專題03句子（三考點(diǎn)三題型）50題-2023-2024學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中專題復(fù)習(xí)全面練（原卷版）

專題03句子（三考點(diǎn)三題型）50題病句辨識(shí)14題，病句修改14題，句子銜接7題，句子仿寫5題【病句辨識(shí)】1．（2023下·山東濟(jì)南·八年級(jí)統(tǒng)考期中）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．許多學(xué)校的學(xué)生都積極參加了“世界讀書日——書香校園”系列活動(dòng)。B．?dāng)?shù)據(jù)顯示，中小學(xué)生喜歡閱讀的比例超過(guò)50％以上，年人均閱讀課外書籍15本。C．隨著新型城鎮(zhèn)化和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施，為小鎮(zhèn)青年創(chuàng)造了更多條件，提供了更多機(jī)會(huì)。D．2023年3月27日，馬英九率團(tuán)抵達(dá)上海，開(kāi)啟了期許已久的首次尋根祭祖之旅?！敬鸢浮緿【詳解】考查病句的辨析。A.“許多學(xué)校的學(xué)生”有歧義，應(yīng)改為“許多所學(xué)校的學(xué)生”或“學(xué)校的許多學(xué)生”；B.成分贅余，應(yīng)刪掉“以上”；C.成分殘缺，應(yīng)刪去“隨著”；故選D。2．（2023下·江蘇宿遷·八年級(jí)統(tǒng)考期中）下面一段話中表述有語(yǔ)病的一句是（

）①兔子從古至今都是中華傳統(tǒng)文化中的瑞獸。②在古人的想象和詩(shī)詞中，玉雪可愛(ài)的兔子作為仙女嫦娥的小伙伴和“寵物”，每天在月球“蟾宮”行走，在桂樹(shù)下嬉戲，清輝中拜福。③農(nóng)歷兔年，上海博物館的兔年特展上出現(xiàn)了一只元代出自地宮的水晶兔。④這只元代水晶兔1994年發(fā)掘于上海市松江區(qū)圓應(yīng)塔地宮，現(xiàn)為上海博物館館藏。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句【答案】C【詳解】考查病句修改。C．語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“出自地宮的元代水晶兔”。故選C。3．（2023下·江蘇鹽城·八年級(jí)校聯(lián)考期中）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）A．住房問(wèn)題既是民生問(wèn)題也是發(fā)展問(wèn)題，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的切身利益，關(guān)系到人民群眾的安居樂(lè)業(yè)，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。B．春天的森林公園展露出大自然的清新靈秀，成為人們春游的好時(shí)機(jī)。C．近視患者都應(yīng)當(dāng)接受專業(yè)醫(yī)師的檢查，選擇合適的眼鏡，切忌不要因?yàn)榕侣闊?ài)漂亮而不戴眼鏡。D．誠(chéng)信教育已成為我國(guó)公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因?yàn)椴粌H誠(chéng)信關(guān)系到國(guó)家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查病句的辨析。B.搭配不當(dāng)，應(yīng)把“好時(shí)機(jī)”改為“好地方”；C.否定不當(dāng)，“切忌”“不要”重復(fù)，任意刪掉一個(gè)；D.語(yǔ)序不當(dāng)，“不僅……，而且……”是表遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞，應(yīng)將“誠(chéng)信關(guān)系到國(guó)家的整體形象”和“體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)”互換位置；故選A。4．（2023下·湖南長(zhǎng)沙·八年級(jí)校聯(lián)考期中）下面是小郡同學(xué)作文本中有關(guān)杜甫江閣的一段話，其中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）杜甫江閣的第二層為杜甫紀(jì)念館，①紀(jì)念館門口有塊碑，館內(nèi)較為空曠，墻上掛的書畫作品增添了這里的古典氣息。②紀(jì)念館的正中矗立有一尊杜甫像，雕像較大，高約1.2米左右，呈青灰色。③杜甫的臉部被雕塑得帶有一絲凝重的味道，扎著發(fā)束，盡顯嚴(yán)肅。④二層的四周還擺放著一些展柜，展覽一些有關(guān)杜甫的圖片、文字和文案。A．① B．② C．③ D．④【答案】A【詳解】本題考查病句辨析。B.②句語(yǔ)意重復(fù)，刪去“約”或“左右”；C.③句用詞不當(dāng)，將“雕塑”改為“雕刻”；D.④句語(yǔ)意重復(fù)，可刪去“和文案”；故選A。5．（2023下·重慶綦江·八年級(jí)校聯(lián)考期中）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．斯石英可以在實(shí)驗(yàn)室里制造，但它們?cè)谧匀唤缰写嬖趩?？回答是肯定的。B．《經(jīng)典詠流傳》深受觀眾喜愛(ài)的原因是它新穎的內(nèi)容和獨(dú)特的風(fēng)格造成的。C．學(xué)習(xí)事理說(shuō)明文，要學(xué)會(huì)分析推理的基本方法，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、質(zhì)疑問(wèn)題、思考問(wèn)題，激發(fā)科學(xué)探究的興趣。D．讀經(jīng)典作品，會(huì)拓展我們的人生感受和視野?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查病句的辨析。B.句式雜糅，可刪去“造成的”；C.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)先“思考問(wèn)題”，再“置疑問(wèn)題”；D.搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“會(huì)豐富我們的人生感受，拓展我們的視野”；故選A。6．（2023下·湖北武漢·八年級(jí)統(tǒng)考期中）下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．第26屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者周雷帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，培育出16個(gè)優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的水稻新品種，為“中國(guó)碗”裝“中國(guó)糧”增添了底氣。B．壬寅年伊始，我國(guó)首都北京舉行的連接?xùn)|西方文明的一場(chǎng)新春“冬奧之約”，架起了中華文明與世界文明交流互鑒。C．為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，江城中學(xué)正在開(kāi)展“讀經(jīng)典作品，建書香校園”活動(dòng)。D．雙減政策的制定、實(shí)施和推廣，撬動(dòng)了新時(shí)代教育教學(xué)改革，也讓學(xué)校找到了一條特色育人之路?！敬鸢浮緽【詳解】考查病句修改。B．成分殘缺，在“互鑒”后面加上“的橋梁”；故選B。7．（2023下·江西南昌·八年級(jí)校聯(lián)考期中）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．我們應(yīng)當(dāng)牢固樹(shù)立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，倡導(dǎo)簡(jiǎn)約適度、綠色低碳。B．通過(guò)閱讀《蘇菲的世界》，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了許多偉大的哲學(xué)家。C．辦好人民滿意的教育要堅(jiān)持立德樹(shù)人為根本任務(wù)。D．景德鎮(zhèn)的瓷器不僅享譽(yù)全球，而且在國(guó)內(nèi)的知名度首屈一指?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查病句辨析。A.成分殘缺，應(yīng)在句末加上“的生活方式”；C.句式雜糅，在“堅(jiān)持”后面加上“以”字，或把“為”字改為“這一”；D.語(yǔ)序不當(dāng)，將“享譽(yù)全球”和“在國(guó)內(nèi)的知名度首屈一指”交換位置；故選B。8．（2023下·四川成都·八年級(jí)石室中學(xué)校聯(lián)考期中）下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．以籌備大運(yùn)會(huì)為契機(jī)，讓注重體育鍛煉的良好習(xí)慣融入市民日常生活。B．成都漆藝成熟于漢，興盛于唐，發(fā)源于商，綿延于明、清而不斷發(fā)展，歷史悠久。C．在一環(huán)路市井生活圈錦江段，全方位呈現(xiàn)了成都煙火氣，展示著公園城市的幸福美好生活觀感。D．成都地鐵以“秉持真誠(chéng)，服務(wù)大眾”為己任，為成都的公共交通發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。【答案】D【詳解】本題考查病句辨析。A.句式雜糅，刪去“注重”與“的良好習(xí)慣”；B.語(yǔ)序不當(dāng)，將“成熟于漢，興盛于唐，發(fā)源于商”改為“發(fā)源于商，成熟于漢，興盛于唐”；C.缺主語(yǔ)，去掉“在”；故選D。9．（2023下·河北石家莊·八年級(jí)統(tǒng)考期中）下列各句中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．時(shí)間是看不見(jiàn)的，但是我們用水滴記下了逝去的時(shí)間。B．即使在海洋中，海水也在不斷地沖擊著岸上的石壁。C．通過(guò)化石這個(gè)證人，使我們認(rèn)識(shí)了地球歷史的發(fā)展過(guò)程。D．如果我們熟悉了這些石頭的歷史，便有可能踏著歷史的腳印，一步一步地走向地下的寶庫(kù)?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查病句的辨析。C.成分殘缺。“通過(guò)……使”導(dǎo)致句子缺失主語(yǔ)，應(yīng)刪去“通過(guò)”或“使”。故選C。10．（2023下·福建廈門·八年級(jí)廈門市湖濱中學(xué)?？计谥校┫铝姓Z(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．答嘴鼓，是流傳于閩南地區(qū)的一種傳統(tǒng)說(shuō)唱藝術(shù)。因其詼諧幽默、通俗易懂，所以深受百姓喜愛(ài)。B．魚販子說(shuō)：“魚貨能否賣出高價(jià)，原因之一是風(fēng)浪越大越值錢?！盋．通過(guò)對(duì)chatGPT的不斷升級(jí)與強(qiáng)化，使人們的辦公效率提高了。D．在寬敞整潔的體育路上，迎面走來(lái)了兩個(gè)湖濱中學(xué)的同學(xué)。他們意氣風(fēng)發(fā)，他們朝氣蓬勃?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查病句。B.兩面對(duì)一面。去掉“否”；C.成分殘缺。去掉“通過(guò)”或“使”；D.語(yǔ)序不當(dāng)?！皟蓚€(gè)湖濱中學(xué)的同學(xué)”改為“湖濱中學(xué)的兩個(gè)同學(xué)”；故選A。11．（2023下·廣東廣州·八年級(jí)廣州市第四十一中學(xué)?？计谥校┫铝芯渥又?，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．通過(guò)這一幅幅民俗風(fēng)情畫卷，讓我們感受到多樣的生活方式和多彩的地域文化。B．高校自主招生增加了體育測(cè)試項(xiàng)目，把身體好不好作為“好學(xué)生”的重要標(biāo)準(zhǔn)。C．大部分受訪市民認(rèn)為，廣州老舊小區(qū)微改造改善了社區(qū)環(huán)境，提升了生活品質(zhì)。D．當(dāng)遭受挫折時(shí)，傷心是解決不了問(wèn)題的，關(guān)鍵在于勇敢面對(duì)困難是十分重要的。【答案】C【詳解】本題考查病句的辨析。A.成分殘缺。應(yīng)刪去“通過(guò)”或“讓”；B.搭配不當(dāng)。兩面對(duì)一面，應(yīng)把“不好”去掉；D.句式雜糅。將“關(guān)鍵在于”和“是十分重要的”放在一個(gè)句子里，應(yīng)刪去其中一個(gè)；故選C。12．（2023下·天津河?xùn)|·八年級(jí)?？计谥校┫旅婢渥記](méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．球館設(shè)施齊全，可為乒乓球愛(ài)好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等乒乓器材。B．當(dāng)習(xí)近平主席來(lái)到多哥時(shí)，受到了多哥人民的熱情款待與熱烈歡迎。C．在政協(xié)會(huì)議上，育才中學(xué)校長(zhǎng)呼吁：不要把青少年心理問(wèn)題當(dāng)成品德問(wèn)題。D．能否保持一顆平常心是考試正常發(fā)揮的關(guān)鍵。【答案】C【詳解】本題考查病句的辨析與修改。A.“衣柜”不屬于乒乓器材，去掉“和衣柜”；B.成分殘缺，去掉“當(dāng)……時(shí)”；語(yǔ)序不當(dāng)，將“熱情款待”和“熱烈歡迎”調(diào)換位置；D.一面對(duì)兩面，將“能否”去掉；故選C。13．（2023下·甘肅蘭州·八年級(jí)校聯(lián)考期中）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A．70年前，伴隨著新中國(guó)成立而建成的成渝第一條鐵路的車站——菜園壩火車站，將迎來(lái)“退休”的日子。B．最近，社交媒體掀起一陣網(wǎng)紅現(xiàn)象,“劉畊宏女孩”“王心陵男孩”“孤勇者小孩”斷層式出圈，備受網(wǎng)民關(guān)注。C．為了防止中暑，同學(xué)們?cè)谙募就獬鰰r(shí)一定要做好防護(hù)工作。比如帶上遮陽(yáng)傘、清涼油、藿香正氣水等防暑用品。D．通過(guò)勞動(dòng)教育，使學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，端正勞動(dòng)態(tài)度，熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民，養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣。【答案】C【詳解】本題考查語(yǔ)病辨識(shí)。A.不合邏輯，去掉“70年前”；B.暗換主語(yǔ)（或主語(yǔ)殘缺），在“備受網(wǎng)民關(guān)注”前加上“這一現(xiàn)象”；D.主語(yǔ)殘缺，去掉“通過(guò)”或“使”；故選C?！静【湫薷摹?4．（2023下·山東菏澤·八年級(jí)統(tǒng)考期中）下列對(duì)病句的修改正確的一項(xiàng)是（

