護(hù)都需要大量的人工，譬如道路交通信息的手記，生活用水用氣的管理，我原以為隨著自動(dòng)化的發(fā)展能夠有效地解決這些問題，于是選擇了自動(dòng)化作為我本科學(xué)習(xí)的專業(yè)，但后來，隨著對(duì)自動(dòng)化專業(yè)知識(shí)和地理信息科學(xué)學(xué)科的進(jìn)一步了解，我發(fā)現(xiàn)自動(dòng)掌控裝置的實(shí)現(xiàn)更多倚靠于信息手記管理與數(shù)據(jù)分析建模，于是我又選擇了自動(dòng)檢測(cè)作為自身的專業(yè)主修方向，并自修了離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理等課程，努力培養(yǎng)自身具備地信專業(yè)所需要的知識(shí)積淀，以求能夠進(jìn)入該方向進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。本科期間，我努力學(xué)習(xí)了自動(dòng)掌控理論、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理及掌控系統(tǒng)仿真等課程，取得了所學(xué)專業(yè)方向堅(jiān)固結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)了自身作為一名工科學(xué)生應(yīng)有的分析與建模本領(lǐng)，另外通過自修課程完成了包含語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)庫(kù)工程師的國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)等級(jí)資格證書，全部的經(jīng)過都培養(yǎng)了我快速滲入其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)的本領(lǐng)，整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我漸漸培養(yǎng)和完善了適合自身的學(xué)習(xí)方法，并在本專業(yè)的學(xué)習(xí)中得到了印證，在成績(jī)上取得很大進(jìn)步并獲得獎(jiǎng)學(xué)金。通過學(xué)校的課程我了解到傳感器在信息搜集中的廣泛應(yīng)用，而且通過參加系內(nèi)舉辦的機(jī)器人競(jìng)賽對(duì)傳感器系統(tǒng)進(jìn)行了深入了解，在為期半年的機(jī)器人設(shè)計(jì)中，我利用資料和試驗(yàn)研究掌握在現(xiàn)實(shí)中傳感器信息手記情況的第一手?jǐn)?shù)據(jù)，通過這次競(jìng)賽，我和我的隊(duì)伍對(duì)各種傳感器，如光電碼盤，光敏傳感器，紅外傳感器等進(jìn)行了更深層的了解和研究，通過對(duì)不同環(huán)境下的傳感器進(jìn)行測(cè)試建立了一系列的模型，并依據(jù)競(jìng)賽中的實(shí)際情況進(jìn)行了模擬和算法設(shè)計(jì)，最終取得了競(jìng)賽的第二名。出于對(duì)環(huán)境和能源的喜好，我又組織隊(duì)伍以“太陽(yáng)能電動(dòng)腳踏車設(shè)計(jì)”為題參加學(xué)校的創(chuàng)新科技競(jìng)賽，籍此對(duì)太陽(yáng)能電池系統(tǒng)進(jìn)行深入研究，并了解到環(huán)境能源在以新科技中的應(yīng)用。在其他方面，我也極力拓寬自身的視野，興趣作為我最好的老師，憧憬通才發(fā)展的個(gè)性讓我樂觀參加學(xué)校的各種競(jìng)賽并取得各種獎(jiǎng)項(xiàng)，另外，還通過加入學(xué)生會(huì)進(jìn)行工作使我獲得了組織各種活動(dòng)及管理和服務(wù)的技能。我懷抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，希望得到貴專業(yè)的青睞，并能夠有機(jī)會(huì)在享有盛譽(yù)的地理學(xué)院得到修學(xué)的機(jī)會(huì)以提高自身。我希望我能掌握到地理信息科學(xué)的前沿知識(shí)，并能夠在將來進(jìn)入環(huán)境管理及城市建設(shè)規(guī)劃領(lǐng)域的工作。篇2:幼兒園幫困助學(xué)申請(qǐng)流程峰云幼兒園幫困助學(xué)申請(qǐng)流程申辦主體：在本市學(xué)前教育階段就近入學(xué)的各類公立幼兒園就讀，經(jīng)民政部門審訂的本市城鄉(xiāng)低保家庭學(xué)生；在本市學(xué)前教育階段就近入學(xué)的各類公立幼兒園就讀，經(jīng)民政部門審訂的本市特殊困難家庭學(xué)生。