福建省龍巖市長汀縣2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期中生物學(xué)試題

2024—2025學(xué)年第一學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測七年級生物試題（考試時間：60分鐘；滿分：100分）注意：請把所有答案填涂或書寫到答題卡上！請不要錯位、越界答題！在本試題上答題無效。一、選擇題：（每小題4個選項中只有一個最佳答案，選出并填入答題卡中。每小題2分，計50分。）1．下列不屬于生物的是（）A．靈芝 B．大熊貓 C．機器人 D．生石花2．關(guān)于生物的共同特征，下列說法錯誤的是（）A．生物能進行呼吸 B．生物都是由細胞構(gòu)成的C．生物都有遺傳和變異的特性 D．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物3．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．生物圈 C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．城市生態(tài)系統(tǒng)4．下列例子中體現(xiàn)了物種多樣性的是（）A．某自然保護區(qū)中有鳥類214種，爬行動物75種，哺乳動物38種B．我國菊花品種已經(jīng)有2000多個品種C．菊花有紅色、黃色和白色等D．陸地生態(tài)系統(tǒng)可細分為荒漠、草原和森林生態(tài)系統(tǒng)等5．茫茫宇宙，至今仍沒有發(fā)現(xiàn)生命，地球仍是人類唯一家園，生物圈的范圍不包括哪項（）A．大氣圈的下層 B．整個水圈 C．巖石圈的上層 D．整個地球6．在生物實驗設(shè)計中，為了控制變量要設(shè)計對照，下列設(shè)計不合理的是（）A．潮濕與干燥 B．高溫與低溫 C．有氧與適宜的溫度 D．光亮和黑暗7．生物學(xué)是自然科學(xué)。首次提出“生物學(xué)（biology）”這個科學(xué)名詞的科學(xué)家是（）A．美國科學(xué)家沃森 B．法國學(xué)者拉馬克 C．瑞典科學(xué)家林奈 D．英國科學(xué)家哈維8．生物學(xué)是一門基礎(chǔ)科學(xué)，生物學(xué)的研究對象是（）A．人類活動與自然環(huán)境的關(guān)系 B．各種動植物的生長發(fā)育規(guī)律C．解決影響人類生存的各種難題 D．各種生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律9．水稻種子內(nèi)有機物貯存的化學(xué)能來自陽光，大量的水稻種子堆積貯存久了會散發(fā)熱量，這兩種能量轉(zhuǎn)化分別是在水稻葉片和種子細胞的哪兩種結(jié)構(gòu)完成的（）A．葉綠體和細胞質(zhì) B．細胞質(zhì)和葉綠體 C．葉綠體和線粒體 D．細胞核和線粒體10．法國科學(xué)家巴斯德被譽為“微生物學(xué)之父”，他曾巧妙設(shè)計了一種鵝頸瓶，證明來自空氣中的細菌使肉湯變質(zhì)，他采取的主要科學(xué)探究方法是（）A．觀察法 B．調(diào)查法 C．實驗法 D．測量法11．科學(xué)探究的一般過程的排列順序是（）①發(fā)現(xiàn)并提出問題 ②作出假設(shè) ③分析實驗現(xiàn)象④設(shè)計實驗方案 ⑤實施實驗并記錄 ⑥得出結(jié)論 ⑦收集與問題相關(guān)的信息A．①②③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥③ C．①②④③⑤⑥ D．①⑦②④⑤③⑥12．在探究實驗中，分析實驗中獲得的數(shù)據(jù)，實驗結(jié)果與假設(shè)不一致應(yīng)該怎么辦？（）A．放棄實驗不再探討此問題 B．修正實驗結(jié)果以符合假設(shè)C．重新提出假設(shè)再進行實驗 D．不再做此實驗直接提出結(jié)論13．人體口腔上皮細胞和洋蔥根尖細胞都具有的結(jié)構(gòu)是（）①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質(zhì) ④細胞核 ⑤線粒體 ⑥葉綠體 ⑦液泡A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③⑤⑦ D．