）A．2022年全國(guó)兩會(huì)在北京召開(kāi)，大會(huì)期間，全國(guó)各地報(bào)紙、電視、媒體等紛紛參與了報(bào)道。（“兩會(huì)”和“大會(huì)”語(yǔ)意重復(fù)）B．短道速滑被稱為中國(guó)冬季項(xiàng)目的“王牌之師”，2022北京冬奧會(huì)，不僅國(guó)人對(duì)短道速滑隊(duì)寄予厚望，隊(duì)員們也期望在家門口實(shí)現(xiàn)佳績(jī)。（將“實(shí)現(xiàn)”改為“完成”）C．“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”主題活動(dòng)已開(kāi)展三年，活動(dòng)倡導(dǎo)選擇簡(jiǎn)約適度、綠色低碳，參與美麗中國(guó)建設(shè)。（“選擇”后缺少賓語(yǔ)）D．學(xué)校應(yīng)舉行并策劃各種“美感教育”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力。（“欣賞美”“創(chuàng)造美”邏輯語(yǔ)序不當(dāng)）【答案】C【詳解】本題考查病句。A.原句語(yǔ)意不明，應(yīng)把“媒體”與“等”互換位置。選項(xiàng)修改不正確；B.原句語(yǔ)序不當(dāng)，“不僅……也”是遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，應(yīng)改為：不僅隊(duì)員們期望在家門口實(shí)現(xiàn)佳績(jī)，國(guó)人也對(duì)短道速滑隊(duì)寄予厚望。選項(xiàng)修改不正確；D.原句語(yǔ)序不當(dāng)，先“策劃”后“舉行”，應(yīng)將二者調(diào)換位置。選項(xiàng)修改不正確；故選C。15．（2023下·廣東河源·八年級(jí)統(tǒng)考期中）下列句子的修改不正確的一項(xiàng)是（