申辦條件：為國(guó)犧牲，配人民政府批準(zhǔn)為烈士的子女；父母雙亡，且指定監(jiān)護(hù)人家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生；父母一方患大病重病或完全失去勞動(dòng)本領(lǐng)且家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生；父母一方為重度殘疾且家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，經(jīng)濟(jì)困難的喪偶單親家庭學(xué)生。所需料子：經(jīng)街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）社會(huì)救助事務(wù)管理所審核確認(rèn)的申請(qǐng)表；其他經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，需向幼兒園提出書面申請(qǐng)，填寫《助學(xué)申請(qǐng)表》。申辦時(shí)間：考慮到特殊困難家庭學(xué)生申請(qǐng)幫困助學(xué)，需要進(jìn)行必需的審核調(diào)查，請(qǐng)?jiān)?月10日前受理完畢。各街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)自接受申請(qǐng)人《助學(xué)申請(qǐng)表》之日起，在15個(gè)工作日內(nèi)完成審核、批準(zhǔn)程序，發(fā)放助學(xué)券。民政社會(huì)救助計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)將在9月25日以后自動(dòng)關(guān)閉審批程序。辦理程序：（一）本市城鄉(xiāng)低保家庭學(xué)生申請(qǐng)人（監(jiān)護(hù)人）向戶籍所在地的鎮(zhèn)（街道）社會(huì)救助事務(wù)管理所提出幫困助學(xué)書面申請(qǐng)；鎮(zhèn)（街道）社會(huì)救助事務(wù)管理所核實(shí)該生是否低保家庭在校學(xué)生；鎮(zhèn)（街道）社會(huì)救助事務(wù)管理所審核確認(rèn)后，申請(qǐng)人（監(jiān)護(hù)人）填寫《幫困助學(xué)申請(qǐng)表》；鎮(zhèn)（街道）社會(huì)救助事務(wù)管理所提出擬辦看法；街道做事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府審批；鎮(zhèn)（街道）社會(huì)救助事務(wù)管理所發(fā)放助學(xué)券。（二）本市城鄉(xiāng)特殊困難家庭學(xué)生申請(qǐng)人（監(jiān)護(hù)人）向戶籍所在地的鎮(zhèn)（街道）社會(huì)救助事務(wù)管理所提出幫困助學(xué)書面申請(qǐng)；鎮(zhèn)（街道）社會(huì)救助事務(wù)管理所核實(shí)該生是否特殊困難家庭在校學(xué)生；鎮(zhèn)（街道）社會(huì)救助事務(wù)管理所審核確認(rèn)后，申請(qǐng)人（監(jiān)護(hù)人）向鎮(zhèn)（街道）社會(huì)救助事務(wù)管理所領(lǐng)取《幫困助學(xué)申請(qǐng)告知書》，并依照要求辦理取證；證明料子齊全后，申請(qǐng)人（監(jiān)護(hù)人）到鎮(zhèn)（街道）社會(huì)救助事務(wù)管理所填寫《幫困助學(xué)申請(qǐng)表》；鎮(zhèn)（街道）社會(huì)救助事務(wù)管理所開展檢查并提出核查看法后上報(bào)街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)；街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)依據(jù)上報(bào)料子作出審批決議；街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)予以批準(zhǔn)后，鎮(zhèn)（街道）社會(huì)救助事務(wù)管理所發(fā)放助學(xué)券。辦理期限：二個(gè)星期政策依據(jù)：上海市人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)市教委等五部門關(guān)于本市近一步做好幫困助學(xué)工作實(shí)施看法的通知（滬府發(fā)[20**]28號(hào)）表格供應(yīng)：幫困助學(xué)申請(qǐng)表監(jiān)督投訴：z區(qū)托幼辦，電話：z篇3:大年度退還投標(biāo)保證年金申請(qǐng)高校年度退還投標(biāo)保證年金申請(qǐng)揚(yáng)州高校：我公司在過去投標(biāo)活動(dòng)中，沒有違