①⑤⑥⑦14．將鮮紅的楊梅放入白酒中浸泡，楊梅酒呈紅色，這是因為酒精破壞了細胞結(jié)構(gòu)中的（）A．細胞壁和細胞膜 B．細胞壁和液泡膜 C．細胞質(zhì)和細胞核 D．細胞膜和液泡膜15．制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的過程中，下列操作錯誤的是（）A．撕取洋蔥鱗片葉表皮放在載玻片中央的生理鹽水中B．觀察時要先用低倍鏡，再換用高倍鏡C．蓋蓋玻片時一側(cè)先接觸水，然后慢慢蓋上D．用碘液染色時，在蓋玻片一側(cè)滴，另一側(cè)用吸水紙吸16．如圖為雙目顯微鏡。該顯微鏡的鏡筒不能移動，可以通過旋轉(zhuǎn)準焦螺旋上升或下降載物臺，來調(diào)節(jié)玻片與物鏡之間的距離。下列說法不正確的是（）A．①是目鏡 B．觀察時先轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使載物臺下降C．②是物鏡 D．放大倍數(shù)是①和②放大倍數(shù)的乘積17．載玻片上寫有一字母“b”，用顯微鏡觀察的話，在視野中看到的物像應(yīng)是（）A．p B．b C．d D．q18．在制作臨時裝片時，蓋上蓋玻片的正確方法是（）A． B． C． D．19．我們把手指頭放在顯微鏡下，觀察不到細胞的原因是（）A．手指沒有細胞 B．顯微鏡操作不當 C．材料不是薄而透明 D．光線不好20．我國科學(xué)家將鹿角芽基祖細胞植入小鼠頭部，觀察到這些細胞的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了差異性變化，形成了類似鹿角的軟骨組織。這些細胞變化的過程主要是（）A．細胞失水 B．細胞分化 C．細胞破裂 D．細胞衰老21．下列關(guān)于細胞分裂、分化的敘述，錯誤的是（）A．一個細胞連續(xù)分裂3次可以得到8個細胞 B．細胞分裂時，染色體的變化最為明顯C．生物體內(nèi)的所有細胞都能夠進行細胞分化 D．細胞分化可以使細胞的種類增多22．小明意外摔倒導(dǎo)致膝蓋輕微破皮，幸好并未流血，用碘伏擦拭受傷處感覺很疼。擦破的皮和感覺到疼的組織分別是（）A．結(jié)締組織、神經(jīng)組織 B．上皮組織、神經(jīng)組織C．上皮組織、肌肉組織 D．結(jié)締組織、肌肉組織23．“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)?！迸c人相比，桃樹不具有的結(jié)構(gòu)層次是（）A．組織 B．個體 C．器官 D．系統(tǒng)24．下列選項中，在生物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于同一等級的是（）A．花和皮膚 B．樹葉和胃腺 C．果皮和人體 D．洋蔥表皮細胞與肌腱25．為探究鉛對人體健康有無影響，科研人員選取30只大小和健康狀況相近的小白鼠，平均分為三組，甲組注射一定量含1.8%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液，乙組注射等量含3.6%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液，丙組注射等量X溶液，每10天檢測一次血紅蛋白含量。30天后，獲得的實驗數(shù)據(jù)如圖所示。下列有關(guān)敘述，錯誤的是（）A．實驗假設(shè)可以是醋酸鉛影響小白鼠體內(nèi)血紅蛋白的含量B．丙組小白鼠注射的X溶液是不含醋酸鉛的5%葡萄糖溶液C．實驗結(jié)論是隨鉛含量的升高，小白鼠體內(nèi)血紅蛋白含量降低D．若實驗結(jié)果與假設(shè)不符，應(yīng)修改實驗數(shù)據(jù)，使結(jié)果與假設(shè)一致二、非選擇題：（每空1分，計50分。注：_______上填文字，[]填序號或字母。）26．（4分）下圖顯示了多細胞生物體的結(jié)構(gòu)層次，判斷下列說法是否正確。（正確的畫“√”，錯誤的畫“×”）（）（1）a代表的結(jié)構(gòu)層次是組織。（）（2）血液、肝臟屬于的結(jié)構(gòu)層次是b。（）（3）構(gòu)成c結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是細胞。