）A．潮汕環(huán)線高速公路將直接對(duì)接潮汕聯(lián)絡(luò)線與潮惠高速公路，發(fā)揚(yáng)高速公路的互聯(lián)互通作用。（將“發(fā)揚(yáng)”改為“發(fā)揮”）B．近年來(lái)，一些青少年中不珍惜勞動(dòng)成果、不想勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象，勞動(dòng)的獨(dú)特育人價(jià)值在一定程度上被忽視，勞動(dòng)教育正被淡化、弱化。（在“不珍惜”前加上“出現(xiàn)了”）C．溺水是14歲以下兒童傷害死亡的主要原因，意外溺水死亡事件約占兒童意外死亡事件57%左右。（“主要原因”后加上“之一”）D．疫苗可以刺激人體產(chǎn)生與其相應(yīng)的一種抗體物質(zhì)，這些抗體物質(zhì)能抑制或殺死致病的細(xì)菌和病毒，使人體獲得免疫力。（將“一種”移到“產(chǎn)生”后）【答案】C【詳解】本題考查病句辨析。C.語(yǔ)義重復(fù)贅余?！凹s”與“左右”都是約數(shù)，大約、不確定。應(yīng)該修改成“意外溺水死亡事件約占兒童意外死亡事件的57%”或“意外溺水死亡事件占兒童意外死亡事件的57%左右”。“約”與“左右”重復(fù)，刪掉一個(gè)。故選C。16．（2023下·遼寧葫蘆島·八年級(jí)統(tǒng)考期中）下列句子修改不正確的一項(xiàng)是（

）A．通過(guò)“中考百日誓師”活動(dòng)，使我縣一中的同學(xué)們更加努力學(xué)習(xí)了。（刪除“使”）B．兩會(huì)期間，廣東代表認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并閱讀廣大群眾提出的建議意見(jiàn)，提出了許多具有建設(shè)性的提案。（“領(lǐng)會(huì)”與“閱讀”調(diào)換位置）C．網(wǎng)購(gòu)之所以讓那么多網(wǎng)友著迷的重要原因，是因?yàn)樗麄冊(cè)谙聠魏筝斎霂ぬ?hào)密碼時(shí)基本沒(méi)有感覺(jué)到是在花錢。（刪去“的重要原因”）D．一項(xiàng)好的政策照理會(huì)帶來(lái)好的效果，但必須強(qiáng)化陽(yáng)光操作、民主監(jiān)督等制約措施，因?yàn)楹媒?jīng)也要提防不被念歪。（“強(qiáng)化陽(yáng)光操作”、“民主監(jiān)督”調(diào)換位置）【答案】D【詳解】本題考查修改病句。D.不合邏輯，“好經(jīng)也要提防不被念歪”應(yīng)去掉“不”；故選D。17．（2023下·四川巴中·八年級(jí)統(tǒng)考期中）下列句子修改不正確的一項(xiàng)是（

）A．如何才能讓大家富起來(lái)呢？關(guān)鍵的問(wèn)題是知識(shí)在起決定性作用，知識(shí)的貧乏必然造成財(cái)富的貧乏。（將“造成”改成“導(dǎo)致”）B．把人民群眾生命安全放在第一位，這充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)。（句后添加“的價(jià)值追求”）C．在閱讀《長(zhǎng)征》的過(guò)程中，讀者不僅能感受到歷盡苦難依然高昂的革命熱情，更能回顧波瀾壯闊的歷史畫卷。（“感受到歷盡苦難依然高昂的革命熱情”和“回顧波瀾壯闊的歷史畫卷”互換位置）D．如果能實(shí)現(xiàn)汽車智能識(shí)別交通信號(hào)燈，或許能大大提升城市的交通。（“提升”改為“改善”，“交通”的后面加上“狀況”。）【答案】A【詳解】本題考查病句辨析及修改。A.句式雜糅，可刪去“在起決定性作用”。故選A。18．對(duì)下列句子病因的判斷以及修改，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這項(xiàng)工作能夠順利完成的原因是大家共同努力的結(jié)果。（句式雜糅，應(yīng)刪去“的原因”）B．隨著國(guó)家文化事業(yè)的發(fā)展，使我們有更多的機(jī)會(huì)了解祖國(guó)燦爛的文化。（缺主語(yǔ)，應(yīng)刪去“隨著”或“使”）C．家庭和學(xué)校對(duì)孩子安全問(wèn)題的過(guò)度關(guān)注，反而會(huì)減緩孩子自我保護(hù)的意識(shí)。（動(dòng)詞和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)將“減緩”改為“減弱”）D．他課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后一有工夫就復(fù)習(xí)，全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)他學(xué)習(xí)積極的。（否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”）【答案】D【詳解】本題考查病句的辨析及修改。D.句子是正確的，沒(méi)有語(yǔ)病。故選D。19．下列句子修改不正確的一項(xiàng)是（

）A．至2022年，基于全科閱讀的課堂教學(xué)改革覆蓋全市超過(guò)1000所以上中小學(xué)。（刪去“超過(guò)”或“以上”）B．隨著中國(guó)新冠疫苗在國(guó)內(nèi)外推廣使用，使其安全性和有效性日益得到專業(yè)人士認(rèn)可。（刪去后句的“使”）C．我市創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”活動(dòng)，在全體市民的共同努力下，已經(jīng)階段性取得了成果。（把“階段性”調(diào)到“取得了”之后）D．為了提高市民的文明素養(yǎng)，教育局策劃開(kāi)展了“讀傳統(tǒng)經(jīng)典，建文明城市”。（把“教育局”調(diào)到“為了”之前）【答案】D【詳解】D.缺少賓語(yǔ)的中心語(yǔ)。在“讀傳統(tǒng)經(jīng)典，建文明城市”后加“的活動(dòng)”。故選D。20．下列句子修改不正確的一項(xiàng)是（

）A．一個(gè)人能取得卓越的成就，并不在于他就讀的學(xué)校是重點(diǎn)還是普通，而在于他是否具備成功的特質(zhì)。（在“一個(gè)人能”后面加“否”）B．網(wǎng)購(gòu)之所以讓那么多網(wǎng)友著迷的重要原因，是因?yàn)樗麄兿聠魏筝斎胭~號(hào)密碼時(shí)基本沒(méi)有感覺(jué)到是在花錢。（刪去“因?yàn)椤保〤．往年因?yàn)槿挤艧熁ū?，大年初一廣州白鵝潭附近的空氣質(zhì)量一般不達(dá)標(biāo)，市民和游客從來(lái)沒(méi)看到過(guò)藍(lán)天。（將“從來(lái)沒(méi)看到過(guò)藍(lán)天”修改為“一般看不到”）D．隨著“神舟十號(hào)”飛船和長(zhǎng)征二號(hào)F遙十火箭組合體順利轉(zhuǎn)運(yùn)到發(fā)射區(qū)，意味著“神十”發(fā)射已進(jìn)入最后準(zhǔn)備階段。（刪去“隨著”）【答案】B【詳解】B.重復(fù)贅余，去掉“的重要原因”。故選B。21．下列句子修改不正確的一項(xiàng)是（

）A．至2022年，基于全科閱讀的課堂教學(xué)改革覆蓋全市超過(guò)1000所以上中小學(xué)。（刪去“超過(guò)”或“以上”）B．佛山木版年畫采取了佛山剪紙等傳統(tǒng)工藝的精髓，鄉(xiāng)土氣息濃厚，藝術(shù)風(fēng)格鮮明。（“采取”改為“汲取”）C．為了提高市民的文明素養(yǎng)，教育局策劃開(kāi)展了“讀傳統(tǒng)經(jīng)典，建文明城市”。（把“教育局”調(diào)到“為了”之前）D．我市創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”活動(dòng)，在全體市民的共同努力下，已經(jīng)階段性取得了成果。（把“階段性”調(diào)到“取得了”之后）【答案】C【詳解】C.有誤。缺少賓語(yǔ)的中心語(yǔ)。在“讀傳統(tǒng)經(jīng)典，建文明城市”后加“的活動(dòng)”。22．（2023下·河北秦皇島·八年級(jí)統(tǒng)考期中）下面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正。①讀書是年輕人培養(yǎng)心智、創(chuàng)造性格、引導(dǎo)人生的重要途徑。閱讀電子書也好，閱讀紙質(zhì)書也罷，盡管形式不同，但可以殊途同歸，關(guān)鍵是要把讀者拉回到讀書活動(dòng)中來(lái)。②我們應(yīng)客觀全面地看待電子閱讀的興起，在電子閱讀和傳統(tǒng)閱讀之間正確取舍，使之達(dá)到共生共榮、相互補(bǔ)充。③家庭、全社會(huì)乃至學(xué)校都應(yīng)該營(yíng)造良好的讀書氛圍，對(duì)年輕人的閱讀行為進(jìn)行合理引導(dǎo)。(1)第①句搭配不當(dāng)，應(yīng)把改為。(2)第②句成分殘缺，應(yīng)在后加上。(3)第③句語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將與互換位置?！敬鸢浮浚?）應(yīng)把“創(chuàng)造”改為“塑造”。（2）應(yīng)在“補(bǔ)充”后加上“的目的”。（3）應(yīng)將“全社會(huì)（學(xué)校）”與“學(xué)校（全社會(huì)）”互換位置?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生對(duì)病句的辨析能力。第（1）小題，第①句“創(chuàng)造性格”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“創(chuàng)造”指的是把以前沒(méi)有的事物給產(chǎn)生出或者造出來(lái)，它不能用于“性格”；第（2）小題，第②句“使之達(dá)到共生共榮、相互補(bǔ)充”殘缺賓語(yǔ)成分，應(yīng)補(bǔ)充上“的目的”；第（3）小題，第③句“家庭、全社會(huì)乃至學(xué)?！闭Z(yǔ)序不當(dāng)，范圍應(yīng)該由小到大，改為“家庭、學(xué)校乃至全社會(huì)”?！军c(diǎn)睛】初中語(yǔ)文常見(jiàn)的六大病句類型是：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。學(xué)生要在平時(shí)訓(xùn)練中了解病句的常見(jiàn)類型，掌握病句修改的方法和原則。23．（2023上·甘肅慶陽(yáng)·八年級(jí)統(tǒng)考期中）下面語(yǔ)段中，畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改意見(jiàn)。甘肅是大自然一屏揮灑出的油彩畫卷，一眼千年。敦煌萬(wàn)里，霞光彩照，大夢(mèng)飛天。春風(fēng)和玉門關(guān)千年相守，共護(hù)著華夏的文脈流長(zhǎng)。張掖境內(nèi)，七彩丹霞，奇險(xiǎn)靈秀，嶙峋溝壑，晨光夕照，斑斕線條，層理交錯(cuò)，好似長(zhǎng)安霓裳。武威市內(nèi)葡萄美酒伴著一輪皎潔明月，涼州數(shù)詞詳述著忠肝熱腸，策馬揚(yáng)鞭，報(bào)國(guó)疆場(chǎng)。【答案】將“一屏”與“揮灑出的”調(diào)換位置?！驹斀狻勘绢}考查病句修改?！案拭C是大自然一屏揮灑出的油彩畫卷”是屬于語(yǔ)序不當(dāng)；將“一屏”和“揮灑出的”對(duì)調(diào)位置。24．下面一段話中每一句都有語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)并寫出修改意見(jiàn)。①與傳統(tǒng)的詐騙犯罪相比，電信網(wǎng)絡(luò)詐騙具有手段的多樣性、行為的隱蔽性、廉價(jià)性的成本等特點(diǎn)。②由于學(xué)生對(duì)虛假信息的辨別力不強(qiáng)，使他們成為電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的主要受害者。③開(kāi)展防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙進(jìn)校園活動(dòng)，遏制電信網(wǎng)絡(luò)詐騙在校園內(nèi)的泛濫和滋生，是保護(hù)青少年學(xué)生合法權(quán)益和維護(hù)社會(huì)秩序的需要。(1)第①句，修改意見(jiàn)：(2)第②句，修改意見(jiàn)：(3)第③句，修改意見(jiàn)：【答案】(1)將“廉價(jià)性的成本”修改為“成本的廉價(jià)性”。(2)刪掉“由于”或刪掉“使”。(3)“泛濫和滋生”修改為“滋生和泛濫”?！驹斀狻浚?）本題考查病句辨析及修改。第①句中“手段的多樣性、行為的隱蔽性、廉價(jià)性的成本”句式不統(tǒng)一，應(yīng)將“廉價(jià)性的成本”修改為“成本的廉價(jià)性”。（2）本題考查病句辨析及修改。第②句缺少主語(yǔ)，刪掉“由于”或刪掉“使”。（3）本題考查病句辨析及修改。第③句語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該是先“滋生”，后“泛濫”，所以將“泛濫和滋生”修改為“滋生和泛濫”。25．（2023下·甘肅慶陽(yáng)·八年級(jí)統(tǒng)考期中）下面文段是為此次活動(dòng)寫下的結(jié)語(yǔ)，畫線句子表達(dá)欠妥，請(qǐng)你提出修改意見(jiàn)。碧水藍(lán)天，芳草綠樹(shù)，是我們都共同依賴的家園。保護(hù)生態(tài)，保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)綠色文明，是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)，也是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。我們應(yīng)立即行動(dòng)起來(lái)，并肩攜手，從我做起，從現(xiàn)在做起，把建設(shè)美麗慶陽(yáng)作為共同追求和自覺(jué)行動(dòng)，讓大美慶陽(yáng)永遠(yuǎn)綻放綠色的光芒！【答案】刪去“都”?！驹斀狻勘绢}考查病句的辨析與修改。“碧水藍(lán)天，芳草綠樹(shù)，是我們都共同依賴的家園”是成分多余，可去掉“都”。26．（2023下·河北唐山·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面材料，劃線的句子中有2個(gè)病句，找出并寫出修改意見(jiàn)。公交車是我們常用的一種交通工具，①不僅方便我們的日常出行，還節(jié)約了寶貴的能源。但是，②隨著人口越來(lái)越多，使公交車安全隱患也越來(lái)越多。如果遇到公交車失火，應(yīng)該如何施救和自救呢?首先應(yīng)考慮到救人和報(bào)警，駕駛員應(yīng)開(kāi)啟車門疏散乘客。如果車門線路被燒壞，開(kāi)啟不了，③乘客應(yīng)用安全錘或堅(jiān)硬物品砸開(kāi)就近的車窗逃生。這時(shí)我們要冷靜、果斷，確保順利逃生，④切忌不要自亂陣腳，錯(cuò)失了最佳逃生時(shí)機(jī)。句子：修改意見(jiàn)：句子：修改意見(jiàn)：【答案】第②句刪除“使”第④句刪除“不要”【詳解】本題考查病句的辨析與修改。第②句缺少主語(yǔ)，去掉“隨著”或者“使”。第④句否定詞使用錯(cuò)誤，刪除“不要”或“切忌”。27．下面文段中，存在兩處語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)并提出修改意見(jiàn)。①青少年近視率不斷攀升主要與長(zhǎng)時(shí)間、近距離用眼有關(guān)。②頻繁使用電子產(chǎn)品，加上不注意用眼衛(wèi)生等，諸多因素導(dǎo)致近視加深和發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)增加。③緩解近視的癥狀，首先要發(fā)展良好的用眼習(xí)慣，減少近距離用眼負(fù)荷。④其次，應(yīng)加強(qiáng)戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉，保障充足的睡眠和營(yíng)養(yǎng)。（1）第句，修改意見(jiàn)：（2）第句，修改意見(jiàn)：【答案】②將“加深”和“發(fā)生”調(diào)換位置③將“發(fā)展”改為“培養(yǎng)”【詳解】本題考查語(yǔ)病辨識(shí)與修改。（1）②句“頻繁使用電子產(chǎn)品，加上不注意用眼衛(wèi)生等，諸多因素導(dǎo)致近視加深和發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)增加”語(yǔ)病是語(yǔ)序不當(dāng)，將“加深”和“發(fā)生”調(diào)換位置；（2）③句“緩解近視的癥狀，首先要發(fā)展良好的用眼習(xí)慣，減少近距離用眼負(fù)荷”語(yǔ)病是搭配不當(dāng)，將“發(fā)展”改為“培養(yǎng)”。28．一位參與活動(dòng)的同學(xué)發(fā)布了一條微信朋友圈，在表達(dá)上有三處不得體的地方，請(qǐng)幫他改正。“一帶一路”年度漢字發(fā)布活動(dòng)在素有“孔孟之鄉(xiāng)”美譽(yù)的濟(jì)寧舉行，我現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了專家學(xué)者的拙見(jiàn)，感覺(jué)受益匪淺。令人驚喜的是，我竟然得到了主辦方敬贈(zèng)的小禮物。隨時(shí)歡迎外地朋友惠顧我的家鄉(xiāng)。①改為②改為③改為【答案】①“拙見(jiàn)”“高見(jiàn)”②“敬贈(zèng)”“贈(zèng)送（惠贈(zèng)）（饋贈(zèng)）”③“惠顧”“光臨（惠臨）”?！驹斀狻勘绢}考查語(yǔ)言表達(dá)能力。①“拙見(jiàn)”指謙稱自己的見(jiàn)解。根據(jù)“我現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了專家學(xué)者的拙見(jiàn)”可知，這里是專家學(xué)者的見(jiàn)解，不能用謙辭，應(yīng)該用敬辭，“高見(jiàn)”指高明的見(jiàn)解。常用為敬詞。所以這里的“拙見(jiàn)”應(yīng)該改為“高見(jiàn)”；②“敬贈(zèng)”指贈(zèng)送禮物表示尊重、敬意、鐘愛(ài)或欽慕。只能用于贈(zèng)送別人東西。根據(jù)“我竟然得到了主辦方敬贈(zèng)的小禮物”可知，這里是“我”接受別人的禮物，不能用“敬贈(zèng)”。對(duì)于別人送出的禮物可用“贈(zèng)送”或“惠贈(zèng)”或“饋贈(zèng)”，所以這里的“敬贈(zèng)”應(yīng)該改為“贈(zèng)送”，或“惠贈(zèng)”，或“惠贈(zèng)”；③“惠顧”原本是恩德顧及，后來(lái)引申為關(guān)懷照顧?，F(xiàn)在“惠顧”已變成了商店對(duì)顧客的一種敬詞，一種客套話。根據(jù)“隨時(shí)歡迎外地朋友惠顧我的家鄉(xiāng)”可知，這里是“我”歡迎外地朋友來(lái)我的家鄉(xiāng)，不能用“惠顧”，歡迎別人來(lái)自己的家鄉(xiāng)可用“光臨”或“惠臨”，所以這里的“惠顧”應(yīng)該改為“光臨”，或“惠臨”。【句子銜接】29．（2023下·河南許昌·八年級(jí)統(tǒng)考期中）依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)、建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)，2022年我國(guó)科技創(chuàng)新結(jié)出累累碩果。，，，。①中國(guó)從2012年的第三十四位上升到2022年的第十一位②我國(guó)既是國(guó)際前沿創(chuàng)新的重要參與者③世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織全球創(chuàng)新指數(shù)排名顯示④也是共同解決全球性問(wèn)題的重要貢獻(xiàn)者A．②③①④ B．②④③① C．③④①② D．③①②④【答案】D【詳解】本題考查句子排序。閱讀以上四個(gè)句子可判斷③句在前，緊承前句“2022年我國(guó)科技創(chuàng)新結(jié)出累累碩果”，再是①句通過(guò)數(shù)字排名具體闡述我國(guó)科技創(chuàng)新結(jié)出的碩果，②④句抓住關(guān)聯(lián)詞“既是……也是”判斷②句在前，④句在后。故排序：③①②④。故選D。30．（2023下·浙江杭州·八年級(jí)統(tǒng)考期中）讀了朱光潛的《給青年十二封信》，小杭寫了下面這段文字。其中填入橫線處的語(yǔ)句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）有一些同學(xué)說(shuō)：中學(xué)課程很多，我沒(méi)有時(shí)間去讀課外書。其實(shí)，能否在課外讀書，并不是有沒(méi)有時(shí)間的問(wèn)題，而是能否培養(yǎng)起閱讀興趣的問(wèn)題。。所以趁著現(xiàn)在青春年少，讓我們培養(yǎng)起讀書的興趣，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧。①這種興趣要在青少年時(shí)期設(shè)法培養(yǎng)，過(guò)了正常時(shí)節(jié)，它便會(huì)萎謝。②但是如果能在讀書中尋出一種趣味，將來(lái)抵抗引誘的能力定要大一些。③如果沒(méi)有一種在閑暇時(shí)可以寄托心神的東西，說(shuō)不定要被惡習(xí)慣引誘。④因?yàn)榉踩硕荚嚼显铰槟荆汩L(zhǎng)大一歲，你感覺(jué)趣味的銳敏力便會(huì)遲鈍一分。A．①③②④ B．③①④② C．③②①④ D．①④②③【答案】C【詳解】本題考查句子的銜接與排序。根據(jù)前句“能否在課外讀書，并不是有沒(méi)有時(shí)間的問(wèn)題，而是能否培養(yǎng)起閱讀興趣的問(wèn)題”可推知，橫線處首句應(yīng)回答“培養(yǎng)起閱讀興趣”的重要性。第③句“如果沒(méi)有一種在閑暇時(shí)可以寄托心神的東西，說(shuō)不定要被惡習(xí)慣引誘”從反面論說(shuō)了沒(méi)有“寄托心神的東西”的危害，因此可做第一句；第②句“如果能在讀書中尋出一種趣味，將來(lái)抵抗引誘的能力定要大一些”既從正面論說(shuō)“培養(yǎng)起閱讀興趣”的重要性，又承接第③句的“說(shuō)不定要被惡習(xí)慣引誘”；第①句“這種興趣”承接第②句中“在讀書中尋出一種趣味”；第④句“凡人都越老越麻木，你長(zhǎng)大一歲，你感覺(jué)趣味的銳敏力便會(huì)遲鈍一分”承接第①句“過(guò)了正常時(shí)節(jié)，它便會(huì)萎謝”。因此正確的排序是：③②①④；故選C。31．（2023下·湖南常德·八年級(jí)統(tǒng)考期中）下面段落中，畫橫線處填入的句子，依次排序正確的一項(xiàng)是（