（）（4）d中的基本組織有上皮組織、營養(yǎng)組織、神經(jīng)組織、肌肉組織。27．（6分）閱讀下列資料，分析回答問題。海南熱帶雨林國家公園中，初步統(tǒng)計的野生脊椎動物有5綱40且152科429屬651種。國家一級保護瀕危物種--海南長臂猿，目前只分布在海南熱帶雨林國家公園霸王嶺片區(qū)。海南長臂猿曾一度瀕臨滅絕，數(shù)量一度驟降到7只，隨著國家對海南長臂猿保護措施的增加，數(shù)量已增長至42只。海南長臂猿外形似猴，但沒有尾巴，剛出生時毛發(fā)是金黃色的，6個月左右毛色開始變黑，成年雄性通體黑色，雌性全身金黃。每天清晨猿群開始鳴叫，聲音高亢洪亮，它們以此來標志領(lǐng)地，監(jiān)測人員就是通過此習(xí)性開展海南長臂猿數(shù)量調(diào)查的。（1）畫線部分體現(xiàn)了生物多樣性中的_______多樣性，其根本原因是_______多樣性。（2）海南長臂猿數(shù)量從7只增加至42只體現(xiàn)的生物特征是_______，海南長臂猿能從小長大，這體現(xiàn)了生物能_______的特征。（3）監(jiān)測人員在研究海南長臂猿的數(shù)量和形態(tài)特征時，主要運用的科學(xué)研究方法有調(diào)查法和_______。為了解海南長臂猿的生活狀態(tài)，可使用_______（填“望遠鏡”或“顯微鏡”進行觀察。28．（5分）下面是人體口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請回答：圖一圖二（1）圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是_______（用字母和箭頭表示）。（2）從組織類型上分析，口腔上皮屬于_______組織。（3）觀察時，調(diào)節(jié)_______準焦螺旋可使物像更清晰；若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大_______倍。（4）圖二是口腔上皮細胞圖，與植物細胞相比，該細胞的結(jié)構(gòu)中沒有_______（寫一個即可）。29．（6分）“如果你愿意一層一層一層的剝開我的心，你會鼻酸，你會流淚”。這是《洋蔥》里的一句歌詞。洋蔥是我們的常用蔬菜，被稱為“蔬菜皇后”。甲圖為洋蔥實物圖，乙圖是制作洋蔥鮮片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的一個步驟，丙圖是利用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞實驗過程中觀察到的一系列物像示意圖。請據(jù)圖回答：（1）圖甲中被“一層一層一層的剝開”的結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上被稱為_______。（2）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片中，會在載玻片滴加一滴清水，其作用是_______。（3）圖乙的操作過程是對實驗材料進行染色，使用的染液是_______。（4）在圖丙中，如果想把物像B中的左側(cè)的細胞移到視野的中央，應(yīng)將玻片向_______移動。觀察時，看到了圖丙中的物像D，在此之前看到的物像依次是：_______→D（用字母和箭頭表示）。（5）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，具有保護和支持作用的是哪個結(jié)構(gòu)_______。30．（3分）閱讀資料，回答問題：屠呦呦是第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎項的中國本土科學(xué)家，其突出貢獻是創(chuàng)新型抗瘧藥——青蒿素和雙氫蒿素。瘧原蟲屬是一類單細胞、寄生性的原生動物。其基本結(jié)構(gòu)包括細胞核、細胞質(zhì)和細胞膜。（1）青蒿素主要存在于植物黃花蒿細胞的_______中。（2）瘧原蟲是一類單細胞生物，此類生物的特點是全身只有_______細胞構(gòu)成，但可以完成所有的生理活動。（3）屠呦呦帶領(lǐng)的科研團隊經(jīng)歷191次才成功提取青蒿素，屠呦呦本人曾因為親自試驗導(dǎo)致肝中毒。我們青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)家身上怎樣的科研精神？