）雖不像撲燈蛾，愛(ài)光明而至焚身，小孩子喜歡火，喜歡亮光，卻仿佛是天性。放在暗屋子里就哭的寶兒，點(diǎn)亮了燈哭聲就止住了。歲梢寒夜，玩火玩燈，除夕燃滴滴金，放焰火，是孩子群里少有例外的事。盡管大人們怕火燭的危險(xiǎn)，要說(shuō)“玩火黑夜溺炕”那種跡近恐嚇的話，但偷偷還要在神龕里點(diǎn)起燭來(lái)。連活活的太陽(yáng)算著，一切亮光之中，我愛(ài)皎潔的月華，，同一支夜晚來(lái)挑著照路的燈籠。提起燈籠，就會(huì)想起三家村的犬吠，；就會(huì)想起龐大的晃蕩著的影子，；想起祖父雪白的胡須，；坡野里想起一跳又一跳的鬼火，村邊社戲臺(tái)下想起鬧嚷嚷的觀眾，，冰糖葫蘆；臺(tái)上的小丑花臉，跪堂譜，“司馬懿探山”。真的，燈籠的緣結(jié)得太多了，記憶的網(wǎng)里擠著的就都是。①村中老斗呵狗的聲音②同洪亮大方的談吐③如沸的繁星④夜行人咕咕嚕嚕的私語(yǔ)⑤花生籃③①④②⑤ B．④③①②⑤ C．⑤④①②③ D．①③②⑤④【答案】A【詳解】考查銜接排序。句③“如沸的繁星”與“我愛(ài)皎潔的月華”“同一支夜晚來(lái)挑著照路的燈籠”共同點(diǎn)明作者對(duì)月華、繁星和燈籠的喜愛(ài)和贊美，放在首句；句①“村中老斗呵狗的聲音”緊承前句“三家村的犬吠”；句④“夜行人咕咕嚕嚕的私語(yǔ)”是對(duì)“龐大的晃蕩著的影子”的解釋；句②“同洪亮大方的談吐”是對(duì)祖父的介紹，與“想起祖父雪白的胡須”緊密銜接；句⑤“花生籃”交代了社戲臺(tái)下的物件。因此排序?yàn)椋孩邰佗堍冖?；故選A。32．將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話填在橫線上，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是（

）一年一度的世界讀書日，伴隨各式各樣的讀書活動(dòng)、社交媒體的好書評(píng)選，提醒著步履匆匆的人們勿忘在大好春光中與書相伴。①如今，當(dāng)“讀書”遇上“刷屏”時(shí)代，閱讀的“質(zhì)感”該怎樣保持？為了探尋這個(gè)問(wèn)題的答案，我們不妨從讀書的意義和價(jià)值入手。②另一方面，閱讀的重要意義更在于啟發(fā)思考。無(wú)論是手持書卷還是“刷屏”閱讀，重要的是在沉思往復(fù)中沉淀智慧。③如此，我們不必糾結(jié)于閱讀形態(tài)上“有形之書”與“無(wú)形之書”的區(qū)別，更應(yīng)專注于閱讀深度上從“有字之書”到“無(wú)字之書”的錘煉。④曾經(jīng)，“書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”，古人的這句詩(shī)，恰到好處地道出與書為伴的閱讀之樂(lè)。⑤一方面，閱讀的重要目的在于求知。從“一卷在手”到“一屏萬(wàn)卷”，獲得知識(shí)的方式更便捷。A．①⑤②③④B．④①⑤②③C．③⑤②①④ D．④⑤②①③【答案】B【詳解】本題考查銜接與排序。由第④句“曾經(jīng)”引用古詩(shī)“書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”，可以看出本句是總領(lǐng)句，指出“書為伴的閱讀之樂(lè)”，接著由①句“如今”與④句“曾經(jīng)”相照應(yīng)，并進(jìn)行設(shè)問(wèn)“閱讀的‘質(zhì)感’該怎樣保持？”，再根據(jù)⑤句“一方面”和②句“另一方面”兩個(gè)并列連詞排序，并照應(yīng)上句“我們不妨從讀書的意義和價(jià)值入手”，即“獲得知識(shí)的方式更便捷”和“閱讀，重要的是在沉思往復(fù)中沉淀智慧”，最后③進(jìn)行總結(jié)“我們不必糾結(jié)于閱讀形態(tài)上”“更應(yīng)專注于閱讀深度”，順序?yàn)棰堍佗茛冖?。故選B。33．（2023下·重慶南川·八年級(jí)統(tǒng)考期中）在橫線處依次填入句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）人的耳朵管聽(tīng)，眼睛管看。喧鬧會(huì)擾亂視聽(tīng)，幽靜中的見(jiàn)聞才清楚明白。于是，人們似乎更喜歡幽靜而逃避喧鬧。但其實(shí)，_____，_____，_____，_____。①二者相互依存，無(wú)須逃避，接受就好②喧鬧與幽靜都是一種真實(shí)的存在狀態(tài)③坦然面對(duì)外部世界，接受現(xiàn)實(shí)，自在安然，方是智者④一味追求幽靜，逃避喧鬧，我們的心境就會(huì)為外物所役A．②④①③ B．②①④③ C．④②①③ D．④①②③【答案】B【詳解】考查銜接排序。由“于是，人們似乎更喜歡幽靜而逃避喧鬧”“但其實(shí)”可知，后文內(nèi)容在語(yǔ)義上要發(fā)生轉(zhuǎn)折，因此句②“喧鬧與幽靜都是一種真實(shí)的存在狀態(tài)”與之銜接緊密；句①緊承句②，點(diǎn)明喧鬧和幽靜的緊密關(guān)系；句④說(shuō)明只注重追求幽靜逃避喧鬧對(duì)我們的影響；句③總結(jié)歸納，告訴我們應(yīng)如何正確對(duì)待喧鬧和幽靜。因此排序?yàn)椋孩冖佗堍?；故選B。34．（2023下·遼寧葫蘆島·八年級(jí)統(tǒng)考期中）選出依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M。（

）社交媒體平臺(tái)上的很多人往往是現(xiàn)實(shí)生活中的朋友。______，______。______，______，______，每個(gè)人在各自的社交媒體平臺(tái)上發(fā)信息時(shí)，要承擔(dān)一定的“注意義務(wù)”。①私密性是社交平臺(tái)的基本屬性②但是，依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)放性，社交平臺(tái)還具有公共性質(zhì)③還要恪守公共交往規(guī)則及秩序④在社交平臺(tái)上除了要遵守社交禮儀外⑤個(gè)人在社交平臺(tái)上發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)信息時(shí)要慎重，不能盲目動(dòng)指頭A．④①⑤③② B．①②④③⑤ C．①②⑤④③ D．④③②①⑤【答案】B【詳解】本題考查語(yǔ)句的銜接與排序。通讀語(yǔ)段，本題中陳述對(duì)象是“社交媒體平臺(tái)”，根據(jù)語(yǔ)句邏輯關(guān)系和總分關(guān)系進(jìn)行解答。①句介紹“私密性”是社交平臺(tái)的基本屬性，②緊承①介紹“互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)放性”；基于互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)，所以在社交平臺(tái)要遵守社交禮儀，故接④；根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“要……”可知，與之銜接緊密的應(yīng)是“還要……”，接③；由于以上原因，個(gè)人在社交平臺(tái)發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)信息時(shí)要慎重，不能盲目發(fā)布，所以整個(gè)語(yǔ)段順序?yàn)椋孩佗冖堍邰荩还蔬xB。35．（2023下·山東濟(jì)南·八年級(jí)校聯(lián)考期中）填入下面橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，學(xué)習(xí)和掌握其中的各種思想精華，對(duì)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、值觀很有益處。學(xué)史可以______________；學(xué)詩(shī)可以_________________；學(xué)倫理可以________________。A．看成敗、鑒得失、知興替