_______。31．（8分）下面兩圖表示細胞的有關(guān)生理過程，請據(jù)圖回答問題（1）圖甲表示_______的分裂過程；圖乙表示_______的分裂過程。（2）圖中標號②是細胞的細胞核，內(nèi)含_______。細胞分裂時_______先進行分裂，此時，遺傳物質(zhì)通過_______，數(shù)量加倍，然后再平均分配到新細胞中。（3）圖甲和圖乙的分裂過程不同之處在于，圖甲的細胞是_______向中央凹陷，形成新細胞；而圖乙的細胞是在原細胞的中央形成新的_______后，形成兩個新細胞。（4）假設(shè)乙圖中A所示細胞的染色體是10對，那么圖中c所示的每一個新細胞的染色體數(shù)量是_______對。32．（7分）某校菜園里種植了多種果蔬，興趣小組選擇了西瓜進行觀察。（1）觀察時，需先向載玻片中央滴加_______（填“清水”或“生理鹽水”），制成臨時裝片。同學(xué)們觀察到了形態(tài)和結(jié)構(gòu)不同的細胞群，這是細胞分裂和_______的結(jié)果。（2）種下西瓜種子，長出新芽吸收二氧化碳釋放氧氣，這體現(xiàn)了生物的_______生命特征。西瓜幼苗的根尖能分裂產(chǎn)生新細胞，這屬于_______組織。（3）西瓜的果肉細胞，細胞壁薄，貯藏了豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于_______組織；吃剩下的瓜皮細胞排列緊密，能夠減少水分散失和抵御外力破壞，屬于_______組織。（4）多種組織按照一定次序有機結(jié)合起來，共同組成了西瓜的果實、莖、葉等結(jié)構(gòu)，從植物體結(jié)構(gòu)層次分析，它們屬于_______。這些結(jié)構(gòu)既各司其職，又相互聯(lián)系，使西瓜植株成為一個完整個體。33．（5分）某興趣小組的同學(xué)想觀察草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動，在載玻片兩側(cè)各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，用牙簽連通兩滴培養(yǎng)液，制作成草履蟲臨時裝片進行觀察。（1）從培養(yǎng)液吸取草履蟲時，通常是從培養(yǎng)液的表層液體中吸取。原因是表層培養(yǎng)液中_______含量高，草履蟲可以通過_______（填寫結(jié)構(gòu)名稱）與外界進行氣體交換。（2）在草履蟲左側(cè)滴一滴培養(yǎng)液，右側(cè)放一粒食鹽，同學(xué)們在顯微鏡下觀察到草履蟲會移向培養(yǎng)液。這說明草履蟲有_______特征。（3）圖中一只草履蟲變成兩只草履蟲，這說明草履蟲正在進行_______。（4）某同學(xué)進一步探究“不同營養(yǎng)液對草履蟲培養(yǎng)效果的影響”，實驗設(shè)計如下表。下列對該實驗改進建議不合理的是（）組別營養(yǎng)液種類營養(yǎng)液數(shù)量營養(yǎng)液溫度草履蟲數(shù)量甲組稻草浸出液500毫升25℃1只乙組牛奶營養(yǎng)液500毫升10℃1只A．統(tǒng)一用稻草浸出液 B．營養(yǎng)液溫度統(tǒng)一為25℃C．草履蟲數(shù)量改為20只 D．可設(shè)置用清水作培養(yǎng)液的對照組34．（6分）某研究性學(xué)習(xí)小組完成了“光對鼠婦生活的影響”實驗后，又做了進一步的探究：取一個長方形的紙盒，以橫軸中線為界，左側(cè)鋪上一層干燥的土壤，右側(cè)鋪上潮濕的土壤。將10只鼠婦放入紙盒內(nèi)，然后將紙盒置于一暗室內(nèi)，10分鐘后，分別計算兩側(cè)的鼠婦數(shù)量。重復(fù)五次該實驗，記錄結(jié)果。（1）他們進一步探究的問題是_______？（2）這個實驗的變量是_______。（3）實驗中10只鼠婦，而不是用1只的原因是_______。該同學(xué)重復(fù)了五次上述實驗，結(jié)果如下表。第一次第二次第三次第四次第五次左側(cè)0只1只2只0只2只右側(cè)10只9只8只10只8只（4）整理數(shù)據(jù)，求得平均值目的是_______。根據(jù)結(jié)果得出的結(jié)論是______________。（5）做完實驗后，應(yīng)該將鼠婦_____