知廉恥、懂榮辱、辨是非

心飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀B．看成敗、鑒得失、知興替

心飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀

知廉恥、懂榮辱、辨是非C．知廉恥、懂榮辱、辨是非

看成敗、鑒得失、知興替

心飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀D．知廉恥、懂榮辱、辨是非

心飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀

看成敗、鑒得失、知興替【答案】B【詳解】本題考查語(yǔ)句銜接。閱讀語(yǔ)段，聯(lián)系上下文，分析其中的對(duì)應(yīng)關(guān)系可知：“史”即歷史故事，學(xué)習(xí)歷史可以看是非成敗，王朝更替，并從中明確與此意思相符的是“成敗、得失、興替”；“詩(shī)”即詩(shī)詞歌賦，主要用于抒情、明志，“詩(shī)歌”可以讓人“心飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀”；“廉恥”“榮辱”“是非”與“倫理”相對(duì)應(yīng)；故選B。36．（2023下·黑龍江哈爾濱·八年級(jí)哈爾濱風(fēng)華中學(xué)?？计谥校┨钊胂旅鏅M線中的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）動(dòng)靜是人生的兩端。一端給你______，一端給你______。如果沒(méi)有動(dòng)，就沒(méi)有人生的峰巒，就沒(méi)有____________；如果沒(méi)有靜，就不會(huì)有人生的淡定與沉著，不會(huì)有____________。我們動(dòng)要?jiǎng)拥木?，靜要靜的安然。①激情和活力

②寧?kù)o與安全

③人生的俯瞰

④生命的從容與睿智A．②①④③ B．②①③④ C．①②③④ D．②④③【答案】C【詳解】本題考查語(yǔ)句的銜接和排序。第一空和第二空：結(jié)合句子開(kāi)頭“動(dòng)靜是人生的兩端”可知，第一空應(yīng)是關(guān)于“動(dòng)”的，第二空應(yīng)是關(guān)于“靜”的，“激情和活力”是對(duì)“動(dòng)”的介紹，“寧?kù)o與安全”是對(duì)“靜”的介紹；故第一空是①，第二空是②；第三空：根據(jù)空白橫線前“如果沒(méi)有動(dòng)，就沒(méi)有人生的峰巒”可知，“動(dòng)”讓人能夠登上山頂，就可以“俯瞰”山下的景色，則第三空是③；第四空：根據(jù)空白橫線前“如果沒(méi)有靜，就不會(huì)有人生的淡定與沉著”可知，“靜”能夠讓人保持鎮(zhèn)靜從容，則第四空是④；分別填入：①②③④；故選C。37．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）古代科舉評(píng)卷第一印象關(guān)乎命運(yùn)。，，。，，。一般情況下，如果考生的頭場(chǎng)卷考得好，閱卷時(shí)得了“高分”，基本上上榜便有戲了。①其中最主要的一個(gè)手段就是看“第一印象”②按時(shí)完成朝廷規(guī)定的工作③也就是重點(diǎn)看考生的頭場(chǎng)卷子④為了加快閱卷速度⑤此即古人所謂“止閱前場(chǎng)，又止閱書義”⑥閱卷人員也是想盡辦法A．④②⑥①③⑤ B．①③②⑤④⑥ C．①③⑤②④⑥ D．④①②⑤③⑥【答案】A【詳解】本題考查語(yǔ)句銜接。語(yǔ)段介紹了古代科舉評(píng)卷的相關(guān)知識(shí)，所給的六個(gè)句子，可以分為兩個(gè)句組。其中④②是⑥“閱卷人員也是想盡辦法”這一動(dòng)作行為的目的，根據(jù)④中介詞“為了”可知，④在②前，根據(jù)⑥中的“也”可知，⑥應(yīng)放在④②之后，故正確順序?yàn)椋孩堍冖蕖＂邰輨t是對(duì)①的“看‘第一印象’”這種手段的解釋說(shuō)明，③“也就是”緊承①的“就是”，⑤通過(guò)古句對(duì)①③進(jìn)行總結(jié)，正確順序?yàn)棰佗邰?。根?jù)邏輯關(guān)系，應(yīng)當(dāng)先介紹閱卷人員為什么要“想盡辦法”，然后再介紹閱卷人員具體采用的方法。故選A。38．（2023下·江西南昌·八年級(jí)統(tǒng)考期中）下列填入語(yǔ)段橫線上的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）獨(dú)坐在黃昏里，被安謐籠罩著，心中一片澄澈。黃昏是讓人惆悵的，李商隱說(shuō)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，______________，李清照說(shuō)“東筑把酒黃昏后”，但在我看來(lái)，黃昏縱是憂傷，也是美麗浪漫的，夕陽(yáng)晚照，照樣生機(jī)勃勃。太陽(yáng)落山，明朝又是艷陽(yáng)高照！A．王維說(shuō)“長(zhǎng)河落日?qǐng)A” B．鄭谷說(shuō)“夕陽(yáng)秋更好”C．陸游說(shuō)“已是黃昏獨(dú)自愁” D．陶淵明說(shuō)“山氣日夕佳”【答案】C【詳解】本題考查語(yǔ)句銜接。語(yǔ)段第一句“獨(dú)坐在黃昏里，被安謐籠罩著，心中一片澄澈”“黃昏是讓人惆悵的”，可知接下來(lái)的話題圍繞“黃昏”，只有C項(xiàng)“已是黃昏獨(dú)自愁”與之一致，且后面詩(shī)句中都含有“黃昏”兩個(gè)字。故選C。39．（2023下·江蘇鹽城·八年級(jí)統(tǒng)考期中）將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是（

）①宋詞中不乏有“小橋流水人家”意境者，但這一句出自元曲，不能稱之為“宋詞”。②詞是宋代盛行的一種文學(xué)體裁，它始于南朝梁代，形成于唐代而極盛于宋代。③因是合樂(lè)的歌詞，故又稱曲子詞、樂(lè)府、樂(lè)章、琴趣等。④宋詞句子有長(zhǎng)有短，便于歌唱，因此有“長(zhǎng)短句”之名。①③②④ B．④②①③ C．②④③① D．②①③④【答案】C【詳解】本題考查句子排序。通讀全段話可知，文段主要講了“詞”的情況。②句“詞是宋代盛行的一種文學(xué)體裁，它始于南朝梁代，形成于唐代而極盛于宋代”，主要說(shuō)詞的起源和發(fā)展，與其他句子形成了一個(gè)總分結(jié)構(gòu)，應(yīng)該作為首句。③④介紹宋詞的特點(diǎn)，③句“因是合樂(lè)的歌詞，故又稱……”省略了主語(yǔ)，可知，③應(yīng)該跟在④的后面。①句介紹不能稱之為“宋詞”的元曲“小橋流水人家”，應(yīng)放在最后。排序?yàn)椋孩冖堍邰佟９蔬xC。40．（2023下·江西南昌·八年級(jí)校聯(lián)考期中）選出下列句子順序排列正確的一項(xiàng)（

）①另一方面要滿足生長(zhǎng)和繁殖的需要，如制造新的T細(xì)胞和生殖細(xì)胞。②在這種模式下，身體把維持生存置于生長(zhǎng)和繁殖之上。③節(jié)食之所以能提高免疫力，是基于動(dòng)物身體長(zhǎng)期進(jìn)化出來(lái)的對(duì)饑餓的適應(yīng)性。?④動(dòng)物攝入的熱量，一方面要用于維持動(dòng)物自身的生存，包括抗擊病原體、修復(fù)損壞的DNA等；⑤這時(shí)候，動(dòng)物停止發(fā)育，生殖力下降，但代謝更健康、精神更敏銳，也有更強(qiáng)的免疫力。⑥當(dāng)動(dòng)物攝入熱量不足，處于某種程度的饑餓時(shí)，身體就開(kāi)啟了“饑餓模式”。④①③⑥②⑤ B．④⑤①②③⑥ C．③④①⑥②⑤ D．③⑥②④①⑤【答案】C【詳解】考查銜接排序。句③提出觀點(diǎn)：節(jié)食能提高免疫力的原因。句④“一方面”和句①“另一方面”從兩方面說(shuō)明攝入熱量對(duì)人的積極作用；句⑥和句②說(shuō)明人在饑餓時(shí)身體所做出的反應(yīng)；句⑤進(jìn)一步說(shuō)明在饑餓情況下人體各功能的變化，得出“有更強(qiáng)的免疫力”這一觀點(diǎn)，照應(yīng)首句。據(jù)此可知，選文按總——分——總的順序進(jìn)行說(shuō)明，排序?yàn)椋孩邰堍佗蔻冖?；故選C。41．（2023下·湖南長(zhǎng)沙·八年級(jí)校聯(lián)考期中）五四青年節(jié)就快到了，小郡撰寫了一些跟“五四”主題有關(guān)的演講草稿，請(qǐng)幫助他將這些草稿排列成語(yǔ)意連貫的一段話（

）①一方面，這個(gè)偉大的時(shí)代為新時(shí)代青年提供了更優(yōu)越的發(fā)展環(huán)境、更廣闊的成長(zhǎng)空間。②而五四精神的核心是愛(ài)國(guó)主義，愛(ài)國(guó)主義是我們民族精神的核心，是中華民族團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的精神紐帶。③五四運(yùn)動(dòng)孕育了以愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)為主要內(nèi)容的五四精神。④在今天，新時(shí)代青年處在中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也肩負(fù)著“天將降大任于是人”的時(shí)代使命。⑤另一方面，時(shí)代呼喚擔(dān)當(dāng)，需要廣大青年把青春夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)，把青春奮斗融入黨和國(guó)家事業(yè)，為時(shí)代發(fā)展進(jìn)步注入強(qiáng)大青春動(dòng)力。A．④①⑤②③ B．④①⑤③②C．③②④①⑤ D．③④①⑤②【答案】C【詳解】本題考查學(xué)生的句子排序能力。語(yǔ)句排序題解決方法：①尋頭斷尾，確定首尾句；②把握時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序；③把握關(guān)聯(lián)詞的搭配；④把握話題銜接尤其是重復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)。通讀語(yǔ)句可知，語(yǔ)段圍繞五四精神展開(kāi)，③句點(diǎn)明五四精神的主要內(nèi)容，為首句；②句進(jìn)一步點(diǎn)明五四精神的核心；接下來(lái)④句點(diǎn)明當(dāng)今傳承五四精神的現(xiàn)實(shí)意義，新時(shí)代青年面臨機(jī)遇、肩負(fù)使命；最后運(yùn)用“一方面……，另一方面……”的句式，先①句后⑤句，論述新時(shí)代與青年之間相輔相成的關(guān)系；故排為：③②④①⑤；故選C。42．（2023下·湖北襄陽(yáng)·八年級(jí)統(tǒng)考期中）將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是（

）①只要功夫深，“石頭上坐三年，石頭也會(huì)發(fā)熱”。②“三年不窺園，十年成一賦”、“兩句三年得，一吟雙淚流”，體現(xiàn)的是為文者專志篤學(xué)、推敲錘煉之苦；“三年不飛，一飛沖天，三年不鳴，一鳴驚人”，說(shuō)的是為政者韜光養(yǎng)晦、勵(lì)精圖治之功。③“三年”可干很多事，能知很多理，即便不慎失誤，尚有回旋余地；即便偶有落伍，奮起直追也來(lái)得及。④但此話對(duì)“三年不目月”者無(wú)用，因?yàn)椤昂民R閑三年，連塊粗糠也馱不動(dòng)”。⑤“三年”，是歲月的一個(gè)符號(hào)，之于歷史，“三年”實(shí)乃一瞬；而之于人生，“三年”卻是重要階段。⑤③②①④ B．⑤③②④① C．③②①④⑤ D．③②④①⑤【答案】A【詳解】本題考查句子排序。通讀所有句子可知，本語(yǔ)段主要是說(shuō)“三年”的重要性。⑤句闡述“三年”的意義，作為起始句，③句中“‘三年’可干很多事，能知很多理”承接⑤句“卻是重要階段”。②句是舉例說(shuō)明“‘三年’可干很多事”。④句是反駁①句中“石頭上坐三年，石頭也會(huì)發(fā)熱”這個(gè)觀點(diǎn)，所以①在④前面。正確排序?yàn)椋孩茛邰冖佗堋９蔬xA。43．（2023下·云南昭通·八年級(jí)統(tǒng)考期中）下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①它使你從來(lái)沒(méi)有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強(qiáng)盛。②它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。③它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角角老南瓜的軀體，居處可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰浚、芎笊鷤兊母觳?、腿、全身，有力地搏擊著，疾速地搏擊著，大起大落地搏擊著①③②?B．②①③④ C．④②①③ D．①④②③【答案】C【詳解】本題考查句子的銜接與排序。綜合閱讀四個(gè)句子可知，語(yǔ)段主要講了后生們的搏擊場(chǎng)面帶給人的感受，由此確定第④句為首句，接下來(lái)寫這種搏擊帶給你的感受：震撼著你，燒灼著你，威逼著你，由此②句承接④句之后；接下來(lái)由搏擊的動(dòng)作上升到生命的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)生命力的強(qiáng)盛，故①句承接②句之后；最后強(qiáng)調(diào)這種旺盛的生命力特別表現(xiàn)在外表樸實(shí)的農(nóng)民身上，故③句承接①句之后，故排序?yàn)椋孩堍冖佗?；故選C。44．（2023下·河南洛陽(yáng)·八年級(jí)統(tǒng)考期中）下面四個(gè)句子排序正確的一項(xiàng)是（

）①這種撞擊也許深入到了地殼內(nèi)部，引起火山噴發(fā)，造成大火和潮汐大浪，許多塵埃進(jìn)入了平流層中，結(jié)果造成在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)陽(yáng)光無(wú)法抵達(dá)地球表面。②1980年，曾經(jīng)有報(bào)道說(shuō)，在一個(gè)6500萬(wàn)年前形成的沉積物薄層中，發(fā)現(xiàn)了稀有金屬銥，它的含量異常豐富。③這也許是導(dǎo)致包括所有恐龍?jiān)趦?nèi)的許多地球生物滅絕的原因。④一些人認(rèn)為，這可能是一個(gè)巨大的小行星或彗星撞擊地球的結(jié)果。A．②④①③ B．②①④③ C．④②①③ D．③②④①【答案】A【詳解】本題考查句子排序。通讀文段可知，這些句子主要說(shuō)明遠(yuǎn)古時(shí)期地球生物滅絕的原因。②提出“沉積物薄層中，發(fā)現(xiàn)了稀有金屬銥”的話題，引出后文關(guān)于遠(yuǎn)古時(shí)期地球生物滅絕的原因的分析，應(yīng)放在首位；④的“這”指代②“稀有金屬銥”，推測(cè)這可能是小行星或彗星撞擊地球的結(jié)果，應(yīng)放在第二位；①“這種撞擊”指代④“小行星或彗星撞擊地球”，應(yīng)放在第三位；③最后得出“恐龍?jiān)趦?nèi)的許多地球生物滅絕”的結(jié)論，應(yīng)放在最后。故排序?yàn)椋孩冖堍佗?。故選A。【仿寫句子】45．（2023下·遼寧錦州·八年級(jí)統(tǒng)考期中）請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，參照劃線句子，在橫線上再補(bǔ)寫兩句。熱愛(ài)生活的人，會(huì)喜歡在春天踏青，感受春煙拂柳的愜意；會(huì)喜歡在夏夜聽(tīng)荷，感受蛙聲一片的熱鬧；，